人教版九年级化学第一单元试题课时作业堂堂练

《堂堂练九年级化学第一单元》PAGE5《堂堂练九年级化学第一单元》绪言化学使世界变得更加绚丽多彩姓名班级1.化学研究的对象是（）A.运动规律B.人口C.物质D.动物2.化学的研究内容是（）①物质的组成和构成；②物质的性质和变化规律；③物质的运动规律；④生命活动规律A．①②B．③④C．①③D．②④3.下列物质的制作过程与化学密切相关的是（）①酿酒②制黑火药③冶炼金属④生产新药品。A．①②③B．①②C．②③④D．①②③④4.下列成就不属于化学学科的研究领域的是（）A.研究生命的起源、进化B.合成新药物C.超导体材料的研制D.开发氢能源5.下列研究项目，不属于化学研究范畴的是（）A.化学纤维的合成与加工B.钨的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工6.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A．计算机游戏动画的开发B．嫦娥一号从地球轨道到月球轨道C．禽流感传播途径的的调查D．新型药物用有机分子研制7.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（）A．烧制陶瓷B．发明指南针C．使用火药D．冶炼钢铁8.下列事实与化学有关的是（）①合成新型材料②开发新的燃料③发明新的药物④研制新的营养食品⑤纺织与印染A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤9.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（）A．在甲骨上刻字B．用泥土筑城墙C．磨制玉石饰品D．铸造青铜器皿10.当你喝完蒸馏水后，你认为应将蒸馏水瓶放入哪种回收箱中？（）A.有害物质B.不可回收物质C.可回收物质D.金属课题1物质的变化和性质（第1课时）姓名班级1.能用于判断是否发生了化学变化的依据是（）A．生成新物质B．生成沉淀或气体C．发生颜色变化D．发光发热2.下列变化属于物理变化的是（）A.玻璃杯破碎B.猪肉变臭C.木柴燃烧D.米饭发霉3.下列情况属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.酒精燃烧C.电灯发光D.蜡熔化4.下列变化中，属于物理变化的是（）A.火药爆炸B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.铁生锈5.下列变化中，属于化学变化的是（）A．雪糕融化B．苹果腐烂C．玻璃打碎D．海水晒盐6.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（）A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰7.下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）A．白玉做床，金做马 B．千里冰封，万里雪飘C．野火烧不尽，春风吹又生 D．夜来风雨声，花落知多少8.下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）A．榨取果汁B．冬瓜腐烂C．铁锅生锈D．煤气燃烧9.下列变化属于化学变化的是（）A．灯泡通电发光B．铁丝在氧气中燃烧C．湿衣晾干D．盐水的蒸发10.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针课题1物质的变化和性质（第2课时）姓名班级1.下列性质属于化学性质的是（）A．沸点 B．硬度 C．可燃性 D．溶解性2.下列说法不属于物理性质的是（）A.食盐易溶于水B.白磷易燃烧C.水在4℃时密度最大D.空气无色无味3.下列描述某气体的化学性质的是（）A.难溶于水B.密度最小C.沸点低D.能与某物质反应4.下列性质中，不属于物理性质的是（）A.食盐有咸味B.石蜡可燃烧C.玻璃易打碎D.铝是银白色的金属5.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A.用铁制成锅B.用木材制成桌椅C.用酒精作燃料D.用铜制作电线6.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A．钢铁做铁门B．红萝卜雕刻成鸟儿C．用氢气填充气球D．煤气做燃料7.下列物质的性质中，不属于物理性质的是（）A．胆矾是蓝色的B．剩饭会变馊C．粉笔容易断D．冰的密度比液态水小8.下列物质的用途，由其化学性质决定的是（）A.酒精可作燃料B.铜丝可做导线C.金钢石制作刀具D.钢材制铁轨9.下列叙述中，与铁的化学性质有关的是（）A.铁能传热导电B.纯铁是银白色的C.铁在潮湿的空气中能生锈D.纯铁有良好的延展性10.日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（）A．早晨，玻璃窗上出现美丽的水滴滴B．自行车轮胎在烈日下爆裂C．牛奶放置时间过长结块D．玻璃杯打碎课题2化学是一门以实验为基础的科学姓名班级1．蜡烛燃烧时，观察到的现象是（）A.蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮B.火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑C.燃烧后生成二氧化碳和水D.燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。2.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.空气3.能使带火星的木条复燃的是（）A.空气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气4.常用于检验二氧化碳气体的物质是（）A.食盐水B.澄清石灰水C.纯净水D.蔗糖水5.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论6.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（）A.吸入的气体全部是氧气B.呼出的气体全部是二氧化碳C.呼出的气体极易溶于水D.呼出的气体里含有较多水蒸气7.普通蜡烛为圆柱形、固体，白色，手感滑腻，有轻微气味，质地较软，难溶于水，密度比水小，易燃烧，燃烧后生成水和二氧化碳。上述对蜡烛的性质的描述中，属于物理性质的有，属于化学性质的有。课题3走进化学实验室（第1课时）姓名班级1.将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（

