专题07 生物的多样性（解析版）

专题07生物的多样性一．生物的分类1．下列生物分类的单位中，生物种类最少，亲缘关系最近的是（）A．界 B．门 C．纲 D．种【答案】D【解析】考察生物分类单位。分类单位越小，生物种类越少，亲缘关系越近。种是是最小的分类单位，包含的生物种类最少，生物间的亲缘关系最近。2．阳阳根据一定的标准，把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类，把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。阳阳分类的依据是（）A．体内是否有脊柱 B．体温是否恒定 C．生活环境 D．经济价值【答案】B【解析】考察生物分类依据。此题分类依据是体温是否恒定，B正确。3．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，正确的是（）A．①是油松，裸子植物具有根、茎、叶、花、种子，有发达的输导组织 B．②是玉米，图中与其亲缘关系最近的生物是① C．④是海带，藻类植物，多吃海带可预防地方性甲状腺肿 D．⑤代表的特征是具有根、茎、叶的分化，有发达的输导组织【答案】C【解析】考察生物分类依据和各类植物的特征。裸子植物具有根、茎、叶、种子，没有花和果实，A错误；图中单子叶植物与双子叶植物同属于被子植物，分类单位比单子叶植物和裸子植物的分类单位小，亲缘关系更近。B错误；C正确；蕨类植物的输导组织不发达，D错误。4．某同学按图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．月季、酵母菌、木耳 B．小狗、大肠杆菌、青霉 C．蘑菇、乳酸菌、乙肝病毒 D．肾蕨、结核杆菌、流感病毒【答案】D【解析】考察生物分类依据和各类生物的特征。有成形细胞核有叶绿体的生物=1\*GB3①是绿色植物，无叶绿体有成形细胞核的生物为动物和真菌，无成形细胞核有细胞结构的生物=2\*GB3②是细菌，无细胞结构的生物是=3\*GB3③病毒。D正确，A、B、C错误。5．下面有关生物分类的叙述正确的是（）A．分类单位越大，生物种类越少 B．生物分类的基本单位是属 C．同种生物的亲缘关系最远 D．生物分类单位由大到小为【答案】D【解析】考察生物分类单位。分类单位越大，生物种类越多，所以A错误；生物分类的基本动物是种，所以B错误；同种生物的亲缘关系最近，所以C错误；生物分类单位由大到小为6．下表为几种生物的检索表，相关叙述正确的是（）物种门纲目科学名衣藻绿藻门绿藻纲团藻目衣藻科Chlamydomonas小球藻绿藻门绿藻纲团藻目小球藻科Chlorellavulgaris水绵绿藻门接合藻纲双星藻目双星藻科Spirogyracommunis海带褐藻门褐藻纲海带目海带科LaminariajaponicaA．科是最基本的分类单位 B．衣藻和水绵的亲缘关系最近 C．communis是水绵的属名 D．四者均无根茎叶的高度分化【答案】D【解析】考察生物分类依据。种是最基本的分类单位，A错误；在上图中，衣藻和小球藻的共同的分类最小，亲缘关系最近，B错误；communis是水绵的种名，C错误；上述植物都属于藻类植物，无根茎叶。D正确。7．如图是被子植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（）根茎叶往往作为被子植物分类的重要依据 B．图中共同点最多的是落花生与糯稻 C．落花生与枣的亲缘关系最近 D．图中最小的分类单位是属【答案】C【解析】考察生物分类依据。花往往作为被子植物分类的重要依据，A错误；落花生与枣最小共同的分类单位是纲，花生与糯稻的最小的共同分类动物是亚门，花生与枣的共同点最多，亲缘关系最近，所以B错误，C正确；图中最小的分类单位是种，所以D错误。8．如图是科学家根据DNA分析，显示的四种动物的进化历程。以下结论不正确的是（）A．大熊猫与小熊猫曾经有着共同的祖先 B．大熊猫与熊的亲缘关系比小熊猫更近 C．大熊猫是它们之间进化的最高等的物种 D．大熊猫与熊的分化比小熊猫与浣熊的分化大约晚1500万年【答案】C【解析】考察生物分类依据。从图可以得出，大熊猫与小熊猫曾经有着共同的祖先，A正确，B正确；大熊猫与熊的分化比小熊猫与浣熊的分化大约晚1500万年，D正确；四种动物都是哺乳动物，都是高等的生物，所以C错误。9．下面生物中，与恐龙亲缘关系最近的是（）A．大鲵 B．鳄鱼 C．始祖鸟 D．鲸鱼【答案】B【解析】考察生物分类依据。恐龙和鳄鱼都属于爬行动物，大鲵是两栖动物，始祖鸟是鸟类，鲸鱼是哺乳动物。10．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（）A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的 B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 C．每个生物都是一个丰富的基因库 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性【答案】C【解析】考察生物分类和生物多样性。A、B、C正确，每种生物都是一个丰富的基因库，它包含了此种生物的全部个体。所以C错误。11．分布于云南的滇金丝猴是国家一级保护动物，也是中国特有的世界级珍稀濒危动物，属于灵长目猴科。下列动物中与其亲缘关系最近的是（）A．蜂猴：灵长目懒猴科 B．猕猴：灵长目猴科 C．黑猩猩：灵长目人科 D．亚洲象：长鼻目象科【答案】B【解析】考察生物分类依据。滇金丝猴和猕猴的共同最小的分类单位是科，滇金丝猴和蜂猴、黑猩猩、亚洲象的共同最小的分类单位都大于科这个单位，所以亲缘关系较远。12.恬恬同学对青蛙、扬子鳄、大熊猫和丹顶鹤四种动物进行了如下归类，以下分析正确的是()A．甲是丹顶鹤，卵生、用气囊辅助呼吸 B.乙是大熊猫，体表被毛、胎生哺乳C.丙是扬子鳄，有鳞片防止体内水分蒸发 D.丁是青蛙，体内受精、变态发育【答案】C【解析】考察生物分类依据和生物的特征。有齿的体温恒定的动物为哺乳动物，A错误；无齿的体温恒定的动物为鸟类，所以B错误；肺发达体温不恒定的动物为爬行动物，爬行动物的体表有鳞片或甲，有防止水分蒸发。所以C正确；肺不发达体温不恒定的动物为两栖动物，体外受精，变态发育。所以D错误。13.下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不能表示图中所示关系的是()

A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B.1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫【答案】B【解析】考察生物种类的从属关系。A、C、D符合要求，B中紫菜属于藻类植物，不属于苔藓植物，所以B错误。二．微生物的多样性考点1．细菌的结构及功能14．在“检测手机屏幕有无细菌”的实验中，叙述正确的是（C）A．培养基中加入鸡汤的主要目的是提供无机盐 B．高温灭菌完成后可立即接种 C．配制好的培养基需进行高温灭菌处理 D．接种后需放在无氧环境下培养【答案】C【解析】考察细菌的培养。培养基中加入鸡汤的主要目的是提供有机物，A错误；高温灭菌完成后需要冷却到适宜温度才可以接种，B错误；配制好的培养基和培养皿需进行高温灭菌处理，C正确；接种后需放在有氧环境下培养，D错误。15．丁香假单胞菌侵染水稻可致水稻细菌性褐斑病，初为褐色水浸状小斑，后扩大为纺缍形或不规则赤褐色条斑，导致水稻严重减产。下列关于该细菌的说法不正确的是（）A．高倍显微镜才能观察到 B．细胞内有成形的细胞核 C．利用水稻体内的有机物生活 D．生殖方式为分裂生殖【答案】B【解析】考察细菌的结构。A、C、D正确，细菌无成形的细胞核，B错误。16．幽门螺杆菌是导致慢性胃炎主要原因。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（）A.可以借助放大镜去观察细菌的形态结构B.细菌的DNA存在于细胞核中C.该细菌营寄生生活的D.是一种多细胞生物 【答案】C【解析】考察细菌的结构和营养方式。细菌必须在高倍镜才能看到，A错误；细菌无细胞核，B错误；幽门螺杆菌营寄生生活，C正确；细菌都是单细胞，D错误。17．厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸最终被分解为水、二氧化碳和无机盐。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（）A．乳酸菌是真核生物 B．个体微小，可用培养基培养 C．生殖方式是分裂生殖 D．可作为分解者参与物质循环【答案】A【解析】考察细菌的结构、营养方式、生殖和角色。