2023度教导处工作计划范文（28篇）

2023度教导处工作计划范文（28篇）

2023度教导处工作计划范文（精选28篇）

2023度教导处工作计划范文篇1

（一）在医院网络更新的前提下，完善我部门的网络系统更

新并与之同步，将有关科室的检查信息快捷的收集、整理、汇总，

在第一时间拿出个案《体检评估报告及医疗、保健、卫生咨询建

议》。真正做到健康档案数据化、标准化、连续化。

（二）根据可调阅的财务资料，分析市场、总结市场规律，在

不违背医疗法规、医师职业道德规范的前提下，本着“施行医疗

服务、传播保健理念”的宗旨、及时纠正市场开发工作的可操作

策略（与各乡镇医院建立细化的横向业务联系、人员培训战略、

保险公司的可操作的体检表格更新、学校体检的人性化、科学性、

合理性的座谈）。

（三）适当的时候，进行医院全员营销培训，逐步提高医院

整体营销水平。医疗服务营销，不同于有形产品的营销。产品营

销，可能是与生产者关系不大的工作；而医疗服务过程是病人来

医院后的具体医疗行为，涉及到医疗服务的各环节，联系到提供

医疗服务的所有医务人员。如何让病人来医院接受比较满意的医

疗服务，自然就涉及到相关医务人员的营销观念，以及具体的营

销行为。提高我医院医务人员的营销意思、营销水平，进行医院

内部的营销培训工作、营销工作，有时候更重要。

（四）客户服务的窗口形象建立。把“坚持有热情、有尊严、

有理性的服务客户、坚守职业道德、遵守职业医师守则、”贯穿

在服务的全程中。规范医疗服务，根据医院实际情况进行一定程

度的客服工作，提高医院现有客户的满意度，忠诚度，促进医院

的良好口碑，从而促进医院的经济效益。客户服务工作也是销售

工作配套的惯例。这同时也是全体医务人员共同的工作。

（五）明确工作职能，有计划的有效率的进行市场开发工作。

适时组织、安排周边社区健康、卫生相关公益工作。利用每年“送

三下乡服务活动”、“国际艾滋病日”、“结核病日”“戒烟日”

等系列社会公益活动、有计划的针对城镇、农村市场的开展大型

免费体检、健康评估咨询活动；此项工作本身涉及到市场人员对

相关政府职能部的公关能力，以及有效举行活动的执行能力，活

动效果的分析、统计能力。

经过多年的时间证明：此类活动的成功进行，既是医院形象、

医院品牌的进一步推广，也可以直接促进医院经济效益（发现病

人，从而直接带来医院的经济效益）。

2023度教导处工作计划范文篇2

一、指导思想

按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20

年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创

新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研

科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，

全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好

各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教

师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃

处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及

时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材

的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持

提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学

法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每

周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现

梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范（按《县教

研室20_年_下发的作业规范》）。认真批改作业，在批改过程中注

重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师

教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解

和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对

学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，

完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终

对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地

取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们

自觉发奋努力。

5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进

学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，

认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要

做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好

校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分

析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制

订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的

要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、

竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

6.加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查

相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检

测的检查力度，及时反馈。采用年级组循环传阅的方式，开展“优

秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动。加强随堂听课，经常

性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开

展听课、评课活动，

（二）深化课堂教学改革提高教师驾驭课堂能力继续开展“把

握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论学

习一一课例展示一一自我反思一一集体评议”等多种方式，提高

教师驾驭课堂的能力。

1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进

的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学

策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强

调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师

的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的

过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关

注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在

问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，

提高常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课一一授课一一评

课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。

第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案一一上课实践，

评议交流一一再上课实践，再评议一一再实践”的“一课三教”

