2023年中考语文试题分项汇编：文学类文本阅读（第2期）（原卷版）

专题09文学类文本阅读

（2023・福建・统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

理财［注］（节选）

王愿坚

①访问胡行长，是为了给一篇革命回忆录补充材料。

②红军主力长征了，一支不满200人的红色游击队，被敌人重兵围困在南方一片苦寒的山区里。他们

餐风饮露、茹苦含辛地坚持着，从1934年到1937年，整整3年。胡行长就是当年那支游击队的供给部长、

现在省人民银行的行长。我找到了他的家。这是一所平常的四合院，北房门口的向阳地里，有两个人在忙

着。右窗下是个老头，正往一排花盆里浇水。盆里栽着些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲

在那里做煤球，做得那么专心，直到我走到他面前才发觉。

③听我打听胡行长，他放下煤球，揩着手站起身，"叫我老胡吧。"他笑着说，一双眼睛清亮，炯炯

有神。

④"噢——,要抖落老账哩！”看了介绍信，老胡哈哈笑着，显然是个开朗爽快的人。他给我介绍了

旁边的老李：李老根，做过地下党交通站长，游击战时，对于支持山上的斗争出过好大力。十几年没见了，

这次他路过这，顺便把老胡三番五次要的东西带了来。

⑤老李笑着和我握了握手，转身从屋里出来，手里攥着个钉着大红五角星的挎包，说道："老胡这个

人真是一个钱捏得出水来！"他打开挎包，掏出一个账本，冲着老胡一扬，板起面孔说："咱俩还有银钱

官司哩！你看，白纸黑字，”他揭开账本，找出一行，用手指戳着念下去，"’4月8日，老根购粮，支洋

980；吃饭打尖，铜元6枚。’6天只给6个铜子。6个！他要把我的喉咙捏断哩！”说罢，他抹了抹胡子，

开心地笑了。

⑥账本纸页发了黄，麻布面子也磨损不堪了。里面，一笔笔账目，日清月结，很是清楚。重见旧物，

老胡露出激动的神色，"一点也不错，那时，敌人向山区反复开展了‘搜剿’。粮源断了，唯一的办法就

是；勒紧裤带子，熬！究竟该勒多紧？我夜里想到天明。”

⑦老胡拿着账本边念边说：

⑧“’17日，发出米24斤半’——每人减成2两。’18日，发出米12斤4两’——每人只1两米，

煮成饭还不够一口吃的。看着那一翘一翘的秤杆，眼眶子又酸又涩，我把秤杆一扔就去找政委了。

⑨"政委正把洗净的野菜，一把把往清水里扔。我眼泪呼地涌出来了，说：‘政委，这米实在发不下

去了。

⑩"政委头都没抬，厉声说：’先把眼泪擦干！’沉默了好一会儿，他又说，‘发不下去就不发！前

边还不知道有什么风风雨雨等着我们呢！咱们跟吃苦受罪没交情，可是它来了，咱也不躲躲闪闪。眼下，

你觉得你很穷：可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！肚子里的东西少了，脑子里的东西

——革命意志、革命精神可就越来越多了。’说到这，政委哈哈大笑.这回轮着他揩眼泪啦！……这番话

着实使我开窍。”

⑪老李这会说："发2两粮时，有人已经光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，"对了，有实物为

证。这次特地托老李找了几种带来。”

⑫这时，我才知道盆里栽的不是什么奇花异草."这叫苦麻菜，可以像牛吃草一样生吞活嚼。这叫苦

栽，上好的猪草。那是野芹菜……栽起来，偶尔吃一点，它能教你看得远，想得透，学会对待富裕和贫困！”

说着，老胡抱出一大把菜叶子，"这点栽不了的残余，咱们消灭它。承晔，来，拿去让妈妈洗洗！”

⑮屋里跑出一个十二三岁的男孩子，接过菜叶子跑走了。

⑭望着那蓬在红领巾旁微微颤动着的翠绿的野菜叶子，我心头热乎乎的。

⑮当我怀着一种感激和激动的感情，喝着那碗苦涩的野菜汤时，我已经忘掉了到这里是为了采访，倒

像跟他俩一道坐到那浓密的山林里了。

（有删改）

［注］《理财》讲述了胡行长等人在革命和建设时期节省开支、求存图强的故事，节选的这一部分与“账本”

有关。

1.下列对小说的理解和分析，不亚确的一项是（）

A.小说讲述的革命往事发生在1934-1937年南方红军游击战争时期.

B.老李戳着账本强调6个铜子，表明他一直记恨着老胡当年的行为。

C.第二次写盆栽，列数野菜名，有助于读者捕捉人物性格的闪光点。

D.结尾部分“我”“心头热乎乎的“，是因为感受到革命精神在延续。

2.主人公老胡有哪些优秀品质？请简要概括.

