广东省中山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

广东省中山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请你用楷体竖向抄写下面的古诗，注意字迹工整，行款整齐，布局合理。

苔

清袁枚

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）__________________，西出阳关无故人。

（2）天街小雨润如酥，__________________。

（3）千锤万凿出深山，__________________。

（4）盈盈一水间，__________________。

（5）路遥知马力，__________________。

（6）苟利于民，不必法古；_______________。（淮南子）

（7）书到用时方恨少，__________________。

（8）虽与之俱学，__________________。__________________？曰：非然也。2）.按所学内容填空。

（1）在月夜，诗人王建面对月亮时，思乡情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，_________”；而唐代诗人孟郊则用“__________，报得三春晖”来表达对母爱的感激及对母亲深深的爱；“粉身碎骨浑不怕，________”表达了于谦不愿同流合污、坚决与恶势力抗争到底的决心；同时清朝诗人郑燮用“________，任尔东南西北风”来表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。

（2）对待学习，我们应该勤奋刻苦，做到“__________，学海无涯苦作舟”。

（3）阅读，就是和高尚的人谈话，如同“_______，胜读十年书”；受到批评时，我用“良药苦口利于病，_________”来告诫自己。从“________，子欲养而亲不待”中，我懂得了行孝要趁早的道理。3）.请结合积累的知识填空。

（1）成语“高山流水”用于形容音乐艺术，“______________”用于形容绘画艺术，“______________”用于形容书法艺术，“_________________”用于形容文学艺术。（各填一个，不重复）

（2）鲁迅先生认为“_________________的人”“_________________的人”“__________________的人”和“__________________的人”都是“中国的脊梁”。

（3）古诗文中有着美丽的景色，从“九曲黄河万里沙，__________________”中我看到黄河的雄壮，从“____________________，水村山郭酒旗风”中我读到了江南的秀美；古诗文中有着动人的情感，那是“____________________，乡音无改鬓毛衰”的乡愁，是“待到重阳日，____________________”中的友情；古诗文中还有着不朽的爱国精神，是李纲的“祖宗疆土，当以死守，____________________”的诤诤誓言，是毛泽东的“红军不怕远征难，____________________”的豪迈。4）.根据课文内容填空语文书里有美好的画面

（1）《月光曲》一文中，借助皮鞋匠的联想和想象，描绘了《月光曲》意境优美的画面。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，_________________________。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，______________________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。__________，________________……

（2）《少年闰土》一文中，闰土月下看瓜刺渣的画面，是那么静谧美好。深蓝的天空中______________________，下面是海边的沙地，_________________，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，_________________________，________________________，那渣却将身一扭，反从他的胯下逃走了。5）.根据要求填空。

（1）草原风光。在天底下，____________，而____________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给____________绣上了白色的大花。（《草原》）

（2）艺术之美。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那____________，照着她____________的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——____________的大海。（《月光曲》）

（3）知音难觅。伯牙鼓琴，锺子期听之。____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”____________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________。”（《伯牙鼓琴》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字意思相同的一项是（）。A．曰：非然也

不以为然B．及其日中如探汤

赴汤蹈火C．见两小儿辩斗，问其故

一见如故2）.下面关于习作与阅读方法的表述，不正确的一项是（

）A．记一件事情，要把时间、地点、人物、起因、经过和结果叙述清楚。B．写一个人物，人物的语言、动作、神态、外貌等都要描写，才能表现人物品质。C．阅读整本书，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物关系图谱。D．阅读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。3）.阅读名家作品总是让我们长知识。下面是汪曾祺的《菏泽牡丹》中的一段话，语序有些错乱，请你把排序正确的一项找出来（

）

①菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”，近花萼处真如墨染。

②绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。

③黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。

④园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。

⑤挪威的别伦·别尔生说花里只有菊花有绿色的，他大概没有看到过中国的绿牡丹。A．④②⑤③①B．①④②⑤③C．④③①②⑤D．②⑤③①④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请写一个排比句。

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会认一认，我会连。

白色的

梅花

一朵

小牛

可怜的

卡片

一头

乌龟

红艳艳的

竹叶

一只

树叶

绿油油的

女孩

一片

红花2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！2）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍。(

)

2．判断下面的句子是否正确。

（1）《草原》是著名的作家老舍写的，选自《内蒙风光》。(

)

（2）课文《草原》说“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”,是因为语言不同，歌声就是心声。(

)

（3）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。这句话表达了蒙汉人民之间依依惜别的深情。

(

)

（4）“空气是那么清鲜”中“那么”表示程度，是“很”“非常”的意思。(

)

3．判断下面的句子是否正确。

（1）《草原》的作者是我国著名作家老舍。(

)

（2）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话的意思是：天底下到处是茫茫的草原，一眼望不到边。(

)

（3）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从这句话中看出，在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限的乐趣，因此觉得连骏马和大牛都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味着草原风光。(

)

