公司战略与风险管理第3版 吕文栋 教案 第1-5章 战略与战略管理-风险管理概述

PAGEPAGE56《公司战略与风险管理》教学教案第一章战略与战略管理章节内容战略与战略管理授课章节第一章授课对象本科生授课时间3课时教学目标知识目标：1.描述战略管理的发展过程2.定义战略、战略管理和战略管理过程3.了解商业模式的内涵及构成要素4.描述使命、愿景和目标,讨论其价值5.解释战略变革为何受到阻碍以及如何克服这些阻碍思政目标：了解习近平新时代中国特色社会主义思想中有关中国梦以及国家发展战略的相关论述，培养学生对于中国梦的认同感以及树立为中国梦而努力奋斗的职业理想与规划。重点难点重点：公司战略的概念、战略管理的要素与战略管理理论难点：有效结合战略与战略管理的知识，分析现实中企业的战略问题教学环境多媒体教学，利用ppt手段演示教学方法运用讲述法、事例法、案例法、比较法，启发引导学习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配设问导入每家企业都有自己的战略，那么战略是什么？有什么作用？如何对公司战略进行管理？通过提问的方式引出本章内容。让学生举例一家公司的战略，简要分析针对前三个问题的看法通过提问引出新任务幻灯片6分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配讲授新课【第1节】演示讲解演示讲解演示讲解总结比较概述本节内容，进行正式讲解：1.战略管理的兴起与发展2.公司战略的基本概念3.公司战略管理讲解战略管理的兴起与发展——以环境分析为基础的战略管理理论1.核心观点2.不足之处讲解战略管理的兴起与发展——以产业结构分析为基础的竞争战略理论1.核心观点2.不足之处讲解战略管理的兴起与发展——以资源和能力为基础的资源基础理论与核心能力理论1.核心观点2.不足之处比较上述三个战略管理理论的异同，与现实企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架通过生动语言与事例，使学生理解设计学派和计划学派的观点通过生动语言与事例，使学生理解SCP的分析范式与核心观点通过生动语言与事例，使学生理解资源基础理论和核心能力理论理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片2分钟10分钟10分钟10分钟5分钟【第2节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容：1.公司战略的定义2.公司的使命、愿景和目标3.公司战略的层次4.商业模式讲解不同学者对于公司战略的定义讲解公司的使命、愿景和目标1.公司的使命2.公司的愿景3.公司的目标4.三者的关系讲解公司战略的层次：1.总体战略2.竞争战略3.职能战略商业模式的定义与要素：1.商业模式定义2.商业模式九要素3.商业模式六要素4.商业模式的案例分析讲解讨论公司战略使命、愿景、目标，以及公司战略的层次之间的关系跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，理解公司战略的定义听课思考，跟随老师的讲解与公司使命、愿景、目标的表述进行深刻理解听课思考，跟随老师的讲解与现实企业案例，分析战略的层次听课思考，跟随老师讲解与案例分析，掌握商业模式定义与要素通过提问讨论，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架协助同学理解公司战略定义通过生动语言与案例，使学生掌握公司使命、愿景和目标的概念及其关系通过讲解与案例分析，让学生掌握战略层次并进行分析通过讲解与案例分析，让学生掌握商业模式的知识点理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片1分钟5分钟12分钟12分钟12分钟3分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第3节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容：1.战略管理的内涵2.战略管理的特征3.战略管理过程4.战略变革管理讲解不同学者对于战略管理内涵的认识讲解战略管理的特征：1.战略管理全局性特点2.战略管理主体3.战略管理的资源配置4.战略管理的长远性5.战略管理的外部环境因素讲解公司战略过程：1.战略分析2.战略选择3.战略实施讲解战略变革管理：1.战略变革概念2.战略变革原因3.战略变革类型4.战略变革过程5.战略变革实现总结讨论战略管理概念、过程与战略变革管理跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，理解战略管理内涵听课思考，结合战略管理的定义，理解战略管理的特征听课思考，跟随老师的讲解理解战略管理过程听课思考，跟随老师讲解理解战略变革的相关知识点通过提问，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架理解战略管理内涵通过生动语言与案例，使学生掌握战略管理的特征通过讲解与分析，让学生掌握战略管理的循环往复过程通过讲解与分析，让学生掌握战略变革的知识点提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片1分钟5分钟8分钟15分钟15分钟2分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配巩固总结、布置作业总结本章内容布置课后作业推荐阅读材料回忆，听讲通过总结巩固课堂知识，通过作业激励学生继续深入思考，通过课外阅读拓宽学生知识面，使其对科目有较深入的把握幻灯片1分钟课后小结板书提纲

