强化管理-科学备考

河北武邑中学周丙顺2018-10强化管理科学备考全力打赢2019年高考学校管理第二章高考备考第三章历史沿革第一章顶尖培优第四章

武邑中学始建于1951年，隶属河北省衡水市武邑县。

武邑县人口32万，县城距首都北京240公里，距省会石家庄150

公里，距衡水市区15公里。

武邑县历史悠久，夏朝为武罗国，西汉窦太后的故里。武邑历史

学校荣誉

学校荣誉

学校排名60北京市八一中学北京60061交通大学附属中学北京64362萧山中学浙江18712563上海市建平中学上海832064绍兴市第一中学浙江1639965吉林大学附属中学吉林63266舟山中学浙江16610067广渠门中学北京861968河北武邑中学河北1033569浙江省衢州第二中学浙江1599070重庆南开中学重庆264471北京市第十五中学北京8514第一阶段蓄势发展(1977年-1995年)01第二阶段内涵发展(1996年-2004年)02第四阶段品牌发展(2011年至今)04第三阶段跨越发展(2005年-2010年)03学校发展高考成绩本一上线4170人，600分以上学生1500人，第5次蝉联河北省重点高中第三名，县级高中第一名；张旭东714分，列全省理科前10名；18名同学被清华、北大录取。毓秀湖怡思园春秋湖校园人工湖四季校园机构设置武中办教务处政教处学生处宣传处总务处设备处膳食处宏达办9个学科中心教研室武中教学区宏北教学区宏南教学区宏实教学区服务管理理念管理理念

管理是服务

管理是帮助

管理是引领

管理是正能量时间的坚守感情的付出批评表扬结合无缝隙跟查人性化落实严格管理赢在执行

一个人只改变思维模式，不改变行为模式，永远不会改变事实和结果。

理智无法支配情绪，相反行动才能改变情绪。立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信带给加西亚”。率先垂范，让执行激发使命赢在执行民主开放，让执行点燃热情赢在执行建言献策，教职工代表大会（征求意见让我们一扫平日的牢骚和抱怨；建言献策让我们对“主人翁”的认识更加深刻；建议答复让我们倍感学校的温暖。）家长委员会，家校联谊活动网站意见箱，家校互联平台，微信公众平台，QQ联系平台，班级微信群（家长委员会的作用让我们对学校工作有了知情权、参与权和决策权；家校互联、班级微信群让我们在千里之外可以随时了解孩子的信息；家校互联让我们深入课堂、走进教研室、考场监考，全方位体验和见证孩子的学习过程。）标准管理，让执行走向精细赢在执行2017-2018学年第二学期“一课一研”时间表

周一周二周三周四周五周六周日下午三宏达高一语文宏达高一语文(实)宏达高二政治武中高三数学武中高二生物武中高三数学宏达高一英语宏达高一政治宏达高一语文(实)宏达高三物理宏达高一英语武中高三数学宏达高二语文武中高三政治武中高三数学武中高三生物

晚一武中高一物理武中高一物理武中高三英语宏达高三英语

宏达高三数学

宏达高三语文晚二武中高一语文武中高三地理宏达高一语文宏达高一数学(实)宏达高三数学武中高三政治武中高三化学宏达高三化学宏达高三语文宏达高三数学武中高三地理武中高三历史宏达高一语文宏达高三化学武中高三政治武中高三地理宏达高三英语宏达高三物理武中高三地理武中高三语文宏达高三语文宏达高三物理宏达高三英语宏达高三物理武中高三语文宏达高三化学宏达高三数学晚三宏达高三物理

武中高三历史武中高三生物武中高三历史宏达高三化学

2017-2018学年第二学期晚教研时间表星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日节数晚三武中高一数学（刘奕宣)语文(李晶晶、杜洁）武中高一物理（李艳、祝素芳）武中高一语文（毕红艳、李晶晶、杜洁、高玉）化学（张乐然）武中高一数学（赵飞、张毅）英语（楚丽娜、李晓琪)生物(武君禄、吕叶青)

