2025届高三作文复习之如何精准拟写标题

作文拟标题(一)拟题原则1.符合文体要求高考作文标题首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。.体现关键词句考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词句明示或暗示出来，让阅卷老师了然于胸，在增加好感的同时减小误判的可能。3.传达主旨立意考生所拟标题，要能表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的一瞬间就能确定所写作文是否符合题意。(二)常见问题及应对语言模糊标题应准确鲜明，斩钉截铁，紧扣文章内容或中心论点，让读者一目了然。拖沓冗长标题应简洁凝练，把次要的信息去掉，使语言简明扼要，短小精悍，醒目上口。范围太大标题要新颖生动，范围尽量要小，从自己确立的角度出发；要合理出新，激起读者的阅读兴趣。简单直白标题要含蓄隽永，既意蕴丰富、耐人寻味，又富有启发性，言有尽而意无穷。要联想合理，找到事物之间的联系。把思想情感藏于形象的标题之中。【边练边悟1】阅读下面的材料，比较两组标题优劣，并说明理由。材料一米兰·昆德拉认为，一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。最沉重的负担把我们压得越贴近大地，我们就越能真实地感受生活。材料二一艘货船卸货后返航时，突遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了，装满水负重的船在经验丰富的老船长的带领下安全返航。材料三华为自2018年1月份以来接连遭受了包括来自美国、英国和加拿大等国的许多不公平对待。任正非表示，华为今天碰到的问题，在十多年前就有预计，公司已经准备了十几年，并不是完全仓促、没有准备地来应对这个局面。眼前的困境会让华为更坚持走创新之路，突围而出。华为从未在世界上这么有名，应为这次广告宣传付钱。综合以上材料，结合今天的时代发展和自己今后的人生道路，你有何感想和思考？请写一篇发言稿，在以“如何正确面对压力”为主题的班会上，面向全班同学发言。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。第一组：①《千帆竞发，奋楫者进》②《文武之道，有张有弛》③《正确面对压力就要化压力为动力》④《压力下的生活，会变得更加出彩绚烂》⑤《正确面对压力》⑥《如何正确面对压力》答案①不能体现观点；

②没有针对性，不能明确主题；③过长，显得松散；④过长，并且过于绝对；⑤没有新意；⑥范围过大。第二组：①《携手压力，扬帆远航》②《负重前行，方有可为》③《欲戴王冠，必承其重》④《人生需要“压舱石”》答案①准确鲜明，紧扣材料；②前后两个短语是条件关系，扣题准确；③前后两个短语是假设关系，有启发性；④运用比喻，将压力比作“压舱石”，生动形象。(三)靓丽之法1.旗帜法当材料作文要求自拟标题时，要在文章的标题中嵌入体现中心观点的词语，明确文章的主旨，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”，在为读者减轻阅读负担的同时，给人以干练清爽、痛快淋漓之感。2023年新高考Ⅰ卷讲中国故事，展大国力量/传承中华故事，勇担时代重任2023年新高考Ⅱ卷片刻宁静，沉淀成长/成长需要安静，沉淀赢得未来2023年全国甲卷科技为我所用，时间由我掌控/立身科技洪流，不做时间囚徒2023年全国乙卷一枝独秀难互利，满园春景谋共赢/追光且最美，百花共迎春2.装潢法在标题中运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法，显得既生动鲜明，又新颖别致，对读者极富吸引力。常用的方法如下：比喻驶文明之船，以故事为桨/心静如水，方能致远对偶讲好中国故事，担当青年责任/品故事香茗，获前行力量拟人与时间偕行，做时间主人/高原上没有臣服的山头呼告别做一只寒号鸟/青春，为中国奋斗对比身处喧嚣之世，心开宁静之花/独则互异，和则大同双关吾心安处是“静”土/无限风光在“浙”里/三“味”浙江人【边练边悟2】阅读下面的材料，根据你对文题的理解，运用“装潢法”拟写三个标题。蒋文明同学一家三世同堂，其乐融融，但也经常会出现观念上的分歧。一天，大家围坐在一起吃火锅，蒋文明建议妈妈：“我们不应该使用大锅，应该使用小火锅和公筷，避免传染病毒和细菌。”爸爸听到后对蒋文明说：“一家人围着一个大锅吃才热闹。”妈妈也应和爸爸：“是呀，分开吃显得多生分。还是大锅吧。”奶奶笑着对蒋文明说：“明明，你嫌弃我们老了？你爸小时候我还嚼碎东西喂给你爸呢，你爸这不也没生病吗！”这时边吃饭边看电视的爷爷招呼大家：“你们快来看，中央台正在播放这方面的节目，建议大家循序渐进地推行公筷制或分餐制。还有专家建议将公筷制、分餐制纳入公共卫生管理，在全国范围内推行一场‘餐桌革命’呢。”答案(示例)①分餐讲文明，健康伴我行(对偶)；

