2024-2025学年九年级上学期期中模拟卷语文试卷

2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷

亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅……

注意事项：

1.本试题卷共8页，答题卷共2页。满分120分。考试时间150分钟。

2.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.测试范围：九年级上册第1~3单元。

4.难度系数：0.75O

一、古典之美（27分）

1.按要求填空。（10分）

（1）戍鼓断人行，O（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）三年谪宦此栖迟，o（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）江山如此多娇，o（毛泽东《沁园春•雪》）

（5）人生，走上坡路要低头，走下坡路要抬头。读范仲淹的《岳阳楼记》，我明白要有“

_____________”的豁达胸襟。

（6）《行路难》中体现诗人乐观豪迈的气概，至今还常常被人引用的诗句是：,

（7）以乐景衬哀情是古典诗词创作中常用的一种反衬的表现手法，能使情与景之间构成强烈反差，起

到渲染气氛的效果，请写出运用这种手法的连续的两句古诗词：，o

2.书法是一门源远流长的艺术，独具中国特色。欣赏书法，可感受它的美丽和独特魅力，下面对【甲H乙】

幅书法作品欣赏正确的一项是（）（2分）

善篇人舆善篇人舆

【甲】【乙】

A.【甲】幅书法作品属于楷书，端庄清秀，表现出“与人为善”需有正直之心。

B.【甲】幅书法作品属于行书，舒展有型，表现出“与人为善”需有狂放之心。

C.【乙】幅书法作品属于隶书，厚重严整，表现出“与人为善”需有朴拙之心。

D.【乙】幅书法作品属于草书，行云流水，表现出“与人为善”需有宽阔胸怀。

阅读文言短文，完成各题。（15分）

【甲】

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，

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在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也□

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（节选自《醉翁亭记》欧阳修）

【乙】

水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越值磴瑾缘小

溪益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹

树，樵童牧竖相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫②朴野③，不深解吴语，或强然诺，或不应所问,

率十问仅得二三。

（节选自《雪窦游志》邓牧）

［注释］①信宿：两个晚上，两夜。②舆夫：轿夫。③朴野：质朴士气。

3.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）（2分）

A.杯滁皆山四山回野B.名之者谁欲问地所历名

C.负者歌于途寺负紫芝山D.吸强然诺吸异二者之为

4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）率十问仅得二三。

5.“仁者乐山，智者乐水”，请结合甲、乙两文分析，除山水之乐外，作者还记录了哪些乐趣。（3分）（任

答3点即可）

齐景公出猎

齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之日：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇,

殆©所谓之不祥也？"晏子曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤②而不口，一不祥；知而不口，二不祥；用

而不口，三不祥也。所谓不祥，乃若此者也，今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，

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如蛇之穴而见之，曷为不祥也？”

（选自《晏子春秋》）

【注释】①殆：大概，恐怕。②贤：贤能的人。

6.为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（)（3分）

A.知用任B.知任用

C.用知任D.用任知

7.晏子面对景公的质疑，出于对国家社稷的考虑，他采用婉转的说话方式向景公进谏。晏子借齐景公迷信

所说的不祥来阐述真正的不祥，一是；二是

;三是o（3分）

二、文学之约（27分）

自强不息是中华民族生生不息的精神源泉，自古至今，已融入中华民族精神的血液之中，并在新时代产生

了新的内涵。（6分）

材料一

“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息意思是天道运行刚健有力，永

无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。

材料二

小强同学通过网络，查到“强”的甲骨文体（如图）他发现这个字左边部分和右上角合在一起，就是

“弘“弘”，弓声也，特指声音洪大。而右下角则像“虫”。因此，我们可以推测“强”的本义：“叫声大

的虫子”。

8.结合材料，“自强不息”一词中“强”的读音是,随着字形演变，“强”的本义不再使用，

引申出其他意义，以下成语中的加点字与“自强不息”“强”意思最接近的是（）（2分）

A.强词夺理B.发愤图强C.富国强兵D.博闻强识

9.开学已两月有余，但小强同学因为不适应九年级高强度、快节奏的学习，打起了退堂鼓，产生了厌倦的

念头，作为他的好朋友，你将怎样运用所学的“君子自强不息”的知识来规劝他？（2分）

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10.“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为一名青少年，我们如何才能不辜负祖国对我们的期望呢？

请参考以下知识卡片，结合生活实际，根据下联拟写出上联。（2分）

知识卡片1:要字数相等，断句一致。除极个别情况外，上下联字数必须相同，不多不少。

知识卡片2：要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须互相衔接，但又不能单调重复。格式仄起平收。

上联：____________________________

下联：奋斗常存报国心

11.名著散发着持久魅力，让人常读常新。请根据下列选段，完成阅读任务。（6分）

（1）［读近•知内容】根据下列选段上下文的意思，请你将有关内容补充完整。

读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在①_____________里面”感受到诗人对土地的

眷念；可以从“它②于寻找它的人”感受到诗人对忠诚的品格的赞美；也可以从“问向东方:

'③怎不到来感受到诗人对黎明的渴望。（3分）

（2）【读出•写感悟】结合以下诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。（3分）

“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑

的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍

伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之

后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”