武中高一化学(王润芝、宋娜、徐军建)生物（全体）武中高一数学(丁林枫、王润芝、陈星宇)化学(宋娜、张艳蕊)高二英语(李梅芳)语文（全体）高二生物（全体）物理(王萌萌、刘静、郭天凯)武中高二物理(王萌萌、刘静、郭天凯、国静)武中高二生物(邹文廷)英语(李岩岩、米雪郭康丽、常雅倩、李梅芳)武中高二数学(滕大娟、贾宝生、李喜东)

武中高三政治语文（马晓凯、李冽）英语（张亚楠、楚春萌）武中高三英语（全体）武中高三语文（全体）武中高三历史地理、生物数学（王建敏、郭会才、王欣欣、孙元元、陈祥艳、孙文东）语文（马晓凯、李冽）武中高三数学（全体）英语（张亚楠、楚春萌）武中高三化学（全体）历史（全体）

服务在先，让执行更具温度赢在执行武中子弟幼儿园全力备考科学备考精准备考激情备考全力备考管理团队：责任、引领、谋划、协作班主任：爱心、严格、激情、陪伴备课组长：正气、勤思、科学、高效任课教师：敬业、严格、规范、求真实验班教师：专注、激励、合作、满分2.工作要求心无旁骛一丝不苟惜时如金激情陪伴3.高三状态1.指导思想不忘初心，爱岗爱生，高效备考，再创佳绩全力备考-三年备考4.三年备考三年一盘棋学段目标学段进度学段任务质量评价全力备考-三年备考高二教学指导意见教学目标

夯实基础，形成能力，培养习惯，磨练意志。教学进度

教学模块与河南联盟校、衡水金卷联盟校一致，2019年5月中旬结束全部高考内容的新授教学。教学任务1．双基教学：突出知识的形成过程，知识准确理解并牢固记忆，掌握基本、常规的解题方法和技巧。2．学科能力：学生学科能力的形成应以知识为载体、以课堂为阵地，通过老师精心设计教学环节和循循善诱提升。3．选题与训练：选题以常规题目、经典题目为主，突出基础性，综合性、应用性和创新性要循序渐进，不可一步到位；训练以“定量、限时、独立”为原则，训练学生的准确性、熟练性和应考技巧。4．规范要求：加强规范书写的指导和练习，并与平时教学相结合；各学科根据其特点制定规范化作答要求和答题格式化模板，养成规范性、格式化的作答习惯。5．单元复习：相对独立的单元学习结束后进行单元复习，抓住重点、解决盲点、突破难点，形成知识体系。6．阅读教学：偏文学科要精选阅读材料，增加阅读量，指导学生快速、有效阅读，做好优秀素材的积累，提升学生的学科素养。7．实验教学：偏理学科按课标和大纲要求，完成规定的动手实验和演示实验，提高学生的实验能力。8．考试（周测）：以知识、方法检测和综合为目的，控制难度，滚动测试，指导学生做好考后总结。9．积累与纠错：学生要有积累、纠错本，积累知识盲点、易错点、易忘点，反思错因，纠正错误。10．意志培养：培养学生的专注度，上课全神贯注，自习精力集中；端正坐姿，纠正晃身、抖腿、转笔等不良习惯。导学案同步训练周日测试教学课件全力备考-团队力量校本资料库5.团队力量团队文化校本资料一课一研捆绑评价全力备考-团队力量-集体备课个人初备；集体说课（一课一研）；个性化教学设计；备课组长把关；A备课流程统一教学内容；统一重点、难点；统一教学方法；统一训练；C统一教学说教学目标；说重点难点；说教学流程；说教学内容；说课堂小结；B一课一研“五说”全力备考-团队力量-集体备课科学备考01研究考纲，把准方向02研究命题，准确模拟03吃透评分，指导应考