课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。

第四是精品课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，

邀请县教研员进行指导。通过专家引领，同行互助，共同提高。

3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：

“教师成长:经验+反思”。继续提高教学反思的有效性，及时评

定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导教师重

点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思

课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了

教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思是否迸发

出“智慧的火花”提高教学反思质量。

4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导

处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体

评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进

行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。

通过头脑风暴，激发思维的火花。

（三）扎实推进校本研修，促进教师专业成长继续探索校本研

修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平台，丰富校本研

训内容，使全体教师与新课改共成长。

1.强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究。进一步强

化三级教研网络的建设，定期召开教科研工作例会，对教研组长、

课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。

9月举行三个新申报课题的开题仪式。12月初，两个要结题的课

题做好材料的整理工作，写好结题申报申请，争取顺利结题。本

学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的

评比，课题组成员本学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。

2.坚持“行动一一反思一一总结”，不断提高教师教研能力。

继续以评优交流等多种形式提高教学反思的质量；做好听课记录,

要求每堂课都有思考评价及建设性意见；上交一篇有特色的教学

设计和以当年培训专题为主题的讨论书面稿；外出学习的教师要

及时上交一篇质量高的学习体会，教导处审阅后及时上传到《夥

县教育网》；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织教师

参加各级各类教研活动，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。

3.努力做“学习型教师“。继续利用好“学习笔记”走近书

籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实

质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流;走

进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态

度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；发挥学校网络信

息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博

采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开

拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，

回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，

众人受益”。

4.继续加强集体备课的研究。加强对集体备课时效性的研究

和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体

备课活动中强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师

内在的素养。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课

活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，要关注集

体备课的流程管理：个体钻研一一集体研讨一一独立设计一一评

估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

5.继续开展专题研究工作。

(1)开好“新学期教学教研工作研讨会”。对学期期末常规工

作检查情况进行反馈，重点布置新学期的教学教研工作。各教研

组、课题组先后就工作思路和活动的具体安排进行交流。

(2)抓好起始年级和毕业班工作。一是要学习新理念，树立新

的教学观；二是要发挥团队智慧，加强教学活动；三是扎实完成教

材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做到保底

提优；四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流,

强化系统模拟训练，拓展训练和细心训练，使教学与课改接轨，

保证教学方向正确，方法灵活；五是要根据学生的心理、年龄和个

性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能力，加强校纪校

规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育。为学生创造和谐的学习

环境。

（四）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质继续实施名

教师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培

训原则。力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒

结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，让更多的教

师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。

1.创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主

题的展示活动。基本功竞赛：定期组织教师开展好说课、赛课、

撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，鼓励教师建

立个人博客、班级博客、注册教育在线，把一切可利用的资源都

转化为教育教学的实际资源;教学评优：积极组织教师参加学校和

上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训

活动。

2.引领骨干教师、青年教师成长。开展新一轮“青蓝工程”，

有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和

指导。

3.继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”。加强与芜

湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次

地教科研系列活动。

（五）强化素质教育意识，注重学生全面发展。加强音、体、

美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹

组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞

赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

1.加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，

落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目

的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺

术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2.创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”

的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学

校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、

指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的

熏陶。开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字

比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语

言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的

大人普通话的口语规范纠正意识；开展“啄木鸟在行动”加强对

校园语言及校园周边的用字监督检查的力度。继续利用小记者站

这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领。创办校级

学生读写刊物。

3.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透,

养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时

作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的

习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习

方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行

预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。

（六）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立”为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服

