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文档简介
浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语,把字写规范、端正、美观。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。
(1)俗话说“_________________,_________________”,跟一个人相处久了,就知道他是一个什么人了。
(2)世间万物,皆有品格。自然界的万物都可以成为诗人描摹歌咏的对象,寄寓诗人的志向。于谦自喻石灰,以“________________,________________”表明自己坚贞不屈的品性;郑燮借用竹子,以“_____________,______________”表达自己刚正不阿的人格;王冕夸赞墨梅,以“_________________,_________________”警惕自己永葆清气。
(3)人们常用杜甫的诗句“________________,________________”来形容春雨,也用它来赞美老师默默无闻的奉献精神。
(4)新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来,正如《游园不值》中所写“________________,________________”。2).如图是学校科学实验室的标志,看图,完成下面的练习。(1)看图,我会联想到诗句“路曼曼其修远兮,________”。
(2)根据图意,请你设计一句合适的标语。
_____________________3).根据语境,填写诗句。
小明要参加学校足球队的选拔考试,但是他得知参加选拔的同学有很多,而且有一些同学还经过了专业的训练,小明有些担心,怕自己选不上。作为他最好的朋友,你准备用《七律·长征》中的“________,________”这两句诗来鼓励他。4).根据所学内容填空。
(1)语文是诗,诗里有“昔我往矣,___”的回望;语文是画,画中有“___,燕山月似钩”的壮阔;语文是酒,酒里有“劝君更尽一杯酒,___”的不舍;语文是景,景里有“___,江清月近人”的乡愁。
(2)中国古代有许多善观察、勤思考的小孩。如《两小儿辩日》中,一儿从___的角度判断太阳的远近,另一儿则从___的角度判断太阳的远近;《书戴嵩画牛》中的牧童敢于质疑权威,他认为“牛斗,___,___”。5).看到下面几个词语,你会想起哪句古诗?
京城
春雨
春草
_______________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列对加点字词的解释有误的一项是()A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)B.万水千山只等闲(平平常常的事)C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝)D.路转溪桥忽见(看见)2).下面对加点字的解释不正确的一项是()A.走马观花(奔跑)B.声泪俱下(一起)C.过犹不及(及时)D.赴汤蹈火(热水)3).3.下列句子中,没有语病的一项是()A.《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。B.我们的文章写好以后,要学会把不正确的错别字改正过来。C.这个小实验真难做,我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。D.看了这部爱国电影,同学们内心震撼,深受教育。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).品读句子,完成下题。镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨。(1)这句话运用了_______的修辞手法,说明了___________________。
(2)下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同?A.骆驼队在沙漠里行走了半日,人们渴得嗓子都快冒烟儿了。B.贝琪摸索着爬到洞口,看见那一小块太阳光时,兴奋得不得了C.随着一群一群的大雁飞过,家鹅越来越动心了。D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
书山有路勤为径
门前流水尚能西
一年之计在于春
明日何其多
百川东到海
学海无涯苦作舟
谁道人生无再少
何时复西归
明日复明日
一日之计在于晨2).连线
芭蕉不展丁香结
纵放繁枝散诞春
陆龟蒙《丁香》
殷勤解却丁香结
丁香空结雨中愁
冯延巳《醉花间》
霜树尽空枝
同向春风各自愁
李環《摊破浣溪沙》
青鸟不传云外信
肠断丁香结
李商隐《代赠》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排序。
()我便到小水湾去钓鱼。
()每到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。
()每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
()小水湾里鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
()鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。
()我们村外有一条小河。2).把下列句子整理成一段通顺的话。
(
)吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
(
)等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
(
)洗手的时候,日子从水盆里过去。
(
)默默时,便从凝然的双眼前过去。
(
)我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(
)我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。
(
)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《七律·长征》以“三军过后尽开颜”总领全诗,表现了红军大无畏的革命乐观主义精神。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读下面的古诗,并完成填空。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。1.诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
2.这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?
