金华十校2024年11月高三模拟考试（一模）技术试卷（含答案详解）1733730225

技术试题卷第一部分信息技术(共50分)阅读下列材料，回答第1至2题：阅读下列材料，回答第3至6题：3.下列该系统组成与功能的说法，合理的是()班2024年11月金华十校高三信息技术全解析第1页(共10页)5.下列关于该系统中网络及其技术的说法，正确的是()6.下列能提升该系统信息安全与保护的做法有()2024年11月金华十校高三信息技术全解析第2页(共10页)7.【2024年11月金华十校信息技术第7题】.7.某未经压缩的音频数据经过编码后，前3个采样点的编码为“001101000101111001111111”,若这段音频共有1000个采样点，则该音频的数据量接近于()A.512BB.C.2KB【答案】B【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查信息编码)由前3个采样点的编码易得每个采样点量化位数为8位；音频容量公式中的采样频率×时间=总采样点个数=1000个，故该音频容量为1000×8/8/1024约为1KB【解析提供2】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查数字编码)由题干可知一个采样点编码为8位，1000个采样点，数据量为8000b,换算下来约为1KB。8.【2024年11月金华十校信息技术第8题】.AB8.某二叉树算法的部分流程图如第7题图b所示，若输入二叉树如第7题图a所示，执行这部分流程图后，输出的结果ABOO否是a是a否否【答案】A否【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查二叉树，流程图)第8题图b题中的流程图借助栈实现对树的前序遍历，因为输入node为根节点，将node输出后开始遍历左子树，直至左子树遍历完成，通过出栈逐层完成右子树遍历；该过程正好是按第8题图b【解析提供2】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查二叉树的遍历、流程图)将数型结构带入流程图中可知，其一开始将根节点输出并入栈，接着是先寻找左子树的根节点，当其存在则将其输出并入栈，再接着寻找左子树的根节点，当其存在则将其再输出并入栈，一直到最左端，左子树无节点为止。此时回溯上一次的根节点寻找其是否存在右子树，若存在，则将其做为当下根节点输出并入栈。由流程图描述可知，当前在做的是二叉树的前序遍历，因此其答案为A选项。9.【2024年11月金华十校信息技术第9题】.9.一个栈初始为空，经入栈出栈操作后，栈又为空。若入栈的顺序为“A、B、C、D”,则所有可能的出栈序列中，以“B”为开头的序列个数为()A.4【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查栈)入栈顺序为A,B,C,D,B第一个出栈，枚举所有可能如下：B,A,C,D;B,A,D,C;B,C,A,D;B,C,D,A;共5种情况2024年11月金华十校高三信息技术全解析第3页(共10页)【解析提供2】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查栈的概念)10.【2024年11月金华十校信息技术第10题】.10.定义如下函数：deff(s):iflen(s)<=2:returns[0]+A.342561B.162534C.162543D.342516【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查递归)f(123456°)=`1'+6+f('2345)="16'+`2'++'5+f("34)=`1625'【解析提供2】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查递归函数)带入f(“123456”)结果为“34”因此其结果为“162534”11.【2024年11月金华十校信息技术第11题】.11.有如下Python程序：defre(arr):forjinrange(1,len(arr)):ifarr[j]!