乳酸菌是细菌，属于原核生物，A错误；乳酸菌腐生，可用培养基培养，角色为分解者，所以B和D正确；细菌都是分裂生殖，D正确。18．泡菜不仅清脆爽口，而且营养丰富。下列关于制作泡菜的说法中，错误的是（）A．制作泡菜离不开乳酸菌，其生殖方式为分裂生殖 B．坛子要加盖密封，主要目的是抑制微生物的繁殖 C．清洗泡菜坛，以避免杂菌污染 D．发酵宜在适宜的温度下进行【答案】B【解析】考察细菌的生殖和防腐。制作泡菜离不开乳酸菌，其生殖方式为分裂生殖，A正确；C和D也正确；制作泡菜加盖密封的主要目的是形成无氧环境，B错误；19．生活在人体肠道内双歧杆菌可以促进人对维生素D以及铁的吸收，人为双歧杆菌提供生存的场所和有机物。下列关于该细菌的叙述正确的是（）A．与人为寄生关系 B．有成形的细胞核 C．以分裂方式繁殖 D．营养方式为自养【答案】C【解析】考察细菌的结构、营养方式、生殖和角色。双歧杆菌与人的关系是共生，A错误；细菌无成形的细胞核，B错误；细菌分裂生殖，C正确；双歧杆菌的生活方式为腐生，D错误。20．酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵后制成的。下列关于酸奶的制作，叙述正确的是（）A．发酵时应处于密封条件下 B．牛奶煮沸后立即加入乳酸菌 C．发酵时应提供充足的光照 D．0℃以下有利于乳酸菌发酵【答案】A【解析】考察酸奶的制作。乳酸菌为厌氧菌，A正确；牛奶煮沸后需要冷却到适宜温度后才可以加入乳酸菌，B错误；分解与光照没有关系，C错误；0℃以下不有利于乳酸菌发酵，D错误。21．法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析，你不认同的是()1234A.把肉汤煮沸是为了高温灭菌B．2和4可形成一组对照实验C.实验的变量为鹅颈的有无D.肉汤的腐败是由来自空气中的细菌导致的【答案】C【解析】考察巴斯德的“鹅颈瓶”实验。A、B、D正确；实验的变量为有无细菌的进入，鹅颈的有无不是真正变量，C错误。22．图一为腌制泡菜时泡菜坛的处理，图二为腌制泡菜过程中乳酸菌数量变化和亚硝酸盐含量变化关系图。亚硝酸盐（对人有害）的产生是由杂菌（其它的细菌）导致的，乳酸能抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。下列叙述正确的是（）A．泡菜坛应加水密封，主要目的是防止杂菌进入 B．乳酸菌和杂菌都有成形的细胞核 C．发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用 D．亚硝酸盐含量先增加后减少是乳酸菌发酵过程中产生大量乳酸抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐导致的。【答案】D【解析】考察泡菜的制作实验。泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无氧环境，A错误；乳酸菌和杂菌都是细菌，都没有成形的细胞核，B错误；发酵第3天亚硝酸盐含量最高，不宜服用，C错误；乳酸菌发酵过程中产生大量乳酸能抑制杂菌繁殖，减少亚硝酸盐的产生，乳酸能分解亚硝酸盐，导致亚硝酸盐的含量下降，D正确。23．研究发现酸菜制作过程中会产生对人体不利的亚硝酸盐，进一步研究发现不同浓度的食醋对亚硝酸盐的产生有影响。研究方案如下：取4个一样的菜坛，放入等量的同种白菜和7%的盐水，再分别加入浓度为0、0.3%、0.6%和0.9%的等量食醋，置于相同的环境中密封（只在检测时打开）。每天检测亚硝酸盐含量，测10天，结果如图。下列有关叙述错误的是（）A．设置食醋浓度为0的组，目的是形成对照 B．添加浓度为0.9%食醋对降低亚硝酸盐的含量效果最好C．添加食醋对亚硝酸盐的产生有抑制效果 D．不加食醋，在腌制7天后食用比较合适【答案】B【解析】考察添加食醋对泡菜中亚硝酸盐的影响。由曲线图的数字分析可知，A、C、D正确；添加浓度为0.6%食醋对降低亚硝酸盐的含量效果最好，B错误。（8分）资料一：倡议“公筷公勺”一直是饮食文化的热点话题之一，随着人们健康意识的提高，“公筷公勺”更是得到了广泛推广。使用公筷能否有效降低病菌的传播风险呢？科研人员为此专门开展了实验探究。步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表：（注：cfu/g是指每克待检样品培养的菌落形成单位）菜名结果（cfu/g）凉拌黄瓜盐水虾干锅茶树菇炒芦笋咸菜八爪鱼香辣牛蛙餐前140001601100306060餐后公筷1600015046003020150非公筷45000220790005305000560（1）本实验作出的假设是。（2）每道菜分成两份的目的是进行。（3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜品，最可能的原因是。（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显（多/少），证明使用公筷（能/不能）明显降低病菌的传播风险。资料二：幽门螺旋菌是一种螺旋形并带有鞭毛的细菌。有资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过众人聚餐饮食通过唾液→筷子→饭菜→筷子→他人等途径传播。请分析回答下列问题：（5）图中幽门螺旋菌没有属于原核生物，生活方式为。幽门螺旋菌（6）针对幽门螺旋菌的传播途径，请写出你对大众聚餐的建议。【答案】（1）使用公筷能减少菜上菌落的数量，能有效降低病菌的传播风险；（2）进行对照；（3）没有经过高温灭菌；（4）少，能；（5）成形的细胞核，寄生；（6）使用公筷，使用的餐具餐前必须高温灭菌等【解析】考察的是探究实验和细菌结构等。（1）假设由题中内容可得，（使用公筷能否有效降低病菌的传播风险呢？）答案为使用公筷能减少菜上菌落的数量，能有效降低病菌的传播风险；（2）每道菜分成两份，未使用公筷为对照组，使用公筷为实验组，答案为进行对照；（3）凉拌黄瓜与其它菜相比，没有高温加工。答案为：没有经过高温灭菌；（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，证明使用公筷能明显降低病菌的传播风险；（5）幽门螺旋菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，生活方式为寄生，答案为成形的细胞核，寄生；（6）由题中可得，使用公筷能减少细菌（如幽门螺旋菌）的数量，减少传播几率。答案为使用公筷，使用的餐具餐前必须高温灭菌等考点2．真菌的结构及功能25．茅台酒是世界三大蒸馏名酒之一，是我国酱香白酒的鼻祖和代表，茅台酒的制作离不开酵母菌。下列关于酵母菌的叙述，错误的是（）A．酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核 B．酵母菌能通过出芽生殖产生后代C．酵母菌能通过发酵作用产生酒精 D．利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物【答案】A【解析】考察酵母菌的结构和应用。酵母菌属于真菌，真菌是真核生物，细胞中有成形的细胞核，A错误；酵母菌的生殖为出芽生殖和孢子生殖，B正确；在无氧时酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；D正确。26．青霉素是从青霉菌的培养液中提取出来的一种抗生素。下列关于青霉的叙述，错误的是（）A．细胞内有成形的细胞核 B．菌体由许多菌丝构成 C．营养菌丝从外界吸收有机物 D．通过叶绿体制造有机物【答案】D【解析】考察靑霉的结构和营养方式。靑霉属于真菌，多细胞，依靠营养菌丝吸收有机物，没有叶绿体。所以A、B、C正确，D错误。27．冬虫夏草是一种虫菌结合体。蝙蝠蛾的幼虫感染了子囊菌后，身体内的营养被不断蚕食，最终在冬季僵化而亡形成“冬虫”；夏天子囊菌萌发菌丝并充满虫体，头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，称为“夏草”。下列有关叙述错误的是（）A．子囊菌营寄生生活 B．“夏草”细胞中有叶绿体能制造有机物 C．子囊菌具有细胞核，属于真菌 D．“冬虫”为“夏草”的生长提供有机物【答案】B【解析】考察真菌的结构和营养方式。由题意可知，子囊菌营寄生在蝙蝠蛾的幼虫身上，A正确；“夏草”其实是真菌，真菌没叶绿体，不能制造有机物，B错误；C正确；子囊菌的营养属于异养，寄生，从“冬虫”上获取有机物。D正确。28．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（）A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子D．