2023年重庆大学公共管理学院工作人员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年重庆大学公共管理学院工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度凝练和集中表达C.高度概括和集中体现D.高度概括和集中表达【答案】：B2.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.社会适应良好C.心理健康D.身体健康【答案】：C3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：B4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.喝酒C.和朋友倾诉D.吃大量的东西【答案】：C5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.现实性危机C.发展性危机D.存在性危机【答案】：A6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学计划D.教学监控【答案】：B7.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.本科课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】：B8.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】：A9.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.天津大学B.浙江大学C.清华大学D.北京大学【答案】：D10.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.难以消除性C.可减低性D.自由性【答案】：D11.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】：B12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.广阔性D.专业性【答案】：B13.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.发现教学法B.问题教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】：A14.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：B15.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.沟通能力C.组织管理能力D.教学能力【答案】：C16.教科书上的练习题多属于（）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.简单问题D.复杂问题【答案】：A17.以下属于智力因素的是（）。A.动机B.情感C.注意力D.意志【答案】：C18.下列不属于高校课程内容综合化的是（）A.建立综合学科教学规划B.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位C.要求学生跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：B19.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：A20.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.扁平型结构B.倒金字塔型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】：D21.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.麦克莱兰B.塞利格曼C.皮亚杰D.阿特金森【答案】：B22.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.记忆C.发散思维D.聚合思维【答案】：D23.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.行为主义学派B.特质因素学派C.认知主义学派D.人本主义学派【答案】：B24.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生方法B.考试取得好成绩C.提升学生境界D.教给学生知识【答案】：C25.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.气质B.性格C.人格D.能力【答案】：C26.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.全部课程考核成绩B.该课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.当天课程考核成绩【答案】：B27.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.培养人才职能B.科学研究职能C.终身学习职能D.社会服务职能【答案】：D28.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.复述B.组块C.感觉登记D.注意【答案】：B29.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：A30.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.显著性B.选择性C.两极性D.投射性【答案】：D31.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：C32.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.直觉的C.伦理的D.想像的【答案】：C33.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D34.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.依法执教C.终身学习D.尊重同事【答案】：B35.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.应用研究C.质性研究D.发展研究【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.提高劳动者的职业素养D.促进企业文化建设【答案】：ABCD37.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.撤销教师资格B.责令停止招生C.吊销办学许可证D.警告、罚款【答案】：ABCD38.教师道德评价的功能包括（）。A.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径B.教师道德评价是提高教育质量的关键C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节【答案】：ACDE39.大学生心理健康教育的原则有（）。A.科学性原则B.发展性原则C.主体性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD40.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.坚韧不拔，勇于探索C.严谨治学，实事求是D.团结协作，公平竞争【答案】：BCD41.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的内容更专业B.学习的自主性更强C.学习的空间更广阔D.学习的实践应用性更强【答案】：ABCD42.高等学校社会服务的特点有（）。A.学术性B.实体化C.合作性D.直接性E.专业性【答案】：BCDE43.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业实践课程B.专业理论课程C.专业技术课程D.专业必修课程【答案】：ABC44.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.本科专业目录B.学校人才培养计划C.院系专业课程方案D.教材【答案】：ABC45.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学大纲B.课程方案C.教学计划D.课程目标E.教材【答案】：ACE46.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.透明度B.衍生性C.艺术性D.心理化【答案】：ABD47.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.阶级性C.激励性D.集体性【答案】：ABC48.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.激情C.信任D.承诺【答案】：ABD49.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE50.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.强调学科自我循环【答案】：ABC51.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.主体性价值B.个体性价值C.对象性价值D.社会性价值【答案】：ACD52.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义政