=arr[i]:有哪一组arr经上述程序处理，输出结果仍然存在重复元素()A.[8,9,9,9,8,8]B.[3,3,3,5,5,7]C.[8,8,3,3,3,1]D.[2,2,8,8,6,6]【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查数组删除重复元素)观察题中的代码，可以发现当重复元素连续出现时，j负责找到一个不重复的元素覆盖前面重复的元素，重复元素仅保留一个。但当重复元素不连续时，如选项A,代码就会在每一段重复元素部分都保留一个。例如选项A执行结果为[8,9,8],就是分别对两段8元素都保留了一个。2024年11月金华十校高三信息技术全解析第4页(共10页)12.【2024年11月金华十校信息技术第12题】.A.145283B.382541C.825413原链表为1-4-5-2-8-31.若q节点对应的值为1,则不发生改变，结果为1-4-5-2-8-3;2.若q节点对应的值为4,则不发生改变，结果为4-1-5-23.若q节点对应的值为5,则不发生改变，结果为5-4-1-25.若q节点对应的值为8,则不发生改变，结果为8-2-5-46.若q节点对应的值为3,则不发生改变，结果为3-8-2-5当然，也可根据选项特点，只枚举情况1,4,5,6。故答案选D2024年11月金华十校高三信息技术全解析第5页(共10页)当前代码的含义为将头节点到q节点之前的全部节点一—插入到q节点之后。理顺a链表：1->4->5->2->8->3当前有6个可能，举例当q为0,既其指向为2元素值。其执行过程为将元素1插入到元素2之后，形成链表4->5->2->1->8->3将元素4插入到元素2之后，形成链表5->2->4->1->8->3将元素5插入到元素2之后，形成链表2->5->4->1->8->3t节点和q节点相同，答案选择D13.【2024年11月金华十校信息技术第13题】.13.某校使用教室二氧化碳监测系统，教室内安装传感器用于监测二氧化碳浓度，智能终端将检测数据传输到Web服务器(一个智能终端连接两个教室设备),服务器处理数据后发送指令给智能终端，实现通风设备控制。若室内二氧化碳浓度大于等于设定阈值且当前通风设备处于关闭状态，则开启；若连续两次室内二氧化碳浓度均低于阈值，则关闭。该系统的所有检测数据及通风设备状态均可登录相应平台随时随地查看。C.不确定)(2)服务器端的部分代码如下：defdisp():#实现在网页查看系统数据，代码略definput():#从数据库获取阈值mco、前一时刻二氧化碳浓度preco和通风设备状态s,代码略#从智能终端获取二氧化碳浓度newco,代码略#保存preco的值，并向智能终端发送s指令，代码略app.run(host='2.58.11.23’,(3)下列关于该系统设计的说法，正确的有(多选，填字母)。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有错的得0分)A.二氧化碳浓度、通风设备状态等数据存储在数据库B.从系统的安全性考虑，可以在服务器端增加防火墙C.所有的二氧化碳传感器均需连接着同一个智能终端D.智能终端通信必须要通过无线网络(4)系统调试期间，某一时刻甲教室连续两次测得的二氧化碳浓度均小于阈值，乙教室二氧化碳浓度大于阈值，此时甲教室通风设备开启，而乙教室通风设备关闭。在所有设备功能均正常的情况下，请你分【答案】(1)A(2)①2.58.11.23:8088/show;②newco<mcoand2024年11月金华十校高三信息技术全解析第6页(共10页)(2)①根据代码，查看系统数据的路由为show,ip地址为2.58.11.23,端口为8088,则URL为2.58.第14题图a第14题图b(1)商场某天的停车数据保存在DataFrame对象中，如第14题a所示。若要编写Python程序统计importmatplotlib.pyplotasplt#读取如第14题图a所示数据，保存到DataFrame对象df中，代码略2024年11月金华十校高三信息技术全解析第7页(共10页) plt.bar(dfq["区域"],▲)#绘制柱形图【答案】(1)C(2)①dfg.at[i,"状态"];②k=i(3)dfql"状态"]进1,出-1,这样和无法统计总停车次数，故A错误。