3.政委善于做思想政治工作，请结合下面这句话简要分析。

眼下，你觉得你很穷；可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！

4.小说中“账本”有什么作用？请简要分析。

5.本文与课文《我的叔叔于勒》都以回忆往事的角度来叙述故事。请运用你的学习经验，尝试从情节安排

或主题表达方面，简要分析本文这样写的好处。

（2023・北京・统考中考真题）阅读《校园生活》，完成下面小题。

校园生活

①每一位作家都有个储存仓库，里面最精彩的东西往往是少年时期的记忆。这是为什么呢？大概是因

为少年时期最纯真、最敏感、最烂漫。这一时期，刚刚踏上人生旅途，如行"山阴道上，应接不暇”，不

谙世事时候的光彩总如金子般闪亮。

②我少年时期恰好赶上战争时代，不免留下些困苦、惊险的记忆。可如今，在记忆中，当年的生活却

只留下美好了。那些纯净的朝气日益凸显出来；阴影，反倒成了俗话中说的“灯下黑”——只见光芒四射,

不见灯台下边照不到的死角。

③脑子里时常浮现的，是校园生活，那些记忆总是挥之不去。

④还记得我们唱校歌。半个世纪以前，男女齐唱校歌的半童声，现在还总回响在耳畔。头两句就如行

云流水一般："雁山云影，瓯海潮踪”

⑤歌词的作者是朱自清先生，他是散文大家，也是著名的不吃外国“救济面粉”的硬骨头知识分子。

在我们中学执教时，他还年轻，曾写过当地生活的一组散文，其中一篇《绿》，后来还被选进教科书。这"绿”