用显微镜观察青霉，可以看到直立菌丝形成放射状的结构【答案】C【解析】考察真菌的结构和生殖。酵母菌单细胞，A错误；酵母菌正进行出芽生殖，B错误；靑霉的孢子长在直立菌丝的顶端，颜色为青绿色，C正确；靑霉直立菌丝形成扫帚状结构，D错误。29．建档立卡贫困户在地方政府大力扶植和技术指导下种植蘑菇，实现了脱贫。下列关于蘑菇的说法正确的是()A.细胞内含有叶绿体 B.与细菌一样进行分裂增殖C.有根、茎、叶的分化 D.细胞内具有真正的细胞核【答案】D【解析】考察真菌的结构和生殖。蘑菇属于真菌，没有叶绿体，A错误；蘑菇的生殖是孢子生殖，B错误；蘑菇是真菌，没有根茎叶，C错误；蘑菇是真核生物，有真正的细胞核，D正确。30.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是()A.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成B.孢子分别着生在结构①和b上C.结构③和d主要是吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体，生活方式是腐生【答案】C【解析】考察真菌的结构和营养方式。A和B正确；结构③和d都属于真菌的营养菌丝，能吸收有机物，C错误；靑霉和蘑菇属于真菌，都没有叶绿体，生活方式都是腐生，D正确。31．如图阴影部分代表的共同特征是（）A．进行孢子生殖B．细胞内没有叶绿体 C．能产生抗生素D．具有成形的细胞核【答案】B【解析】考察细菌和真菌的结构、营养方式和生殖。细菌分裂生殖，真菌孢子生殖，A错误；细菌和真菌都没有叶绿体，B正确；大肠杆菌不能产生抗生素，靑霉能，C错误；细菌没有成形细胞核，真菌有成形细胞核，D错误。32．在制作葡萄酒时，将酵母菌加入鲜榨的葡萄汁，密封一段时间以后，便产生了香醇的葡萄酒。下图表示温度对酒精产生量影响的部分曲线图，下列叙述正确的是()A.酵母菌属于细胞细菌B.制酒时，温度控制在20℃～25℃效果更好C.制酒过程中产生的气体不能使澄清石灰水变浑浊D.制酒需要在有氧条件下进行【答案】B【解析】考察酿酒过程。酵母菌属于真菌，A错误；分析曲线图，由题意得B正确；制酒过程中产生的气体为二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，C错误；无氧时，才能产生酒精，D错误。33．（6分）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。八年级生物兴趣小组的同学在学习“米酒的制作”后，决定尝试酿造葡萄酒。（1）榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装入玻璃瓶，同时按比例加入酿葡萄酒使用的专用酵母菌。酵母菌利用葡萄中的有机物生活，推测其生活方式是。它的细胞中有[]，属于真核生物。（2）通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖，为发酵岀酒提供大量的酵母菌。（3）密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，拧紧瓶盖放置一段时间（除了中间几次短暂打开瓶口放气），密封的目的。A．防止空气中杂菌的进入B．形成无氧环境，以利于发酵产生酒精 C．形成无氧环境，使瓶中的需氧菌死亡D．排除外界干扰，以利于发酵产生酒精（4）探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化（如上图）。分析0～96小时发酵曲线可得，随着发酵葡萄糖的浓度的变化趋势是，酒精的体积分数。发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高不断抑制并杀死酵母菌；二是。【答案】（1）腐生；1细胞核；（3）B；（4）减少，升高或增多；葡萄糖浓度的减少抑制酵母菌的繁殖并使酵母菌缺少有机物而死亡。【解析】（1）酵母菌利用葡萄中的葡萄糖生活，生活方式为腐生，酵母菌为单细胞真菌（3）发酵时，装置封口的目的形成无氧环境，在无氧时，酵母菌将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。（4）分析曲线可知，0～96h内，酵母菌的数量曲线呈现上升趋势，所以数量一直在增加，发酵后期数量减少，原因可能一是酒精浓度的升高不断抑制并杀死酵母菌，也有可能是葡萄糖浓度的减少抑制酵母菌的繁殖并使酵母菌缺少有机物而死亡。34．（5分）阅读分析材料，回答下列问题。随着麦收结束，农田的小麦秸秆就成了抢手货。大量的秸秆被收购，用于种植草菇。草菇能分解小麦秸杆中的有机物，种植后的废料因富含氮、磷、钾等无机盐可作为有机肥，用于改良土壤。（1）草菇是一种喜欢“吃草”的蘑菇，它的菌体由构成的。构成它的细胞里有成形的，因此是真核生物。它可以通过产生大量的来繁殖后代。（2）草菇在此农田生态系统中扮演的角色是，参与了自然界中的循环。（3）草菇富含多种氨基酸，味道鲜美。氨基酸进入人体后可用于合成，该物质可以作为建造和修复身体的原料。【答案】（1）菌丝，细胞核，孢子（2）分解者，物质（3）蛋白质【解析】草菇属于真菌，由菌丝构成，属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，繁殖为孢子生殖。草菇生活的方式腐生，属于分解者，作为分解者参与物质循环。蘑菇含有丰富的蛋白质。考点3．人类对细菌、真菌的利用35．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落在地上的“红”（即花瓣）通过微生物的分解产生的水、二氧化碳和无机盐等物质，能够重新被植物体吸收利用。下列相关叙述不合理的是（）A．“红”是花的主要结构 B．水和无机盐能够被植物根尖的成熟区吸收 C．水和二氧化碳是光合作用的原料 D．能化“落红”为“春泥”的是分解者【答案】A【解析】考察细菌和真菌的作用。花的主要的结构雄蕊和雌蕊，A错误；根尖的成熟期有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，B正确；光合作用的原料是水和二氧化碳，C正确；把花瓣分解成二氧化碳和水主要是分解者，D正确。36．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应不匹配的是（）A．醋酸杆菌——醋 B．根瘤菌——固氮 C．甲烷菌——生产沼气、污水处理 D．酵母菌——制作酸奶、泡菜【答案】D【解析】考察细菌和真菌的作用。A、B、C正确；制作酸奶、泡菜利用乳酸菌，D错误。37．米酒酿造主要包括蒸米、拌酒曲、发酵三步，酒曲中的微生物主要是霉菌和酵母菌，霉菌主要起到糖化作用。下列说法正确的是（）A．霉菌和酵母菌的细胞中都有成形的细胞核，在生态系统的角色为生产者B．蒸米后应立即拌酒曲，借助高温促进酒曲中微生物的繁殖 C．霉菌的糖化是指霉菌可以将米中的淀粉分解为葡萄糖 D．发酵主要是指有氧时，酵母菌将葡萄糖转变成酒精【答案】C【解析】考察制作米酒。霉菌和酵母菌都属于真菌，都属于真核生物，有成形的细胞核，生活方式为腐生，角色为分解者。A错误；蒸米后应放置一段时间降低温度在拌酒曲，防止高温把菌种灭菌。B错误；曲霉（霉菌的一种）能把淀粉分解为葡萄糖，即糖化，C正确；发酵产酒时，需要无氧环境，D错误。38．夏天没有吃完的西瓜需要及时放进冰箱，否则易腐败变质。西瓜放进冰箱不易腐败变质的主要原因是（）A．温度低，抑制了西瓜的呼吸作用，减少有机物的消耗 B．没空气，细菌和真菌因缺氧死亡 C．温度低，细菌和真菌生长繁殖较慢 D．温度低，细菌和真菌生长被冻死了【答案】C【解析】考察食物的防腐。西瓜放进冰箱不易腐败变质的主要原因是低温能抑制细菌和真菌的生长和繁殖，其次能抑制西瓜的呼吸作用，减少有机物的分解。低温不能杀死细菌和真菌。A、B、D叙述错误，C正确。39．以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（）A．水果在4℃的冷库储存﹣﹣低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，抑制水果的呼吸作用B．制作泡菜时必须密封﹣﹣缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖 C．牛肉干真空包装﹣﹣缺氧条件抑制需氧性细菌和真菌的生长繁殖D．采用糖渍渗透法制作蜜枣﹣﹣减少枣中的水分，抑制细菌和真菌的生长和繁殖【答案】B【解析】考察食物的保存和防腐。由题意可知A、B、D正确。制作泡菜时密封的目的形成无氧环境，促进乳酸菌生长繁殖。B错误。40．下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述，正确的是（）A．酿造米酒过程中需始终提供充足的氧气 B．