第12课《醉翁亭记》课件 2024-2025学年统编版语文九年级上册

醉翁亭记欧阳修第一课时

“翁去八百年，醉乡犹在。山行六七里，亭影不孤。”这副对联，据说是清代人所题，当时欧阳修已去世八百多年，“醉乡犹在”“亭影不孤”是后人对欧阳修的深深感念。醉翁亭就是以欧阳修写的一篇文章--《醉翁亭记》而名扬天下。今天就让我们走进这篇美文，来感受它的魅力!导

宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。写作背景

学习目标熟读背诵课文，积累文言词语;掌握重点词语，注意虚词的使用；体会作者“与民同乐”的政治理想，培养热爱祖国山川的高尚情感。1、了解作者欧阳修，掌握生字词。2、熟读并背诵课文，积累文言词语;3、掌握重点词语，会翻译重点句子，注意虚词的使用。思1、掌握重点词语，解决难译句子。2、解决本课虚词的用法。议醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山旁，名列四大名亭之首（北京陶然亭、杭州湖心亭、长沙爱晚亭），始建于北宋庆历六年（1047年），由唐宋八大家之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。展醉翁XLP8欧阳修“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号“六一居士”。北宋文学家、史学家。本文选自《欧阳修全集》作者简介展

欧阳修（1009-1072）,他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他批评宋初以来追求靡丽形式的文风，大力提倡古文，主张文章要“明道”、“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。展字词梳理环滁（chú）林壑（hè）尤(yóu)美琅琊（lángyá）水声潺（chán）潺饮少辄（zhé）醉若夫（fú）林霏（fēi）岩穴（xué）暝（míng）晦（huì）明变化弈（yì）者胜伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié）酒洌（liè）山肴（yáo）野蔌（sù）宴酣（hān）之乐射者中(zhòng)颓（tuí）然觥（gōng）筹（chóu）树林阴翳（yì）展

朗读：1.根据字音，读顺文章；2.听录音，注意节奏；3.自由朗读，体会情感；（1）名之者/谁，太守/自谓也（2）若夫/日出/而林霏开云归/而岩穴暝（3）野芳发/而幽香佳木秀/而繁阴展环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。环绕、围绕

山谷表并列从沿着山名作状居高面下尤其、特别展

环绕着滁州城的都是山。城西南方的各个山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之间飞泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子，像鸟儿展翅飞翔一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

建造命名就而且意趣，情趣领会寄托取号展造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守同客人到这里饮酒，稍微喝了一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己取个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。展若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

表顺承昏暗花尽头表修饰表因果开放展像那太阳出来，树林里的雾气散了，云雾聚拢，山谷显得昏暗，或暗或明，变幻不一，就是山间早晚的景色。野花开放，散发出一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿荫；天气高爽，霜色洁白；水流减少，石头裸露，这是山中四季的景色。早晨进山，傍晚归来，四季的景色都有所不同，而乐趣也是无穷无尽的。展至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。背在表并列表修饰清名作状展至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往、络绎不绝的，是滁州人们出游啊。到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清；野味野菜杂七杂八摆放在面前的；这是太守主办的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，是太守喝醉了。展已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁？庐陵欧阳修也。不久表顺承表转折用以…为乐展不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密成荫，上下叫声一片，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵人欧阳修啊。展（1）名之者谁（名词作动词，取名、命名）

（2）而不知太守之乐其乐也（形意动用法，“以……为快乐”）（3）山行六七里（名词作状语，沿着山路）

（4）杂然而前陈者（方位名词作状语，在前面）

（5）翼然临于泉上（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）

（6）自号曰醉翁也（名词作动词，称呼）词类活用评临有亭翼然临于泉上者（）临溪而渔（）居高面下靠近归云归而岩穴暝（）太守归而宾客从也（）聚拢回去谓太守自谓也（）太守谓谁（）命名为，是测解释下列绿色字秀望之蔚然而深秀者（）佳木秀而繁阴（）形容词，秀丽形容词，茂盛而游人去而禽鸟乐也（）朝而往，暮而归（）而不知人之乐（）溪深而鱼肥（）连词，表承接连词，表修饰连词，表转折，却，可是连词，表并列测（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

译测

山势回环，路也跟着转弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。

醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

（4）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

像那太阳出来之时，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，黑暗与光明交替变化，就是山间的早晨和晚上。

老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。（5）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（6）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。

人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以友人的快乐为快乐。醉翁亭记欧阳修第二课时联一：

岳阳楼上范仲淹作文寄情

导

即景抒怀请同学们发挥聪明才智，对出下联醉翁亭里欧阳修学习目标

1.把握文章的内容。能根据理解进行句子默写2、掌握文言常用词语。3.理解本文景物描写的方式。4.理解作者“与民同乐”的思想。5、链接中考。1、概述滁州地理特征，鸟瞰全景的句子

是哪一句？2.作者在介绍醉翁亭的位置时，用了什么顺序？3、“醉翁”的由来是什么？请用原文回答。4、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全文的作用是什么？思

读课文第一段，思考下列问题：1、概述滁州地理特征，鸟瞰全景的句子

是哪一句？2.作者在介绍醉翁亭的位置时，用了什么顺序？3、“醉翁”的由来是什么？请用原文回答。4、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全文的作用是什么？议