）A.药匙或纸槽B.镊子C.滴管D.另一支试管2.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是（

）A.用泡沫灭火器扑灭B.用泥沙扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭3.下列实验操作中正确的是（）A.胶头滴管滴液体药品时，可伸进试管内，防止药液滴在试管外面B.在使用托盘天平加砝码时，找不到镊子，直接用手取C.取用固体药品一般用药匙，块状药品可用镊子夹取D.实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂4.下列取用液体药品的操作中错误的是（）A.如无说明用量，取1~2ml为宜B.倾倒液体时，试剂瓶口不能靠着试管口C.手拿试剂时应使标签向手心D.取完液体后立即盖紧瓶塞放回原处，并使标签向外5.要量取8mL的某液体，可选用量筒的规格是（）A．5mLB．10mLC．20mLD．50mL6.以下存放或取用药品的方法不合理的是（）A．硫酸铜溶液存放于细口瓶中B．石灰石存放于广口瓶中C．用镊子取用块状石灰石D．用滴管取用大量液体7.下列操作中，正确的是（）A．将用剩的药品倒入下水道B．用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处C．未经清洗的滴管再吸取别的试管D．把食盐直接放在天平左盘上称量8.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）9.下列实验操作不正确的是（）ABCD10.下列实验操作正确的是（）ABCD课题3走进化学实验室（第2课时）姓名班级1.下列实验操作，其中错误的是（）2.下列图示实验基本操作错误的是（）ABCD3.下列图示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．给液体加热C．检查装置气密性D．称量物质4.下列有关仪器连接的描述错误的是（）A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶管C．玻璃导管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中5.下列仪器中，能直接加热的玻璃仪器是（）①试管②烧杯③烧瓶④集气瓶⑤量筒6.下列仪器中，能加热但不能直接加热，须垫上石棉网的玻璃仪器是（）①试管②烧杯③烧瓶④集气瓶⑤量筒7.现有下列仪器：a量筒、b玻璃棒、c药匙、d托盘天平、e酒精灯、f镊子。用序号回答：（1）称量固体药品的是；（2）用于给物质加热的是；（3）量取液体体积的是；（4）用于搅拌液体的是；（5）取用块状固体药品的是；（6）取用粉状固体药品的是。8.下列仪器，用作少量试剂反应容器的是，用作较多试剂反应容器的是，①滴管②量筒③试管④烧杯单元复习课姓名班级1.现有以下仪器，按要求回答：AABCDEFGH（1）写出仪器名称：A，B，C，E，F，G，H（2）用仪器编号填空：①滴加溶液用，取用粉末状固体用，③量取液体体积用，④给物质加热用，2.下列变化中，用序号填空：属于物理变化的有，属于化学变化的有。(1)冰雪融化。(2)粮食酿酒。(2)铁锅生锈。(4)点燃爆竹。(5)冰块制成冰雕。(6)汽油挥发。(7)鸡蛋变臭。(8)气球爆炸。(9)火药爆炸。