牛肉罐头能长期保存，是因为高温灭菌和密封的容器防止牛肉与细菌真菌接触 C．冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物 D．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了抑制其中杂菌的生长和繁殖【答案】B【解析】考察食物的制作和防腐。酿造米酒过程中先需要通气，提供氧气促进酵母菌的生长繁殖，岀酒时需要无氧环境。A错误；B正确；低温能抑制细菌等的生长繁殖但不能杀死。C错误；将牛奶煮沸的目的是高温灭菌，不是抑制细菌等生长繁殖，D错误。41．下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述。下列有关叙述正确的是（）A．面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生二氧化碳 B．真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物 C．乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸 D．用低温冷冻的方法保存新鲜蔬菜是为了抑制微生物的繁殖【答案】A【解析】考察食物的制作和防腐。A正确；真空包装的目的抑制需氧菌的生长和繁殖，B错误；乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的葡萄糖转化成乳酸，C错误；用低温的方法保存新鲜蔬菜，不能用冷冻的方法保存蔬菜。D错误。42．将厨房垃圾（蔬菜烂叶、瓜果皮、剩饭菜）、沙土与多种微生物制成的活菌制剂（乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等）混合后放进容器密封，经过一段时间发酵后可形成很好的有机花肥。下列叙述错误的是（）A．密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供无氧环境 B．要保持发酵过程良好，应抑制其它杂菌繁殖 C．短暂打开容器嗅到“酒或醋”的气味是酵母菌、醋酸菌等发酵产生的 D．乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物，具有真正的细胞核【答案】D【解析】考察发酵现象。容器密封目的形成无氧环境，A正确；由题意可知B正确；酒的形成离不开酵母菌，醋的形成离不开醋酸菌，C正确；乳酸菌是细菌，无成形的细胞核，酵母菌是真菌，有成形的细胞核。D错误。43．土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是（）A．都属于原核生物 B．都能促进物质转化 C．都靠孢子繁殖后代 D．都营寄生或腐生生活【答案】B【解析】考查细菌和真菌结构生殖和作用。酵母菌、霉菌属于真菌，生殖方式为孢子生殖。枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖。A错误；B正确；C错误；根瘤菌的生活方式为共生，D错误。44．下图是酿造葡萄酒的流程图，相关叙述不正确的是（）A．酿葡萄酒的菌种主要是酵母菌 B．葡萄汁可为酵母菌提供有机物 C．密封的目的形成无氧环境 D．“定时排气”排出发酵时产生的氧气【答案】B【解析】考查葡萄酒的制作。A、B、C正确；酵母菌在无氧时分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，排出的气体为二氧化碳。D错误。45．垃圾是放错了位置的资源!为解决生活垃圾处理问题，可将垃圾分类并进行无害化处理。下列说法错误的是（）A．厨余垃圾应采用堆肥处理，使废物变为肥料 B．为减少白色污染，应以纸袋代替塑料包装袋，因为纸袋已被分解者分解利用C．可回收垃圾回收处理实现了物质的循环利用 D．有害垃圾如废电池、过期药品等应埋入土中，利用土壤中的分解者分解成无害物质【答案】D【解析】考查细菌和真菌的利用。A、B、C正确；有害垃圾如废电池、过期药品应专门收集，专业处理，不能埋人土中。D错误。46．下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是（）A．利用乳酸菌制作酸奶，利用酵母菌制作泡菜 B．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素 C．低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌 D．利用青霉菌生产的青霉素可以杀死新冠病毒【答案】B【解析】考查细菌和真菌的利用。制作泡菜利用乳酸菌，A错误；B正确；低温能抑制细菌和真菌的生长繁殖，C错误；青霉素能杀死细菌，但对病毒没有作用，D错误。47．（6分）生活中食品保存不当容易发生霉变现象，为探究影响霉菌生活的环境条件，某生物学兴趣小组进行了实验，记录如下表（表中未提及的条件均相同且适宜）。组别材料数量水分操作温度实验结果①面包三块含水均暴露于空气中5分钟，再分别置于保鲜袋中，并扎紧袋口，持续10天室温霉斑很多②面包三块含水低温霉斑较少③面包三块不含水室温无霉斑分析实验回答下列问题。（1）若探究水分对霉菌生活的影响，应选择①组和组进行对照实验，分析该组对照实验结果，可得出的结论是：。（2）②组和③组能否形成对照实验？，为什么？。（3）与①组相比，②组面包霉斑较少的原因是：低温影响了霉菌的生长和繁殖。（4）请写出一种生活中常用的防止食品霉变的方法：。【答案】（1）③，霉菌的生长繁殖需要水；（2）不能，变量不唯一；（3）繁殖；（4）脱水法、真空包装法等【解析】考查食品的防腐。（1）探究水分对霉菌生活的影响，变量为水，对照实验中只有一个变量，应选择①组和③组进行对照实验。①和②进行对照，变量为温度，可探究温度对霉菌生活的影响。考点4．病毒的结构及功能48．下列生物中没有细胞结构的是（）A．衣藻 B．噬菌体 C．草履虫 D．大肠杆菌【答案】B【解析】考查病毒的结构特点。49．鸡胚通常是禽流感病毒的常用培养基，为禽流感疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是（）A．禽流感病毒不具有细胞结构 B．禽流感病毒可以寄生在活的鸡胚细胞内 C．失活或减毒的禽流感病毒可制成禽流感疫苗 D．禽流感病毒利用寄主细胞内遗传物质中的遗传信息和寄主细胞内的营养物质进行繁殖【答案】D【解析】考查病毒的结构特点和生殖。病毒没有细胞结构，A正确；病毒营寄生生活，只能生活在活细胞中，B正确；C正确；病毒利用自身的遗传物质，利用寄主细胞内的营养物质进行繁殖。D错误。50．乙流就是乙型流行性感冒，是由乙型流行性病毒引起的流行性感冒。它的特点主要是起病比较急剧，具有畏寒、发热等症状。有关乙型流行性病毒叙述错误的是（）A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖 C．可在电子显微镜下观察 D．该病可通过接种疫苗进行预防【答案】B【解析】考查病毒的结构特点和生殖。A、C、D正确；病毒利用自身的遗传物质，利用寄主细胞内的营养物质进行繁殖。B错误。51．艾滋病病人的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。但握手、拥抱、交谈等正常举动不会感染艾滋病。结合所学知识选出正确的选项（）A．艾滋病病毒是由蛋白质外壳和染色体组成 B．艾滋病病毒寄生于动物细胞，生活方式为寄生 C．与动物细胞相比，艾滋病病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D．艾滋病病毒属于传染源【答案】B【解析】考查病毒的结构特点和传染病。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成（DNA或RNA），没有染色体，A错误；B正确；病毒没有细胞结构，C错误；病毒在传染病中属于病原体，D错误。52．自从新冠肺炎大流行后，媒体报道的由病毒引起的疾病越来越多。下列由病毒引起的疾病是（）A．肺结核 B．手癣 C．乙型肝炎 D．佝偻病【答案】C【解析】考查疾病的病原体。肺结核的病原体是细菌，手癣的病原体是真菌，C．乙型肝炎的病原体是病毒，佝偻病不是病原体引起的。53．流感病毒是世界上变异最快的病毒，，已演变为甲型流感病毒、乙型流感病毒、丙型流感病毒3个分支的毒株。以下关于这些毒株共性的描述中，错误的是（）A．没有细胞结构 B．必须寄生在活细胞内 C．属于动物病毒 D．利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖【答案】D【解析】考查病毒的结构、繁殖和分类。