写的是梅雨潭的绿色，朱先生形容它作“女儿绿”。

⑥校歌中写到“春草池边”，校园里是有一个池塘，题名“春草”。这两个字的来历是谢灵运的名句。

大约十五六个世纪以前，南朝大诗人谢灵运在这里任过太守，据说"遨游山水，经旬不归”，两千年来，

传为风雅佳话。

⑦谢灵运是历史上山水诗的先驱。我们中国的山水诗，有自己特有的宇宙意识。世间万物，与天地合

一，生生息息，完全融合，浑然一体。谢灵运留下的著名诗句中，有一联是"池塘生春草，园柳变鸣禽”。

字句平易，却道出了生态的自然，一片葱茏的生机.多少人心服中间那个"生”字，粗看很是直白，细品

却极天真。我疑心这精妙的用字与我们本地的语言有关。"生”这个字，通常要与“长”合成一个词，我

们那里只用一个"生”。遇到单用一个字的时候，别的地方用“长"，我们那里却用"生"。

⑧校园里的春草池，原先是个什么样子呢？我想，它的形状，应该是不规则的，取其富有野趣；也许

是椭圆的，是心形的，连环蜂腰处或许还有一弯拱桥，以求具有一种图案美。可是我上学时，这里却建成

了长约四五十米的长方形游泳池，又不许游泳，里面尽是些混乱的杂草.池北一排两层楼的教室，池南一

行冬青树，却没有种上谢灵运诗里写到的“园柳”.这样的修建，那时候的我，就觉得应该判个不及格。

⑨后来，我在外转了半个世纪，又回到母校，先栗去看春草池。池，没有了。老楼有的塌了，有的苦

苦撑着。新楼不少，东一个西一个，仿佛都是“急就章"，没有总体的布局。我心里暗暗有一丝莫名的惆

怅。

⑩但眼前的另一番景象，不容我怀旧，也不容我思念，甚至没给我留下一点儿叹息的机会。只见楼上

楼下，来来去去，满登登都是活泼泼的少男少女，自由，天真，烂漫。我们那时是"云影潮踪"，现在是

一片生机勃勃。

⑪好好地听听吧，也是半童声的男女齐唱，如今更多的是无拘无束的欢笑，脚下是更加轻健的奔跑……

未来二三十年后，在这一代少年的记忆存储库里，校园生活也必将是最美好的画面。

⑫今天的校园，跳跃着、流荡着、放射着不同以往的朝气。

⑮他们尽管没有"春草池"，无关谢灵运；“女儿绿”没有了，和朱自清关系也不大了。但是，他们

有与他们的时代相关的东西。代代都有少年时期，都有自己独特的美好记忆，因为那都是最富朝气的年月。

朝气，也是葱笼的生机。对了，这才是代代相同的东西。还要问为什么吗？只好说是与自然、宇宙浑然一

体了吧。

（取材于林斤澜的文章）

6.文章先写记忆中的校园生活，重点回忆【甲】和【乙】；再写眼前的校园生活，描绘少男少女

的齐唱、欢笑和奔跑。校园虽有变化，但少年时期“都有自己独特的美好记忆”。

7.联系上下文，说说你对第⑧段画线句中“判个不及格”的理解。

8.结合文意，简要分析第⑫段中“跳跃着、流荡着、放射着”的表达效果。

9.“葱茏的生机”在第⑦段和第⑬段两次出现.解释它们各自的含义，分析它们对表达作者情感的作用。

（2023・青海・统考中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。

①起风了，风像从远方的战场上凯旋而归的将士，身披锦旗，在田野里驻足。风吹树响，草动麦黄，

蝉鸣鸟唱。风放开喉咙，仿佛憋不住藏在心中许久的暗语，声音穿过麦浪，穿过林梢，穿过故乡，穿过远

处的山岗。

②似乎一夜之间，麦子熟了，他们领会了风的暗喻，而这暗喻一经破解，仿佛一场酣畅淋漓的梦，墨

绿的麦田便被风染成了金色的舞台。

③母亲握着镰刀，走进这舞台中央。几十年来，她始终以躬耕的姿势，谦卑地俯向大地，低着头站在

农业中心。麦浪在风中起起伏伏，金黄的曲线波动着，随着母亲有节奏地挥镰，向远处延伸。一串一串的

汗，大颗大颗从母亲头上落下，砸进麦田。

④干涸的麦地，张开干裂的嘴唇，贪婪地吮吸母亲头上的汗。我相信，那里面有许多许多咸咸淡淡的

盐粒，我也相信，日复一日，年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲，她脊背上渗出的盐渍，

肯定能发出钻石的光芒，粮食的光芒，劳动的光芒。蓝天无语，白云有情，她们注目着苍穹下，一个农村

妇女舵—样驾驭着一把镰刀，驶向麦田深处。

⑤金黄的麦子，古铜一样的质地，沉甸甸，浑厚、结实。母亲把麦捆抱在怀中，这曾经哺育在襁褓中

的孩子，今天，已经成熟了。或许沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔，它们伏在母亲的肩膀上，麦芒

如竖琴，被母亲结茧的手指拨弄着，发出清脆的声音，干涩却又铿锵有力。母亲不懂音乐，她柔软的心，

只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊洋。

⑥这凡俗的声音，没有金色大厅里那昂贵器乐奏出的优美旋律，也没有指挥家引领通晓乐律的演奏家

集体抒情的高雅。而就是这些悦耳的声音，围着母亲，几番晨昏几番风雨，在岁月的轮回中，传颂了大半

生。母亲老了，这些声音也一天天老了。

⑦只有庄稼拔节的声音、豌豆花爆裂的声音、麦子在烈日的揉搓下脱壳而出的声音，牲畜生产幼小生

灵的声音是年轻的，新鲜的。就是这些声音，像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里，撒进她渐渐矮下去的