②让公筷和分餐成为标配(呼告)；③让公筷和分餐走进千家万户(拟人)。3.拿来法拿来法就是指引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品名称等作为标题。这样做往往能化俗为雅、化拙为巧，增强文章的文化气息，彰显作者的人文素养。借他山之石，来包装润色自己文章的标题。平时多背些古诗词名句，多积累诗词、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的文学素养，而且对作文拟题也有帮助。2023年新高考Ⅰ卷故事的力量是如何炼成的？/明故事之广崇，蓄前进之力量2023年新高考Ⅱ卷独处与安静齐飞，放松共沉淀一色/修身空间中，宁静以致远2023年全国甲卷科技与时间齐飞，人生于未来共赢/驾科技之扁舟，举自律以相属2023年全国乙卷百花齐放，春色满园/美美与共，天下大同2022年新高考Ⅰ卷君子务本，本立而道生/以本手行稳，以妙手致远2022年新高考Ⅱ卷回首不改少年志，尚思为国戍轮台/以今日之选择，创明日之未来2022年全国甲卷借鉴诚可贵，创新价更高/独创与借用齐飞，创新共科技一色2022年全国乙卷复兴如鹏扶摇起，跨越实乃六月息/登楼面场圃，遥控话桑麻——家乡跨越式发展侧记/吾已成木，春来自青【边练边悟3】阅读下面的材料，运用“拿来法”化用诗词名句拟写三个标题。湖南女孩钟芳蓉以优异的成绩考入了北京大学，选择了她钟爱的考古专业。消息一出，却遭到一些网友的质疑，称“没钱途”“考古专业冷门，不容易找到好工作”。敦煌研究院名誉院长、“国家荣誉称号”获得者樊锦诗得知此事后，写信鼓励钟芳蓉：“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。”答案(示例)①以梦为马，不负韶华；

②怎一个“钱途”了得；③坚守初心，无问西东。4.万能法考场上，由于精神紧张，要拟定一个漂亮的作文题目不是件容易的事，如果平时见多识广，到时信手拈来，会收到意想不到的效果。下面这些可以套装的作文题目，只要灵活运用，就可以繁衍出成千上万的题目。平时可以据此进行“套装”练习，对高考应试会有帮助。“让”字秘诀让“好故事”接续下去/让技术赋时间以生命/让创新激荡发展的春潮“是(乃)”字秘诀吾心安处是“静”土/静乃沉淀之良方/故事的力量是如何炼成的？“用(以)”字秘诀以故事助力文明/以故事为镜，映时代之魂/用故事书写中国之“变”（条件、因果）“把”字秘诀把技术之舵，守时间之门/把握时间，观精彩时间/莫把安逸作追求“不”字秘诀不为时间技术围猎/人生不负韶光，科技接续芳华/消极怠工要不得动宾式秘诀看见故事的月光/筑百花齐放之和美中国苏派高中语文作

文【原题整体再现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【边练边悟4】请用“万能法”为2023年新高考Ⅰ卷作文拟4～5个标题。答案(示例)①以故事之光，照开拓之路[“用(以)”字式]；②品民族故事，续时代新章(动宾式)；③把中国好故事中的力量展现出来(“把”字式)；④不要轻视故事的力量(“不”字式)。一、主谓句式1.好的故事是中国人的血脉；2.好故事是传家宝；3.好的故事是一种力量；4.好的故事是民族的光芒二、祈使句式1.让好故事照亮未来；2.让好故事照亮前路

三、对偶句式1.传承好故事，家风久流长；

2.讲好中国故事，传播中国声音；3.讲好党史故事，传承红色基因；4.讲中国故事，为时代发声；5.阅读中国故事，助力民族复兴；6.品故事清流，涌生命活水；7.赓续历史文脉，讲好中国故事；8.承故事荣光，续时代新篇；9.好故事蕴力量，弄潮儿踏浪行；10.聆听往昔，执笔未来11.日月与星辉共在，故事与未来同行；12.卷卷故事启人智，熠熠书痕彰华夏；精彩标题四、偏正句式：1.以好故事养浩然正气；2.把好故事播入精神土壤3.把好故事讲出好效果；