04分析数据，有的放矢05规划设计，思路清晰科学备考-研究命题教师做高考题物理研究高考题竞赛（2018年3月）答卷要求：试题规范作答(占本题分数60％)试题研究心得，如命题意图、考查角度、命题预测、教学建议等(占本题分数40％)1.（2017新课标Ⅰ24）一质量为8.00×104kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度1.60×105m处以7.50×103m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100m/s时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8m/s2。（结果保留2位有效数字）（1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；（2）求飞船从离地面高度600m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%。科学备考-研究命题研究高考题竞赛科学备考-吃透评分参加高考阅卷，邀请省阅卷专家解读评分细则科学备考-分析数据依托全省大数据对我校高考成绩与全省、高分组校、对标校进行对比分析；加强与外校联考数据分析对比；认真对待校考校区间、级部间、班级间成绩的分析对比。全省数据联考数据校考数据题号正确答案各选项比例ABCD全省高分组本学校全省高分组本学校全省高分组本学校全省高分组本学校14A64.2190.3987.2912.784.74.8710.491.783.612.363.034.1315C1.840.160.117.460.711.6985.4298.497.465.160.670.7416B7.241.431.4867.0792.618.3514.834.277.210.721.642.7517B10.093.082.0175.9891.7592.379.683.773.074.111.352.5418A44.7768.5861.445.473.523.9220.529.9712.9228.5917.5621.519BC36.1248.243.0146.648.845.9759.2887.3778.8111.834.876.4620AC34.2444.2637.6133.6443.3243.3370.7493.0787.0812.065.239.1121AD35.5442.4637.9231.6937.533.7914.910.9512.7156.375.1667.16我校与全省、高分组学校物理客观题各选项作答情况对比科学备考-分析数据科学备考-分析数据19．如图，三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距，均通有电流

，L1中电流方向与L2中的相同，与L3中的相反，下列说法正确的是A．L1所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直B．L3所受磁场作用力的方向与L1、L2所在平面垂直C．L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为

D．L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为

20．在一静止点电荷的电场中，任一点的电势

与该点到点电荷的距离r的关系如图所示。电场中四个点a、b、c和d的电场强度大小分别Ea、Eb、Ec和Ed。点a到点电荷的距离ra与点a的电势

a已在图中用坐标（ra，

a）标出，其余类推。现将一带正电的试探电荷由a点依次经b、c点移动到d点，在相邻两点间移动的过程中，电场力所做的功分别为Wab、Wbc和Wcd。下列选项正确的是A．Ea：Eb=4:1B．Ec：Ed=2:1C．Wab:Wbc=3:1D．Wbc:Wcd=1:3科学备考-规划设计数学学科18年高考备考与高考题的对照题号分值一轮复习该知识点所占课时与

