高考语文一轮复习课件：贾雨村、高启盛警示意义

“贾雨村、高启盛警示意义”作文讲评

学习目标：

1.审题

2.仿照材料，围绕中心词，定向叙例

3.主体段（3.4段）论证建模

【名句素材】（1）地势坤，君子以厚德载物。——《周易》（2）德若水之源，才若水之波。——孔子（3）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。——《左传》（4）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——《大学》（5）惟贤惟德，能服于人。——刘备（6）德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。——东汉·王充《论衡》（7）有才无德，小人也，有德无才，君子也；然德才兼备者，圣人也。——司马光《资治通鉴》（8）才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。——司马光《资治通鉴》（9）才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光《资治通鉴》（10）德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。——《菜根谭》（11）富贵名誉，自道德来者，如山村中花，自是舒徐繁衍；若以权力得者，其萎可立而待矣。——《菜根谭》（12）百行以德为首。——《世说新语》（13）若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培（14）欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡松风之德操。——陶行知（15）道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁（16）一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱（17）有才有德，破格录用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无才无德，坚决不用。——蒙牛创始人牛根生（18）小赢靠智，大赢靠德。——中国俗语（19）智慧和德行，犹如一辆车的两个轮子。——日本俗语教考衔接之作文一览2019年全国卷“热爱劳动，从我做起”（必修上第二单元“劳动光荣”）2020年新高考全国二卷“带你走近……”（必修上第四单元“家乡文化生活调查”）2022年全国甲卷“移用化用独创”（必修下第七单元《红楼梦》）2023年全国甲卷“人成了时间的仆人”（必修下第六单元“人与社会的共生互动”）2023年新课标一卷“好的故事是有力量的”（选择性必修中册第四单元“文化走出去”）2024年九省联考安徽卷“文化遗产”（必修上第四单元“家乡文化生活调查”）2024年新课标一卷“人类的问题”（选择性必修中册第一单元“运用理性思维”）2024年新课标二卷“不断抵达未知之境”（必修下第三单元“探索与创新”）作文主要问题：一、关于审题不能抓住材料给的中心词，而是截取只言片语，另起炉灶，造成作文偏题、跑题。忽略任务指令中的“作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义”这句话的暗示，很少有同学写到“警示意义”。二、关于论证1.不会借助材料，设计行文思路，拟制分论点,而是套作以前文章的分论点。（个人、国家）2.不会仿照材料，围绕“中心词”定向展开叙述名人名事，而是人名一提，套上“中心词”总括叙例。3.论据单一，反面事例居多，缺乏“反向思维”、灵活变通力。“千古文章意为先。”审题立意，是考场作文写作第一关，是写作教学第一关。审题不严谨周密，作文就会不符合题意，立意不深刻高远，文章就会平庸肤浅，难得考官青睐。所以，在写作中，首先要学会仔细审题，精心立意。阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、审任务指令

作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。

六大要素审“令”法：1.作者（以谁的名义写？什么身份？）2.读者（写给谁看？）3.情境

（在什么场合？）4.话题（谈论什么？）5.目的（解决什么问题？）6.体式（以什么文体写？）新时代的有为青年以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。二、审材料

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

如此立意？1.不忘初心？2.坚守本心？3.不为外物所诱惑？4.坚守信仰或理想？写作角度由果溯因，一果多因，根本原因就是最佳角度。1、《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。3、热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。2、可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。4、但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。审题立意五大方法01抓关键句法02由果溯因法03求同求异法04(寓意揭示法)由物及人法05提炼中心法二、审材料

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

全面审材料分层次理关系抽中心词整体意识要牢记。根据句意、标点符号、关联词尽量用材料中给的词，自己的词再好也不如原装的。关系型作文

中心词之间的关系：共存关系（并列、递进、条件等）：2.取舍关系（一对一错）：

3.对立统一关系（对立矛盾、相辅相成）：

4.支配影响：5.其他关系：因果、转折、承接、目的等辨析关系的方法：①材料提示②事理逻辑德与才的关系是什么？二、审材料

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

立意的窍门：1.中心词：德与才2.中心词间的关系3.出题人的感情倾向【参考立意】德才兼备助远行。/立德广才，方成其志。/德才兼备，方为栋梁。/德为才之本，才为德之力。/无德有才终坏事。/德才并举，共擘华章……（围绕德与才的关系立意）【优秀标题】（1）立德广才，方成其志（2）成才道路上，携道德前行（3）健才德双翼，翱广阔天宇（4）德才偕行，方为王道（5）德才兼备，方为栋梁（6）德才并举，共擘华章（7）德才兼备，行稳致远（8）德才相配行万里，德才兼备步青云（9）有才无德难立身，德才兼备方行稳（10）有才无德害社会，德才兼备方致远（11）有才无德终毁灭，立德立才为上品（12）有才无德终入歧途，德才兼备行稳致远（13）有才无德是小人，德才兼备是君子（14）怀德才双翼，翱翔天宇间拟题窍门：1.中心词2.褒贬态度3.修辞格（对偶、化用……）二、审材料