身影里，让母亲没有多少杂念的心安稳、熨帖、欣慰。

⑧母亲的脊背如一把张满的弓，汗珠如箭矢，一箭一箭射落夕阳。在农业的方圆里，从清晨到黄昏，

她不怨不艾，背着晨曦，挥别晚霞，心里始终装着一个粮仓。这些汗，或者这些盐粒，一滴一点腌着农业

部落里的家常春秋。春去，麦穗花开；秋来，麦香芬芳，飘过田野，飘进母亲澄明清净的心田。

⑨晚风吹来，母亲累了，坐在田埋上，我看到她脊背上的汗渍在汗衫上绘出一团团云烟，白色的汗渍、

麦杆的黑枯叶、黄色的泥土，把她的汗衫染成一副水墨画。夕阳的余晖洒在静坐的母亲身上，时光静谧，

我感觉母亲如佛，淡定、超然。一股说不出的气场让我不敢言语。

⑩我坐在母亲的背后，看着晚风吹着她稀疏的头发，晚霞绚丽如云锦，母亲的头发像镀了金，又像撒

了一层霜.我突然有一种想哭的冲动。

⑪母亲说，回家吧，我们揉一把麦子带回家。几株干了的麦穗被母亲掘断后，放在掌心里轻轻揉了几

下，片刻摊开手掌，吹了一口气，金色的麦壳，纷纷扬扬，像金箔像飞鸟。顿时，夕阳下，一只只金色的

鸟，在麦田里飞翔。

⑫农业是母亲一生的坐标。儿女、庄稼、蔬菜、牲畜是分布在这个坐标不同座落的标点。沿着这个坐

标，清晨她从庄廓出发，把我们带向麦田，认识农业这部古老典籍和生命坐标所蕴含的甘苦。经过三十多

个春秋，我才明白，怎样的姿势才能抵达幸福深处。这一切是，站在麦田中央的母亲以弯腰拔苗到午后的

姿势、信念教会我的人生箴言。

⑬而今，我就像一粒脱壳的麦粒，乘着一股从远方来的风，远离故乡，远离母亲，远离田野，落在他

乡的土地上，寻找一方供灵魂自由栖息的土壤。现在，我也在城里种田，不过我的田在流淌着唐诗宋词的

方格纸上，我的汗滴在城市流水线生产出来的键盘上。

⑭摊开一张白纸，我就拥有一大片故乡的雪；淌下一滴蓝墨水，我就拥有故乡的一方湛蓝天空；轻叩

一个键钮，我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。蓝墨水滴在白纸上，我就看到母亲的蓝头巾渐渐隐

没在麦浪深处。文字闪耀在电脑屏幕上，我更感受到了母亲握镰挥向麦杆的力量。

⑮很多个夜晚，当我在方格纸上、键盘上画出一个圆满的句号，我默念着站在麦田中央的母亲，戴着

草帽，挥臂拭汗的情景。

⑯哦，亲爱的母亲，你赐予我们一方麦田。你说过"春种一粒种，秋收万把粟”。在春天里，我们总

要种下些什么，不然，当秋风吹来，检验我们走过的岁月时，我们站在麦田角落，画不出一个圆满的句号。

（作者：马国福，有删改）

10.请给本文拟一个标题：

11.做批注是非常好的读书方法。请你从第④、第⑧、第⑭段划波浪线的句子中选择一句，自选角度进行

批注。

示例：第⑤段划线的句子，作者将麦捆比喻为襁褓中的孩子，生动形象地写出了麦子在母亲的精心呵护下

成熟丰收的情景。

12.结合选文具体内容，谈一谈你读到了一位怎样的母亲？

13.习近平总书记说“成功的背后，永远是艰辛努力”，结合文本及自身体会，谈谈对“春种一粒种，秋收万

把粟”内涵的理解-

（2023・湖北武汉•统考中考真题）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

让生命走向蓬勃

①楼下有个角落，多少年来无人打理，总是稀稀拉拉长些杂草。一天，儿子吃完西瓜后，将一把西瓜

籽撒到那里，嚷着说要种个西瓜。我笑道：这么荒僻的角落，还想种西瓜，想得美呢！然而，事实却有些

出乎我的意料。

②几周后，在这个角落里，竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试

试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子.没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿着围墙一角，

不断延展，扩大着自己的地盘。

③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦

恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神、拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽

放花朵，凝结果实。瓜熟蒂落之后，待种子萌动，又将在下一轮的生长过程中重启战斗，继续拼搏，以期

瓜度绵绵，与天长久，想到这些，心里就有朴素的感动生了出来：越是处在某种原始的生命状态，越是具

有旺盛的生命力.

④那些来自山海村野的人，面对生活中的苦难，为什么依然拥有那么多真实的欢乐，依然那么富于生

命力？或许，是因为他们没有从自然的母体中剥离开来，是大自然赋予了他们粗砺而浑朴的生命力。

⑤反观今天的部分年轻人，身逢中国经济腾飞的盛世，身为独生子女备受宠爱，他们被一群无怨无悔

的亲人源源不断地、无微不至地照料着，作为巨大的消费终端、食物链的最高端，他们享受着科技进步带

来的各种便利，被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。然而，这些年轻人却陷入了低迷的人生状态。

⑥种种外部因素的加持，反而使他们失去了直接从大自然母体获得生活能力的机会。在激烈的社会竞

争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索，而是向内收缩、敛藏，他们躲

进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情,

情怀变得可笑，他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平。

⑦过去100年里人类科技突飞猛进，众多的发明把人从繁重的体力劳动中解放出来，但是人们为什么

却越来越难以感到快乐？进化心理学对此的解释是，在人类整个进化史中，人们所面临的就是艰苦恶劣的

生活环境，因此人们的心理已经被调整到去适应这种环境，即从劳动中获得心理奖赏。而现在安逸舒适的

生活是人类从来不曾有过的，人们的心理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和

萎靡了。

⑧旺盛的生命力，一定存在于不断拓展成长空间的过程之中，要知道，人的成长没有天花板，成长，

本就是一个不断设置新目标、拓宽生命广度的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程。拓

展成长的空间，势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻挠压抑。越是深切地陷入被阻挠、被压抑的痛苦，越

有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志，抗争必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是

一个自我发现的过程，不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，生命力也愈加旺盛,

这样的人会自己舔舐伤口，或者根本不在乎什么伤口，他自然会专注于自己该做的事情，让生命照进光亮!