_________________________________。
3.下列节奏划分有误的一项是(
)A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/乱入船C.卷地风来/忽吹散D.望/湖楼下/水如天4.这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
享受,是一种人生态度。享受沉静的阅读,享受刺激的比赛,享受难忘的旅行,享受真挚的友情,享受有趣的课堂……用一颗享受的心去面对生活,美好无处不在。请以“享受”为题写一篇习作。
提示:选择具体事例,表达真情实感;不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成后面的题目:恋家的自由鸟赵元波①危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔”的鸟,这种鸟平时很少飞翔,老是蹲在树枝上,垂下松散的长羽毛,特别是在太阳光的映照下,羽毛更显得色彩缤纷、变幻无常,一会儿黄,一会儿绿,一会儿又变成红、橙、蓝色,闪烁着耀眼的霞光。格查尔鸟天性倔强,要是被人捉住它就不吃不喝,宁愿饿死也不生活在笼子里。所以,它又有“自由鸟”的美称。②危地马拉人民热爱自由鸟。它在人们心目中享有崇高的地位,人们将其定为国鸟,描绘在国旗和国徽上,并且把本国货币也取名叫“格查尔”。③那么,是什么原因使危地马拉人对这种小鸟如此宠爱呢?原来,印第安人的故乡危地马拉于1524年成为西班牙的殖民地,从此印第安人沦为奴隶。为了争取独立和自由,人民纷纷起来抗击侵略者。有一位叫特贡•乌曼的民族英雄战斗得非常英勇,后来壮烈牺牲了。传说在他最后合上双眼的时候,一只格查尔鸟飞来,落在他的胸口上,跟着也死去了。英雄的鲜血染在鸟的胸脯上,从此格查尔鸟胸部的羽毛就成了鲜红的了。④近年来,随着人类对雨林的砍伐,格查尔鸟的家园逐渐消失了,在“世界野生动植物濒危物种”的名单上,格查尔鸟只是一长串名字中的一个而已,濒临灭绝。有个叫艾斯图蒂罗的兽医,为了保护格查尔鸟,40多年来,一直在研究这种濒危的鸟儿。⑤在经年累月的观察之后,他终于揭开了其中的秘密——⑥格查尔鸟在自己的原住地,总是饮用地面的积水。热带雨林的地表积水中,富含落叶和有机物产生的单宁酸,能防止身体器官对铁质的吸收。千百年来,格查尔鸟喝的都是这种水。它们在新陈代谢的过程中,只需要极小量的铁元素。热带雨林消失后,格查尔鸟饮用了没有单宁酸、含铁过高的水而中毒死亡。⑦为了证明自己的推测,艾斯图蒂罗“复制”了一片热带雨林,果然,格查尔鸟存活下来了。“我见过他造的人工雨林,真是一个奇迹。在那里,格查尔鸟自由自在地生活着,筑巢、产卵,生生不息。”墨西哥生物学家约治•索贝隆说。在这片热带雨林里,一共生活着17只格查尔鸟,其中10只是在这儿土生土长的。⑧格查尔鸟由于家园的丧失而濒于灭绝,如果人类再不保护我们居住的这个家,一味疯狂地攫取,也将步入格查尔鸟的后尘。(1)格查尔鸟的图案用在了哪些地方
A.危地马拉的国旗和国徽上。B.野生动植物濒危物种名册。C.危地马拉的货币和国徽上。D.艾斯图蒂罗的人工雨林里。
(2)危地马拉人民热爱自由鸟,最主要的原因是什么
A.自由鸟羽毛色彩缤纷而且变幻无常。B.自由鸟宁愿饿死也不生活在笼子里。C.自由鸟象征着对独立和自由的追求。D.自由鸟在野生动物濒危物种名单上。
(3)下列对格查尔鸟濒临灭绝带来的启迪表述最准确的是哪一项
A.人类要热爱民族英雄,弘扬宝贵的民族魂。B.人类要保护野生动物家园,建设热带雨林。C.人类要像自由鸟那样倔强勇敢,向往自由。D.人类要保护好生态环境,与自然和谐共处。
(4)文章以“恋家的自由鸟”为题好不好?为什么?
______________________________
(5)艾斯图蒂罗是如何证明自己的推测的?请把他证明自己推测的过程简要、清楚地写下来。
_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面句子中的加点词语选择正确的义项。
①能力不够,还尽力做②不是甘心情愿的
③使人做他自己不愿做的事④牵强,理由不充足⑤将就,凑合
(1)尽管我不喜欢他,但还是勉强看在小飞的面子上帮了他一把。(
)
(2)我不会勉强他去做这件事的。(
)
(3)这支笔勉强能把这张试卷写完。(
)
(4)你不觉得这个理由太勉强了吗?(
)2).给加点字选择正确的读音。
夹着(jiājiá)
冲进(chōnɡchònɡ)
大约(yuēyāo
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