务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的

参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青

年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通

校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人

有责的立体教学管理网络。

2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，

开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总

结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教

学活动达到有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师

业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、

教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，

系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及

教师的专业化成长提供资料。

4.按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子

化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对

数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。

2023度教导处工作计划范文篇3

一、指导思想

在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思

路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教

材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的

关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进

一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素质提升工程

的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我

校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。

二、工作目标和措施

（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平

提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教

学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自

己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本

学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小

学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强

理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量

1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等

一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，

由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求

每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，

注重课后反思。

2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学

习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。

3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配

合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，

提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师

提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，老师要认真进

行听课与评课等工作。

4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布

置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面

完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，

以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的

作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡

面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不

及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话,

使其改正。

5、认真分析考试情况。单检、期中、期末考试后，要组织好

各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工

作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析

要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。

对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助

这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在

工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。

1、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教

研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落

实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应

的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备

课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、

多积累成功经验。

2023度教导处工作计划范文篇4

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区文教局—年工作要

点，深入开展教科研活动，加强教学常规管理，完善校本培训制

度，大力提高师资队伍整体素质，扎扎实实做好教育教学工作。

二、工作目标

L不断提高教学质量，做好教学检测和教学质量分析。

2.不断提高教师的素质。有步骤地进行校内外的培训学习。

3.做好新教师的培养工作。

4.加强学籍管理，严格履行转入、转出、休学、借读、进城务

工子女就学审批手续，保证学生就地就近做好入学接受义务教育

权利，同时做好数据统计和上报工作。推进学籍管理电子化。

三、工作要点

（一）加强教学常规管理，加强校本培训工作，关注教师专

业成长。

1.开展课改培训。继续组织全体教师深入学习《基础教育课

程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，

转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。

2.建立集体备课教研组。强化课堂教学研究活动，切实提高

课堂教学质量。广泛开展课堂教学研究活动，积极开展备课组教

研活动。坚持每周一次的集体备课活动。

3.重视音、体、美工作。要求技能组制定工作计划，尤其是

特长生培养计划，加强特长生培养。

4.不定期召开学生座谈会，了解教学情况和学习动态。

5.组织教案检查和优秀作业评比、展览，不定期对教师教学

情况进行检查。

6.积极开展青年教师培养活动和校优质课、示范课、观摩课

活动。

7.组织教师参加区市各种教研活动，积极参加学科带头人的

评选活动，组织学生参加各种学科和科普知识竞赛。

8.建立教师业务档案。每学期要认真完成教学工作手册、撰

写教学小论文、教学总结。

9.完善教学常规管理和教学工作量化考评制度。每学期对教

师教学工作进行量化考评、学年总评，以此作为教师教学工作评

先评优、评定职称和聘岗定岗的重要依据。

10.严格考试管理制度，认真做好质量分析。教师要抓好单元

过关和阶段性测试工作。各年段要召开期中、期末质量分析会，

对考试进行认真分析，提出教学工作的整改意见。

11.关注教师专业成长。鼓励教师参加自考、函授、培训等各

种形式的继续教育，促进教师的进一步成长。使教师学历达标。

12.加强校本培训，利用教研组活动和其他时间，进行教学常

规管理，新课程改革和其他内容的培训和学习，不断更新观念，

接受新知识，提高教师的教科研能力。

（二）进一步完善学籍管理，推进学籍管理电子化

1.建好新学生的学籍档案。

2.做好变动生和班级花名册等学籍档案滚动工作。

3.加大预防流动生工作力度，做好控辍保学工作。

4.要切实做好转学、插班工作。

四、具体措施

L做好新课程师资培训工作。组织教师外出参观学习，进一

步更新观念，开拓视野。采取校本培训和集中培训相结合的方式，

任课教师进行新课标、新教材培训。加强业务学习，通过自学、

辅导、讲座等形式进行业务学习，提高教师的思想道德素质、业

务水平和能力。

2.开展期初由区、市学科带头人、骨干教师上观摩课活动。

开展教师互相听课、评课活动，取长补短。领导要经常深入课堂

参与听课，评课活动，指导教学。加强新教师的培训。共2页，

当前第1页12

3.继续提高教师现代化教育技术应用水平，学科教师的技能

和才艺水平。组织教师参加教师现代教育技能培训。

4.开齐学科，开全课程。按教育局文件要求调整好日课表。

继续严格落实好《课堂教学十项要求》，执行“三段六步教学模

式”，注重必修课的主渠道作用，培养学生的良好习惯，尤其在

课堂上一分钟注意力和记忆力的训练。

5.抓活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时

要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生

的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教

师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培

养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，

即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所

长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，

多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。

6.课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教

学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学

生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施

水平，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。积极开

展备课组教研活动。建立教学公开日制度和听课、评课制度。教

师每学期至少听16节课，行政听60节。

7.抓好教师继续教育工作。按照规划培训内容，抓好

校本培训，8月份组织教师参加继续教育考试。

8.积极开发校本课程（书法课），上好综合实践活动课，继续

抓好双语教学实验。

9.体卫工作。

上好体育、健康课，保证学生有充分的活动时间，掌握基本

的卫生常识。坚持上好眼操、课间操，促进学生身体健康发展。

2023度教导处工作计划范文篇5

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要

提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学

期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、

重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认

识，形成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学

中，要做到以下转变。

(1)为师生互相尊重，相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)学生犯有错误，教师有权批评，让其认识错误所在。

(5)学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分体现学

生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生

对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:

