小班主题故事教案《了不起的轮子》

小班主题故事教案《了不起的轮子》我作为一名经验丰富的幼儿园教师，非常荣幸地为大家分享我设计的小班主题故事教案《了不起的轮子》。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿观察、思考和探索轮子的特点及其在生活中无处不在的作用。活动的目的是让幼儿了解轮子的基本特征，培养他们的观察力、想象力和创造力，同时增强对生活中机械原理的认知。二、教学目标1.让幼儿认识轮子的形状和特征，知道轮子可以滚动。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.引导幼儿关注生活中轮子的应用，增强对机械原理的认知。4.培养幼儿合作、分享的良好品质。三、教学难点与重点重点：让幼儿认识轮子的形状和特征，知道轮子可以滚动。难点：让幼儿关注生活中轮子的应用，增强对机械原理的认知。四、教具与学具准备1.教具：轮子模型、图片、视频、PPT等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情境导入（5分钟）通过播放一段关于轮子的动画片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？轮子是什么形状的？它有什么特点？”激发幼儿对轮子的兴趣。2.故事分享（10分钟）讲述一个关于轮子的故事，如《轮子的一生》，让幼儿了解轮子在生活中的重要作用，同时引导幼儿思考：“轮子为什么可以滚动？它在哪些地方发挥作用？”3.观察与探讨（5分钟）分发轮子模型和图片，让幼儿观察轮子的形状和特征，并与同伴分享自己的发现。教师引导幼儿探讨轮子在不同场景中的应用，如自行车、汽车、玩具等。4.实践活动（5分钟）让幼儿分组进行实践活动，用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的轮子图案，并剪下来。让每个小组将轮子图案拼接成一个大轮子，感受轮子滚动的乐趣。六、活动重难点1.重点：让幼儿认识轮子的形状和特征，知道轮子可以滚动。2.难点：让幼儿关注生活中轮子的应用，增强对机械原理的认知。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现幼儿对轮子产生了浓厚的兴趣，他们在观察、讨论和实践活动过程中，积极表达自己的观点，展示了自己的想象力和创造力。在今后的教学中，我将继续采用情境教学法和互动式教学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的观察力、想象力和创造力。同时，我也会关注幼儿在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养他们的合作、分享良好品质。我还计划开展更多关于机械原理的课题，让幼儿在生活中发现更多的科学奥秘。重点和难点解析1.情境导入的设计情境导入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的重要环节。我选择了动画片这一形式，因为它能够直观地展示轮子的形象，并通过生动的画面引起幼儿的共鸣。在选择动画片时，我特别注意了轮子的种类和滚动的情景，以确保幼儿能够接触到丰富的实例，从而为后续的活动打下基础。动画片的时长控制在5分钟内，以保持幼儿的注意力集中。2.故事分享的内容选择故事分享环节的目的是让幼儿了解轮子的作用和特点。我选择了《轮子的一生》这个故事，因为它以拟人化的手法，生动地展现了轮子的功能和在生活中扮演的角色。故事中的轮子经历了不同的场景，这有助于幼儿建立起轮子与生活密切相关的认知。在讲述故事的过程中，我会引导幼儿关注轮子的形状、滚动原理以及在各种场景中的应用。3.观察与探讨的引导方法观察与探讨环节是培养幼儿观察力、想象力和创造力的关键。在这一环节中，我会提供实物的轮子模型和图片，让幼儿亲自观察轮子的特征。在观察过程中，我会提出问题，如“轮子是什么形状的？”“它为什么可以滚动？”等，激发幼儿的思考。我会鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，从而促进他们之间的交流和合作。4.实践活动的设计实践活动旨在让幼儿将所学知识应用到实际操作中，增强动手能力和实践经验。在绘制轮子图案的活动中，我会提供各种颜色和画具，让幼儿发挥自己的想象力，绘制出自己喜欢的轮子。然后，我会引导幼儿用剪刀小心地剪下图案，并鼓励他们与小组成员一起将轮子图案拼接成一个大轮子。这个过程中，我会关注每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励，确保他们能够顺利完成任务。通过关注这些重点细节，我能够更好地引