广东省佛山市2024-2025学年九年级上学期12月名校联考化学试卷(含答案)

2024-2025学年佛山市名校联考化学试卷九年级化学试卷说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。5.考生务必保持答题卡的整洁。6.可能用到的相对原子质量：H1C12O16Mn55一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射。下列探月过程属于化学变化的是A.点火起航 B.箭器分离 C.月背着陆 D.采集月壤2.在“氧气的实验室制取”实验中，不需要标记的图标是A.护目镜 B.热烫C.明火 D.用电3.下列化学用语表示2个氧分子的是A. B. C. D.4.下列有关空气及其成分的说法正确的是A.氮气化学性质活泼，常用作保护气 B.空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料C.氧气具有助燃性，可用作燃料 D.空气污染物包含等有害气体5.6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是A.积极开展植树造林 B.大力发展公共交通C.工业废水与生活污水直接排放 D.减少使用一次性木筷6.某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法合理的是A.该净水器能降低水硬度B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔D.河水经该净水器净化后是纯净物7.为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是A.张青莲 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.闵恩泽8.下列实验操作正确的是A.加入块状大理石 B.读取液体体积C.连接胶塞管 D.检查装置气密性2023年7月12日朱雀二号成功发射，它是全球首枚以液氧液态甲烷为推进剂运载火箭。请结合图，完成下面小题。9.下列关于“液态甲烷”的说法错误的是A.属于化合物 B.由5个原子构成C.由碳、氢两种元素组成 D.碳、氢元素质量比为3：110.液态甲烷燃烧微观示意图如图甲所示，下列说法错误的是A.反应前后分子数目不变 B.反应前后元素种类不变C.a分子中碳、氢原子个数比为1：4 D.反应生成c、d的质量比为22：911.锗是火箭上重要半导体材料，锗元素相关信息见图乙，下列有关锗元素说法错误是A.图中 B.属于金属元素C.锗的中子数为32 D.锗的相对原子质量为72.6412.“劳动是一切幸福的源泉”，下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项生活项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发生缓慢氧化B用电吹风热风挡吹干湿衣服温度越高，分子运动越快C用氮气制作氮肥氮气在一定条件下能够发生化学反应D用铅笔芯制作电极石墨质软A.A B.B C.C D.D13.物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气是否集满将带火星的小木条伸入集气瓶中B除去少量的通过灼热的氧化铜C鉴别和分别伸入燃着的木条，观察现象D鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰，观察现象A.A B.B C.C D.D14.同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是目的A．检验蜡烛燃烧是否生成水B．探究不同催化剂的催化效果C．验证质量守恒定律D．测定空气中氧气含量方案A.A B.B C.C D.D15.利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和体积分数的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。实验装置如图甲所示，实验过程中采集到的数据如图乙所示，以下分析不合理的是A.图乙中的数据可以说明空气中的含量高于B.蜡烛燃烧初期，的体积分数下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗并产生一定浓度的D.燃着的蜡烛能在浓度为和的混合气体中保持燃烧二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18~21题各10分，共55分。16.银朱(HgS)是古代作画的红色颜料，有色泽鲜艳、久不褪色的特点，其制备过程如图所示。轻粉(氯化亚汞，化学式为)早在宋代就已入药，是一种微溶于水的白色粉末，易升华，光照易分解。（1）水银属于①______(填“金属”或“非金属”)单质。（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为②______，该反应属于③______反应(填基本反应类型)。（3）轻粉中汞元素的化合价是④______，制备轻粉的反应为，则X的化学式为⑤______。（4）下列属于轻粉化学性质的是⑥______(填字母)。a．白色粉末b．微溶于水c．易升华d．光照易分解【科普阅读】17.臭氧主要分布在臭氧层中，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，保护地球生物免受伤害。常温下，臭氧为淡蓝色气体，有鱼腥味，具有强氧化性，在水中能有效杀灭细菌、病毒等微生物。制取臭氧的方法大致有紫外线法、电晕法和电解法。紫外线法为通过紫外线使空气中的氧分子电离，产生臭氧。该方法制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害，因此应用较少。电晕法的原理如图1所示。电解法原理如图2所示，以水为原料，通过低压电解的方式获得臭氧。使用打印机或复印机数量较多的场所容易产生高浓度的臭氧。长期暴露在臭氧超标的空气中会造成咽喉肿痛、神经依据上文，回答下列（1）写出一条臭氧的化学性质______。（2）限制紫外线法大规模制取臭氧的原因是______。（3）图1中，利用制取属于______(“物理”或“化学”)变化；图2中，电极a应连接电源的______极。