小学暑假实践作业展评活动方案：遇见一个更精彩的自己

小学暑假实践作业展评活动方案：遇见一个更精彩的自己为进一步为落实“五育并举”育人理念，培养学生良好的学习劳动习惯和生活情趣，促进德智体美劳全面发展，促使每个学生在暑假遇见一个更精彩的自己，我校精心设计，决定举办2024“乐学暑假”优秀暑假作业展评活动。一、活动主题乐学暑假二、活动时间2024年7月5日——2024年8月31日三、活动实施本次展评活动分“班级自评”和“学校评比”两个环节。“班级自评”即各班按照本方案统一要求，通过小组互评，择优提报，并进行班级展评，把选择权放给孩子，给孩子充分的选择和学习空间；“学校评比”即各班优秀学生推选到学校参与学校评比，一至六年级每个班级推荐5名优秀学生。四、活动内容（一）一年级：物品“慧”整理物品整理是学生日常生活中的一项常见任务，培养学生整理书包、叠小雨衣的能力有助于提高他们的处理能力和组织能力。为了引导一年级学生学会整理书包、叠小雨衣，养成自己整理物品的好习惯，一年级教师详细讲解整理的方法，并逐步做示范。随着一声号令，孩子们迅速行动起来：清空书包、整理书本、分类摆放；理袖子、折帽子，对折，理平，一个个步骤井然有序。从整理速度、整齐度、整洁度三个维度选出“物品整理小行家”。（二）二年级：巧手玩轻泥同学们准备五彩缤纷的彩泥以及工具，鼓励他们展开想象的翅膀自由发挥，制作出各种各样栩栩如生、有趣的事物。在老师的指导下，学生通过搓，团圆，压扁，粘合的方法塑造简单的立体物像，将彩泥塑造成不同的样式和形状，稚嫩的小手将彩泥一次次精心揉捏、细心雕琢！小小的彩泥中，蕴含着孩子们无限的创意，鼓励同学们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。作品要求：作品平面大小不超过A4纸，主题鲜明、造型完整、富有情趣、色彩和谐、整洁美观。（三）三年级：“绳”彩心飞扬跳绳是一项非常高效的有氧运动，它不仅能够锻炼学生的心肺功能，还能有效地燃烧脂肪，锻炼学生的健康成长、身体协调性。孩子们快速甩动双手轻盈的跳跃，汗水在运动中挥洒，活力在笑脸中散发，一起挑战自我，跳出健康，跳出活力！本次活动的第一名将获得“校园跳绳吉尼斯擂主”称号，并将在学校操场指定位置开展“跳绳吉尼斯挑战赛”，每名同学每月有一次挑战擂主的机会，擂主每月更新一次。参赛规则：一分钟内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，卡绳或失误的次数不计，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。（四）四年级：“仰”望未来，“卧”最闪耀仰卧起坐是一种锻炼身体的方式，经常练习，既可增进腹部肌肉的力量及弹性，同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。其中，一分钟仰卧起坐就是反映我们腰腹部肌肉耐力水平的常用指标。一分钟仰卧起坐规则：1.身体仰卧在垫上,双手五指交叉贴于头后,双脚放置垫上,两腿屈膝(两膝稍分开)。大小腿呈直角。2.仰卧起坐过程中,两块肩胛骨未触垫、臀部离垫或双肘未触及两膝属犯规动作,不计次数。3.以1分钟内完成的次数计取成绩（若个数相同，动作越标准排名越靠前）。（五）五年级：五谷绘美图利用聪明的头脑和灵巧的小手将小小的种子变成了一幅幅美丽的作品。在创作过程中，同学们不断尝试，总结出了很多经验，比如种子按照一个方向粘贴，会更牢固、更漂亮。通过这次活动，同学们体验到了创作带来的快乐，不仅提高了动手能力，认识各种种子，同时也积累了学习的经验和方法，从而不断增强自信心。参赛规则：1.使用材料全部以五谷杂粮为主，作品规格为8开和4开两个尺寸。2.作品为纯手工制作，制作过程中注意安全。（六）六年级：变废为宝，劳动制作为让学生在劳动中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生节约意识，在劳动制作过程中，培养学生热爱生活、关注生活的良好习惯，我校在六年级举行特色劳动之六年级“变废为宝”劳动制作比赛。活动要求：1.参评的作品一定要是同学们亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的。2.注重作品的整体美感及环保意义。参评的作品大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、废纸等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。五、展评方法1.开学后，由各班分项对作业进行收查，并在此基础上开展初评和推优工作。2.学校将年级组初评推荐的优秀学生，集中组织开展展评活动，并组织评委团现场开展评比，各项目将评出一、二、三等奖数名。3.对组织优秀的班级授予优秀组织奖，并计入班级量化成绩。六、工作要求1.各年级组、各班级要高度重视，加强组织和