⑨野地里的无数生命，都是像这样受着自身生命力的驱使而欢快腾跃，那么，为什么不让蓬勃的生命

力贯穿我们所经历的时光？看着眼前枝叶戴蕤的西瓜藤，我这样想。

14.第①段中，作者说“事实却有些出乎我的意料"，出乎我意料的“事实”是什么？

15.读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。

16.优越的生活环境为什么会让年轻人陷入“低迷的人生状态”？请结合⑥⑦段内容简要概括.

17.在作者看来，怎样才能获得旺盛的生命力？请结合第⑧段内容简要概括.

（2023・吉林・统考中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

破冰迎春归

乔忠延

①立春时节，黄河湾。

②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧——

③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高：

④春天门开啦！

⑤春天回家吧！

⑥破冰，破冰!一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈,看

一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破

冰的人群中干他个满身大汗！

⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这

春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，

一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早

就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。

⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地

播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。

无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长,

长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做也分明是

农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的

劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，

更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——

⑨破冰迎春归！

⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着

滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。

⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了——

⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：

春天来到了——

⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊

动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦

跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！

⑭背冰！亮膘！

⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。

⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要

凝结在纸面。“背冰"好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘"，有人写“亮彪"。不同写法的人，

后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，

势不可挡!

⑰岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了一

⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄慎巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武

的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，

重达百斤。若不是"力拔山兮气盖世"的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，

震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！

⑲破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八

方九州！

（选自《人民日报》，有删改）

【读画面】

18.选文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面？

19.请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。

（1）一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（从词语运用角度品析）

（2）地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长

得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……（选择一种修辞手法品析）

选一句。品析：_________________________________________

【读思路】

20.小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第⑯段。你认同他的观点吗？请从内容或结构方面简要

说明理由.

【读情感】

21.深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第⑲段中作者表达的情感。请答出两点。

（2023・贵州•统考中考真题）

铁核桃①

周华诚

①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一篓鱼，卖一筐菜，都喜欢聚在这条巷子里，远远望去，

摆地摊的，做生意的，购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。

②喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近

日头毒，连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来，空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道，汗水湿

了一头。

③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位，坐着六七位老婆婆.这些老婆婆们似乎一直就在那里，坐在小

板凳上忙碌。她们坐在这里多少年了？也没有人说得清。她们戴着老花镜，旋转着手中的核桃，找到一条

微小的缝隙，然后用刀抵住，榔头敲击刀背，核桃应声而裂。然后用尖尖的钻头探入果壳内部，去掘取那

深藏的果肉。

④这不是一般的核桃啊。喜凤说，这叫铁核桃.

⑤她在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的

布包，大声说，带了盒饭。她坐下来，打开袋子，摆出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的缝隙，榔头

敲击之下，核桃开了。她的额上还有汗水，裹着几缕头发。

⑥再硬的核桃，都是有缝隙的。这铁核桃跟新疆的纸核桃不同，跟临安的山核桃也完全不一样。这玩

意儿壳又硬又厚，不用这个办法，根本砸不开。我们乡的核桃，你没诉说过吧？我们乡全是山，山上全是

核桃树。

⑦我跟喜凤买了一斤核桃肉.一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。这铁核桃，壳重肉少，但是

你吃吃看，多香呀，今天生意开张了，喜凤很高兴，她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊，今天老人家回

乡下去了，她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉，她年轻，眼神好，手劲儿大，一天能剥

五斤。铁核桃肉，炖鸡蛋吃，很补身体。

⑧喜凤说，这一排敲核桃的老婆婆，可"能”了，电视台还来采访过呢！喜凤笑起来，一手核桃一手

钻子，像不像武林高手？她手里的钻子，油光发亮，看就是用了几十年的老物件，有了岁月的包浆。

⑨虽然是一边说着话，喜凤手里的活儿一下也没停。她望了望巷子里白花花的日头，咔咔地敲打着核

桃，说自己是见缝插针。"核桃虽小，也是肉啊！”家里有两个孩子，一个上职校，一个上幼儿园，开支

挺大的。

⑩不过，喜凤笑了：我啊，每天讨得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半

夜躺下睡觉，你说充不充实？我说，看得出来，你是会过日子的人。喜凤眼里闪闪发光，说，好在我们现

在不用再租房子了。我说，那你买了新房？喜凤点点头，说很小的房子，房贷再还两年就还完了！我为喜

凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢。喜凤说，我大儿子上职校，

快毕业了，学的是厨师，他自己喜欢，自己选的。暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。

喜凤又笑了。

⑪巷子里，日头还是白花花的。喜凤手脚麻利，一个铁核桃在手里三两下一转，总能找到一个合适的

位置，用刀口轻轻一敲，咔的一声，铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音，觉得还真是好听。喜凤见我

