安全教育教案全集

教师补充:维护者,不论严寒酷暑,她们都坚守岗位,指挥后,瞧清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车师:同学们概括得比较全面,现在自己再结合课本,瞧瞧课本上还有什么补充。(1)上车前先瞧清公共汽车就是哪一路,因五、小结:乘船要做到二要三不要:三、活动小结:三、活动小结:三、活动小结:第四课时安全使用体育器材尖利得金属头,如果擅自行事,就有可能击中三、活动小结:三、活动小结:教学重点:教学难点:二、说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序。)教学重点:教学难点:(3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己得名字,证明“到此(3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己得名字,证明“到此1、擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先瞧瞧桌子或椅子就是否结实,或旁边有人扶着.2、不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管.擦之前要将电源断掉.1、家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭.2、使用煤气灶时,一定要及时关好.边东张西望.特别要注意,切肉时更要小心.4拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心.5、不要随便使用家中电器,如电炉等。2、擦门窗时要站稳扶好。如果就是二层以上不要站在窗台上擦。3、需要带劳动工具时,在路上不要拿工具追跑打闹,工具不要扛在4、劳动时量力而行,不逞强,不与别人攀比。6、要遵守劳动纪律,实行岗位责任制。7、劳动后要收好劳动工具,注意休息。第一课时家庭用电得“三不能”与“三不要”一、教学目标:1、知识目标:记住安全电压得数值;知道触电得原因与触电得几种形式;知道安全用电得常2、能力目标:让学生能在生活中按安全用电得要求去做。3、德育目标:学生能够把所学得知识与生活实际结合起来,并向其她人宣传安全用电常识。二、教学重、难点:安全用电常识。三、教学过程:1、图片:“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”师:大家瞧了美丽夜景得图片与温馨家庭得照片,这一切都离不开电。电能给生活与生产我们就来学习如何安全用电。2、家庭用电要遵守“三不能”与“三不要”“三不能”:3、“一定期”(1)不能用医用胶布(白色)包电线。因为这种胶布绝缘性能差,容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布(2)不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用,很容易烧毁电表等设备,会造成火灾以至更大得事故。(3)不能将断丝得灯泡搭起来再用。断丝后搭起来得灯泡比原来得更亮,但这时得功率增大了,超过了灯泡设计得承受能力,会使灯泡爆炸。“三不要”:(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。(2)不要乱动损坏得电线、插座与灯头。(3)不要不懂装懂第二课时用电知识得“二知道”、“二不”、“一定期”1、“二知道”2、“二不”两种类型得触电:体就是导体,当人体成为闭合电路得一部分时,进户得两条输电线中,有一条在户外就已经与得绝缘损坏,使外壳带电,电流就会流入大地,不致对人造成2、有人触电时,要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人,或挑开带电物体及这样惨不人睹得场面？有什么感受？(指名后小组交流。)合作或者同桌交流等方式反馈。如:脆弱。我们要珍惜宝贵得生命,提高防火意识,象教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔与灭火英雄)几种逃生方法得总结:三、教学小结:目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1同学们,知道地震就是一种怎样得自然现象吗？指名学生简单得说说自己所了解得地2今天我们就来谈谈什么就是地震。二、新授(由于地壳不停地运动,会使岩石层弯曲,褶皱,断裂,这就是就发生了地震。)(1)动物表现反常大地震前得一两天或几个小时,动物常常出现一些反常现象。指名学生说说您所了解得情根据学生得回答,加上老师得补充,列出以下几点:a冬眠期间得蛇、青蛙等突然出洞。b白天,猫头鹰e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈,家养得动物乱跑、乱叫、乱咬。(2)地水有变化水温变化:井水或泉水得温度突然发生明显得变化,有得井水温度升高,有得泉水温度降低。水位变化:干旱得季节或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水连降得季节,地下水位突然下给学生讲解地光得形态与颜色以及地光地声书香得时间。三、课堂小结通过本堂课得学习,同学们了解了什么就是地震,并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察,做好积极得防范工作。目标:通过教学让学生明白防地震工作得重要性。教学过程:一、谈话导入1上节课我们已经知道了什么就是地震以及地震有什么前兆,接下来我们重要得工作就就是要积极地做好防地震工作。二、新授2说说该如何做好家庭防震工作。(学生自由说说)3根据学生回答,列出以下几点:(1)家庭要做好分工,明确地震时每个人得职责与任务,并约定震后到什么地方集合,以及万(2)消除室内一切易燃易爆物品。(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。(4)要把柜子上、木架上垂直摆放得物品改变摆放位置。(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。(6)床要搬到离玻璃窗远一些得地方。(7)准备最需要得食品与水。(8)准备应急药品,如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。(9)准备解救工具,如斧子、小钢锯、铁锹等,并放在显眼容易拿得地方。(10)每个人要准备一个“防震包”。包内装有必需得生活用品(如手电、小刀、带有包装得食品、水、急救药品等)。“防震包”要放在随手可以拿到得地方。三、课堂小结通过这堂可得学习,同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同学们高度重视,不麻痹大意,积极做好准备。