第二章战略分析章节内容战略分析授课章节第二章授课对象本科生授课时间5课时教学目标知识目标：1.分析与理解公司外部环境的重要性2.识别五种竞争力,并解释它们如何决定行业的潜在盈利能力3.解释公司为何需要了解和研究内部环境4.解释如何通过价值链分析来识别公司可以利用资源、能力和核心竞争力来创造价值的环节思政目标：通过本章学习，掌握SWOT分析、外部环境分析、内部环境分析的方法，利用这些方法对中国梦的实现进行分析，了解国家竞争优势，培养学生对于实现中国梦的内外部环境的认识，将国家战略与个人职业发展有效结合。重点难点重点：SWOT分析法；宏观环境分析；产业环境分析；企业间的竞争环境分析；企业资源与能力分析；价值链分析；业务组合分析；产品生命周期难点：有效结合分析方法来对实务中的企业案例进行分析。教学环境多媒体教学，利用ppt手段演示教学方法运用讲述法、事例法、案例法、比较法，启发引导学习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配设问导入可能影响企业生产经营的内、外部因素有哪些？它们是如何影响企业的？是通过什么途径产生影响？让学生举例一家公司，以该公司为例简要分析对三个问题的看法通过提问引出本章内容幻灯片10分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配讲授新课【第1节】演示讲解演示讲解演示讲解总结比较概述本节内容，进行正式讲解：1.SWOT分析2.企业外部环境分析3.企业内部环境分析SWOT分析1.基本原理2.SWOT分析法的应用SWOT分析1.基本原理2.SWOT分析法的应用SWOT分析1.基本原理2.SWOT分析法的应用比较SWOT基本原理和其应用，与现实中企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架通过生动语言与事例，使学生理解SWOT各部分内容通过生动语言与事例，使学生理解SWOT对应的四种战略通过生动语言与事例，使学生理解IBM对拓展国际业务的SWOT分析理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片5分钟15分钟15分钟15分钟10分钟【第2节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容企业外部环境分析：1.宏观环境分析2.产业环境分析3.企业间的竞争环境分析讲解宏观环境分析：1.PEST模型2.钻石模型讲解产业环境分析：1.产业五种竞争力2.关键成功因素分析3.全球价值链分析企业间竞争环境分析：1.竞争对手分析2.战略群组分析讲解讨论公司企业外部环境分析的三大流程跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解深刻理解PEST模型和钻石模型听课思考，跟随老师的讲解与现实企业案例，分析产业环境，合理使用各种模型听课思考，跟随老师讲解与案例分析，掌握企业间竞争环境分析通过提问讨论，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架通过生动语言与案例，使学生掌握PEST模型和钻石模型通过讲解与案例分析，让学生掌握产业环境分析方法通过讲解与案例分析，让学生掌握企业间竞争环境分析的知识点理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片8分钟15分钟15分钟15分钟5分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第3节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容企业内部环境分析：1.企业资源与能力分析2.价值链分析3.业务组合分析4.产品生命周期企业资源与能力分析：1.企业资源分析2.企业能力分析3.企业的核心能力分析讲价值链分析：1.价值链的两类活动2.价值链确定3.企业资源能力的价值链分析讲业务组合分析：1.波士顿矩阵2.通用矩阵讲产品生命周期总结讨论战略分析多种方式，掌握其在具体案例中的分析方法跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，掌握企业资源和能力分析听课思考，结合价值链的定义，理解价值链分析听课思考，跟随老师的讲解理解业务组合过程听课思考，跟随老师讲解理解苹果公司产品生命周期通过提问，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架掌握企业资源和能力分析通过生动语言与案例，使学生掌握价值链分析通过讲解与分析，让学生掌握业务组合两组矩阵使用方法通过讲解与分析，让学生掌握产品生命周期使用方法提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片8分钟10分钟15分钟15分钟9分钟10分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配案例讨论巩固总结、布置作业给出相关案例，组织案例讨论总结本章内容布置课后作业推荐阅读材料学生以小组为单位进行案例讨论，完成案例分析展示回忆，听讲通过小组讨论，激励学生从实践中加深对知识的认识通过总结巩固课堂知识，通过作业激励学生继续深入思考，通过课外阅读拓宽学生知识面，使其对科目有较深入的把握幻灯片幻灯片20分钟10分钟课后小结板书提纲