《大堰河我的保姆》

12.阅读下文，完成小题。（15分）

流转

李学英

①回去看望母亲，她突然拿出手机朝我拍照，还让我教她用微信和视频。我拿过她的手机问：“你原

来的老人机呢？”她回：“我换了这台新款的，功能多，就是不会用，你教教我。"我先教母亲用微信，说

了几遍，她要么按着话键不放，要么没按话键，光对着屏幕说话。我渐渐失去耐性，便谎称，今天忙，等

下次来再教你好了。

②回到家，想着儿子明天终于要去住校，自己总算得以自由，便哼起歌来。

③隔天，送儿子去学校后，我去美容院做了个保养。突然做了时间的主人，我脚步较快地从美容院出

来，又约上朋友去逛街，晚上在餐厅里吃完饭后，心满意足地回到家里。

④老公出差是常态，只是，今晚怎么觉得家里这样空？我把家里的灯都打开，从客厅走到厨房，从厨

房走到卧室，又从卧室转到阳台。

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⑤第二天天刚亮我便醒来。在床上赖了会，我起身走向厨房。吃什么呢"？平时都是儿子吃完，他上学

去后，剩余什么都被我扫进肚子。这会，我想了半天却什么都不想吃。走到儿子的房间，我开门进去，摸

着冰冷的床，眼睛慢慢地泛起泪珠。我终于知道自己要做什么了。

⑥我来到儿子的学校，让保安把儿子叫出来。我笑嘻嘻地望着身着校服的儿子朝我跑来，张开双手准

备迎接他人怀。儿子跑到我旁边忽然停下脚步，皱着眉低声问：“你来学校干嘛？我都这样大了，好丢人，

你快回去吧。"我还来不及看清楚他的脸，他已经转身跑向学校的深处。

⑦听说学校每天晚饭后会让学生到操场散步，我便提前到学校附近转、正当我望眼欲穿时，母亲的视

频电话打进来，我惊讶地问：“你怎么会用视频？”地回：“我特意求邻居教的，还有微信……”母亲说了

一大堆不着调的话。我说：“没事我挂了。”说着便匆匆挂了电话。

⑧在学校附近徘徊了几天，终于望到儿子。我兴奋地贴在铁栏杆上喊他的名字。他跑到铁栏杆旁大声

喝道：“别再叫了，你丢人不？快回去，要不然星期天我也不回家了。”说完转身跑掉了。

⑨为了周日能见到儿子，我再也没去校外徘徊。我开始着手准备，儿子周日回家要吃什么用什么。对

了，房间也要打扫干净，还有被子，每天都要拿出来晒太阳……

⑩母亲又打视频电话来，问我在做什么。我说：“你没事能不能不要老打视频电话？”她问：“影响到

你了？好，那我以后发微信给你，你有空再回。”

⑪挂断母亲的电话后，没过一会，她的微信就到了，在忙什么？吃饭了吗？我看完母亲的微信，直接

把手机丢到一边。

⑫终于盼到儿子回家，我伸手想去摸摸他，他侧身避开了，放下带来的脏衣服，提着他的书包进了房

间，我赶紧跟过去，却发现门已经反锁。我只能趁着儿子出来吃饭时，用手机给他拍照，他发现后立马用

手挡住脸，气愤地说：“你再这样我不吃了。”我匆忙放下手机说：“别别别，我不拍了，你吃，你慢慢吃。”

看着他吃饭，我说：“跟我说说你在学校的情况呗！”“有什么好说的，不就那样。”儿子淡淡地带过，放下

碗筷进了房间。一整晚我都拉长耳朵睡觉，生怕错过儿子出来喝水或有什么需要。

⑬儿子又要回学校了。假如时间能走得慢点该多好。路上我不停地抱怨。儿子说：“我都知道啦，你

能不能不要再说啦！”车刚停下，儿子提起书包头也不回地奔向学校。我突然很想哭，这时母亲又发来微信。

我想，似乎有些天没去看地了，便掉转车头，往母亲的家开去。

⑭母亲看到我笑得合不拢嘴，拿出许多吃的，不停地劝我多吃点。抬头间，我发现母亲正用手机偷偷

地拍我。我说：“给我看看。"母亲好像做了错事般，立刻把手机放到身后，笑着说：''你别删了，我也就是

想你时可以拿来看看。”

⑮我蓦然一愣，眼里一丝酸楚划过。看着小心翼翼说话的母亲，我知道儿子不在家的日子里，我应该

做些什么了。

阅读课上，老师带领同学一起赏读《流转》。

（1）初读•学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答写下来。（不少于50

字）（5分）

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文章第⑤段与第⑮段都提到“我”知道“应该做些什么了”。相似的内容反复出现，作者这样写有何用意？

（2）精读•学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。

（不少于150字）（10分）

对比手法的运用，将故事讲述得引人入胜。

一个简单的故事，却蕴含着丰富的主题。

本文描写细致，语言表达生动形象。

三、现实之思（26分）

（一）

阅读下面的选文，完成问题。（10分）

“年轻过”与“青春过”