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

写作提示：关键词内涵写作思路？才是才华、才识

德是道德良知、道德底线

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

写作思路1.紧扣中心词概述材料，分析材料，提出中心论点。2.阐释“德”“才”的内涵，强调“德”的重要性或有才无德的危害，点明“德”“才”的关系。3.论证德才兼备的重要性。方略一：从不同角度论证德才兼备对个人的意义作用，将三四段构成并列结构。方略二：第三段论证德才兼备的意义作用，第四段论证德才兼备的危害，将三四段构成对比结构。4.联系现实，给新时代的有为青年指明正确做法。5.发呼吁、号召学习目标1你的收获是……1.2.3.学习目标1审题立意一般步骤1.审材料明立意。审材料应审出什么？①中心词②中心词间的关系③出题人的感情倾向立意（中心论点）：中心词+情感倾向

注意表述清楚中心词间的关系④写作提示：关键词内涵，写作角度，写作思路……2.审任务明要求。审任务要求应审出什么？

话题/主题关键词、情境、身份、对象、文体（格式要求）

写作重点、具体任务要求……

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

德才兼备，共擘华章

《周易》云：“地势坤，君子以厚德载物。”而《红楼梦》中的贾雨村登科及第后被功名利禄渐渐侵蚀了灵魂，丧失了做人的道德良知，沦为“奸雄”；《狂飙》中的高启盛从小刻苦学习，大学毕业后，贪慕“钱”“权”“胜”，沦为黑恶分子。有才无德，犹如骏马没了缰绳，狂奔无羁，终坠深渊。由此可见，有才有德，德才兼备，方能行稳致远，共擘人生华章。（紧扣中心词概述材料，分析材料，提出中心论点）

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”才华是道德的支撑，道德是才华的统帅。而纵观贾雨村、高启盛这两位学霸“黑化”的经历，他们都是因为丧失了做人的良知与道德，抛弃了做人的道德底线，使自己的才能失去了道德的统帅，走上了不归路。有才华固然重要，但是有才华又能坚守道德才是锦上添花。人才是个宝，需要“德”字保。（阐释“德”“才”的内涵，强调“德”的重要性或有才无德的危害，点明“德”“才”的关系）

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

反面事例？（1）庞涓和孙膑乃同门师兄弟。二人都精通兵法，善用战术，可谓当时的军事奇才。但庞涓有才无德，没有“宰相肚里能撑船”的胸怀，心生妒嫉，陷害孙膑，最终臭名远扬。（2）蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”之言。他以高超笔法获得君主赏赐，串通奸臣，称霸京师。扩建豪宅，强拆民房，他贪婪无度，忘了为臣之道。朝廷江河日下，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，仍以他的笔写下一卷卷蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。（3）回望历史，秦桧，为一己私利，弃国之危难于不顾，致使一个王朝的覆灭。他，陷害忠良，竟将岳飞此等忠臣良将迫害致死。他，若是有道德，哪怕是一丝丝清正廉明之心，又何以令后人唾弃，留下千古骂名？岳飞，尽管遭奸臣小人所害，但他那精忠报国的“德”，又怎能不让人肃然起敬，怎会不万古流芳？

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

反面事例？（4）有才而无德者，必为人之祸患，小则破坏邻里，大则贻害四方。古有秦桧、和绅，今有成克杰、胡长清，若论才，虽非才高八斗，却足经纶满腹。然而，或鱼肉百姓，坐享清福，或以谗言陷忠，丧尽天良，最终祸害四方，殃及民众，自身亦遗臭万年。原因何在？答曰：“少德。”因此，作家刘镛说：“坏事都是聪明人干的，笨人做不出最坏的事来。”是否可以引申来说：做坏事的聪明人都无德，笨人无德也做不出坏事。当今微软副总裁李开复也曾有言：“宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。”（5）天才化学家哈伯，不乏才华成就，用空气合成了氨。可就是这样一个天才，制造出了各种毒气用于战争，造成百万人死亡，被后人咒骂为恶魔。究其根源，终是其德行未成。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

反面事例？（6）《人民的正义》中的祁同伟，家境贫寒，靠自己努力考上汉东大学政法系，凭着自己的才华能力，一步步当上了汉东省公安厅厅长，实现了人生逆袭。然而当他有职有权之后，开始沉迷于权力带来的优越感，多次失去道德底线，做出各种违法犯罪之事，东窗事发之后落得饮弹自尽的悲惨结局。其他事例：祖冲之、匡衡、孔融、严嵩、《红楼梦》王熙凤……

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

正面事例？（1）资治通鉴》中又说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”周国平也说:“有德无才者,其善多为小善,谓之平庸。无德无才者,其恶多为小恶,谓之狠琐。有才有德者,其善多为大善,谓之高尚。有才无德者,其恶多为大恶,谓之邪恶。”屈原以自己无与伦比的才华，投入亘古诗篇的绵延处，方得以捧出《离骚》的每一笔韵味；天眼昭昭，是南仁东以绝世之才能，破晓寰宇万象，成就浩渺深处的那道紫电青霜。他们都在德的铺垫下，借助才能，走到了人生的新高度，书写了一段段传奇。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

