给排水专业管网课程设计

给排水专业管网课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解给排水管网的基本概念、组成和功能，掌握各类管网的布置原则及设计要求。

2.掌握给排水管网的水力计算方法，能够运用相关公式进行管网的水力分析。

3.了解给排水管网施工及运行管理的基本知识，明确管网施工规范及验收标准。

技能目标：

1.能够运用CAD等软件绘制简单的给排水管网图，并进行简单的管网设计。

2.能够根据实际工程案例，进行给排水管网的水力计算，并提出优化的设计方案。

3.能够分析管网运行中可能出现的问题，并提出相应的解决措施。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对给排水专业的兴趣，激发他们从事相关专业工作的热情。

2.增强学生的环保意识，使他们认识到给排水管网在环境保护和资源利用方面的重要性。

3.培养学生的团队协作精神，使他们能够在项目实践中互相配合，共同完成任务。

本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生在掌握给排水管网基本知识的基础上，提高管网设计、施工及运行管理的实际操作能力。同时，注重培养学生的专业素养和责任感，为我国给排水事业的发展输送合格的专业人才。

二、教学内容

1.给排水管网基本概念与功能：介绍管网定义、分类、功能及其在给排水系统中的重要性。

-教材章节：第一章给排水工程概述

2.管网布置原则及设计要求：讲解管网布置原则、设计要求及管网优化方法。

-教材章节：第二章给排水管网设计

3.管网水力计算：教授管网水力计算的基本原理、公式及其应用。

-教材章节：第三章管网水力计算

4.给排水管网施工及运行管理：介绍管网施工工艺、验收标准及运行管理方法。

-教材章节：第四章给排水管网施工与运行管理

5.管网设计实例分析：分析典型给排水管网设计案例，进行课堂讨论与演练。

-教材章节：第五章管网设计实例

6.实践操作：组织学生进行管网设计、水力计算及CAD绘图等实践操作。

-教材章节：第六章给排水管网实践操作

教学内容按照教学大纲进行安排，确保学生能够系统、全面地掌握给排水管网相关知识。在教学过程中，结合教材章节内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。同时，通过案例分析、课堂讨论等形式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

三、教学方法

针对给排水专业管网课程的特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：以教师为主导，系统讲解给排水管网的基本概念、原理和设计方法。通过清晰的逻辑结构和生动的语言，帮助学生建立起完整的知识体系。

-相关内容：管网基本概念、功能、布置原则及设计要求等。

2.案例分析法：通过分析典型给排水管网设计案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的分析能力和设计水平。

-相关内容：管网设计实例、施工及运行管理案例等。

3.讨论法：组织学生就管网设计、施工及运行管理中的问题进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的创新意识和团队协作能力。

-相关内容：管网优化设计、运行管理中的问题及解决措施等。

4.实验法：安排学生进行管网水力计算、CAD绘图等实验操作，使学生在实践中掌握所学知识，提高实际操作能力。

-相关内容：水力计算、CAD绘图、管网施工工艺等。

5.任务驱动法：布置具有挑战性的设计任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生独立解决问题的能力。

-相关内容：管网设计任务、施工及运行管理任务等。

6.现场教学法：组织学生参观给排水管网施工现场，使他们对管网施工工艺、验收标准等有更直观的认识。

-相关内容：管网施工工艺、验收标准等。

7.情境教学法：通过设定具体的工程场景，让学生模拟实际工作过程，提高他们的职业素养和应对复杂问题的能力。

-相关内容：管网设计、施工、运行管理等实际工作场景。

四、教学评估

为确保教学目标的达成，设计以下客观、公正的评估方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，以考察学生的学习态度和团队合作能力。

-评估内容：课堂出勤、提问回答、小组讨论、实践操作等。

2.作业评估：通过布置课后作业，包括书面作业和CAD绘图作业，检验学生对课堂所学知识的掌握和应用情况。

-评估内容：管网设计计算、CAD绘图、案例分析等。

3.实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析、总结能力，以及实验报告的撰写质量。

-评估内容：实验操作、数据记录、分析讨论、实验报告撰写等。

4.期中考试：以闭卷形式进行，主要考察学生对给排水管网基本概念、原理和方法的掌握程度。

-评估内容：基本概念、理论计算、设计原则等。

5.期末考试：以开卷形式进行，侧重评估学生解决实际问题的综合能力和创新意识。

-评估内容：综合案例分析、设计优化、运行管理等方面的问题。

6.项目设计：组织学生进行课程设计，评估其独立完成给排水管网设计任务的能力。

-评估内容：设计方案的合理性、创新性、实施可行性等。

7.口头报告：要求学生就课程设计、实验等内容进行口头报告，评估其表达、沟通能力和专业素养。

-评估内容：报告内容、PPT制作、现场表现等。

综合以上评估方式，对学生的知识掌握、技能应用和情感态度价值观进行全面评价，确保评估结果客观、公正，为教学改进提供依据。同时，鼓励学生积极参与教学评估，提高他们的自我评价和反思能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，制定以下合理、紧凑的教学安排：

1.教学进度：

-第一周：给排水工程概述、管网基本概念与功能

-第二周：管网布置原则及设计要求

-第三周：管网水力计算

-第四周：给排水管网施工与运行管理

-第五周：管网设计实例分析

-第六周：实践操作（管网设计、CAD绘图等）

-第七周：期中考试

-第八周：项目设计（给排水管网设计）

-第九周：项目设计中期检查

-第十周：项目设计收尾、期末考试复习

-第十一周：期末考试

2.教学时间：

-理论课：每周2课时，共计22课时

-实践操作：每周2课时，共计12课时

-期中考试：1课时

-期末考试：1课时

-项目设计：课外时间进行，共计6周

3.教学地点：

-理论课：多媒体教室

-实践操作：计算机房、实验室

-期中、期末考试：教室

-项目设计：