A、B、C正确，病毒利用自身的遗传物质，利用寄主细胞内的营养物质进行繁殖。D错误。54．科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了 DNA是噬菌体的遗传物质，下图为该实验部分步骤示意图。对此实验有关叙述正确的是()A.噬菌体是由蛋白质外壳和内部的DNA组成B.噬菌体属于动物病毒C.侵染细菌时，噬菌体整个身体进入大肠杆菌体内D.噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的【答案】A【解析】考查病毒的结构和分类。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，A正确；噬菌体属于细菌病毒，B错误；病毒进入寄主细胞，脱去蛋白质外壳，只有遗传物质进入，C错误；病毒利用自身的遗传物质，利用寄主细胞内的营养物质合成新的遗传物质和蛋白质外壳。D错误。考点5．细菌、真菌、病毒的综合55．如图是某些微生物结构示意图，下列叙述正确的是（）A．甲为真核生物 B．乙的直立菌丝是a C．丙无细胞结构 D．丁可以用来制作酸奶【答案】C【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。甲为原核生物，A错误；乙的直立菌丝是b,B错误；C正确；酵母菌制作酒，不能制作酸奶，D错误。56．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（）A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．③只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．⑤和③④的区别是具有根茎叶，能进行光合作用，是生态系统中的生产者【答案】B【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。病毒没有细胞结构，A错误；B正确；酵母菌有成形的细胞核，细菌没有，C错误；蘑菇属于真菌，没有根茎叶异养，是分解者。D错误。57．如图为五种生物结构示意图，下列描述错误的是（）A．与其他生物相比，⑤最显著的特点是没有细胞结构B．与①③④相比，②最显著的结构特点是没有成形的细胞核，属于原核生物 C．与①②④相比，③特有的细胞结构是叶绿体，③的营养方式为自养 D．图中属于单细胞生物的只有③④【答案】D【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。A、B、C正确，单细胞生物有细菌、衣藻、草履虫，D错误。58．下列示意图所示的四种不同生物中，没有细胞壁的是（）A．B． C． D．【答案】B【解析】综合考查细菌、真菌、病毒、植物的结构。59．下列关于细菌、真菌、病毒及它们与人类的关系的描述，正确的是（）A．人类制造酸奶用到的乳酸菌属于真菌，具有细胞核 B．抗生素可以用来杀死致病的细菌、真菌和病毒 C．绿脓杆菌噬菌体个体微小，只能用电子显微镜才能看到 D．食物放在冰箱中，可以延长保质期，是因为食物中的微生物被杀死了【答案】C【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，A错误；抗生素对细菌有作用，对真菌和病毒没有杀菌作用，B错误；C正确；低温只能抑制细菌等的生长繁殖，不能杀死微生物，D错误。60．生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是（）A巴斯德的“鹅颈瓶”实验揭示了细菌不是自然发生的B达尔文的自然选择学说揭示了自然界中生物的进化之谜C孟德尔的豌豆杂交实验揭示了生物遗传的基本规律D海尔蒙特的“柳树实验”无机盐是合成柳树体内有机物的主要原料A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】海尔蒙特的“柳树实验”证明了水是合成柳树体内有机物的主要原料，D错误。61．微生物（病毒、细菌和真菌）与人类生活密不可分。①～⑤中属于人类有益利用微生物的是（）①导致疾病②净化污水③污染环境④制作食品⑤生产药品①②③④⑤ B．②④⑤ C．①②③④ D．①⑤【答案】B【解析】综合考查细菌、真菌、病毒的作用。62.下列有关微生物的叙述，错误的是()A.病毒侵染某种生物的细胞后，通过分裂的方式进行个体增殖B.真菌与细菌可从菌落的大小、形态和颜色区分C.细菌分布广泛，与繁殖能力强和利用芽孢度过恶劣环境有关D.营腐生的细菌和真菌，作为分解者参与物质循环【答案】A【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。病毒利用自身的遗传物质，利用寄主细胞内的营养物质进行繁殖。A错误。BCD正确。63.（7分）微生物家族种类繁多，有的能危害人类健康，有的能造福人类生活。图一表示能引起人类流感的流感病毒。图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。回答下列问题。（1）与图二图三相比，图一所示生物的结构特点是。（2）据图一可知，流感病毒的遗传物质是。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养流感病毒，其原因是。人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免疫能力，这种免疫属于（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）(3)某超市有一批超过保质期的酸奶出现涨袋现象，此时酸奶中含有图二、图三所代表的微生物。袋中如果有酒味，那么引起涨袋现象的气体是。图二生物还可以用来制作的食品有(写二种)。（4）大部分细菌和真菌能将动植物遗体分解成简单的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的循环。这些微生物属于生态系统成分中的。【答案】（1）没有细胞结构；（2）RNA，病毒只能寄生在活细胞中，特异性免疫；（3）二氧化碳，面包、馒头等；（4）分解者【解析】综合考查细菌、真菌、病毒。病毒没有细胞结构，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，流感病毒的遗传物质是DNA。酵母菌在无氧时，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。大部分细菌和真菌生活方式为腐生，在生态系统的角色为分解者。64．（8分）阅读资料，分析回答下列问题：资料一：细菌是生物的主要类群之一，个体小，分布广泛，也是所有生物中数量最多的一类。细菌对人类活动有很大的影响。一方面，细菌是许多疾病的病原体，如炭疽杆菌能引起炭疽病，破伤风杆菌能引起破伤风。另一方面，人类也时常利用细菌，如利用乳酸菌制作酸奶，利用醋酸菌、甲烷菌处理生活污水等。另外，生活在人体肠道内的细菌可以制造维生素B12和维生素K。资料二：抗生素是一类能杀死或抑制细菌的物质，是当前治疗细菌感染的常用药物。但是滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，出现能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。细菌分布广泛，无所不在的原因。（写出2条）（2）人类也时常利用细菌，如利用乳酸菌制作酸奶，利用醋酸菌、甲烷菌处理生活废水污水等，以上这些细菌在生态系统的作用是:。生活在人体肠道内的正常细菌与人的关系为。（3）从传染病的角度分析，引起炭疽病的炭疽杆菌属于；进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫类型属于免疫。（4）接种炭疽病疫苗是预防炭疽病的有效措施，该预防措施属于传染病施；从免疫学的角度分析，注射的炭疽病疫苗属于。（5）按照达尔文生物进化观点，在抗生素等多重因素的作用下，细菌的（填“有利”或“不利”）变异被定向积累，最终导致“超级细菌”的出现。因此，在日常生活中要注意安全用药，避免滥用抗生素。【答案】（1）个体小而轻；分裂生殖，繁殖速度快；形成芽孢；（2）作为分解者，参与物质循环，共生；（3）病原体，特异性；（4）保护易感人群，抗原；（5）有利【解析】综合考查细菌、传染病和自然选择。细菌分布广泛，无所不在的原因有个体小而轻；分裂生殖，繁殖速度快；形成芽孢。乳酸菌和甲烷菌等营腐生生活的细菌，在生态系统的角色为分解者，作用是作物分解者，参与物质循环。生活在人体肠道的正常细菌与人的关系为共生。炭疽杆菌等引起人体患病的微生物是病原体，病原体进入人体，会刺激刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫类型属于特异性免疫。