专题复习第

题题型一致与

套模拟题第

题题目（相同、相似、相近）（选择其一）15复数及运算2专题二第1、2、5、13题、上学期一调1、17，上学期二调1，上学期三调1，上学期期末22，五模1，25集合运算2专题十七第13题七模5，七模7，35概率7专题二十一第1、5、题上学期四调2，下学期一检1，三模2，五,2，七模,3，45等差数列5专题九第3、4、9、12题上学期二调3，上学期三调3，上学期三,17，上学期四,4，下学期二检4，55函数性质3专题三第1、5、7、9题上学期二调17，上学期三,6，上学期四,7，上学期期,13，下学期一检7，65平面向量3专题十六第2、5、13题上学期末4，七模14，75三视图1专题十一第6题上学期四,8，七模10，85圆锥曲线6专题十二第5题三模13，五模3，七模6，95函数性质3专题六第7题上学期二调16，七模9，105概率7专题十四第3题上学期四,10，上学期末,16，三模15，五模15，七模,4，115圆锥曲线（双曲线）6专题二十第2题上学期二调12，上学期三调5，上学期三,8，125立体几何4专题二十二第4、6题下学期一检13，三模16，五模,11，135线性规划2专题八第8题上学期二调17，上学期三,6，上学期四,7，上学期期,13，下学期一检7，五模17，六模15145数列求和2专题十二第3题上学期三,10，上学期四,6，五模7，六模16，七模6，155排列组合2专题十四第10题上学期四调13，上学期期末5，下学期一检3，三,4，六模4，七模10，165函数值域2专题十一第8题上学期四,11，上学期末,15，三模7，五模8，七模,141712两角和与差、解三角形7专题七第13题上学期二调17，上学期四调18，五模17，1812立体几何8专题十三第7题上学期四,20，上学期期末19，下学期一检19，五模18，1912圆锥曲线9专题十七第13题上学期期末,18，下学期一,18,，三,17，六模22，七模18，2012概率统计5专题十四第7、12题一模20，六模20，上学期期末20下学期一202112函数导数8专题五第8、10题上学期二调22，上学期三21，上学期四21，上学期中21，下学期一检21，五模21，六模21，选做10极坐标、参数方程2专题十九第5、13题上学期期,23，三模23，五模,23不等式2专题二十第7、9题三模24，五,24，七模,24，科学备考-规划设计化学学科118年高考备考与高考题的对照题号分值一轮复习该知识点所占课时与

专题复习第

题题型一致与

套模拟题第

题题目（相同、相似、相近）（选择其一）762

与工艺流程专题第1、3题一致与模拟题2、3的第7题相似863与有机化学专题第15题一致与模拟题2、5的第8题相似964与实验专题第7、8题一致与模拟题1、4、5第9题相近1063与阿伏加德罗常数专题5、11题一致与模拟题1、5的第10题相近1163与有机化学专题9、10题一致与模拟题6、7的第12题相近1263与元素周期律专题8、10题一致与模拟题3、6的第12题相近1364与电化学专题9、11题一致与模拟题4、7的第13题相近26157与实验专题之实验设计11、12题一致与模拟题1的26题相近27146与工艺流程专题第8题一致与模拟题5的27题相似28148与化学平衡专题第11、12题一致与模拟题5、8的第28题相似35155与物质结构与性质专题7、9题一致与模拟题3、6的第35题相似361510与有机物专题的3、6题一致与模拟题3、5、8的第36题相似科学备考-规划设计-一轮复习2019年备考一轮复习任务知识：准确理解和记忆，做好盲点知识、易忘知识、易错知识的积累；习题：以经典题型、高考真题为主，掌握通解通法；训练：以定量、限时、独立为原则，加强规范性、格式化、应考技巧训练；考试：系统命题，滚动测试，做好评分细则、阅卷报告、试卷讲评和考试总结；知识结构：注重知识的横向对比和纵向联系，构建知识体系，形成学科思想。科学备考-规划设计-二轮复习2019年备考二轮复习任务知识：知识板块化，突出主干，强化知识的迁移、综合与重组，大专题重

在网络构建，小专题重在细节、创新、突破；方法：解题方法多样化，重视一题多解、一题多变、多题归一，掌握快速、有效的解题技巧；能力：学科能力专题化，从能力立意出发分类选编例题和习题，突出综合性、应用性和创新性；训练：加大高频考点和主干内容的训练，坚持定量、限时、独立训练，练就规范、快速、格式化的答题节奏和模式；考试：以考代练，强化得分意识，加强应考技巧指导，做好考后总结，建立错题档案。科学备考-规划设计-三轮复习2019年备考三轮复习指导意见模拟考试小专题复习（训练）三轮复习模式

临界生增分策略应考技巧策略命题趋势策略科学备考-规划设计-三轮复习模拟卷命制环节关注政策，研读考纲；搜集信息，筛选材料；征集素材，研讨命题；系统规划，科学组卷。试题来源所考查的知识点、能力要求、学科素养如何体现“一体四层四翼”与近年高考试题的联系与差异设问与答案的呈现命题素材征集小专题复习（训练）

