单片机产品设计与调试-基于STM32F1xx机型和HAL库函数 课件 -10 项目3、利用按键查询实现参数设定及显示-任务3数码管静态显示程序设计与调试_第1页
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文档简介

《单片机产品设计与制作》教案《单片机产品设计与制作》教案教案用纸一、课程基本信息授课专业电气自动化技术授课对象课程名称单片机产品设计与制作课程类型考试课程性质考试总学时96课程团队电气自动化技术课程负责人二、授课信息授课任务项目3、利用按键查询实现参数设定及显示——任务3数码管静态显示程序设计与调试本次授课学时4授课日期年月日授课地点实验楼303B授课教师石梅香三、教学内容按键加1和减1数码管静态显示程序设计四、教学目标素质目标知识目标能力目标主动思考、善于提问；擅于模仿、理解内涵；严谨认真、不怕困难、勇于创新；程序设计与调试思维。系统流程图设计；按键输入信号的采集及去抖方法；数码管的控制方法；参数加1和减1的实现方法会绘制系统流程图；会利用延时子程序实现按键去抖；会根据需要进行参数加减1处理；会编写数码管显示程序；能独立进行类似控制的程序设计与调试五、学情分析已经掌握了按键高低电平的采集方法，但是对于边沿采集和LED控制方法还没有概念。须利用实验设备通过电路和程序调试帮助理解重点按键沿的采集方法，软件去抖方法；数码管静态控制程序难点软件去抖和数码管控制程序的理解七、教学策略讲授、提问、研讨、实操八、教学活动安排教学环节具体内容教师活动学生活动活动支撑（方法、手段、评价）课前课前准备上次课作业检查与评阅提交课程群课中30min导入环节签到及作业情况回顾今日任务布置作业点评提交作业，发起讨论150min学习环节1.进行流程图设计示范和解读2.引领学生共同搭建程序框架3.引领学生进行数码管静态显示程序设计与调试，使学生理解段码的概念4.引领学生进行按键采集程序设计与调试，使学生理解按键沿采集的必要性以及去抖的方法原理5.启发和指导学生进行自主设计与调试讲授、示范、点评、指导听讲、实操、提问、讨论PPT、互联网、开发板、计算机课后作业按照教师要求进行程序设计布置任务完成作业和提出问题九、资源与环境序号名称类型1单片机产

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