4.用好故事激荡发展的春潮5.用故事之光照亮人生前路；6.用中国故事助力民族复兴7.用好故事点燃民族的智慧；8.用故事之火点燃发展引擎9.用好故事点燃干事的激情；10.用好故事凝聚正能量11.用好故事凝聚复兴力量；12.用好故事托起文明中国响亮标题万能标题：《以责任之薪，燃心中之火》《知仁勇合一，共襄君子成》（二元、三元标题可替换）《心怀赶考精神，穿山越海不惜》《厚植技艺之基，高扬个性之帆》（二元标题）《在出去与归来间，求索自我》（二元标题可替换）《持文化之烛，照世界旷野》（一元可替换）举例、论证时可用句式：古今中外，凡事业有成者，无不是……反之，那些难成大事者，往往(对比)注意审题，巧用关联词提升文章的思辨：诚然，XX在当时的历史背景/处境下A是无可厚非的，然而又放在新时代......B更值得我们推崇。(辩证思考)(二元取舍）示例：诚然，坚守立场也是重要的品质，当交往过程中涉及底线问题时，我们不应从对方的立场出发一味迁就，而应当守好自己的立场，捍卫自己的正确观点和行为，避免成为墙头草一般随浪逐流的枝机者甚至小人。但是，在和平与发展仍为时代生旋律，社会风气稳步向好的当下，站在对方的立场思考问题仍然是大多数情况下最好的“相处之道”是在流动的社会中避免因广泛存在的经济、文化乃至意识形态的差异引起争端，同时寻找共同需求，开展不同群体之间广泛而持久的合作的不二法门。作业1：拟标题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。然而，现代社会中许多人过于在意他人看法，过度关注外界评论，沉迷于冗杂信息，越来越难以抵抗外界的干扰。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考?请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。作业2：拟标题23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）

现代社会，科技的发展给人们带来各种影响；人们在提升效率的同时，也有可能缺少劳动的快乐;人们在交流频繁的同时，也有可能疏离情感;人们在加快节奏的同时，也有可能远离诗意……科技使人们获得一些新的东西，也有可能失去另一些东西。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。原题：阅读下面的材料，根据要求写作。作家、学者张炜曾说，“大物”的时代尤其需要“大言”。“大物”指的是经济发达，物质丰足；而真正的“大言”则是有底气，有义理，有可供人穿凿的深度，有耐得住咀嚼的意味。①节饮食以养胃，多读书以养胆。（庄子)②天下皆知取之为取,而莫知与之为取。(范晔)③大人者，不失其赤子之心也。（《孟子》）④未经审视的人生不值得过。（苏格拉底)⑤一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体,最文明的头脑和不可征服的精神。(罗家伦）当今正是一个前所未有的“大物”时代，它又需要怎样的“大言”来平衡呢？请结合你的生活实际或体验，从上面的“大言”中选一则或有联系的两则作为论述的话题，写一篇不少于800字的文章，陈述你的理由，体现你的思考与感悟。1题型辨析这是一道话题+多则名言类材料作文题。这道题以张炜之言，引出话题：“大物”的时代尤其需要“大言”，解释了“大物”与“大言”的意思，随后给出了四则大言，意在引发我们思考：如何以“大言”平衡“大物”的时代？写作前，要明确话题，理解言意，才能抓住关键，论述立意。2题干解读（1）看清题目要求。（2）明确话题，抓关键词。总起句借张炜的名言明确了本次作文的话题：大物时代需要大言的平衡关键词则是“大物”与“大言”大物，则指经济发达，物质丰足，亦是指我们当前所处的繁荣盛世。大言，则指有底气，有义理，有深度，有意味，大家可以将其简单理解为精神。大物与大言，是人生追求物质与精神皆需富足的一体两面。大物时代需要大言平衡，意味着我们不应只满足于物质的享受，亦当修精神之养。（3）审读大言，提取观点①节饮食以养胃，多读书以养胆。（意思：通过合理的饮食保护胃部健康，通过多读书增长人的胆识)此句谈的是健康的生活方式。身体上的进食等物质享受要适当有度，精神上的进食则要多读书，充实自身，两者相衡，方能收获身体与心灵的健康。结合“大物与大言”可以理解为：大物取之有度，大言（读书）多多益善。②天下皆知取之为取,而莫知与之为取。(意思：人们都只知得到是一种收获，却不知给予别人也是一种收获)此句谈论了“取”与“予”的关系。“取”可以理解为是每个人当下对物欲的索求，都想得到，都想占有；但学会给予，助他人所求，成人之乐，他日或许能收获更大、更多的果实。由取到予，便是从大物到大言的精神升华。③大人者，不失其赤子之心也。（意思：高尚的人，始终着保持他最善良、本真的心。）此句讲人心所持，精神信念。赤子之心，在当今的大物时代，最难守亦最难求，不忘初心，坚守本心方可成大事，为大人。④未经审视的人生不值得过。此句强调自省对人生的重要性。一个人只有不断自省，认识自己、发掘自身、改进自身，才能不断加深对自己、对生活的认识，才能活出一个充实、有意义的人生。⑤一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。此句谈对“强者”的认识。于强者，身体是基础、头脑是进步、精神则是必备的信念。不难发现，名言①②分别从“节食与读书”“取与予”的关系思考大物与大言的关系和侧重。③④则从做人、人生的本质强调大言（有赤子之心、自省之能）的重要性。第⑤句则谈对“强者”的认识，从身体到头脑到精神，结合大物时代的评价标准，正确看待三个条件的整体性和递进关系。（4）围绕话题，辨清关系。明确了何为“大物”和“大言”，也懂得了大物的必要性与大言的重要性，我们要围绕话题与现实，辨清两者的关系。考虑关系时，我们可以通过思考“大物”与“大言”的内涵和外延来解读。比如，大物是身，大言是心；大物是形，大言是神。二者皆持才能成长成人，身心健康、形神合一皆为平衡之道。比如，大物是物质，大言是精神。物质为本，精神为养，由表及里，相辅相成。比如，大物是当下，大言是未来。不能耽于眼前之乐，而懈于向远之志。比如，大物是经济发展，大言是精神文明。联系社会主要矛盾的不同阶段，从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，我们看到了国家发展的重点由“物质生产”一步步拓宽到经济、政治、文化、社会、生态文明的“五体一位”发展，循序渐进，逐步提高。从为人处事，到社会发展，大物是根基的建设，大言则是高楼大厦的筑垒。追求物质丰富的同时不忘精神世界的建设，享受物质之欲的同时，不忘修身养性，才可持两者平衡，稳固屹立成一方风景。3立意参考选一则或有所联系的两则，可参考以下立意（1）②则：“取”之有能，“予”之有德（2）③则：赤子之心，远大之志/赤子之心，光明之路（3）⑤则：大物固本，大言铸魂（4）③④则：赤子之心，自省之能（5）①④形神合一，神铸形健注意：写的时候一定要回答题目的问题：如何以“大言”平衡“大物”的时代？（从怎么做的角度出发去写）