组内讨论2分钟，整理答案。1、概述滁州地理特征，鸟瞰全景的句子

是哪一句？2.作者在介绍醉翁亭的位置时，用了什么顺序？3、“醉翁”的由来是什么？请用原文回答。4、这段有一个名句，请将它找出来。展

环滁皆山也。空间顺序：从远到近，由面到点。饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。1.此段运用了哪些表达方式？2.描写的是什么景，抒发的是什么情？景——情——3、第2段写山间早和晚景色的句子是哪句？读第二段，思考下列问题思议1.此段运用了哪些表达方式？2.描写的是什么景，抒发的是什么情？景——情——3、第2段写山间早和晚景色的句子是哪句？4、抓住特征描写景物是写景的好方法，第2段抓住四时景物特征的句子是哪几句？写景抒情写醉翁亭周围早晚和四季的美景抒发对山水的热爱之情各小组抢答展

早：日出而林霏开

晚：云归而岩穴暝春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴秋：风霜高洁冬：水落而石出1、第3段文字一共描绘了哪几幅图画？核心又是什么？2、写宴饮的鱼、酒、野味、野菜皆取之当地，意在表明什么？3、如何理解太守的“醉”？读第三段，回答下列问题：思议1、第3段文字一共描绘了哪几幅图画？核心又是什么？2、写宴饮的鱼、酒、野味、野菜皆取之当地，意在表明什么？3、如何理解太守的“醉”？读第三段，回答下列问题：展滁人游、太守宴、众宾欢

太守醉、

核心——太守醉写宴饮的鱼、酒、野味、野菜，都就地取材，不用外求，意在夸耀滁州的富足，太守治理有方；也表明了野餐的简朴，表明太守确实与民同乐。

太守的“醉”是为山水之乐、宴酣之乐而醉，更是为能与民同乐而醉。醉既照应了上文太守的“醉翁”自号，又开启下文。“醉”是表象，“乐”是实质。2.太守所乐的事情是什么？（乐其乐）3.全文中写了哪些乐事？1.第四段出现了7个“乐”字，其实写了多少种“乐”？4、如果用一个字表示本文的线索，最好是哪个字？5、本段中点明全文主旨的句子是:议思2.太守所乐的事情是什么？（乐其乐）乐：与民同乐；治理滁州政绩显著的自得之乐；寄情山水之乐3.全文中写了哪些乐事？山水之乐

游人之乐宴酣之乐

禽鸟之乐太守之乐1.第四段出现了7个“乐”字，其实写了多少种“乐”？禽鸟之乐

众人之乐

太守之乐

4、如果用一个字表示本文的线索，最好是哪个字？“乐”

5、本段中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐展小结

本文通过对_______秀丽风光的描写和对游人之乐、太守之乐的叙述，抒发了作者对_______的热爱和_______的情怀。醉翁亭自然风光与民同乐“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。评

词类活用：1、山行六七里：2、有亭翼然临于泉上者：3、名之者谁：4、故自号曰“醉翁”也：5、而不知太守之乐其乐也：形容词意动用法，以……为乐名词作状语，在山上。名词作状语，像鸟儿张开翅膀名词作动词，命名。名词作动词，取号。练云归而岩穴暝 太守归而宾客从也一词多义聚拢返回宴酣之乐人知从太守游而乐不知太守之乐其乐

乐趣，名词快乐，形容词以……乐，动词；乐趣，名词练秀望之蔚然而深秀者（）佳木秀而繁阴（）形容词，秀丽形容词，茂盛而太守归而宾客从也也（）杂然而前陈着（）而不知人之乐（）溪深而鱼肥（）连词，表承接连词，表修饰连词，表转折，却，可是连词，表并列练成语1.【峰回路转】山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。2.【醉翁之意不在酒】醉翁的意趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。3.【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真想大白。。4.【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。形容多人聚会喝酒时的热闹场景。积累：1、选出对文章内容分析正确的一项（）A、本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。B、作者在本文中借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。C、文章的主旨句是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。D、全文围绕“醉”和“乐”展开，“乐”是表象，“醉”是实质，写“乐”正是为了写“醉”。A借寄情山水来表达与民同乐的政治理想。主旨句是：醉能同其乐“乐”是实质，“醉”是表象，写“醉”正是为了写“乐”。检2、选出对文章内容理解有误的一项（）A、第二段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。B、第三段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C、第四段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。D、欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。他离职后，百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。D醉翁亭是僧人智仙为便于欧阳修在山中游乐、饮酒、赋诗、办理政务而修建。检

1.第二段中描写山间朝暮景色的句是“□□□□□□，□□□□□□，□□□□□，□□□□□□。”描写山间四时之景的句子是：“□□□□□□，□□□□□□,□□□□,□□□□□□。”

2.第三段描写了四幅画面，它们可分别概括为：“□□□”“□□□”“□□□”“□□□”。

3.第四段紧扣一个“乐”字，用□□之乐衬托游人之

乐，又用游人之乐衬托□□之乐。日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者滁人游

众宾欢

太守醉禽鸟太守宴太守检

4贯穿全文的主线是“□

”（用文中的一个字回答）。“□□□□□□□，□□□□□□□”一句奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句。

5将“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是：“□□□□□”。醉翁之意不在酒在乎山水之间也乐醉能同其乐检中考链接1.阅读下面两段文言文，完成1-4题。（18分）【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能文者，太守也。述其太守谓谁？庐陵欧阳修也。检1、解释下列加