第三章战略选择章节内容战略选择授课章节第三章授课对象本科生授课时间5课时教学目标知识目标：1.掌握公司层战略的类型及选择2.了解并购的类型、动机和并购失败的原因3.了解企业采取新建战略的动因、缺点及其应用条件4.了解企业战略联盟的基本特征、形成动因、主要类型及其管控5.掌握业务单元战略的类型、优势、实施条件和可能面临的风险6.掌握基本竞争战略的综合分析——“战略钟”的相关内容7.了解红海战略和蓝海战略的关键性差异及重建市场边界的基本法则8.掌握六大职能战略的主要内容及选择9.掌握企业国际化经营动因、国际市场进入模式和国际化经营的战略类型10.掌握新兴市场本土企业的战略选择11.了解零散产业和新兴产业的特点以及这两类产业中的中小型企业可以考虑的战略选择方向12.了解企业的ESG战略内涵思政目标：通过本章学习，了解战略的不同分类及内容，分析采取不同战略的动因及其条件，以及国际化等战略选择，让学生充分了解中国国家战略选择的动因及其条件，同时结合中国对外开放的新阶段，分析新时代中国企业的国际化战略，对中国对外开放政策有更深层次的认识。重点难点重点：公司的总体战略；业务单位战略；各种职能战略难点：有效结合战略知识，分析现实企业的战略问题教学环境多媒体教学，利用ppt手段演示教学方法运用讲述法、事例法、案例法、比较法，启发引导学习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配设问导入在网络上搜索真实企业的战略选择案例，统计企业在选择战略的过程中需要注意的关键问题。通过提问的方式引出本章内容。让学生举例一家公司的战略，简要分析企业选择战略需要注意的问题通过提问引出新任务幻灯片6分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配讲授新课【第1节】演示讲解演示讲解总结比较概述本节内容，进行正式讲解：1.总体战略2.业务单元战略3.职能战略4.企业战略应用举例讲解总体战略的主要类型：1.发展战略2.稳定战略3.收缩战略讲解发展战略的主要途径:1.并购战略2.新建战略3.企业战略联盟比较上述战略的三个主要方式和主要途径，与现实中企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架通过生动语言与事例，使学生理解总体战略的三大类型通过生动语言与事例，使学生理解发展战略的主要途径理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片5分钟15分钟15分钟8分钟【第2节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容业务单元战略：1.基本竞争战略2.战略钟3.蓝海战略讲解基本竞争战略：1.成本领先战略2.差异化战略3.集中化战略讲解战略钟：战略钟的八种途径讲解蓝海战略：1.蓝海战略定义2,蓝海战略六个原则和六个途径讲解讨论公司基本竞争战略、战略钟以及蓝海战略之间的关系跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解对三大基本竞争战略有深刻理解听课思考，跟随老师的讲解与现实企业案例，理解战略钟的八种途径听课思考，跟随老师讲解与案例分析，掌握蓝海战略定义与原则通过提问讨论，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架通过生动语言与案例，使学生掌握三大基本竞争战略通过讲解与案例分析，让学生掌握战略钟的八种途径并联系现实企业分析通过讲解与案例分析，让学生掌握蓝海战略的知识点理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片5分钟20分钟15分钟10分钟6分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第3节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍职能战略：1.市场营销战略2.研究与开发战略3.生产运营战略4.采购战略5人力资源战略6.财务战略讲解市场营销战略的两大流程和七大细节讲解研究开发战略的类型、作用和定位讲解生产运营战略讲解采购战略讲解人力资源战略讲解财务管理战略总结讨论战略管理概念、过程与战略变革管理跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，理解市场营销战略内涵听课思考，理解研究开发战略听课思考，跟随老师的讲解理解生产运营战略听课思考，跟随老师的讲解理解采购战略听课思考理解人力资源战略相关知识点听课思考理解财务管理战略相关知识点通过提问，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架理解市场营销战略内涵通过生动语言使学生掌握研究开发战略特征通过讲解与分析，让学生掌握成产运营战略通过讲解与分析，让学生掌握采购战略通过讲解与分析，让学生掌握人力资源战略通过讲解与分析，让学生掌握财务管理战略加深学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片5分钟10分钟8分钟9分钟5分钟9分钟15分钟5分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第4节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容企业战略应用举例：1.