新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.以下书法作品是我们学过的一首古诗，请用规范汉字在田字格上写出整首诗，并加上标点。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“不积小流，无以成江海”，同学们对阅读积累颇有感触。请在横线上填写恰当的诗句，以补全对话。

成成：阅读可以让我们了解古代传统节日的风景人情——“______，寒食东风御柳斜。”

明明：阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽——“天街小雨润如酥，______。”

心心：阅读让我感受到《诗经·采薇》中用杨柳表达的惜别之意——“______，______。”

思思：阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节——“______，任尔______。”2）.根据积累，补充语句。

诗词浸润成长。吟刘禹锡的“__________________，浪淘风簸自天涯”仿佛见到了黄河蜿蜒奔腾而来；诵苏轼的“黑云翻墨未遮山，__________________”仿佛见到了西湖盛夏骤雨忽至；咏杜牧的“__________________，水村山郭酒旗风”仿佛见到了丰富多彩的江南春景；读王安石的“__________________，两山排闼送青来”仿佛见到了小溪环绕的自然风光。3）.填空

（1）在本学期的学习中，我们认识了_________的狼牙山五壮士，_________的桑娜夫妇，_________的老支书；我们参观了_________的大草原，观看了_________的开国大典。（填写四字词语。）

（2）《丁香结》一文中，作者由________联想到象征着愁怨的________，并且表达了______________的人生感悟；《七律•长征》这首律诗则围绕“____________”一句展开叙事抒情，表达了红军战士_________的英雄气概；曹植用“__________，__________”诠释了自己的爱国情怀。

（3）“诗词小达人”情景对诗歌比赛时，看到繁花盛开、万紫千红的景象，我不禁吟诵起了诗人_______《春日》中的诗句“____________，____________”；当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“____________，____________”；《西江月•夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“____________，___________”；每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时，眼前就情不自禁地浮现出“___________，终身不复鼓琴”的画面。

（4）明月在孟浩然眼中有孤独之感“__________，__________”，而在辛弃疾的眼中则是喜悦欢快的“___________，___________。”4）.根据拼音，结合语境，写出正确的词语。

当我感到kǒngjù_______和jìmò_______的时候，当我páihuái_______在坚持和放弃之间，阅读shūjí_______能帮助我走出困境，解决心中的yíwèn_______，保持lǐzhì_______的头脑。5）.写同音字。

biàn()子

()别

()解

()地

mó()法

面()

()刀

()范

mèi明()

()力

夜不能()

半明半()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配正确的一组是（）A．广阔大地

成绩优异

房屋牢固

发扬作用B．认识深刻

调查深厚

穿过小路

性格古怪C．改正缺点

改善生活

步伐整齐

色调鲜明D．维持秩序

发挥威力

提高质量

爱惜时间2）.下列括号中的词语不是句中加点词语的近义词的一项是（）A．他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。（漫游）B．球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错。（交叉）C．这是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。（占据）D．他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（宏观）3）.下列句子中分号使用有误的一项是

A．清早，晨风和旭日一道将我欢迎；傍晚，群鸟与晚霞一起为我送行。B．万绿园开满了鲜花，有红色的紫薇花；有白色的鸡蛋花；还有紫色的三角梅。C．天上云层稀薄，往往是天气晴朗的象征；天上云层厚密，常常是天气阴雨的预兆。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

良药苦口利于病

子欲养而亲不待

树欲静而风不止

事非经过不知难

书到用时方恨少

无心插柳柳成荫

有意栽花花不发

忠言逆耳利于行2）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按音序排列以下国家名称。

中国

日本

英国

美国

法国

_________________2）.乱句重排。

(

)学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。

(

)第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。

(

)工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。

(

)他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。”

(

)她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．京剧舞台上是用马鞭来表现骑马这个动作的。()

2．在做课堂笔记时，听课过程中的想法不必记。()

3．《只有一个地球》是一篇科普说明文，教育我们要精心保护地球，但它不是人类唯一可以赖以生存的美丽星球。()

4．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”句中的“碰壁”是指夜里到处黑洞洞的，看不清路，容易碰到墙壁。()

5．《开国大典》通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．联系古诗内容，填写生存的环境。

《竹石》中的竹子生长在______，《墨梅》中的梅花生长在________。

2．对比阅读古诗，填写自己的想法。

（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。

_____的竹子__________的梅花

（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________。

3．理解诗句意思。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

_________________

（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作风景线。

我们读过、听过、见过许多为他人利益而不计较个人得失的人或事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事或一个人写一篇作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《风中跌倒不为风》，完成题目。①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说:“哎呀，都是这个土地不平，害我家宝贝跌倒，妈妈替你拍它!“妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑了。③我站在这一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。④不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说是:“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。"走路不小心跌倒了，就说:“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风，说“都是风吹得太凶，才让我的心肝跌倒。”⑤A．我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到这些我不禁噗嗤一笑，心中涌上一阵暖意。⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一只钢铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突然大声骂天:“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒!”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说:“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。”⑦B．那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检视我的伤口，欣慰地说:“你长大了!”⑧妈妈的意思是我长大了，可以坦然承担自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。⑨在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？1．阅读短文，理清文脉，在横线处依序填写相应的内容。①（

）

④（

）

（坦然承认）

2．父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝，最恰当的原因的一项（

）A．孩子年纪小走路不稳，常常会因为风、土地或树枝之类的物体而跌倒。B．父母有时没有看清孩子为何跌倒，所以只能随意找个借口来安慰孩子。C．孩子还不懂得自己走路不小心的道理，父母是为了尽快安慰孩子，使他们不再哭闹。D．父母大声责骂是为了让孩子长记性，避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。3．第⑥段画线的句子有两个“怔”，请你选出最恰当的理解的一项（

）A．妈妈在思考是什么原因“我”才摔倒的，想了很久。B．妈妈没有看清孩子为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。C．妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。D．妈妈在找理由如何安慰“我”。4．读第⑤自然段和⑦自然段画波浪线的句子，完成练习。

（1）联系上下文，说说第⑤自然段A句中“信以为真”指的是什么？

________________________

（2）第⑦自然段B句话通过对妈妈的____和____描写，表现了她______的内心。

5．同学们读完这篇文章展开了以下讨论。你是什么看法呢？说说你的理由。___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√标出”。

燕山（yānyàn）

坚劲（jinjìng）

押下去（yāyǎ）

追悼（diàodào）

侦探（zhēnzhēng）

被难日（nánnàn）2）.2.给词语中的“异”选择正确的