量。在循环中，我们需要累加每个时间点的停车【解析】(本题考查pandas数据处理)dfs=df.sort_values("时间",ascending=True)#以时间为关键字排序15.工厂生产了n个产品，这些产品排成了一排，并且这批产品中只有2个不同的商品(分别用0和12024年11月金华十校高三信息技术全解析第8页(共10页)复这个操作，直到所有的商品完成分组。特别的，在分组过程中，可能会出现某一“块”被取完，那么前后两“块”若是同一个商品，则将这两个“块”合并。比如有10个产品[1,1,0,0,1,1,1,0,1,1],其分组的过程如下：分块结果(同一下划线表示同一块，删除线表示已取走)分组(商品下标)[士，1,0,0,士，1,1,0,+,1][士，土，0,0,土，+,1,0,+,1]69(1)若有12个产品[1,1,0,0,0,1,1,1,0,1,0,0],则这些产品可分为▲组。(2)函数kuai完成分块，并返回分块后的列表s1=[[起始位置，结束位置，商品代号],…]。ifa[i]!=a[i-1]:(3)实现分组并输出每组商品下标的Python程序如下，请在划线处填写合适的代码。#读入n和列表a,代码略sl=kuai(n,a)#根据列表a中的数据，完成分块t=s1.pop(0)#删除s1的头元素，并赋值给t print()while(len(s2)>0):#合并相同商品s2.pop(0)#删除s2的头元素2024年11月金华十校高三信息技术全解析第9页(共10页) break【答案】(1)3(2)range(1,n)(3)①len(s1)>0或cnt!=n②f]st]=True③t1[1]=t2[1]【解析提供1】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查列表基本操作、区间操作)(1)产品[1,1,0,0,0,1,1,1,0,1,0,0]的分块结果组内索引号(2)函数kuai的功能是找出连续相同的数值的块，并把每一块的起始位置、结束位置与值保存在列表中。st保存的是相同块的起始位置，从语句ifa[i]!=a[i-1]可以看出在列表a中从第2个位置开始遍历a中的元素，若相同遍历下一个，若不同则说明连续相同块结束，则当前的i-1即为(3)主程序分为两部分，第一部分提取每块的第1个数字，第二部分合并提取后的区间，只要还有区第一部分：提取数字，遍历每一个块，检查块中第1个元素是否已被提取，若已被提取将f设置为True,所以第②空填写为f[st]=True。第二部分：合并区间，遍历所有区间，检查相邻区间的值是否相同，若相同把第1个区间的结束位置更改为第2个区间的结束位置，然后再继续检查下一个区间，直到相邻区间值不同为止。【解析提供2】浙考交流信息解析组【解析】(本题考查算法分析、数组综合应用)分块结果(同一下划线表示同一块，删除线表示已取走)分组(商品下标)(2)从a[i]!=a[i-1]代码观察，下标从1号位置开始遍历，故答案为：range(1,n):(3)①该处为控制性语句，当s1列表为空时，结束循环，cnt为记录分组的商品个数，当(cnt=n时，所有商品被分组，故跳出，答案为：cnt!=n或len(s1)>0②该处循环实现取出所有分组的头部下标并标记，若已分配的商品标记为true,故从该段起点位置开始遍历，找到第一个flase的退出，将该商品分组，并标记为true,将新的分组记录再s2③对s2中的分组进行合并，若连续两组商品值相同(t1[2]=t2[2]),将s2的头节点合并到t1内，故更新t1的终点下标，故答案为：t1[1]=t2[1]第二部分通用技术(共50分)16.【2024年11月金华十校通用技术第16题】16.如图所示是某企业研发的飞行救生圈。以下关于该飞行救生圈的分析中，不恰当的是A.将无人机和救生圈融合在一起，体现了技术的创新性B.通过遥控无人机将救生圈精准套在落水者身上，体现了技术的实践性D.该飞行救生圈的设计得以实现，依赖于无人机技术的发展【解析提供】浙考交流通用解析组【解析】(本题考查技术的性质，技术与人的关系)B.通过遥控无人机将救生圈精准套在落水者身上体现了技术的实践性，这是技术的目的性，无人机17.