管理会计案例课程设计

管理会计案例课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解管理会计的基本概念、原则和方法，并掌握其在企业运营中的应用。

2.学生能够通过案例分析，掌握管理会计工具在成本控制、预算编制和财务决策等方面的运用。

3.学生能运用所学知识，对企业财务报表进行分析，提出改进建议。

技能目标：

1.学生具备运用管理会计方法进行成本计算、预算编制和财务分析的能力。

2.学生能够独立分析案例，提出解决方案，提高解决实际问题的能力。

3.学生通过小组合作，提升团队协作、沟通与表达的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到管理会计在企业经营中的重要性，增强对会计职业的认同感。

2.学生通过学习，培养严谨、认真、负责的学习态度，形成良好的职业素养。

3.学生在学习过程中，树立正确的价值观，关注企业社会责任，提高道德素质。

本课程旨在通过管理会计案例的讲解与分析，使学生在掌握专业知识的基础上，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。针对高年级学生的特点，课程注重理论与实践相结合，强化学生的分析、判断和决策能力，为未来从事相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容

本课程内容主要围绕以下三个方面进行组织：

1.管理会计基本理论

-管理会计概念与职能

-管理会计与财务会计的区别

-成本概念、分类及成本习性

-管理会计原则与决策方法

2.管理会计工具与方法

-成本计算方法：分步法、分批法、作业成本法等

-预算编制：销售预算、生产预算、成本预算等

-财务分析：财务比率、趋势分析、因素分析等

-财务决策：投资决策、融资决策、分配决策等

3.管理会计案例分析与实操

-企业成本控制案例

-预算编制与执行案例

-财务报表分析与改进案例

-企业绩效评价与激励机制案例

教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，按照以下进度安排：

1.管理会计基本理论（2课时）

2.管理会计工具与方法（4课时）

3.管理会计案例分析与实操（4课时）

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，系统地讲解管理会计的基本理论、原则和方法，使学生建立起完整的知识体系。

-结合教材内容，通过PPT、图表等形式辅助讲解，提高课堂效果。

-设置互动环节，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。

2.案例分析法：选取具有代表性的管理会计案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。

-分组讨论：将学生分为若干小组，针对案例进行讨论，培养学生的团队合作精神。

-案例展示：每组选取代表进行案例分析和成果展示，提高学生的表达能力和沟通能力。

3.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行课堂讨论，激发学生的思考，提高课堂氛围。

-设置讨论话题，引导学生主动思考，形成自己的观点。

-组织小组辩论，让学生在讨论中碰撞出思维的火花。

4.实验法：通过模拟企业实际运营情况，让学生动手操作，提高学生的实践能力。

-模拟企业成本计算、预算编制和财务分析等操作，让学生在实践中掌握管理会计工具和方法。

-安排实验报告撰写，培养学生总结、归纳和表达能力。

5.课后作业与拓展阅读：布置课后作业，巩固所学知识，并进行拓展阅读，拓宽学生视野。

-设置具有挑战性的课后作业，鼓励学生自主查找资料，提高解决问题的能力。

-推荐与管理会计相关的书籍、文章，引导学生深入理解学科内涵。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生按时参加课程学习。

-课堂参与：评估学生在课堂讨论、提问和互动环节的积极性，鼓励学生主动思考、参与课堂。

-小组合作：评估学生在小组讨论、案例分析等活动中的表现，包括团队合作、沟通与协调能力等。

2.作业（占30%）

-课后作业：评估学生完成课后作业的质量和时效性，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

-案例分析报告：评估学生针对案例分析的深度和广度，以及撰写报告的能力。

-拓展阅读报告：评估学生对拓展阅读的理解和运用，提高学生的综合分析能力。

3.考试（占40%）

-期中考试：以选择题、计算题和简答题等形式，全面检查学生对课程知识的掌握。

-期末考试：结合案例分析、论述题等形式，综合评估学生的知识运用和解决问题的能力。

4.附加评估（占10%）

-实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、观察和分析能力，以及报告撰写质量。

-课堂演讲或展示：评估学生的表达能力、逻辑思维和展示技巧。

教学评估将注重过程和结果的结合，以全面反映学生的学习成果。在评估过程中，教师将及时给予学生反馈，帮助学生发现不足、提高自我。同时，鼓励学生积极参与教学评估，提高评估的客观性和公正性。通过多元化的评估方式，旨在培养学生扎实的专业知识、实际操作能力和良好的职业素养。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-管理会计基本理论（2课时）：第1周完成。

-管理会计工具与方法（4课时）：第2-3周完成。

-管理会计案例分析与实操（4课时）：第4-5周完成。

-教学总结与考试复习（2课时）：第6周完成。

-期中考试（1课时）：第7周进行。

-期末考试复习（2课时）：第15周进行。

2.教学时间：

-每周安排2课时，每课时45分钟，共计18课时。

-课间休息15分钟，以便学生休息和交流。

-期中、期末考试各安排1课时。

3.教学地点：

-理论课：安排在普通教室，便于使用多媒体设备进行教学。

-案例分析与实操：安排在实验室或多媒体教室，方便学生进行讨论和实际操作。

4.考虑学生实际情况：

-教学时间安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午。

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