(1)聘请有关专家举办知识讲座；

(2)加强各年级学科备课组活动；

(3)多为教师的各类竞赛创造条件。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂

教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证

的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学

效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业

及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:

(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，

目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目

标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期

中、期末对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学

期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的

传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改

进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明

显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试

科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教

改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课

时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关

系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂

教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课

组长。②形式：深入课堂随堂听课。③目的：督促指导教师提高

课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。④标准：每学期听

课20节，并要求有详评。

（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就

是练习。主学科必须有足够的作业训练量。

作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。

数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作

业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期

与不定期检查相结合）。

三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。

高一年级：抓好起始。高一年级任课教师，在教学中一定要

注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡

度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教

育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够

做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教

导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。

2023度教导处工作计划范文篇6

（一）严格执行新课程计划，全面推进素质教育，努力培养学

生的创新精神和实践能力。

1、继续组织教职工认真学习有关素质教育文件，要求广大教

职工要将素质教育贯彻于教育的各个环节中，同时要改变旧的教

育观念，真正确立起与新课程相适应的教育观念，使学生在德、

智、体、美、劳等方面得到全面发展。

2、继续深入认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识

传授、机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张

扬学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主

人，成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。

3、改变课程结构过于强调学科本位，科目之多和缺乏整合的

现状，加强学生科学素养和实用技术能力的培养，加强学生与社

会的联系，培养学生社会责任感。淡化学科界限，强调学科间的

联系和综合，发展学生个性价值，从而体现课程结构的均衡性、

综合性和选取性。

4、继续开展“研究性”学习，以初一、初二年级为重点开展

对象，借鉴初三年级两年多的研究和实践，充分发挥教师和学生

的集体智慧，并要求教师都能撰写关于“研究性学习”方面的论

文，并能交流，使之成为我校“品牌”的一部分。

5、按照苏州市教育局制定的双语教育总体目标，从本学期起,

我校从初一部分班级强化英语，尝试双语，培养学生在日常生活

中能运用第二语言类似母语一样进行思维和交流。

6、严格按照省、市教委颁布的有关精神，按课程计划制定课

表，开足、开全规定课表。同时要下大力气抓好各种课外兴趣小

组活动，加强各种类的竞赛指导，鼓励学生从单项突破，向全面

发展、全方位提高素质水平。

7、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质

量，严格控制学生每天的作业量，严格控制资料，杜绝乱征订、

乱翻印现象，每学期进行期中、期末两次考试，并贯彻执行授课

权、命题权、阅卷权“三权分离”。

（二）优化教师队伍结构，提高教师素质。

1、组织教师学习《走进新课程》和《基础教育课程改革纲要》

等现代教育理论，增强广大教师对于教育的时代感、责任感，真

正做到教书育人，为人师表，敬业爱生。

2、充分发挥本校参加新课程培训的教师的带头工作，坚持对

起始班的任课教师先培训，后上岗，提高教师综合素质，要求每

个教师在短时间内就能准确地把握新教材的脉搏，吃透每一课，

上好每一堂课，同时要求参加新课程培训的教师及初二部分教师

上示范课、讲体会、谈收获、搞科研。

3、认真做好青、老年教师的结对子活动，并把它落实到实处。

4、要求全体教师认真参与新课程改革，尽快掌握新的教育理

念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使我校的教育

水平跟上时代的节拍，真正起到“示范初中”的带头作用。

5、鼓励青年教师向一专多能发展，鼓励英语教师和学科教师

从事双语实验，并不断加强双语师资的培养和培训。

6、要注意培养青年骨干教师，促进青年教师脱颖而出，组织

青年教师培训班，定期举行。鼓励青年教师向“一、二、三”奋

斗（一年站稳讲台、二年成才、三年出硕果）。

7、要求每一位青年教师争做班主任，同时做好“四个一”：

交一学期备课笔记，写一篇优秀教案，上一节示范课，发表一篇

教科研论文。

（三）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。

1、理直气壮抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，

同时加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，

同教研组一起教研活动，时刻了解新课程实施情况，准确把握实

施原则。

2、加强教学“六认真”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、

作业批改和辅导工作，建立“六认真”情况记载档案，尽量做到

量化。

3、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制

定出具体的教研计划，切实落实新课程体系、结构、内容的调整

和改革，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研