国际化经营战略2.中小企业竞争战略3.环境-社会-治理战略（ESG）讲解国际化经营战略：1.企业国际化经营动因2.国际市场进入模式3.国际化经营的战略类型4.新兴市场的企业战略讲解中小企业竞争战略：1.零散产业中的竞争战略2.新兴产业中的竞争战略讲解ESG战略：1.ESG理念的提出2.中国ESG相关政策3.企业ESG战略的构成4.ESG战略的实施总结公司企业战略应用及举例跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解对国际化经营战略有深刻理解听课思考，跟随老师的讲解与现实企业案例，理解中小企业竞争战略听课思考，跟随老师讲解与案例分析，掌握ESG战略通过提问讨论，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架通过生动语言与案例，使学生掌握国际化经营战略通过讲解与案例分析，让学生掌握中小企业竞争战略并联系现实企业分析通过讲解与案例分析，让学生掌握ESG战略的知识点理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片5分钟20分钟10分钟10分钟4分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配巩固总结、布置作业总结本章内容布置课后作业推荐阅读材料回忆，听讲通过总结巩固课堂知识，通过作业激励学生继续深入思考，通过课外阅读拓宽学生知识面，使其对科目有较深入的把握幻灯片5分钟课后小结板书提纲

第四章战略实施与控制章节内容战略实施与控制授课章节第四章授课对象本科生授课时间3课时教学目标知识目标：1.了解组织结构的构成要素2.理解纵向分工结构与横向分工结构的基本类型3.掌握组织结构与战略的关系4.掌握组织结构的类型5.了解企业文化的类型6.掌握战略控制方法7.了解大智移云技术在战略管理中的应用思政目标：通过本章学习，掌握战略实施与控制的方法，有效了解组织中权责的划分，文化在战略实施与控制中的重要作用，培养学生形成法治精神，充分了解中国优秀的传统文化，服务中国梦建设。重点难点重点：战略控制；组织结构与公司战略难点：有效结合战略与战略管理的知识，分析现实中企业的战略实施与控制教学环境多媒体教学，利用ppt手段演示教学方法运用讲述法、事例法、案例法、比较法，启发引导学习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配设问导入每家企业战略是如何实施的？公司如何对战略进行管理和控制？通过提问的方式引出本章内容。让学生举例一家公司的战略实施管理，简要分析针对两个问题的看法通过提问引出新任务幻灯片4分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配讲授新课【第1节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较概述本节内容，进行正式讲解：1.战略实施概述2.战略控制3.组织结构与公司4.企业文化与公司战略5.大智移云技术在战略管理中的应用战略实施概述1.战略实施的概念战略实施概述2.战略实施的性质战略实施概述3.战略实施的基本过程战略实施概述4.战略实施的保障措施总结梳理战略实施相关概念，与现实中企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解战略实施概念听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解战略实施性质听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解战略实施的基本过程听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解战略实施的保障措施通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架协助学生理解记忆战略实施相关概念通过生动语言，使学生理解战略实施的性质通过实际事例，使学生理解战略实施基本过程通过生动语言与事例，使学生理解战略实施的保障措施理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片3分钟8分钟5分钟7分钟6分钟5分钟【第2节】演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容战略控制：1.战略控制概述2.战略控制的内容与关键节点3.战略控制系统4.战略控制方法讲解战略控制概述：1.战略控制必要性2.战略控制的概念讲解战略控制的内容与关键节点：1.战略控制内容2.战略控制关键节点讲解战略控制系统：1.战略控制系统的概念与运行步骤2.战略控制系统的构建讲解战略控制方法：1.预算2.业绩评价指标3.