喜欢，送我两个铁核桃把玩.那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙,似乎有光，那是万物发芽的

地方。

【注释】①选自《新民晚报》，有删改。

22.下列情节在文中未出现的一项是（）

A.喜凤下班，巷里摆摊卖铁核桃B.我买核桃肉，喜凤生意开张

C.喜凤推荐品尝，我试吃铁核桃D.见我喜欢，喜凤送我铁核桃

23.电视台采访了老婆婆，根据文章内容推测，她们的回答最不可能的一项是（）

A.我们在这里摆摊多年了，每天挺忙的。过日子嘛，还不错的。

B.找到核桃壳的缝隙，敲开，钻头深入果壳，果肉就弄出来啦.

C.每天都要摆摊.有的老伙伴偶尔回乡下，都会叫人来填空呢.

D.孩子们都在外面打工。忙的时候，就叫快餐店的老板送盒饭。

24.文中写了喜凤三次“笑”，但“笑”的原因不同。结合文章内容，补充完成下表。

喜凤的“笑”原因

喜凤笑起来①

喜凤笑了每天从早忙到晚，她觉得充实

喜凤又笑了②

25.文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾划线句中“核桃壳上的缝隙”，除了指核桃壳裂

开的地方，还蕴含怎样的深意？请联系全文简要分析.

（2023・湖南长沙•统考中考真题）阅读下面的文章，完成小题.

圆满

①连接边隆的铁路终于全线贯通，首发列车命名为“圆满号"，首发通车日定在今天，农历八月十五

中秋节。

②报社要推选一位随行采访记者，采访的话题定为"讲述你心中最圆满的‘圆满‘故事”。报社的同

事们不约而同地把目光投向了柳菌，因为这条铁路线从修建到贯通布满了柳黄采访的足迹，也蕴含了柳黄

太多太多的思念和牵挂。

③车厢里洋溢着祥和与喜气，八月十五还在旅途中的人一定是奔着团圆而去的。

④坐在柳菌对面的，是一对新婚燕尔的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝，喝得柳菌都有几分

羡慕，也勾起了她的落寞。今天，原本是柳黄和大明订婚的日子，可是……

⑤柳苗调整状态，笑着提出了采访的问题。新娘指着新郎笑盈盈地说："有了他，我就圆满啦！”新

郎虽有些腼腆，但表白爱情毫不含糊："你就是我的整个世界！”幸福的表白仿佛让空气充满了甜蜜的味

道.

⑥坐在柳黄旁边的是一对父子，父亲嘴角挂着藏不住的笑意。听了柳黄的提问，父亲乐呵呵地说："我

家份子呀，圆了我的梦啦！考上了博士咧，咱刘家的第一个，也是咱村里盘古开天地后的第一个咧！儿女

争气，这就是咱老刘家的圆满咧！”柳黄和邻座都被这位父亲的这份自豪感染了。

⑦坐在前排靠窗位置的是一位端庄优雅的中年女士，脸上的表情略显忧郁。柳菌有些好奇，简单地自

我介绍之后，便提出了采访问题。中年女士好像被这个话题触动了心事，沉默了一会儿，说道；"唉……

母亲健在的时候，我总以为来日方长，有的是时间去孝顺母亲，谁知道一错过就是一辈子……我期盼的圆

满就是一家人能围坐在一起，父母健在，孩子安好，一桌团圆饭香气四溢。”说着，她的眼眶泛着泪花。

⑧柳茵也被深深触动，是呀，幸福和美的天伦之乐，就是一份最朴素的圆满。她又何尝不期盼这样的

圆满呢？她和大明相聚的日子屈指可数。今年的探亲假，大明也因为执行任务而没有回来.

(9)"姐，你在这里呀！我就料到你会乘坐‘圆满号‘。”一位帅气的乘务员笑着立在她身旁。"小满，

怎么是你？”柳黄惊讶地站起来，“姐是来采访的。今天，你又当班？"小满是柳黄的邻居，也听说了柳

菌今天订婚延期的事。

⑩"看你这精气神十足，讲讲你的‘圆满‘故事。”柳黄朝他胸前佩戴的“青年先锋标兵”的徽牌竖

起了大拇指。小满调皮地挺了挺胸，说："姐，这你还看不出吗？我现在不就是一个事业圆满的典型吗？”

顿了一下，小满歉疚地说："不过，对父母，我做得不圆满，我有五年没有陪父母一起过中秋了！但是我

爸妈非常理解我！”小满转而高兴地说："姐，我还在攻读心理学硕士研究生呢！作为新时代的乘务员，

不仅要做好服务，更要把服务做到乘客的心灵深处，让每一位乘客都满意。”他忽然认真地问；"姐，你

的圆满呢？”