究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真

正通过教研活动提高教学质量。

4、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同

探讨，特别是对教学模式、方法的变革上选择授课方式，发挥备

课组应有的作用，同时要求每个备课组要有研究的课题。

5、充分挖掘学生各方面的才能，积极参加区田径运动会和校

园艺术节。继续落实“金牌行动”计划，组织专人负责竞赛辅导，

逐步提高竞赛获奖，培养和选就一批尖子。

6、抓好考试纪律，端正考风。

（四）抓好毕业班工作，争取明年再创辉煌。

1、建立以校领导、年级组、教研组、班主任和任课教师代表

组成的毕业班管理领导小组。

2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好

跟踪调查，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率。

3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要

有科学性、针对性、系统性，力争明年中考考核再居区首位。

2023度教导处工作计划范文篇7

一、教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建

立

(1)教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期

存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决

的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们

的潜在的能动性；

(2)根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提

出本组室、本学科的教学管理目标；

(3)在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的

方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决；

(4)教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学

工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

二、教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性

教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督

与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、

二个存在的问题。

三、教研组长的教学常规管理

(1)为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课

组要进行每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期结束前要

整理成册，作为全校教师的教学资源共享；

⑵按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进

行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查教师在分层递进教

育教学过程中的落实情况。

2023度教导处工作计划范文篇8

一、指导思想：

我校教导工作将以'三个代表'重要思想为指导，立足我校教

育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改

革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生

发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为

和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局

面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证

最好，但能保证更好！

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、

发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学

生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质,

养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均

衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养

的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还

包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参

与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联

系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合

应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜

集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力

以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试

开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价

的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指

导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽

快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内

容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不

体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后

的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检

查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查

与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检

查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及

时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校

发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学

科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱

环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并

对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及

时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科

教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时

要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、

英语等学科知识竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台

江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动

队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学