按照达尔文生物进化观点，在抗生素等多重因素的作用下，细菌的有利变异被定向积累，最终导致“超级细菌”的出现。65．（6分）如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：ABCDE（1）B与C相比较，它们身体内部结构的主要区别是C体内有。（2）E与A相比较，它们在细胞结构上的主要不同是E有。A在生长发育后期，个体缩小，增厚，形成的休眠体一一芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。（3）臭豆腐是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是。（4）D与以上其它生物相比较，主要区别是D。（5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是（填字母）。【答案】（1）有脊柱；（2）成形细胞核，细胞壁；（3）孢子；（4）没有细胞结构；（5）D【解析】综合考查细菌、真菌、病毒和动物的结构和生殖。细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体一一芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。毛霉是一种真菌，生殖方式孢子生殖。考点6检测不同环境中的细菌和真菌66.乐乐想“自家不同房间微生物的分布情况”，在卧室、客厅、餐厅、厨房等同一高度“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的()A.制作培养基 B.消毒、灭菌 C.接种 D.培养【答案】C【解析】考查细菌、真菌培养。接种：将一部分细菌或真菌转移到培养基上的过程称为接种。考点7观察酵母菌和霉菌67.取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察到有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行()A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.芽孢形成【答案】C【解析】考查酵母菌的生殖方式。酵母菌的生殖方式有两种，出芽生殖和孢子生殖。三植物的多样性68．欣欣在河水中发现一种水生植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代。该植物属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【答案】C【解析】考查蕨类植物的特征。蕨类植物的特征是具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代。69．桫椤是唯一幸存下来的木本蕨类植物，称为“活化石”。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（）A．用孢子繁殖B．无输导组织 C．无根、茎和叶 D．有花和果实【答案】A【解析】考查蕨类植物的特征。蕨类植物的特征是具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代。70．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓、蕨类植物的生殖离不开水 C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为大气污染程度的指示植物【答案】C【解析】考查藻类、苔藓、蕨类植物的特征。藻类植物没有根、茎、叶的分化，A正确；藻类、苔藓、蕨类植物的生殖都离不开水，生殖方式都是孢子生殖，B正确；C错误；苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为大气污染程度的指示植物，D正确。71．下列绿色植物具有输导组织的是（）A．肾蕨 B．水绵 C．海带 D．葫芦藓【答案】A【解析】考查绿色植物的特征。藻类植物和苔藓植物没有输导组织，蕨类植物和种子植物体内都有输导组织。72．“苔花如米小，也学牡丹开。”关于诗句中的植物，说法正确的是（）A．它们都能开花 B．它们的生殖过程都不受水的限制 C．“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖 D．它们都有输导组织【答案】C【解析】考查绿色植物的特征。文中的“苔”指苔藓植物，有茎和叶，无输导组织，孢子生殖，生殖和发育离不开水。牡丹被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，生殖过程不需要水。A错误，B错误，C正确，D错误。73．生物圈中的绿色植物种类丰富，形态各异。下列植物类群中，进化程度最高的是（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【答案】D【解析】考查绿色植物的特征。绿色植物类群中，进化程度最高的是被子植物。74.银杉是我国特有的树种，其种子外面没有果皮包被。银杉属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】C【解析】考查裸子植物的特征。裸子植物种子外面没有果皮包被。75．下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是（）A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．松柏本孤直，难为桃李颜 C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜【答案】C【解析】考查植物的类群。文中的“苔”指苔藓植物，A错误；松柏属于裸子植物，B错误；荷和菊属于被子植物，C正确；楂梨笋属于被子植物，蕨属于蕨类植物，D错误。76．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是（）①由细胞构成②能产生种子③有茎、叶的分化④有叶绿体A．①③ B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【解析】考查绿色植物的共同特征。绿色植物都是由细胞构成的，藻类植物无根茎叶，苔藓植物有茎叶，蕨类植物有根茎叶，种子植物根茎叶和种子。都有叶绿体，能进行光合作用。77．下列对相关植物形态结构和相应功能等特征的描述，正确的是（）A．海带的叶能进行光合作用 B．葫芦藓植株矮小，有根、茎、叶的分化C．肾蕨用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞 D．银杏有果实，称为“白果”【答案】C【解析】考查绿色植物的特征。海带属于藻类植物，无叶，A错误；葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎叶，无根，B错误；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子繁殖，C正确；银杏属于裸子植物，有种子，无果皮包被，D错误。78．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，所以适应了干旱的环境 C．种子植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成 D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因【答案】D【解析】考查绿色植物的特征。海带属于藻类植物，无根，A错误；蕨类植物的输导组织不发达，孢子生殖，生殖离不开水，只能生活在潮湿的环境中。B错误；裸子植物和被子植物属于种子植物，裸子植物无花和果实，C错误；种子属于器官，孢子属于生殖细胞，种子植物之所以广泛分布在地球上，最重要是产生种子，D正确。79．月季是南阳市市花，广泛栽种。它与常见的绿化树种银杏的最大不同点是（）A．不能产生种子 B．利用孢子繁殖 C．种子有果皮包被 D．种子没有胚【答案】C【解析】考查被子植物和裸子植物的区别的特征。月季属于被子植物，银杏属于裸子植物，被子植物和裸子植物的最大区别是种子有无果皮包被，被子植物有果皮。80．我国有许多描写植物的优美诗句，。下列叙述错误的是（）A．“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都是被子植物 C．卷柏为孢子植物，青松种子植物 D．卷柏、青松、牡丹的根、茎、叶中都有输导组织【答案】B【解析】考查植物的类群。