第3课《县委书记的榜样-焦裕禄》学案 统编版高中语文选择性必修上册

高中语文部编版选择性必修上册PAGEPAGE1县委书记的榜样——焦裕禄语言基础一、给下列加点的字注音。饲养(sì)内疚(jiù)安慰(wèi)半晌(shǎng)跋涉(báshè)淤塞(yūsè)二、辨析下列词语，在空白处填上恰当的词语。1.毫不犹豫·不假思索[辨词]毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。两者都有行动迅速之意。“毫不犹豫”强调不迟疑。如“为救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冷水中”。“不假思索”强调不思考。如“他不假思索，就解出了这道题”。[运用](1)土耳其总统表示，如果船只在勘探过程中遇到任何骚扰，土耳其将毫不犹豫地进行回击。(2)一生致力于变法的王安石，是个性情中人，说话往往不假思索，也不顾及别人的感受。2.铺天盖地·漫山遍野[辨词]铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。漫山遍野：遍布山野，形容很多。二者都有范围广的意思。“铺天盖地”既可以形容具体事物，也可以形容抽象的事物(如谣言等)；“漫山遍野”只能形容具体事物。[运用](1)在这些战机铺天盖地的围攻下，大和号很快就遭到重创。(2)在河南省济源市有这么一座山，走进山里你就会感觉到像是进入了花果山一般，因为这里漫山遍野都是猕猴。资料链接识作者穆青(1921—2003)，河南杞县人，回族。新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，长期从事新闻工作，著有《穆青散文选》《彩色的世界》《十个共产党员》《新闻散记》及《穆青摄影集》等。他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。探背景1965年春，穆青考察调研期间途经河南，当听到焦裕禄的事迹时，顿感主题重大。当即拍板决定，把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后，穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访了解情况，掌握了焦裕禄大量的感人事迹。通讯写成后，数易其稿，最后由穆青审定并请示中央领导后由新华社播发。1966年2月7日，《人民日报》发表了穆青、冯健、周原采写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。通讯介绍了焦裕禄同志如何对待群众、对待贫困、对待严酷的自然条件，“忘我”“完全”“彻底”地为兰考人民服务的事迹。通讯发表后立即在全国引起了强烈反响。知常识通讯通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯。最常见的是人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一。文本鉴赏整体感知文本报道了焦裕禄的典型事迹：焦裕禄一生严于律己，两袖清风，艰苦奋斗，时刻以普通劳动者的身份要求自己；他实事求是，忠实执行群众路线，带领兰考全县干部群众，战天斗地，在极其恶劣的自然、社会条件下，推动了当地社会的进步发展；他鞠躬尽瘁、死而后已的毕生实践最集中地诠释了一个共产党员对国家、对人民应当承担的责任；他更以其坚强的精神挺起了民族的脊梁。文脉梳理①____________________②____________________任务探究任务探究一平淡之中见真淳[任务导引]本文没有华丽的辞藻、绚丽的语言，却能从平淡中体现出典型人物的丰满、细腻，这离不开白描化的语言描写。学习时要注意品鉴。[任务设计]1.请简要分析新闻小标题“吃别人嚼过的馍没味道”的语言特色及标题的作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解“这天，外面的大风雪刮了一夜。焦裕禄的房子里，电灯也亮了一夜”这两句话？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务探究二艰苦奋斗，执政为民[任务导引]焦裕禄的一生，是为人民服务的一生，整篇文章始终围绕和贯穿“塑造焦裕禄典型形象，赞扬焦裕禄公仆精神”这一主旨来选择事例，使文章重点突出。学习时，要注意通过这些感人事例，感受焦裕禄的伟大人格，学习焦裕禄高尚的精神品质，树立正确的人生观与价值观。[任务设计]3.焦裕禄临终向党组织提出的一个要求，说明了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在当下社会，请你谈谈在焦裕禄身上有哪些优秀的精神品质值得学习和弘扬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务探究三以言见人[任务导引]本文是一篇人物通讯，县委书记的榜样——焦裕禄以他的实际行动践行了党员的带头作用。小标题式的组材方式，“用散文笔法写新闻”的手法，特别是“以言见人”的写法，细节描写让人物栩栩如生，事迹感人至深，深化了作品的内涵。学习时要细细体会。[任务设计]5.“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”部分有多处精彩的细节描写，请具体说明其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.在新闻写作中，穆青提倡“用散文笔法写新闻”，请结合本文，对这一方法进行分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】文脉梳理【答案】①敢为人先的革命胆略②为人民服务的公仆情怀任务探究1.【答案】新闻小标题“吃别人嚼过的馍没味道”，语言朴素却充满哲理，表现了一个县委书记深入调研的优良作风。此标题运用的群众语言，既忠实于新闻原貌，又贴近基层百姓。2.【答案】“外面的大风雪刮了一夜”写出了兰考县面临着严重的恶劣环境和自然灾害，“电灯也亮了一夜”侧面写出了焦裕禄面对如此恶劣的天气，他心急如焚，彻夜难眠，充分表现出作为共产党员的焦裕禄心系百姓、想百姓之所想、急百姓之所急的优秀品质。3.【答案】焦裕禄临终向党组织提出的一个要求，充分说明了他的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神品质，体现了一个共产党员崇高的人生价值观，那就是人的社会价值在于对社会的奉献，而不是索取。4.【答案】焦裕禄同志“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀和全心全意为人民服务的献身精神；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的革命胆略和奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的坚强党性和道德情操。5.【答案】精彩的细节描写往往能起到细微之处见精神的效果。文章感人至深，也得益于细节的生动描述。比如，文章关于焦裕禄与病痛作斗争的描述：“无论开会、作报告，他经常把右腿踩在椅子上，用右膝顶住肝部……日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿……”无须多说，便使读者身临其境。焦裕禄办公椅上的“大窟窿”强烈地震撼着读者，是感动、是钦佩、是鼓舞。6.【答案】(1)中心思想明确而集中。文章中心思想明确而集中，“榜样”是贯穿全文的思想“红线”，将所有材料整理、归纳在一起。全文加上引言共分六节。引言点明了主人公出场的典型环境，简明扼要地把文章的主题揭示给了读者。此后的几节按照主人公出场次序及事件开端、发展、高潮、结局的过程来安排结构。纵观全文，虽然每一部分都有各自的标题，每一部分都可以独立成篇，而且各部分都有自己的主题思想，但整篇文章始终围绕和贯穿“塑造焦裕禄典型形象，赞扬焦裕禄公仆精神”这一主旨来选择事例和细节，使文章的“神”紧紧凝聚。(2)表达方式灵活多样。文章主要运用记叙来叙事，用描写来刻画人物，此外还恰当地运用了议论、抒情等多种表达方式。文章用抒情的笔触来表达对主人公的深情；文章还通过议论点明焦裕禄精神的意义，这些议论，气势浩大，震人心魄。(3)时间跨度大，空间转换广，所叙事情多。全文