科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二

要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺

术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传

活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行讲

究卫生光荣，不讲卫生可耻的思想教育，要求学生个人做到五勤

一整洁即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴

要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率

为，巩固率1%O

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强

对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识

和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树

立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工

每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天

讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故

隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件

事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别

是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣

传。

1、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进

行会诊。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施

地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加

强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水

平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学

校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与

观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座

指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学

校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、

市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自

己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快

信息技术与学科教学整合的步伐。

2023度教导处工作计划范文篇9

一、指导思想：

在校长室的领导下，全面贯彻落实全省教育工作会议精神、

《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（20_—20—年）》和认

真贯彻落实晋江市普通中学教学工作会会议精神，以创建“人民

满意的教育”为目标，全面推进素质教育，更新教育观念。按照

学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生的课业负担，做

到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每

一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育教学工

作的持续和快速发展。

二、工作目标：

1、以行为规范教育为立足点，全面开展创建文明班级活动。

为创建“文明学校”奠定基础。2、以创建和谐校园为目标，加强

校园文化建设。

3、做好各方面准备，争取顺利通过语言文字规范校的验收。

4、努力提高教学质量，力争中考七率和一级达标录取率有所

提升，会考A率达到60%以上，各种竞赛获奖等级和人数比上学

期有较大的上升。

三、工作措施

德育方面：

1、完善班主任队伍建设。要求班主任特别是青年班主任要多

学习，提高业务能力，树立尊重、欣赏、宽容、鼓励的观念，通过

每月一次的年段例会，进行班级管理的学习和交流，共同探讨，

增强工作主动性和责任心、讲究管理艺术。

2、本学期实行新修订的文明班级评比细则，完善班主任制度

和考核评估，反馈制度，做到定量和定性相结合，点面相结合，

形成和内容相结合，使之更公正科学，并作为评优秀班主任的主

要依据。

3、认真组建好学生干部队伍，各班主任要把培养学生干部作

为班级队伍建设的重点工作来抓。并要尽量使更多的同学得到锻

炼，团支部要通过多种形式抓好团队干部队伍建设，使他们真正

在学习中起到模范带头作用。

4、年段组应认真做好学生自主管理和组织学生培训和指导工

作，提高他们的责任性，增强他们工作的主动性，使他们真正起

到协助管理作用，并使他们在能力上得到充分提高，从而提高学

生自主管理的效果，提高年级德育工作的实效性。

5、抓常规教育，对学生日常行为规范的养成教育是德育的基

础工作，各班主任务必要反复抓，抓反复，以形成和巩固良好班

风。

(1)抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落

实各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，坚

持每周常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学

习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，

经常检查学生的行为习惯和仪容仪表，发现问题及时批评教育。

培养学生自我约束、自我管理能力；

(2)班主任应多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系

卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，

少指责，切实减轻学生的心理负担。

(3)用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践

活动基地等宣传阵地，多宣传身边先进教师、突出学生的感人事

迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法

等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事

事教育人，学校无闲处，处处教育人。

(4)加强学困生的教育与转化。学困生转化工作做到有计划，

有措施，重在落实，要求教师耐心细致地做好学困生的思想教育

工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，

多帮助，严格控制学生流失。

(5)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用

法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普

法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会

用法律武器保护自己的合法权益。

(6)开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有

关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理健康咨询室的疏导作

用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

(7)根据上级部门的安排，组织学生去社会实践基地开展实

践活动。让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富