“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象，A正确；“苔”指苔藓植物，牡丹被子植物，B错误；卷柏属于蕨类植物，生殖方式孢子生殖，青松属于裸子植物，C正确；卷柏、青松、牡丹都有根、茎、叶，都具有输导组织，D植物。81．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）①玉米②蕨③水绵④松⑤苔藓A．若将以上植物分为①②④与③⑤两类，则分类依据是有无种子 B．⑤有假根，能吸收水分和无机盐 C．④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实 D．③类植物为生物圈提供了约90%的氧气【答案】D【解析】综合考查植物的类群。①玉米④松属于种子植物，②蕨③水绵⑤苔藓属于孢子植物，A错误；苔藓植物的假根作用是固定作用，无输导组织，不能吸收水分和无机盐，B错误；松属于裸子植物，裸子植物不能产生果实，C错误；藻类植物光合作用提供的氧气满足地球上约90%的氧气供应。四．动物的多样性考点1无脊椎动物82．蛔虫病是一种肠道寄生虫病，目前预防蛔虫病的有效措施不包括（）A．不喝不清洁的生水 B．水果蔬菜洗净再吃 C．饭前便后洗手 D．接种疫苗【答案】D【解析】考查蛔虫病的预防措施。ABC正确，蛔虫病的预防措施没有接种疫苗，D错误。83．蚯蚓在土壤中取食枯枝落叶和其它有机物，排出富含氮磷钾的粪便，使土壤疏松肥沃。下列关于蚯蚓的叙述错误的是（）A．蚯蚓是线形动物 B．蚯蚓能影响其生活环境 C．蚯蚓属于分解者 D．蚯蚓身体由许多体节构成【答案】A【解析】考查环节动物蚯蚓的结构和作用。蚯蚓属于环节动物，A错误；排出富含氮磷钾的粪便，使土壤疏松肥沃体现蚯蚓能影响其生活环境，B正确；蚯蚓在土壤中取食枯枝落叶和其它有机物，排出富含氮磷钾的粪便，说明蚯蚓在生态系统的角色是分解者。D正确。84．下列动物与其特征，对应关系不正确的是（）A．珊瑚虫——腔肠动物，辐射对称，体表有刺细胞 B．涡虫——扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C．蚯蚓——环节动物，身体和附肢分节 D．蛔虫——线形动物，呈圆柱形，体表有角质层【答案】C【解析】考查动物的特征。根据动物的主要特征判断ABD正确，蚯蚓环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，身体没有附肢，C错误。85．有些生物在生长发育的过程中有蜕皮现象，比如蝉、,螃蟹和蛇都有蜕皮现象。蝉褪去的壳，蚕褪去的皮，蛇褪去的皮分别属于（）A．外骨骼、外骨骼、鳞片 B．外骨骼、外骨骼、外骨骼 C．外骨骼、贝壳、鳞片 D．外骨骼、外套膜、鳞片【答案】A【解析】考查动物的体表附属物。蝉、,螃蟹属于节肢动物，体表的皮属于外骨骼，蛇属于爬行动物，体表为鳞片。86．东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如图所示。下列说法错误的是（）A．连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾” B．降水量大，气温低时蝗虫的数量明显减少 C．在东亚飞蝗的成虫期进行防治，其防治效果会更好 D．气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素【答案】C【解析】考查影响蝗虫的因素。图示连续高温干旱的情况下蝗虫数量增长幅度大，数量达到顶峰。A正确；连续降水，降水量大，气温低，蝗虫的数量不断下降，达到谷底。B正确；防止蝗虫的最佳时期是三龄以前的若虫，C错误；气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的两大非生物因素。D正确。87．蜾蠃科的黄蜂会捕捉昆虫的幼虫，并将其螫刺麻醉后贮藏供后代食用。下列属于黄蜂特征的是（）①体表有外骨骼②呼吸器官是气门③身体和附肢都分节④体内有脊柱A．①②B．①③ C．②④D．③④【答案】B【解析】考查昆虫的主要特征。黄蜂属于昆虫，昆虫属于节肢动物。昆虫的体表有外骨骼，呼吸器官是气管，节肢动物的身体和附肢都分节，属于无脊椎动物。综合判断①③正确②④错误。88．下面的动物中属于昆虫的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】考查节肢动物的主要特征。A属于蛛形纲，B多足纲，C昆虫纲，D属于甲壳纲。89.蝗虫和蚯蚓都是生活在陆地的无脊椎动物，蚯蚓只能生活在湿润的土壤，而蝗虫则分布在地球的各个角落，既是严酷干旱的沙漠环境也能生存。请对蚯蚓和蝗虫两个动物进行比较，完成相关问题：(1)观察蚯蚓，发现蚯蚓的身体由多个相似的构成。蚯蚓需要保持体壁以保障体内与外界的气体交换，因此必须生活在潮湿的环境中。(2)与蚯蚓相比，它们的相同的是身体都是，不同点的是：蝗虫有发达的运动器官，运动的能力非常强；头部有专门的器官，可以比蚯蚓更有效的发现敌害；这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更。【答案】（1）环状体节；（2）分节，翅和足，感觉，外骨骼；（3）强【解析】考查无脊椎动物的主要特征。与蚯蚓相比，蝗虫有翅和足，运动的能力更强；头部有发达的感觉器官，复眼和触角，对外界的变化反应灵敏。体表有外骨骼，更加适应复杂多变的干旱陆地环境。适应环境的能力更强。考点2脊椎动物90．下列水产品中，属于鱼类的是（）①甲鱼②中华鲟③鲨鱼④鲸鱼⑤鲫鱼⑥墨鱼⑦鲍鱼⑧娃娃鱼⑨鳄鱼⑩鱿鱼A．①④⑥⑦⑧ B．①②③⑧C．②③⑤D．②③⑤⑦⑩【答案】C【解析】考查鱼的判断。①甲鱼是爬行动物，②中华鲟属于鱼类，③鲨鱼属于鱼类，④鲸鱼属于哺乳动物，⑤鲫鱼属于鱼类，⑥墨鱼属于软体动物，⑦鲍鱼属于软体动物，⑧娃娃鱼属于两栖动物，⑨鳄鱼属于爬行动物，⑩鱿鱼属于软体动物。91．科摩罗多巨蜥(爬行动物)的形态结构与干旱的陆地生活相适应，下列叙述错误的是（）A．出现颈，使头可以灵活转动 B．生殖和发育过程摆脱了水 C．体表覆盖着鳞片，保护和防止水分散失 D．肺结构简单，靠皮肤辅助呼吸【答案】D【解析】考查爬行动物的主要特征。ABC正确；爬行动物的肺发达，依靠肺的呼吸能满足身体对氧气的需求。92．秃鹫主要以大型动物的尸体和其他腐烂动物为食，被称为“草原上的清洁工”。下列对秃鹫相关叙述正确的是（）A．牙齿利于摄取和消化食物 B．骨骼轻，可增加飞行动力 C．气囊可进行气体交换 D．具有龙骨突，胸肌发达【答案】D【解析】考查鸟的主要特征。鸟有喙无齿，A错误；骨骼轻，胸肌发达，牵动两翼作长距离的飞行，B错误；鸟的呼吸器官是肺，肺发达，C错误；胸骨上有发达的龙骨突，附着发达的胸肌。D正确。93．刀嘴蜂鸟有着蜂鸟世界中最长的嘴巴，善于吸食特殊植物花（长长的花）的花蜜（如图）。下列叙述正确的是（）A．刀嘴蜂鸟的体表被毛 B．刀嘴蜂鸟用气囊呼吸 C．刀嘴蜂鸟吸食花蜜是一种先天性行为 D．长的花茎使刀嘴蜂鸟产生了“特别长”的喙【答案】C【解析】考查鸟的主要特征、动物行为和自然选择。鸟体表覆羽，A错误；呼吸器官为肺，B错误；吸食花蜜是一种先天性行为，C正确；“特别长”的喙是自然选择的结果，选择者是特殊植物花（长长的花），变异是不定向的，D错误。94．穿山甲没有牙齿，靠舔食蚁类为生，穿山甲的头部和体表均长有深色坚硬鳞片,每年12月或第二年1月产仔，哺乳饲养幼崽。下列关于穿山甲的说法错误的是（）A．穿山甲体温恒定 B．它属于脊椎动物中的爬行动物 C．体表覆盖坚硬的鳞片起保护作用 D．交配和产仔的行为都属于先天性行为【答案】B【解析】考查哺乳动物的主要特征。产仔，哺乳饲养幼崽说明穿山甲是哺乳动物，根据哺乳动物的特征，判断A正确；B错误；穿山甲体表的鳞片起着保护作用，C正确；交配和产仔的行为都属于先天性行为D正确。考点3综合考查动物类群95．结构与功能相适应，下列动物的形态结构与其功能搭配正确的是（）A．青蛙的肺很发达——可完全满足身体对氧的需要 B．蛔虫体表有角质层——避免被寄主肠道内的消化液所侵蚀 C．蚯蚓的体壁能分泌黏液——适于在干燥的沙地生活 D．蝗虫体表有外骨骼——适于进行气体交换【答案】B【解析】考查各类动物的特征。青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，A错误；B正确；蚯蚓的体壁能分泌黏液能溶解空气中的氧气，身体没有防止水分散失的结构，只能生活在湿润的土壤中。C错误；昆虫体表的外骨骼有保护和防止水分散失的作用，D错误。96．动物世界形形色色，丰富多彩，使生物圈充满生机。关于下列几种动物结构与功能关系的叙述，正确的是（）A．鳄鱼、鲤鱼、鲸鱼的共同特征是用鳃呼吸，用鳍游泳，终生生活在水中 B．青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸 C．蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率 D．家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物【答案】B【解析】考查各类动物的特征。鲸鱼是哺乳动物，呼吸器官是肺，A错误；B正确；蝙蝠属于哺乳动物，没有气囊，C错误；家兔为植食性哺乳动，牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿的分化，能更好地摄取和消化食物，D错误。97．对动物分类时，玲玲同学把水蛭、螃蟹、河蚌、壁虎归为一类，把鸡、孔雀、斑马、老虎归为另一类。她这样分类的依据是（）A．体内是否有脊柱 B．体温是否恒定 C．生活环境 D．经济价值【答案】B【解析】考查动物的分类。由题意推测分类的依据是体温是否恒定。98．古代的诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述正确的是（）A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙是两栖动物，体内受精 B．“”，龟是爬行动物，生殖和幼体发育离不开水 C．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，鹰和马是恒温动物，体表被毛 D．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓是昆虫，体表有外骨骼【答案】D【解析】考查动物的特征。蛙是两栖动物，体外受精，A错误；龟是爬行动物，生殖和发育完全摆脱了水的限制。B错误；鹰属于鸟类，体表覆羽，C错误；蜻蜓是昆虫，属于节肢动物，体表有外骨骼。D正确。99．如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确的是（）A．甲和丙属于脊椎动物，乙属于无脊椎动物 B．甲是变温动物，乙和丙是恒温动物 C．甲的肺和皮肤都能进行气体交换 D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生【答案】B【解析】考查动物的特征。根据动物的特征，ACD正确；青蛙和蝗虫是变温动物，鸟是恒温动物，B错误。100．麻雀、青蛙、菜粉蝶都是我们熟悉的动物，其中的=1\*GB3①=4\*GB3④分别代表（）A．脊柱，卵生 B．卵生，变态发育 C．变温，变态发育 D．无脊柱，卵生【答案】B【解析】考查动物的特征。麻雀、青蛙、菜粉蝶的共同特征是卵生、有性生殖，青蛙、菜粉蝶的共同特征是变态发育、变温动物。ACD错误，B正确。101．在长期进化过程中，生物形成与生活环境和生理功能相适应的形态结构特征。下列叙述正确的是（）A．壁虎体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 B．青蛙的肺发达，肺泡数目多，气体交换交换能力强 C．鹰前肢变成翼，翼上的肌肉最发达，牵动两翼在空中飞行 D．人的肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于进行物质交换【答案】D【解析】考查动物的结构和功能观。壁虎属于爬行动物，体表有鳞片覆盖。A错误；青蛙的肺不发达，肺泡数目少，B错误；飞行的鸟类胸肌最发达，牵动两翼在空中飞行。C错误；人的肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于进行物质交换。D正确。102．对各种动物的特征描述正确的的是（）A．鸟类胸肌发达，胸肌两端都附着在同一块胸骨上，有利于飞行 B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳【答案】D【解析】考查动物的特征。鸟类胸肌发达，胸肌的两端附着在两块相连的不同骨上，A错误；蚯蚓属于环节动物，B错误；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。C错误；D正确。103．关于动物体结构与功能叙述不正确的是（）A．鱼的鳃丝中密布毛细血管，利于水中进行气体交换 B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发 C．家鸽体内有气囊，可以进行气体交换 D．家兔牙齿有分化，提高了摄取和消化食物的能力【答案】C【解析】考查动物的特征。ABD正确；鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助肺呼吸，气囊不能进行气体交换。C错误。104.下图是同学们学习过的几种生物的图片，请根据所学知识分析回答问题。ABCDE(1)上图五种动物中体内无脊柱的有,生殖发育摆脱水的有(填序号)。(2) A代表的动物类群体表有，C代表的动物类群体表有___,都有保护和防止体内水分蒸发。(3)上述五种动物中，变温动物的是。(填字母)(4)生殖方式不同意其它4种动物的是。(5)有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的，下列属于大山雀适于飞行生活的形态结构特征有。①身体呈流线型②有喙无齿③前肢特化成翼④骨骼轻、薄、坚固⑤体温恒定⑥视觉发达【答案】（1）A，CDE；（2）外骨骼，鳞片或甲；（3）强ABC；（4）E；(5)有①③=4\*GB3④【解析】考查动物的特征。昆虫属于无脊椎动物，昆虫、爬行动物（蜥蜴）、鸟、哺乳动物的生殖发育完全摆脱水。昆虫、两栖动物、爬行动物是变温动物。哺乳动物生殖方式胎生，上图其它动物的生殖方式为卵生。鸟类适于飞行生活的形态结构特征有身体呈流线型，前肢特化成翼，骨骼轻、薄、坚固等。体温恒定，视觉发达，有喙无齿与鸟类的飞行没有关系。五动物在生物圈中的作用105．下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡 C．仓鼠将收获的种子储存在地下洞中，可以帮助植物传播种子 D．蜜蜂在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉【答案】A【解析】考查动物在生物圈中的作用。动物在生物圈中的作用有维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传粉传播种子。BCD正确。在生态系统中，只要有植物和细菌真菌，物质循环就能进行下去。动物的作用是促进作用。A错误。106．关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（）A．蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B．苍蝇、蚊子、老鼠等会传播疾病，应彻底消灭 C．一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D．野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子【答案】D【解析】考查动物在生物圈中的作用。传粉能提高果实产量，A错误；苍蝇、蚊子、老鼠这些有害动物，只能控制其数量，不能彻底消灭。否则会破坏生态平衡。B错误；生态系统中，生物的种类越多，越有利于保持生态平衡。C错误；D正确。107．“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有影响吗？小明查阅到下表所示的实验探究结果。有关分析错误的是（）金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁栖居的金合欢有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率（%）4372幼苗生长的高度（厘米）5月25日006月16日6.231.08月3日10.272.9A．从表中可以看出，该实验变量是有无蚂蚁栖居 B．小明选择的两个检测指标是：金合欢幼苗10个月中的存活率和幼苗生长的高度 C．分析表中数据，能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢，这对金合欢的生长有利 D．该实例说明，蚂蚁与金合欢之间存在着寄生关系【答案】D【解析】探究动物对植物的作用。根据对数据的分析，ABC正确；蚂蚁和金合欢相互依赖，彼此有利，因此属于共生。D错误。六认识和保护生物的多样性108．苹果品种大体有100个左右，比较常见到的主要有以下几种：红富士、嘎拉、红将军等多种类型，这种多样性的实质是（）A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．寄生