⑪小满这一问，把柳黄的思绪推向了三年前。三年前，柳黄和大明相识于一次采访。那是个风雪交加

的大年三十，柳苗作为前方记者到紧急抢险地采访。在风雪中，她看见正在指挥抢险的大明。他身上的军

人气质和镇定自如的神情，一下就打动了从小崇拜军人的柳黄。采访中，柳黄问大明是否担心过自己的安

危。他坚定地回答了一句话："护卫人民的安康和幸福，这是我的使命！”话音刚落，悠扬激越的新年钟

声敲响，绚烂的焰火在空中尽情绽放，喜庆与祥和笼罩着千家万户。柳菌望着风雪中的大明，心想："他

就是我追随的那颗星！”

⑫后来，他们的故事，就像这列奔驰的列车，朝着既定的方向，演绎着执着和坚定。一千多个日子，

这条铁路线承载了柳黄无尽的思念。

⑬两人原本定在今天订婚，祈望月圆人圆。大明也已经准假，但是部队突然下达紧急任务，不能按时

回来的大明发来短信："亲爱的，抱歉，我欠你一个圆满！”

⑭柳蓄望向窗外，笑着对小满说："姐的圆满在那里！”此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到

了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个

幸福圆满的日子，更照死了柳苗的心……

⑮"正是有了满月的光辉，团圆的人们才更感觉到幸福的甜蜜。”柳茜这样想着，对大明有了更多的

理解，也有了更多的自豪与幸福。她回到座位，欣然回复了大明：“亲爱的，你给了我最圆满的‘圆满‘！”

26.这篇小说通过两条线索展开故事情节。请根据提示，完成“柳苗与大明的爱情故事”这一线索的情节梳理。

三年前，柳苗与大明因采访相识一①______-②-最后，柳茜理解了大明

27.请结合上下文，分析第⑭段中加点词“照亮”的表达效果.

此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边唾的大明融为一体，这轮满月照着

今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子，更睡灵了柳黄的心……

28.小说中不同的人对“圆满”有不同的理解，请结合小说主旨，说说你对这些“圆满”的看法。

（2023・河南•统考中考真题）阅读下文，完成下面小题.

老兵和军马

①"老兵"其实并不老，才二十六岁。

②八年前，部队招兵，他报了名。"为什么想当兵？”招兵连长问。“奔出息。"招兵连长打量着他，

"考高中、上大学，也可以有出息嘛.”"就是考上了，家里也供不起.”招兵连长凝视他良久，"喜欢

马吗？”"喜欢！我家那匹马就是我养大的。我对它像兄弟！”就这样，在城里打了三年短工的他如愿穿

上军装，被分到一个军马场。

③像大多数新兵一样，他有一个梦想——留在部队，既出息自己，又荣耀家门。他默默地、执着地接

近着他的人生憧憬。由于在家养过马，又能吃苦，他很快成了“专业”最出色的新兵。他知道养好军马就

能让骑兵兄弟多一份保障，但仅凭自己那点粗浅经验是不够的，便买来相关书籍学习，并天天坚持记录驯

养心得。入伍第二年，他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党并当上了班长，第五年被授予了"模

范班长”的称号。

④有一天，他一个人躲在僻静处默默流泪——家信中说，家里那匹马病死了。那是他用打工的钱买的，

买时还是个小马驹。他想，如果自己没参军，那匹马不会死。

⑤他很爱一匹枣红色军马。这匹马跟他家的马一样，额头正中也有一处菱形的白毛，他给这匹军马取

名叫"白头心儿"。

⑥“白头心儿”救过他一命。那次军马受惊“炸群”，他从一匹马上摔了下去，眼看就要被受惊的马

群踩踏，“白头心儿”冲过来一口将他叼起，紧紧叼住不放，否则他必死无疑。当马群安静下来，他搂着

“白头心儿”的脖子涌出了热泪.