正面事例？（2）范仲淹一生为官清廉，敢于直言，只要利于江山社稷，即使得罪皇帝，他也要直言不讳。他多次因谏被贬官，好友劝他尽量少说话，得过且过就行，范仲淹说了八个字：“宁鸣而死，不默而生。”范仲淹去世后，谥号“文正”，这是古代文官的最高谥号，也是对他德才兼备的肯定。（3）东汉名臣杨震才华横溢，其为官清廉，始终以“清白吏”为座右铭，严格要求自己，面对别人的重金贿赂，以“天知，神知，你知，我知”四知拒绝贿赂，坚守道德底线，被后世尊为“四知太守”“四知先生”。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

正面事例？（4）将一生奉献于农田事业的袁隆平，冒着生命危险逆行武汉的钟南山，为中国科学事业做出巨大贡献却淡泊朴素的朱光亚，不计个人名利的医学泰斗吴孟超……这一颗又一颗德才兼备的道德明星，照亮了中华民族的夜空，指引着我们前进的方向。其他事例：苏武、曾国藩、钱学森、钱伟长、邓稼先、施一公、王德民……

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

分论点？并列式1.德才兼备，感受生活的美好，书写人生长篇。德才兼备，体会生命的价值，高筑人生高楼。2.德才兼备，聚众光而破天晓，奋斗行，济天下。德才兼备，托巨轮而承大器，责任扛，助国强。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。分论点？递进式德才兼备，体会生命价值，书写人生华章。德才兼备，勇扛责任担当，助力国家发展。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。/热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。分论点？正反对比式1.德才兼备，立德修身，光芒万丈，驰骋万里。有才无德，害人害己，生灵涂炭，万物悲鸣。2.有才无德，丧失道德良知，终会走入歧途，祸害社会。德才兼备，坚守道德底线，走上阳关大道，贡献社会。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

如此叙例……希特勒，高考落第后，成立法西斯，给众人带来战乱。论据不为论点服务学习目标2你的收获是……1.2.3.学习目标21.论据选择原则：①围绕中心词②跟材料相似2.论据选择方法：类现象、类事实/名人名言等3.论据叙述策略：①围绕“中心词”定向展开叙述②仿照材料，与材料相似，表述要点：人物、起因（前提）、经过、结果

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，贾雨村丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷扛”，脂砚斋曾十多次怒批贾雨村为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

主体段如此论证？

立学不立德，失去读书人信仰，只会成为祸灾，给他人带来灾患。自如以来书生都担任重要的地位，大则国家干部，小则教师。若读书人无德，只会给他人带来疼苦。老师无德，学生也会变坏，影响一代人。国家干部无德，人民困苦。希特勒，高考落第后，成立法西斯，给众人带来战乱。如那大学知道会如此，收下他教他道德不就能避免此事发生了吗？或他学习时就学会做人不也行吗？学而无学德，终不是正道，学而无德，不如不学。

德才兼备，德才并举，让人奋发有为，奉献社会。（观点句，分论点）

《菜根谭》云：“德者，才主之，才者，德之奴。有才无德，如家无主而奴用事矣，几何不魍魉猖狂。道德修养是一人立足社会的根本，才华是道德修养的奴婢。如果一个人只有才而缺乏德，就如同一个家庭没有主人而由奴婢当家做主，这样哪有不胡作非为，放纵嚣张的？（阐释句，道理论证）天才化学家哈伯，不乏才华成就，用空气合成了氨。可就是这样一个天才，制造出了各种毒气用于战争，造成百万人死亡，被后人咒骂为恶魔。而中国航天事业的奠基人钱学森旅居美国20年，在航空和航天领域潜心钻研，成为专家。当得知新中国成立后，不惧美国政府的威胁和迫害，毅然决然地舍弃了美国政府给出的优渥的物质待遇，回到祖国，研制国家尖端武器，投身导弹航天事业，为中国航天的发展奠定了坚实基础，谱写了从航天大国向航天强国迈进的新篇章。（事例句，举例论证、对比论证）由此可见，有才又有德，才能成为社会的中流砥柱，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。（分析句，紧扣关键词，可用归纳分析法、假设分析法、因果分析法、对比分析法等分析挖掘意义，呼应分论点。）（论证德才兼备的意义作用）

有才无德，害人害己，让人堕入深渊，贻害四方。（观点句，分论点）

《大学》云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”然而不修身，失道德的高级知识分子更可怕，他们会为社会带来巨大的灾难。（阐释句，道理论证）回望历史，秦桧，为一己私利，弃国之危难于不顾，致使一个王朝的覆灭。他，陷害忠良，竟将岳飞此等忠臣良将迫害致死。他，若是有道德，哪怕是一丝丝清正廉明之心，又何以令后人唾弃，留下千古骂名？再观《人民的正义》中的祁同伟，家境贫寒，靠自己努力考上汉东大学政法系，凭着自己的才华能力，一步步当上了汉东省公安厅厅长，实现了人生逆袭。然而当他有职有权之后，开始沉迷于权力带来的优越感，多次失去道德底线，做出各种违法犯罪之事，东窗事发之后落得饮弹