了解控制+说课课件【知识精研】高中 技术粤科版（2019）必修+技术与设计2

(2019年)粤教版普通高中教科书《通用技术-必修2》

4.1了解控制雷焱23说教材地位说学科核心素养说教学重难点、教学方法内容说教学环节14说教材地位01说教材地位01结构流程与系统独立性流程与系统的延伸与拓展学习设计控制系统的基础承上启下控制环节的设计与改进反馈条件的应用关联性说教材地位01说学科核心素养02学科核心素养的培养技术意识图样表达物化能力知道控制在生产和生活中的广泛应用，感受控制技术与生产、生活的密切联系能对一个简单控制实例(如简易电梯控制系统等)进行组装和操控会看简单的控制系统结构图，理解其工作原理和控制过程。说教学重难点、教学方法03对控制现象进行分类。掌握开环与闭环控制过程的差异，能通过流程图展现二者的区别。·辨别一个系统是开环控制还是闭环控制。教学重点教学难点说教学重难点03教法01情境演示法02实验操作法03比较归纳法学法01动手操作02自主探究03观察发现04合作交流说教学方法03说教学过程04一。新课导入，创设情境播放中柬2024年联合军演机器狗视频以控制技术在军事上的应用，引入本课内容。二。新课初探从生活中来，到生活中去小组讨论法：生活中有哪些控制，各组列举一例归纳总结出控制的定义和分类：手动控制、自动控制、智能控制。控制的定义及分类定义：如果我们希望某一事物按照自己的意愿发展，就要对其进行干预，这样根据自己的目的，通过一定的方法使事物向朝着期望的目标发展，就形成了控制。判断某个控制是手动控制还是自动控制，关键是要看这个控制的过程中是否有人参与，有人参与属于手动控制，反之则属于自动控制。智能控制：智能控制是一类无需人的干预就能够自主地驱动智能机器实现其目标的自动控制。特点自动控制的进阶能够应对复杂的环境问题因素灵活处理问题三.探究深入，难点突破1、请两位同学在黑板上画上人的五官。2、用眼罩把一个同学的眼睛蒙上去画，另一个同学睁着眼睛去画。3、最后比较两位同学画像的精确度。分析蒙住眼睛画画过程：三.探究深入，难点突破大脑手画图大脑手画图眼睛分析睁开眼睛画画过程：不能将控制的结果反馈回来影响控制作用的控制过程，称为开环控制。

能将控制的结果反馈回来与期望值进行比较，并根据它们的误差调整控制作用的控制过程称为闭环控制。三.探究深入，难点突破理论给定量控制器执行器控制量控制对象被控量给定量控制器执行器控制量控制对象被控量比较器开环控制闭环控制+-反馈环节判断开环控制和闭环控制，关键是要看是否有反馈环节，且反馈环节把信号反馈回来后，控制系统能否对控制偏差进行修正，如果满足这两个条件就属于闭环控制测速雷达测量车速，经判断超速后，电脑控制摄像头将超速车辆的信息记录下来。测速雷达测量汽车的速度电脑电子开关摄像头超速汽车的图像信号存储、输出1.车辆超速检测系统（检测报警类）2.游泳池定时注水系统（定时类）水流量设定注水时间定时器进水阀泳池泳池的水位使用者将注水的时间设定到定时器中，开启进水阀注水，一旦时间到达，定时器就会控制注水阀关闭，停止向泳池注水。开环控制过程常见案例司机操作开关装置，发出开关信号，控制电磁阀的启闭，通过电磁阀决定压缩空气的流向，由压缩空气推动活塞，从而带动车门的开启和关闭。车门开关信号控制电路电磁阀和气动活塞车门车门的开启、关闭3.公交车车门的开关控制系统（开关类）开环控制过程常见案例给定量（设定的温度）控制器（控制装置）执行器（制冷装置）被控对象（卧室）被控量（卧室实际温度）控制量(制冷量)检测装置（空调测温装置）比较器比较器++--1.夏天卧室温度控制系统（恒定输出类）2.抽水马桶的自动控制系统（恒定输出类）闭环控制过程常见案例给定量（设定的水位）控制器（连杆机械）执行器（进水阀门）被控对象（水箱）被控量（水箱水位）控制量(进水量)检测装置（浮球）给定量（设定风轮对准风向）控制器（迎风控制装置）执行器（偏航电机）被控对象（风轮）被控量（风轮的角度）检测装置（风向测定装置）比较器+-3.风力发电机跟踪风向的控制系统（动态跟踪类）闭环控制过程常见案例四.小组合作，实践操控实验项目：组装和操控简易电梯系统。实验目的：体验控制技术的特点，应用领域。思考：简易电梯控制系统是手动还是自动控制？是开环还是闭环控制？和生活中的电梯功能相比，需要添加哪些环节？五。课堂练习和小结1、控制系统中属于自动控制系统的是：（

)A按钮开关控制B普通自来水龙头C花房恒温度控制D汽车驾驶2、下列控制系统中，属于开环控制系统的是:（）A电冰箱的温度控制B计算机CPU的风扇的转速控制C现代农业温室的温度控制D红绿灯定时控制系统3、下面控制系统中，属于闭环控制的有（）A、电风扇机械定时开关控制系统B、电子门铃控制系统Ｃ、GPS自动导航系统D、路灯自动开关控制系统ＤCC控制控制的定义控制的组成控制的分类小结根据自己的目的，通过一定的方法使事物向着所期望的目标发展控制由控制对象、控制目的、控制手段组成手动控制自动控制智能控制开环控制闭环控制开环控制不能将控制结果反馈回来并影响控制作用的控制过程。（不可调节）闭环控制能将控制结果反馈回来与期望值进行比较，并根据它们的误差调整控制作用的控制过