增分专题应考专题热点专题知识专题题型专题错题专题经典专题突破定势专题科学备考-规划设计-三轮复习科学备考-规划设计-时间规划

一轮复习：2017年5月到2018年1月二轮复习：2018年2月到4月中旬三轮复习：4月中旬至5月底考前一周：科学规划备考时间《高考前一周学科教学指导意见》（1）整理高频考点、知识盲点、冷点等，印发并指导学生温习。（2）整理近期考试、作业中有价值错题，印发并指导学生纠错。（3）筛选情景新颖且优秀的试题或材料发给有能力的学生浏览。（4）指导学生看自己的改错本，学生之间可以交换看改错本。（5）理综、文综做一套完整的试卷，进一步把握考试时间和答题节奏，其他学科不再做套题。科学备考-规划设计-时间规划

5月26日、27日，高三学生放假2天，准备备考物品，调整备考状态。6月7日，进入返校后第二周，学生状态达到最佳。6月6日上午，布置高考考场后，学生带着准考证在自己高考的位置，做一次文（理）综训练、英语听力测试，熟悉环境，找到感觉。6月7日，学生充满信心走进考场，迎战高考！精准备考-临界生策略评价选定分包紧盯激励临界生包教策略精准备考-临界生策略平均分=前90%学生单科平均分；平均分=前90%学生平均分×40%＋前（60%--90%）学生平均分×60%；平均分=前（60%--90%）学生平均分。精准备考-临界生教学临界生教学策略以学情定教学内容以基础定教学难点以效率定教学方法以提高定教学评价以增分定教学重点精准备考-临界生管理课堂提问课间辅导考前指导考后总结试卷面批临界生管理自习关注批改记录讲评展示全批全改面批面改给分制两记录精准备考-临界生管理-批阅记录精准备考-临界生管理-针对讲评一有总体评价，总体评价答卷，通过多媒体展示优秀答卷；二有归类提炼，对典型错误、应考技巧、题目类型、学科能力、思想方法等进行归类并提炼，忌逐题讲解；三有针对讲评，通过多媒体展示典型错误，要安排出错学生再现错误思路和过程；四有纠错总结，要指导学生从知识、应考技巧、方法思路等方面总结答卷，并记录在纠错本上。试卷（作业）讲评“四有”

题型专题精准备考-临界生管理-应考指导加强应考指导精准备考-临界生管理-课间辅导课间辅导临界生激情备考-加油材料周刊化文字材料视频材料图片材料你不够强大在别人眼中就是菜；

你强大了，在别人眼里就是景观。激情备考-班会主题系列化齐唱班歌学习状况分析励志文章、视频分享互动交流5分钟话安全集体宣誓班会程序考试心态调整过程成功与考试成功有收获的考试才是有意义的当傻子不当疯子人要快乐地活着，但快乐不是颓废，而是充满正能量。系列班会主题八月：放飞梦想，明确目标九月：感恩师长，伴我成长十月：坚持梦想，全力付出十一月：挑战对手，激情超越十二月：感恩父母，立志成才一月：冲刺期末，挑战自我二月：百日拼搏，创造奇迹三月：厚积薄发，舍我其谁四月：沉下心态，漫步高原五月：无人喝彩，我心永恒激情备考-班会主题系列化从步入高中的大门，那张依然稚嫩的脸，写满了谨慎，而隐藏在下面的心，却一次又一次地重复自己的梦想。有人说一直努力，就会成功，有人说命运无常，天命难违。现在想想，多说无益，只有行动才是真实。