管理报告讲解讨论公司战略控制相关概念和应用跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，理解战略控制的定义听课思考，跟随老师的讲解对战略控制内容和关键节点进行深刻理解听课思考，跟随老师的讲解与现实企业案例，分析战略控制系统听课思考，跟随老师讲解与案例分析，掌握战略控制方法通过提问讨论，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架理解战略控制的定义通过生动语言与案例，使学生掌握战略控制内容和关键节点通过讲解与案例分析，让学生掌握战略控制系统并进行分析通过讲解与案例分析，让学生掌握战略控制方法理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片1分钟5分钟8分钟10分钟8分钟3分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第3节】演示讲解演示讲解演示讲解总结比较介绍本节主要内容：组织结构与公司1.组织设计六要素与常见组织结构类型2.匹配战略与结构讲解组织设计六要素与常见组织结构类型：1.组织设计六要素2.组织结构类型讲解匹配战略与结构：1.职能制组织结构2.简式结构3.事业部制组织结构4.多部门结构（M型组织结构）5.矩阵式组织结构6.战略业务单元组织结构7.控股企业/控股集团组织结构（H型组织结构）8.其他组织结构类型总结讨论组织结构和匹配战略跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，理解组织设计六要素和类型听课思考，跟随老师的讲解理八大组织结构通过提问，了解学生的掌握情况传授新知识，明确本节知识框架通过生动语言与案例，使学生掌握组织结构通过讲解与分析，让学生掌握八大组织战略结构提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片3分钟10分钟15分钟3分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配【第4节】讲授新课【第4节】演示讲解演示讲解总结比较概述企业文化与公司战略本节内容，进行正式讲解：1.企业文化2.战略稳定性与文化适应性讲解企业文化：1.权力(power)导向型2.角色(role)导向型3.任务(task)导向型4.人员(people)导向型讲解战略稳定性与文化适应性:1.以企业使命为基础2.重新制定战略3.根据文化管理4.加强协同作用总结企业文化与公司战略所授内容，并与现实中企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架通过生动语言与事例，使学生理解四大企业文化通过生动语言与事例，使学生理解战略稳定性与文化适应性理论与实践结合，提升学生对知识点的理解幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片2分钟10分钟15分钟3分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配巩固总结、布置作业总结本章内容布置课后作业推荐阅读材料回忆，听讲通过总结巩固课堂知识，通过作业激励学生继续深入思考，通过课外阅读拓宽学生知识面，使其对科目有较深入的把握幻灯片1分钟课后小结板书提纲

第五章风险管理概述章节内容风险管理概述授课章节第五章授课对象本科生授课时间3课时教学目标知识目标：1.掌握风险的不同概念和风险的构成要素2.熟悉风险的不同分类方式3.理解风险管理的含义和目标4.了解风险管理演进发展的历史及不同阶段风险管理的特点思政目标：通过本章学习，了解习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生了解国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同；教育引导学生传承优秀中华文化，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。重点难点重点：风险的概念；风险的构成要素；风险的分类；风险管理的含义、目标与演进难点：有效结合战略与风险管理的知识，分析现实中企业的风险管理教学环境多媒体教学，利用ppt手段演示教学方法运用讲述法、事例法、案例法、比较法，启发引导学习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配设问导入每家企业都有自己的风险，如何发现风险？如何对风险进行正确评估？如何对公司风险进行管理？通过提问的方式引出本章内容。让学生举例一家公司可能存在的风险，简要分析对风险的看法通过提问引出新任务幻灯片6分钟教学环节教师活动学生活动设计意图教学媒体时间分配讲授新课【第1节】演示讲解演示讲解演示讲解总结比较概述本节内容，进行正式讲解：1.风险的概念、构成要素2.风险的分类3.风险管理的含义、目标与演进讲解风险的概念、构成要素：1.风险的概念2.风险的构成要素讲解风险的概念：1.风险是可以预测的不确定性（弗兰克·奈特）2.风险指损失的不确定性。3.风险指事件未来结果的不确定性。4.风险指实际结果与预期结果的偏差。5.风险是不确定性对目标的影响（ISO310000）。讲解风险的构成要素：1.风险因素2.风险事件(事故)3.损失比较上述三个战略管理理论的异同，与现实企业案例进行结合跟随教师，明确本章关键问题，积极思考，主动接收信息听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解核心观点听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解风险概念听课思考，跟随老师的讲解与举例，理解风险构成要素通过提问讨论的方式，了解学生掌握情况传授新知识，明确本章知识框架通过生动语言与事例，使学生理解风险基础概念通过生动语言与事例，使学生理解风险的概念通过生动语