⑦慢慢地，他开始被尊称为“老班长”了。可不是"老”嘛！他已经欢送过一批战友退伍了。当年同

一批新兵中，只留下了他一个。他感到几分欣慰，几分自信。毕竟已经是班长了，被留下继续服役了，兴

许将来真能当上军官。

⑧他入伍的第八年，裁军。因军事装备越来越现代化，军马场接到了解散的命令，所有的军马都要被

处理。“白头心儿”被牵走时，眼望着他，四蹄后撑，一动不动。他轻轻拍着它的脖子耳语："白头心儿

啊，乖乖跟人家走吧，我不会忘了你的……”不知不觉，泪水已淌在这位二十六岁"老兵"的脸颊上。

⑨他是最后离开军马场的官兵之一。那是一个冬日的黄昏，他们列队肃立在空荡荡的营房前，营房不

远处，是一排排寂静的马厩。连长又给他颁发了“模范班长”的证书，那是对他八年服役最后的嘉奖。连

长命令他以“老兵”的身份降下军旗。仰望着在风中飘荡的军旗，他仿佛诉到营房中传出了笑声和歌声，

仿佛闻到从马厩发出的草料混杂着马粪的那种温热的芳香。如血的夕阳已沉到地平线以下，广袤而苍凉的

大草原上夜幕降临了。回望着越来越模糊的营房和马厩，他想——它们也将成为这大草原上光荣与梦想的

遗址了。他想——他保存他的“模范班长”证书，一定要比大草原保存那遗迹更长久……

⑩归乡途中，他竟在一个小县城看到了“白头心儿”！它卧在一幢砖房前，旁边挂着一块牌子——"吕

记马肉”。他走近"白头心儿"，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店老板告诉他，那军马拍电

影时断了一条腿，废了。他蹲下查看了马腿，请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板提出的金额超过了

他的复员费。"我白替你打工行不行？"他说，"直到这匹马能站起来为止。”

⑪在他的救治和精心照料下，一个月后，“白头心儿”奇迹般地站了起来。老板被他感动了，没再收

他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走。因为“白头心儿"，他没法乘车，只能朝行暮宿，向着家乡"长

征”。

⑫两个月后，他老母亲看见一个风尘仆仆的人牵着一匹马站在门前。她惊喜地认出了儿子！他抱着瘦

小的母亲，"妈，我回来了。你看，咱们又有一匹‘白头心儿’了！”

⑬）第二天清晨，他牵着“白头心儿”登上家乡的山头，俯瞰着贫穷的山村，发誓般地说："‘白头心

儿’，咱们一起把家乡彻底变个样吧！"

⑭那一刻，二十六岁的“老兵”似乎顿悟——他从军队获得的，还有比“模范班长”荣誉重栗得多的

东西...

（作者：梁晓声。有删改）

29.请从“老兵”的角度简要概括他和军马“白头心儿”之间发生的几件事。

30.文中两处画横线句都写到老兵流泪，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。

31.文章第9段是如何表现老兵离开部队时的不舍之情的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析.

32.文章结尾意蕴丰富，请结合全文探究老兵得到的“重要得多的东西”有哪些。（答出两点即可）

（2023・广东・统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

桂圆

李春华

①家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大

街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。

②太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房.从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计

其数，“惠仁堂''的名号，在十里八乡叫得响。谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。

好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾。

③每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜

不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长

宝地。这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊，咱墓J除五区……

④每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》

等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块儿骨头叫啥？哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那

架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。

⑤我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挈圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成

一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干

果。孩子，拿着，桂圆好吃哪。桂圆？我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除

二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我来回嚼着已是光溜溜的果核。

嘻嘻，敢情药房也有好吃的。

⑥每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出

头，四下打量，"既当''关上大门，跟着一溜小跑进了后院。

⑦我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屉，抓一把桂圆，

觉得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分给早就巴望着的

小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地.我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的

桂圆，成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意，安叔没发现。我的胃

口也大了，拿的数量也成倍增加.蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。

⑧安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。当然，爷爷只是轻描淡写

地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟

着母亲回了前院。

⑨我像不安分的鲤鱼，在炕上来回打挺.干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄

悄溜进后院。伙计举着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几

个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，药材送到临

沂一带的敌占区。

⑩安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对

他们一阵乱砸。幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用

纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问，疼吗？安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥！

⑪安叔要回乡了，我跑进后院.他笑吟吟地拉着我。安叔，你别走！孩子，总要说再见的，没准儿哪

天咱又见面了！他说的话，我似懂非懂。

⑫安叔说：天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了。我边回头边迈过门槛。

⑱桂圆甜吧？安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做个鬼

脸，吐吐舌头，笑着跑出后院。

⑭不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“岐黄①传薪火悬壶济苍生”

的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。

(选自《青岛文学》2022年第1期，有删改)

［注］①岐黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医医术的代称。

33.选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。

伏笔：咱要用之于民照应：

34.结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。

(1)桂圆甜吧？

(2)往后啊，好吃的多了，日子甜哪。

35.选文中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。

36.电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材岐黄传薪火悬壶

济苍生，，牌匾的历史内涵切合节目主题.请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：

结合选文内容，紧扣节目主题。

(2023・湖北黄冈•统考中考真题)阅读下面文字，完成小题。

老玉米

曹洪蔚

①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。

②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：

家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休

息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”

③“回来看您啊。”

④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不

怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。

⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。''家栋猛地饮