小班体育教案及教学反思《玩皮球》

小班体育教案及教学反思《玩皮球》教案：《玩皮球》一、设计意图本节课的设计思路是以游戏为主线，通过玩皮球的活动，让幼儿体验到体育活动的乐趣，同时发展他们的运动能力。活动的目的是培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的身体协调性和灵活性，同时培养他们的团队合作意识。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。2.技能目标：通过活动，培养幼儿的手眼协调能力和身体协调性。3.情感目标：让幼儿在活动中体验到快乐，培养他们的团队合作意识。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握皮球的基本玩法，提高他们的手眼协调能力。难点：培养幼儿的身体协调性和灵活性，以及团队合作意识。四、教具与学具准备教具：皮球若干，障碍物若干。学具：幼儿自带的小板凳。五、活动过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的身体协调性。2.基本技能训练（10分钟）教师向幼儿展示皮球的基本玩法，如抛、接、踢等，并指导幼儿进行实践操作。教师可适当设置障碍物，增加活动的趣味性。3.团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如“传球接力”、“抢球大战”等。游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。4.放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。六、活动重难点重点：让幼儿掌握皮球的基本玩法，提高他们的手眼协调能力。难点：培养幼儿的身体协调性和灵活性，以及团队合作意识。七、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可组织家长参与亲子活动，如“家庭皮球赛”，让幼儿在家长的陪伴下，进一步提高自己的运动能力。同时，教师还可将皮球活动与其他体育活动相结合，如跳绳、踢毽子等，丰富幼儿的体育活动体验。重点和难点解析：在本次教学活动中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们对于幼儿的学习和成长具有重要意义。一、皮球的基本玩法在教学过程中，我发现部分幼儿对皮球的基本玩法还不够熟悉。这对于他们后续的团队协作和技能提升有很大的影响。因此，我需要重点关注这部分幼儿，手把手地教他们如何正确地抛、接、踢皮球。补充和说明：1.抛球：我教会幼儿正确的抛球姿势，让他们用手指尖将皮球向前推出，同时配合手臂的摆动。我会亲自示范，并指导他们反复练习，直到掌握正确的抛球方法。2.接球：我教会幼儿用双手接球，手指尖朝向球心，手臂要提前做好准备，接球后要迅速调整姿势，为下一抛做准备。3.踢球：我让幼儿用脚内侧踢球，脚尖微微向上，踢球时要用脚腕的力量。我会亲自示范，并让他们反复练习，直到熟练掌握。二、团队游戏在团队游戏中，我发现部分幼儿缺乏团队合作意识，动作不协调，这会影响到整个团队的表现。因此，我需要重点关注这部分幼儿，通过一些具体的活动来培养他们的团队协作能力。补充和说明：1.传球接力：我设置了传球接力的游戏，让幼儿两两一组，通过传球完成接力。我会特别关注那些动作不协调的幼儿，鼓励他们积极参与，指导他们如何更好地与队友配合。2.抢球大战：我组织了抢球大战游戏，让幼儿分为两队，通过抢球来争夺胜利。这个游戏可以培养幼儿的团队意识，让他们在竞争中学会配合和协作。三、幼儿的身心发展在教学过程中，我需要关注幼儿的身心发展，确保他们在活动中既能得到锻炼，又能感受到快乐。补充和说明：2.放松活动：在活动结束后，我带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。这样可以缓解幼儿的疲劳，让他们在愉悦的氛围中结束本次活动。通过关注这些重点细节，我能够更好地