自己的阅历，开拓自己的视野。

(8)加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德

育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

(9)加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，加强

对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意

外事故。

教学方面

(一)以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从

过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究

课堂，创建高效课堂。教学质量是学校的生命线、生存线，而教

学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思

想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教

学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为

“学室”，还学生学习的“时空”。要倡导当堂学习，当堂练习，

当堂消化的模式。

（二）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。

1、严抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，同时

加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，同教

研组一起教研活动，时刻了解新课程实施情况，准确把握实施原

则。

2、深入课堂，推门听课，举行教学公开周活动，进行教学互

议，倡导当堂训练，有效教学，教师的课堂意识要进一步增强，

教材钻研的投入要进一步加深，课堂准备要更加充分有效，也要

更加注重课堂双基的有效训练和学法指导切实落实，课堂教学的

效益才能更加明显。在听课中，教导处主要对课堂教学的五个方

面进行了强调与倡导，①重点是否突出；②内容是否精炼；③过

程是否清楚；④当堂训练是否注重（有没有知识能力的巩固训练

和拓展拔高；有没有学法指导的贯彻与落实）；⑤课堂组织是否关

注全体学生。

3、加强教学“六认真”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、

作业批改和辅导工作，建立“六认真”情况记载档案，尽量做到

量化。

4、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制

定出具体的教研计划，切实落实新课程体系、结构、内容的调整

和改革，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研

究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真

正通过教研活动提高教学质量。

5、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同

探讨，特别是对教学模式、方法的变革上选择最佳授课方式，发

挥备课组应有的作用，同时要求每个备课组要有研究的课题。

6、认真落实晋江市普通中学教学工作会议精神，严抓教学常

规，加强教育教学科研，完善学籍管理，根据闽教基[20_]74号

《关于印发福建省义务教育课程实施计划（试行）的通知》开齐

课程，本学期，初三年已开设美术、音乐、劳技、信息技术和乡土

历史课程，同时规范办学，对作息时间进行调整，严格执行学生

在校时间不超过7小时，开展大课间活动，让学生每天在校体育

锻炼达到一小时。

（三）以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，

提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。

在教学中，我们发现了一批“三一”型学生，即“一听就懂、一

练就错、一考就死"，关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通

过学生竞争来实现的，学生是学校的主体，是学习的主人，本学

期要抓实学生这条主线。

1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身

受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是

培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要

培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学

生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学

习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些

实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作

业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固

作业。

3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓

教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的

落实。另外，教导处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，

不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责

任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

4、初三年级开好六个会：1）。初三百日誓师大会2）。初三尖

子生鼓劲会3）。二次质检分析会4）。志愿填报会5）。学生家长会

6)o中考考前动员会，考试技巧培训会

5、充分发挥学校资源优势，大力推进学校的特色化建设，本

学期除进一步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生个

性化培养建设等方面的工作。

6、加大学生管理力度，使各项评分更为客观、准确。

7、继续发挥班委会的作用，让他们参与学生管理工作，提高

对学校管理工作的认识，内化学生思想和情感，重视学生行为习

惯及养成教育。

8、进一步学习《教学常规基本要求》，严格规范教学行为，

认真总结分析上学期成绩，对下降幅度大的班级或学科拿出整改

措施，明确新学期目标。

9、营造语言文字工作氛围，定期组织教师对校园内标志牌、

标语牌、通知、宣传栏、黑板报、墙报进行检查，以消灭错别字。

以语文课堂教学为核心，文科课堂教学为基础，理科课堂教学为

延伸，利用课堂教学的主阵地，把“讲普通话，用规范字”纳入

课堂教学评估的体系中，特别是对起始年级朗读书写，语文教师

认真抓落实，做到学生人人过关，不准一个掉队。积极开展用字

规范方面的检查，纠正学生、老师中的不规范用字。学校期中和

期末分别对校老师的备课笔记、学生作业进行检查，期末对教师

填写的成绩报告单进行检查，发现不规范字及时指出来。

10、构建“高目标、低起点、近距离、长效应”的德育工作

新思路，确定各年级德育主题，初一是：文明礼仪教育，初二是：

遵纪守法、规范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。

四、月主要工作安排：

一月：1、组织开学初的校本培训

2、准备开学的各项工作

二月：1、印发“三表”和其他各种计划表格

2、做好期初检查工作准备

3、组织各年段分别召开教育教学工作会

4、各年段分别召开年段学生会

5、检查家访情况并上交记录

6、学生仪容仪表和行为规范检查

7、初二、初三召开家长会

8、检查各项计划和各学科进度表

9、各年段各班级做好巩生工作

10、组织初一、初二学生参加社会实践

11、检查各班教室常规、卫生，召开主题班会。

12、正常开展值日护导等常规活动

13、组织评选校级优秀班干部和三好学生

三月：1、开展学习雷锋系列活动、班级板报“学雷锋、树新

风”评比

2、开展“我向妈妈献点爱”庆“三八”系列活动

3、开展行为规范反思活动（寻找身边的不文明）