4、拟标题1、处大物时代，践大言之行；大物诚可贵，大言价更高；以大言为浆，驾时代之舟；秉/以大言之光，照前进之路；持大言之烛，照人生大道；大物固本，大言铸魂2、“取”之有能，“予”之有德；“取予”有道，“大言”方兴3、以赤子之心，践大言之道；以赤子之光，照大言之道4、形神合一，神铸形健；”形神“俱健，“物言”共进。注意：写的时候一定要回答题目的问题：如何以“大言”平衡“大物”的时代？（从怎么做的角度出发去写）主体一：范晔在《后汉书》中写道:“天下皆知取之为取，而莫知与之为取。” 这句古语是对那些只懂攫取而不懂给予之人的讥讽，在今日依然振聋发聩。人们于社会的摸爬滚打中修习如何在“大物”时代贪婪地索取，但鲜有人明晓“与之为取”的“大言”至理。诚然“取”确为一种为自身谋取利益的能力，是生存于效率至上的快节奏时代中现实主义的考量。（联系现实阐释）但是只“知取之为取”者终难成事。（观点句）桀纣、隋炀帝等历代亡国君主，无不是一味索取民脂民膏，最终失其德义，众叛亲离，身死国灭；三鹿奶粉，一味索取，不顾道义良知，一败涂地，甚至成人间惨剧。（反面事例）他们都是只知取之为取，最终一味取之“大物”，失之“大言”，取无尽之物质填物欲之沟壑，失宝贵之德义死无葬身之地。（分析）因此，只“知取之为取”者终难成事。取予有道，大言长存①“大物’的时代尤其需要‘大言’。”在这个经济发达、物质丰富的“大物”时代，张炜如是评价。当今时代，人类物质生活达到前所未有的高度，与之并行的却是愈加强烈的精神空虚、人际冷漠，以及价值观念的困惑与道德观念的迷失（引述、概括材料）。因此，用“大言”的精神之养来抵御物质泛滥带来的冲击，唤醒人们内心的慷慨和强大，显得尤为重要。（中心）②范晔在《后汉书》中写道:“天下皆知取之为取，而莫知与之为取。” 这句古语是对那些只懂攫取而不懂给予之人的讥讽，在今日依然振聋发聩。人们于社会的摸爬滚打中修习如何在“大物”时代贪婪地索取，但鲜有人明晓“与之为取”的“大言”至理。诚然“取”确为一种为自身谋取利益的能力，是生存于效率至上的快节奏时代中现实主义的考量。但一味地索取，在车水马龙、高楼大厦的包围下，在汲汲于功名、戚戚于富贵的狄德罗效应怪圈中，难免会让予取予求的人们不再有赠人玫瑰的馨香，让人情冷漠带来的心灵荒芜和孤独变