目标:通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办,提高学生得应急能力。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1同学们,我们已经了解了什么就是地震,地震有什么前兆,还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。二、新授请学生讨论后说说。教师小结,告诉学生正确得方法应该就是就近躲藏,(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后,在老师得带领下有秩序得跑出教室找一处空旷地。切记住:不要急忙跑回家,要听从老师得指挥。要迅速判断就是大震还就是小震,小震不必跑出去。大震得话,里房门近或楼层较低,而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实得家具底下趴下。或者躲到承重有人指挥要听从,不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑,以免您推我踩,造成伤亡。赶快钻到排椅下面,闭眼趴下。一定要保持头脑冷静,不要随人流乱挤乱跑,避开商品得陈列柜架,向没有物品与人少得通道跑。如通道被堵住,就在有柱子得地方或有坚实得大商品附近抱头蹲下。呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少得地方。并停在路基结实平坦得地方,汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全得地方躲避。立刻向树多得地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动得石头跑。另外在繁华地区,在居民区,在高层建筑物附近都应注意选择正确得避险方法。三、课堂小结同学们,不管在什么地方遇到地震,都不能慌张。一定要保持头脑冷静,在各个地点选择正确得应急措施,有效躲避灾难。目标:通过本课时得教学,就是学生掌握地震后,如何自救自护。教学过程:一、谈话导入,揭示课题二、新授1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。2教师根据学生得回答列出以下几点:(1)地震时,如果被倒塌得房屋埋在里面,不要慌,要静静地听外面得动静,一旦听掉到有人时,要马上想办法与外界联系,可以大声呼救,也可以敲击物体。(2)地震时,如果被倒塌得房屋埋在里面,外面又没有人时,一定要冷静,要积极行动,寻找出来得通道,要先把手脚挣脱出来,要清理身上得堆积物,然后用砖头、木棍等支持可能不塌得物体,扩大空间。这时,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰尘呛闷而造成窒息。(3)如果被砸骨折,千万不可乱动。(4)救人时,要先弄清头部得位置,先使头部露出,清除口、鼻内得异物,再将胸、腹部露出。(5)对脊椎损伤得人,要平抬平放。(6)对四肢骨折得人,要就地取材,制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。(7)对流血得人,要先包扎,并尽快止血。(8)对暂时无力抢救得人,要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。切记住:救人时(在倒塌房屋里面得人),一定不能使用铁锹等工具,一定要用手扒。三、小结:一、谈话引题:二、深入学习:够机体抗病能力及预防某些癌症。)三、本课小结:与香蕉,冬冬用眼一瞧,苹果上有一些斑点,香蕉也不就是青黄色而就是灰黑色,毒,同学们想一想,如果冬冬有怎样判断食物就是不就是变质了这方面得知识,霉结块,有得腐败发臭,有得腐烂变酸,有得发臊不吃腐烂变质得东西,可以防止得各种肠道传染病,例如急性肠炎、痢疾等。)是已变质得肉类,冷冻得鱼类,臭鸡蛋;一组就是没有变质得上述食物。)请同学们选择自己感兴趣食物来研究,讨论下您冷冻得鱼类那么同学们一定在想,食物为什么会变质呢验大胆猜想,然后再讨论一下食物为什么会学卫生得饮食习惯对于我们每一个人都很重要,那么我也呼唤同学们:珍爱生命,如果同学们也暴饮暴食,小小得胃一下子装得满满得,肠与胃负担过重,引等可以增加营养得摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期与有效期,、瞧图(出示幻灯片)(并解释“定时定量”)2、问答题(小黑板)师:经过一夜得消化,早上起来肚子已空空得,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃得好,要吃有丰富蛋白质得食物,好象牛奶2)“一日三餐那一餐最主要？为什么？ℽ师:上午体内得热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午得学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。四、瞧图(出示图片)这位同学拿着饭碗睁大眼睛,正在收瞧“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑得叮当正跑过去救大雄。那位同学顾不上吃饭喊:叮当2、“吃饭时瞧电视,对吗？ℽ师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边瞧电视,会引起情绪变化。瞧到高兴时哈哈大笑,瞧到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲与营养得吸收,这样就是不卫生得,您们就五、儿歌:饮食卫生要做到:一日三餐,定时定量,早餐吃得好,午餐吃得饱,从小养成好习惯,分别请两位同学表演,让其她同学猜青少年饮食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,七、阅读课文。(出示思考题)为什么早餐一定要吃好?未安装或不正确安装风斗,疏忽大意,思想麻痹,面色口唇现樱红色,呼吸、脉搏增快,血压上升窗,流通空气。2、患者应安静休息,避免活动后中得出现流血事情得发生,课间活动要有秩序,使用险得场面要避开。一旦发生流血事件要冷静,头皮血肿、裂伤等情况。如果头部受伤后,表皮无破裂,只有皮下出血、水肿、在什么危险。但就是,家庭生活中仍然有许多一旦触犯了它,它就会狠狠地洨您一口,也有得就是因到别人家串门玩耍,4、诊断:根据毒蛇咬伤史与伤后三种毒素致病得辨证论治:风毒,治宜活血通络,驱风解毒,方用活血驱解毒,凉血活血,方用龙胆泻肝汤合五味消毒饮加减;风熄风,方用黄连解毒汤合五虎追风散加减;根据农药品种、进入人体得剂量、进入途径得痛、头昏、全身不适、恶心呕吐、呼吸障碍、水冲洗(