（4）下列关于臭氧的说法，正确的是______(填字母)。a．臭氧是空气污染物之一b．臭氧可用于污水的处理c．打印机使用频繁的场所要多开窗通风d．长期处于臭氧浓度过高的环境中容易损害人体健康（5）和化学性质不同的原因是⑥______。【基础实验与跨学科实践】18.Ⅰ：的制取及性质：（1）仪器a的名称是______。（2）组装一套能控制产生速率的发生装置，需用到图1中的仪器是______(填字母)，涉及反应的化学方程式为______。（3）收集一瓶并进行性质探究实验：操作现象结论细铁丝燃烧时，______(填字母)，生成黑色固体a．产生大量的白烟b．发出耀眼的白光c．剧烈燃烧，火星四射具有氧化性从安全角度分析，水的作用是______。Ⅱ．跨学科实践活动：设计鱼类运输供氧箱任务1：选供氧剂（4）查阅资料：过氧化钙、过氧化钠都能与反应生成，等质量的两种固体与足量水作用生成氧气的质量与时间的关系如图2所示。小组讨论后认为选择更好，理由是______(写1条)。任务2：设计装置（5）为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同学们在老师指导下，设计了如图3的鱼类运输供氧箱，其中微孔输氧棒的作用是______。利用该装置持续供氧5分钟，数据记录如图4所示，可得出水中溶氧量随温度变化的规律为______。19.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”城市的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们对垃圾的处理展开了项目化学习。任务一：垃圾处理的方法：（1）下列物质属于可回收垃圾的是______(填字母)。a．过期药品b．果皮c．废弃易拉罐d．废旧电池任务二：探究垃圾焚化产生的气体成分某垃圾焚化产生的气体可能是中的一种或几种。【查阅资料】ⅰ.能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊ⅱ.紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去；ⅲ.CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝。【进行实验】（2）分别做以下三个实验序号实验步骤实验现象实验结论1将待测气体通入品红溶液中红色褪去气体中含有______2将待测气体通入放有③的集气瓶中试纸变蓝色气体中含有CO3将待测气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中。______体中含有【实验反思】（3）实验3中，涉及检验的化学方程式为______，检验前先将气体从______(填“a”或“b”)端通入图1装置，其作用是______；（4）小组同学利用数字传感器测得焚化垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图2所示，时间段内CO体积分数升高的原因是______。任务三：垃圾回收的宣传活动（5）实践小组在文明小区进行了主题宣传活动，请帮他们设计一条宣传语：⑨______。20.我国科学家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇的装置，甲醇作为燃料具有安全高效、清洁、可再生的优点。在一定条件下转化成的工艺流程图，如图1所示：查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点，沸点。（1）操作1的名称是______，若在实验室进行该操作，玻璃棒起到______作用。（2）铁和水蒸气高温条件下反应生成和，该反应涉及的化学方程式为______，化学反应前后氢元素化合价______(填“升高”或“不变”或“降低”)（3）合成反应为：，使用需过量，原因是______。（4）操作2能够将甲醇与水分离，是利用和的______不同将他们分离。（5）该流程将二氧化碳转化为甲醇意义在于______。（6）流程中的铁粉能转化为多种铁的化合物，如图2为铁元素的价类转化二维图Ⅰ．b点对应物质的化学式为______。Ⅱ．利用一氧化碳使c转化为a，该反应中发生还原反应的物质是______(写名称)。21.二氧化锰因应用广泛而备受关注，研究小组采用如图1所示装置，通过焙烧制取，剩余固体的质量和成分随温度的变化如“图2”所示。据此回答有关问题：（1）制备应控制反应温度不超过______。（2）加热到：时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，这种气体的化学式为______。（3）请计算焙烧理论上可制得的质量是多少？______(写出计算过程)(已知：生成的化学方程式为)（4）如果反应温度达到时，充分反应后，剩余固体质量为______。

2024-2025学年佛山市名校联考化学试卷九年级化学试卷简要答案一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9~11题答案】【答案】9.B10.D11.C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】AC【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18~21题各10分，共55分。【16题答案】【答案】（1）金属（2）①.②.化合（3）①.+1②.Na2SO4（4）d【科普阅读】【17题答案】【答案】（1）具有强氧化性（2）制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害（3）①.化学②.负（4）abcd（5）分子构成不同【基础实验与跨学科实践】【18题答案】【答案】（1）锥形瓶（2）①.ade②.（3）①.c②.防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶（4）过氧化钠和水反应生成的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙腐蚀性较小（合理即可）（5）①.增大氧气与水的接触面积，使更多的氧气溶解在水中②.在相同时间内，温度越高，水中容量越低（合理即可）【19题答案】【答案】（1）c（2）①.SO2##二氧化硫②.澄清石灰水变浑浊（3）①.②.b③.除去气体中二氧化硫（4）氧