九年级英语上册Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionA3a-3c教案新版人教新目标版

Page1SectionA(3a－3c)1．重点单词：product，France，local，brand，avoid，product，handbag，mobile，everyday2．重点短语：nomatter，everydaythings，high­technologyproducts3．重点句式：Nomatterwhatyoumaybuy，youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.1．重点短语和句型2．一般现在时态的被动语态及代词的指代作用1．重点短语和句型2．一般现在时态的被动语态及代词的指代作用一、预习课本P35新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．产品________2.法国________3．当地的________4.避开________5．产品________6.手提包________7．每天的________8.可移动的________二、仔细预习3a－3c找出下列短语和句型。1．无论________________________________________________________________________2．日常用品________________________________________________________________________3．高科技产品________________________________________________________________________4．无论你可能买什么，你可能认为这些产品是这些国家生产的。________________________________________________________________________5．他发觉好玩的是当地商店里的很多产品都是中国制造的。________________________________________________________________________6．他意识到美国人不行避开地会买到中国制造的商品。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Haveyoueverboughtsomethinginforeigncountries？DoyouthinkiteasytofindthingsmadeinChinainforeigncountries？Nowlet'sreadthepassagein3atofindtheanswertothequestion.环节说明：由问题入手引出本节课要学的内容，过渡自然，引起学生的爱好。Step2完成教材3a－3c的任务1．快速阅读短文，找出3a中的两个问题的答案，完成后让学生展示答案，老师点拨。(5分钟)2．仔细阅读短文，回答3b中的五个问题，完成后请几名学生展示答案，完成后老师点拨。(5分钟)3．再次仔细阅读短文，写出文中黑体单词所指代的内容，完成后小组内沟通核对答案。(5分钟)4．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)5．老师点拨短文中出现的重点和难点。(3分钟)6．熟读短文，识记并背诵学问要点。(3分钟)7．小结训练。(3分钟)(A)1.—Nomatterwhatyoudo，I________you.—Thankyou.A．willsupportB．supportC．believesD．believed(B)2.Ifound________interestingtoplaywithlittlekids.A．thatB．itC．oneD．those(C)3.Thereissomethingwrongwithhisleg，soheavoided________basketball.A．playsB．playedC．playingD．toplay(D)4.—Whowasthefilm________？—ZhangYimou，agreatChinesedirector.A．directB．directedC．directbyD．directedby(C)5.Doctors________ineverypartoftheworld，especiallyinthepoorcountries.A．needB．areneedingC．areneededD．willneed环节说明：通读阅读分析文章，学生的阅读分析实力在这一环节得到提升；小结训练又刚好的巩固强化了重要的学问点。Step3问题探究()1.Heavoided________myquestions.A．answerB．answersC．answeringD．toanswer答案选择C，avoid意为“避开”，其后可接名词或代词作宾语，也可接动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。因此答案选择C。()2.Greatchanges________inChinasince1978.A．havetakenplaceB．tookplaceC．havebeentake