陈鲁民

①常听有人颇为自得地说自己青春无悔，但要问他曾做过几件能与青春搭上边的事，他又说不出个子

丑寅卯，勉强扯出的几件事，也只是出自年轻本能，而与青春无关。

②青春固然属于年轻人，但年轻人并不一定拥有青春，换言之，年轻过不等于青春过。人生在世，既

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要年轻过又要青春过，才真正算得上青春无悔。因为年轻和青春并不是一回事，两者既有一定联系，又有

明显区别。

③譬如说吧，辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼”是年轻，“金戈铁马，气吞万里如虎”才是青春。

毛头小子做一夜暴富梦是年轻，为实现梦想而不懈努力是青春。高歌狂舞，夜店买醉是年轻；开拓进取，

奋斗拼搏是青春。

④人，谁没年轻过，谁无青葱岁月，谁无朝气蓬勃时代，谁无风华正茂年纪，但青春须和奋斗钩，不

奋斗的青春不是真正的青春。青春，有两种属性，一是自然属性，包括人的身体、外貌、精力、体能等；

二是社会属性，包括人的奋斗、奉献、业绩、功勋等。如果一个人的青春只有自然属性，而没有社会属性,

只有花前月下，没有金戈铁马，只有卿卿我我，没有建功立业，那就不是真正的青春，只能说明你从这个

阶段走过而已，没有留下任何有价值的记录。

⑤没有奋斗，就没有青春，只有年轻，年轻只是曾走过的岁月记录，青春才能绽放人生绚丽的花朵。

（选自《思维与智慧》2023年第28期，有删改）

13.“年轻和青春并不是一回事，两者既有一定联系，又有明显区别。”请概括二者的联系与区别。（4分）

14.如何让自己拥有光彩绚丽的青春？同学们讨论的结果有不断充实自己，对未来充满希望，锤炼奋斗韧

性，敢于担当……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100

字）（6分）

（-）

15.班级开展“科学睡眠•高效学习”主题班会，大家搜集并整理了以下材料，请完成小题。（16分）

在我们的日常生活中，睡眠占据了近三分之一的时间。然而，长期以来，人们对睡眠的功能和作用知

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之甚少。直到最近几十年，随着科学技术的进步，科学家们开始深入研究睡眠与大脑活动的关系，并揭示

了一个惊人的事实；无论我们睡着还是醒着，大脑都在进行学习。

【材料一：睡眠在学习中的重要性】

睡眠是动物为了恢复身体和大脑功能的一种自然状态。在睡眠中，大脑的神经元活动会降低，使身体

和大脑得到充分的休息和修复。睡眠时脑脊液会间歇性地流进和流出大脑，将神经元的有害代谢物清除，

促进突触发育的蛋白质的合成。

睡眠有助于提高注意力。睡眠不足会影响大脑神经递质的平衡，导致注意力不集中或情绪波动等问题。

通过睡眠，大脑可以重新调整神经递质的平衡，从而提高注意力。

睡眠有助于整合信息。在学习新知识或技能后进行睡眠的人比不睡觉的人更容易将新旧知识整合在一

起，从而更好地理解和掌握新知识或技能。

为了证明睡眠在学习中的作用，科学家们进行了一系列实验。其中最著名的实验之一是“睡眠学习”

实验。该实验表明，在睡眠过程中，大脑会对新学的信息进行重新整理和巩固，从而加强记忆。实验中，

参与者在学习一系列单词后进行睡眠，醒来后发现他们对这些单词的记忆更加深刻。这一实验证明了睡眠

在学习中的重要作用。

【材料二：熬夜补觉要不得】

睡眠是一种具有节律性的生理现象，所以在一定限度内进行规律的调整，我们的身体是可以接受的，

但是如果做大幅度的调整，例如昼夜颠倒，即使睡眠时间是够的，也会影响身体代谢和内分泌的节律，危

害身体健康

睡眠拖延和强制性熬夜对身体的伤害是非常大的，后期补觉无法完全弥补。长期熬夜可能会导致代谢

和内分泌紊乱，影响消化功能，危害健康，比如记忆力下降，引起血压、血糖的升高，以及心脏和胃肠道

的不适，免疫力下降，甚至增加患癌和感染疾病的概率。

睡眠不足对身体健康的影响

长痘15.76%

暴躁易怒22.55%

思考能力下降33.59%

记忆力差45.01%

工作/学习效率低49.43%

【材料三：提高睡眠质量攻略】

提升睡眠质量的好方法

光线会影响人体在睡眠时褪黑素的分泌，建议关灯睡觉，睡前不看电子类产品

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合理安排三餐的用餐时间，睡前2小时不吃食物，避免饥饿和餐后就寝

规律的生活作息：尽量在固定的时间点学习、睡觉，避免熬夜，使身体的生物钟规律

加强体育锻炼：运动是高质量睡眠的好朋友。运动有利于血液循环，可以帮助大脑放松，增加大脑的供氧

量，减轻心理压力，帮助调节情绪，从而改善睡眠质量

保证科学的睡眠时间，建议成人每天睡6—8小时，儿童每天睡10—12小时，老年人每天睡