（4）“忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”这句话中把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹，来描写蒙族老乡身着节日盛装，远迎来客的情景，表现出他们对汉族兄弟的一片盛情。()

（5）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是说：蒙古族和汉族的人民情谊深厚，大家站在这无边无际的大草原上，深情的话儿说不完，一直说到太阳偏西还难舍难分。()

4．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。

（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

(

)

（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。

(

)

（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

(

)

（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．这首诗作者是唐朝的____。他的其它代表作品有______等。他与____并称为“王孟”。诗中“___”字奠定了全诗的情感基调。

2．说说“移舟泊烟渚，日暮客愁新”这两句诗的意思。

__________________________________________

3．本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色,下列对两个作品的理解，对的打“√”，错的打“×”

（1）前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人的喜悦欢快之情。(

)

（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达思乡之情。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次作文就让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

要求：1．要抓住自己的特点来说，要说真话。2．字数在500字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续文本第四届淮安马拉松燃爆全城，也点燃了六年级学生李小安（2012年1月出生）对马拉松的兴趣。下面是他搜集的一些关于马拉松的材料：材料一公元前490年，反侵略的马拉松战役取得胜利，雅典士兵跑了42.195公里向人民报告喜讯。为纪念这一壮举，人们设立了马拉松长跑项目，并于1896年列入奥运会比赛。材料二2024淮安西游乐园淮安马拉松报名须知主题：奔跑淮安，幸福平安比赛项目:男、女马拉松项目(42.195公里);

男、女半程马拉松项目(21.0975);

健康跑项目(约7.5公里)年龄要求：马拉松项目年龄限20周岁以上；半程马拉松项目年龄限18周岁以上；健康跑项目年龄限8周岁以上。不满13周岁的未成年人报名参加健康跑项目比赛，须其监护人或者法定代理人报名相同项目，并全程陪同参赛，否则不予检录参赛。身体要求：马拉松是一项不断挑战自身极限，具有一定风险的运动项目。参赛者应身体健康，而且要有经常参加跑步锻炼或训练的基础。参赛者应在有资质的正规医疗机构进行体检，结合体检报告评估自己的身体状况，确认是否可以参加马拉松及相关运动比赛。材料三北京时间4月21日，2024年淮安西游乐园淮安马拉松在淮安市政务中心鸣枪起跑，马拉松与半程马拉松终点设在淮安市体育中心，健康跑终点设在淮安大剧院。赛道全程路面宽阔平坦，周边风景秀丽、历史人文景点星罗棋布，融合了西游人物形象以及城市特色的“网红赛道”焕然一新。2021至2024年，淮安已成功举办四届马拉松赛事，吸引了来自世界各地的跑友。尽管今年赛事规模仍延续上届的15000人，但是报名人数创下了近40000人的历史新高。肯尼亚两名选手分获男、女马拉松冠军。摘编自新华社消息）1．李小安从材料中整理出了下面的信息，其中有误的一项是（）A．淮安马拉松设置了三个比赛项目，其中马拉松项目全程42.195公里B．除了8周岁以下孩子，其余都能独立报名参加淮安马拉松C．2023、2024淮安马拉松规模都控制在15000人D．2024年淮安马拉松于4月21日举行，起跑点在淮安市政务中心2．李小安特别期待参加2025年淮安马拉松，他可以报哪个项目？要注意些什么？判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）可以报健康跑，但他的爸爸或妈妈一定要全程陪跑()

（2）能报半程马拉松，需要到有资质的医院体检确认能否参赛()

（3）适合报半程马拉松，要进行跑步专业训练，须其监护人或法定代理人全程陪跑()

（4）只能报健康跑，需要经常跑步锻炼，赛前还要到正规医院体检确认能否参加()

3．马拉松运动历史悠久，正式列入奥运会也有100多年，如今世界各地马拉松赛事每年数千场，热辣滚烫。李小安总结了马拉松魅力常在的原因，其中有误的一项是（）A．马拉松起源于一段传奇经历，传递着爱国的精神与正义的力量。B．马拉松全程42.195公里，可以激发跑者挑战自我、超越极限的愿望。C．马拉松运动具有开放性：比赛场地开放，沿途风光无限；参赛选手开放，无论是专业运动员，还是业余爱好者，都可以参加。D．马拉松是一项具有很大风险性的运动，可以培养人的冒险精神。4．下图为北京2008年奥运会的标志，主题为“中国印·舞动的北京”。标志主体是中国传统文化符号——红色印章，上面刻着“京”字，代表奥运会在北京举行。这“京”字又像一个运动员在奔跑迎接胜利，还像一个人张开双臂舞蹈，代表“北京欢迎你”。这一标志将奥林匹克精神与中国传统文化结合起来，含义深刻。在生活中我们经常能看到各种标志（LOGO）。每一个标志都有特定的含义。

李小安关注到淮安马拉松的标志（材料二），他很想探究这个标志的含义。请尝试