那么多的言论，又有什么用途！那么多的判别，又有多少影响！别人的说辞那么多，又有几点为真实！假设的路途多么乱，我又何尝走的不是自己的路！

一场为期三年的远足，不忘记最初的方向，就有信心走到终点。

成长之路多坎坷，磨难中人才会成长；追梦之路多曲折，那才是生活的模样。学会坚强，学会坚持，学会勇敢，学会自信。这一点一滴的进步，才是什么所谓成功的钥匙，而那些乌烟瘴气的说法，才是无足轻重的角色。

学会接受真实，没有人完美。失败很正常，犯错也很正常。在犯错时承认错误，反省自身，这才是成长，任何掩饰毫无用处，任何虚假都是心魔，敢于承认，敢于改正，我终于长大了。

------张旭东（2018年考入清华大学）

激情备考-激励活动阶段化英语组教师誓词：不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干，润出桃花一片红。理综组教师誓词：甘下苦功，分秒必争；只问初心，无问西东。一级部学生誓词：奋战一百天，卧薪尝胆；拼搏一百天，把梦实现；我相信，我能行；我努力，我成功！2018高考百日誓师校长誓词：我们的目的是什么？胜利！不惜一切代价，去赢得胜利；不惧一切恐惧，去赢得胜利！2018高考50天壮行激情备考-激励活动阶段化4月29日参加清华大学校庆4月6日武中校友、北大博士魏志良回母校演讲4月23日心理专家房善朝励志演讲班级有文化阳台有挑战廊道有格言宿舍有内涵课桌有目标心中有理想

激情备考-氛围营造全覆盖外语口语测试军队、公安院校体检和政审成绩公布后学生情绪的稳定毕业典礼录取志愿填报高三工作“最后一公里高度重视，营造氛围；首选教师，资源优先；小班教学，单班任课；高度专注，打造团队。校长每天必做一件事；主任每天坚持一件事；教师每天只做一件事。全力以赴

寒门无贵子，农村无清北；一家越独大，他校无机会；

学校底子薄，师资水平低；尖子乃宝物，可望不可求；尖子很聪明，无需强培养。走出误区有强烈的成就动机有自觉的学习意识有勤奋的学习态度有开朗阳光的心态有坚韧的钻研精神有敏捷的思维能力有健康的兴趣爱好尖子生的特质荣誉优先待遇最高培训最多沟通交流关心生活

以师为本培优策略清北策略满分意识取法乎上头羊效应养狼计划赢在心态

学科教学系统计划，周密安排独立教学，自成体系学生主体，教师引导限时训练，形成技巧严格要求，细致指导合作学习，反思总结

讨论切磋一对一指导试卷点评个人自学讲课教师优生认为学习效率由高到低的学习方式个性化教学明确目标，重点关注跟踪记录，建立档案给分批阅，二次面批针对问题，个性训练

学科教研长少结合，捆绑评价一课一研，激发灵感校级教研，经验交流积累资料，借鉴传承教学组协作同室办公，捆绑评价沟通学情，及时解决每周一研，形成合力导师培养，全面指导

奋斗的路上我们并不孤单。早晨虽早，但班主任却比我们到得更早，如慈母如严父般守候着我们；教室里，我们享受着春风化雨的教育，那是老师们辛勤酿造的精华；考场上，我们奋笔疾书，老师们在骄阳下静静等候；深夜里，我们休息了，老师还在为我们构画生命蓝图，为我们的前行作注脚。

------王志娜（2016年考入清华大学）理想激励强化意识，誓考清北主题班会，日常强化多元对话，长情陪伴调整心态，乐观自信强身健体，牢记安全活动激励，营造氛围

高三开始，我的成绩呈递减数列。一度觉得自己可能真的不行，每天就像一块破抹布。一天，我看到老师给我的一张卡片，一个女孩在雨中骑着自行车，卡片上写着：生活不是一瞥就能完成的，挫折本就是生活的一部分，一切都会好的，你可以的。一张小小卡片让我重新拾起信心……

------吴青青（2016年考入北京大学）理想激励2016