【2024年11月金华十校通用技术第17题】.17.下图所示双向快速棘轮螺丝刀4个特点，主要从提高螺丝刀效率的角度进行相关设计的是【解析】(本题考查方案构思，设计分析)正反键一键设置，提高操作效率，正确，棘轮正转设置，摆动手柄即可操作，提高使用的效率，硅胶是为了手握舒服设计，多类刀头是为了提供实用范围。所以答案选A。18.【2024年11月金华十校通用技术第18题】.A.具有图像采集、数据传输、实时发布等功能，符合设计的实用原则B.数据传输的网络接口参照国家通信行业标准设置，符合设计的技术规范原则D.图像采集时有手动模式和自动模式，主要是从“环境”的角度考虑【解析提供】浙考交流通用解析组【解析】(本题考查设计分析与评价)D,手动模式与自动模式是为了让人操作方便而设计，不是考虑环境，所以错误。其余均正确19.【2024年11月金华十校通用技术第19题】.小明准备利用方料和板料自己动手制作如图所示的高低脚木质花架，并用2mm厚的钢板制作角码对花架进行加固。请根据描述完成第19~20题。2024年11月金华十校高三通用技术全解析第1页(共10页)开口槽0长800D。2024年11月金华十校高三通用技术全解析第2页(共10页)22.【2024年11月金华十校通用技术第22题】22.小明看到如图a所示农民工开井盖的场景：绳子一端系在开盖小孔上，另一端系在长管上；长管一端和井盖间垫一把铁锤，另一端底下放千斤顶。铁锤和长管的重量相对井盖小很多。他将该场景简化成图b。在千斤顶(力F)作用下，下列分析不正确的是长管长管绳子并盖第22题图a第22题图bA.铁锤锤头始终受压，绳子始终受拉B.长管受弯曲，越短抗弯曲变形能力越强C.只将铁锤位置向右移动，打开井盖的力F变小D.千斤顶(力F)的位置向左移动，刚好打开井盖的力变大【解析】(本题考查受力分析)FF1和F2是绳子受拉后给长管和井盖的反作用力，F3和F4是铁锤受压后给长管和井盖的反作用力，会增大，则F4增大，需要更大的力F才能打开井盖。23.【2024年11月金华十校通用技术第23题】.如图所示是动车组制动控制系统，有电制动和空气制动两套制动装置。电制动是将牵引电机反接使其变成发电机，对车轮减速制动；空气制动是利用空气压缩机推动制动单元，对车轮减速制动。制动信号发出后，制动控制器对称重信号、压力传感器检测的数据进行分析，分配两套制动装置的制动力。两套制动装置协同完成动车组的制动控制。请根据描述完成第23~24题。2024年11月金华十校高三通用技术全解析第3页(共10页)第23~24题图动牵引电制动第26题图F2024年11月金华十校高三通用技术全解析第4页(共10页)【解析提供1】浙考交流通用解析组【解析】(本题考查逻辑门波形分析)分析如下，由于C、D输出为00的时候F点明确输出为0。而由于逻辑门的低电平的标称电压为0.3V,这里其他情况都高于0.7V以上，故不能明确输出低电平，从这个意义上讲，如果R1R2电阻差别不大，则F点除了于C、D输出为00的情况，其他可能都为1,故答案选择A。【解析提供2】浙考交流通用解析组【解析】(本题考查三极管电路及波形图)如下图分别是输入高电位和低电位时的电流流向，当输入电位在0V左右时，两个三极管的发射结均不能导通，即两三极管均不导通，输出为0导通，即两三极管均不导通，输出为0V,答案选D27.【2024年11月金华十校通用技术第27题】27.小明设计了如图所示的湿度指示电路，Rs是负系数湿敏电阻。湿度低于下限时VD2发光；湿度高于上限时VD1发光。下列分析中不正确的是第27题图A.VD1发光时，湿度越高，VD1越亮B.调大Rpl,湿度上、下限设定值均降低C.若R1连焊，温度上限与下限的设定区间可能变大D.当Rs与Rpl的阻值大小相等时，电阻【解析提供1】浙考交流通用解析组【解析】(本题考查三极管电路分析)2024年11月金华十校高三通用技术全解析第5页(共10页)28.【2024年11月金华十校通用技术第28题】.28.小明发现教室的一体机屏幕反光，看不清屏幕内容，如图a所示，准备解决这一问题。请完成以下第28题图a方案编号窗帘布料保温隔热清洗难度方案一丝绸差好差高方案二绒布好差高一般低低方案四好高一般对比四套方案，从经济实用的角度考虑，最合适的是(单选)A.