4、组织召开片区初二数学竞赛预备会

5、组织教学开放周

6、组织初三学生体育中考报名和参加体育中考

7、组织初二、初三信息技术操作会考

四月：1、发展新团员

2、结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育

3、组织部分学生祭扫革命烈士陵园

4、组织片区初二数学竞赛

5、召开期中考试动员大会

6、组织期中考试

7、召开期中考质量分析会

8、组织泉州质检

9、组织理、化、生实验操作会考

10、组织职专保送工作

11、班级文化建设评比

12、文明礼仪教育大检查

五月：1、庆祝“五一”国际劳动节活动；

2、学生社会实践活动一一纪念“五四”运动活动

3、班容、班貌检查整改

4、校园文化艺术节（学生艺术作品创作比赛、红五月歌咏比

赛等）

5、初三班主任写学生毕业评语、组织对学生进行综合素质评

定

6、组织晋江市质检

7、进行夏季安全系列教育活动，进行校园卫生检查和预防流

行性疾病宣传教育

8、组织初二学生会考报名

六月：1、庆祝“六一”国际儿童节活动

2、组织进行学生综合素质评定工作

3、组织初三年学生填报自愿

4、学生仪容、仪表、行为规范检查

5、初一、二学生学年评语工作

6、初一、初二班主任学生成长档案袋整理

7、禁毒教育

8、组织参加会考、中考

9、组织初一、初二期末考试

10、完成学期班主任考核

11、学期闭学式，加强对学生进行假期安全教育，印发暑期

致家长一封信

12、布置假期社会实践活动

13、整理学期档案

七一八月：

1、组织新生注册、入学考试

2、统计中考、会考成绩

3、配合高中部招生

4、组织中考补考

5、办理、发放毕业证书、转团

6、新生入学教育

7、组织校本培训

8、做好开学初的各项准备

2023度教导处工作计划范文篇10

一、指导思想：

以—区教育局新学期工作要点为指导，紧紧围绕学校工作目

标，以贯彻落实《—区中小学教学工作规程》为抓手，以素质教

育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进

一步规范教学常规管理，深入开展校本研修活动，强化学校教育

科研工作，不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，

全面提高学校教育教学质量。

二、主要工作及措施：

（一）教学常规

1.严格按照省教育厅“五严”要求开设课程，制定学校课程

表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足课程，不随意增

减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在

校时间，重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程，落实科

学实验课，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。

2.规范教师行为。加强对教职工进行法规教育、纪律教育、

师德教育；认真开展校内教育教学常规检查和督导工作，确保教师

从教行为的规范性。

3.提高教师钻研教材的能力。继续组织深入学习新《课程标

准》，明确教学目标要求；体现教师为主导、学生为主体、会学为

主旨、训练为主线的“四主”原则；帮助备齐教具，发挥媒体功能。

4.抓实教师的教学计划、备课、上课、教后反思、作业批改、

学困生辅导等常规工作，做到检查日常化，工作正常化、规范化，

继续对教师的各项工作实行月检制度，逐项进行量化评分。

5.进一步完善听课、评课制度，学校中层以上干部和青年教

师每学期听课不少于20节，其他教师不少于10节。要求听课笔

记记录完整，积极参与评课，相互促进，共同提高。

6.督促各科教学按课程标准实施，保证完成教学任务，力争

各科成绩合格率、优秀率均有所提高。

7.严格按教育部门的规定，做好教学用书、课本及各类教学

资料的征订工作。

（二）教师管理

教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师

队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求成为师德优、

业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、科研型的教师，努力

成为学生崇敬、家长满意、领导放心、社会需要的老师。因此，本

学期将继续实施教师素质提高工程。准备从以下几个方面来抓实

抓细教师管理工作：

1.搭建教师专业发展平台，提升教师发展的内驱力和主动性。

鼓励教师积极参加高层次学历进修，落实激励措施;着力抓好

校本培训，引领教师广泛阅读，提高教师的专业化水平;组织教师

走出去，参加高层次教学研讨、教学观摩活动，与名师大师接触

交流，拓宽教师视野，促进教师成长。

继续实施师徒结对“青蓝工程”；定期进行校内青年教师教

学基本功竞赛，要求教龄在5年（含）内的教师要多上汇报课，不

能只满足于一学期一次的校内研讨课，促进他们教学水平、教学

能力的快速提升。

以教研组为核心组织业务学习，开展日常教学研究，抓好集

体备课，鼓励教师互相听课学习，共同钻研教材、教法，互相促

进提高；鼓励教师积极参加区市省或国家级各类教学和业务竞赛

活动，积极撰写教育教学论文。

抓好体、卫、艺和综合实践活动课程的教学工作。强化监管

力度，坚决不准挤占体、卫、艺教学时间，确保上足、上全、教

好。大力开展阳光体育和课间大体育活动，确保学生每天1小时

的体育锻炼时间。真正做到“三个还给”，即把时间和空间还给

学生;把健康和快乐给还给学生；把兴趣和爱好还给学生。

2.建立科学的教师评价制度。开展教学基本功比赛、教学成

果评比、科研成果评选、教学质量评价等活动，并将结果作为教

师绩效考核的重要依据。

（三）教研教改

1.优化课堂教学，突出主体参与。认真执行课程表和作息时

间，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，

教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体

差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思维，使每个学生、

每堂课都学有所获。

2.切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。教师要建立学

生错题档案，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

3.关注学困生，要重视学困生辅导工作，制定好辅导计划，

扎扎实实做好辅导工作，让学困生有实质性的进步。继续实施行

政人员下年级蹲点制度，深入各年级班级了解教情、学情，组织

质量分析，确保教学质量。

4.定期听课，收集课堂教学质量信息，了解教学质量状况，

帮助教师诊断问题，共同探讨改进的方法。

（四）教务工作

1.做好图书、仪器、电教设备的管理工作，做到帐物相符，

分类编目，存放科学，保管妥善，维修及时。

2.提高服务意识和服务质量，充分发挥图书、仪器、电教设

备、电教软件的使用效益，利用率高。

3.开展青年教师读书活动。加强图书室的管理和使用，引导

教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

4.做好学籍管理工作。严格按照上级要求，认真审核学籍变

动的相关手续，不，一切工作在阳光下操作。

2023度教导处工作计划范文篇11

指导思想：

根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实

施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂

教学的管理，以提高教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关

注教师内涵发展。

具体措施：

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行三表，不私自

调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到

教导处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生

建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生

信息及时录入全国学籍系统。

3o加强教学六认真。

认真备课、认真上课