天津外国语大学欧洲语言文化学院招聘（行政助理岗位）考试试卷及答案2022

2/2收集整理，仅供参考天津外国语大学欧洲语言文化学院招聘（行政助理岗位）考试试卷及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.基本条件C.方向和灵魂D.核心和关键【答案】：C2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.思想道德素质C.专业素质D.身体心理素质【答案】：ABCD3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有权”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A4.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理治疗C.心理咨询D.心理健康教育【答案】：D5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培训C.教师培养D.教师考核【答案】：C6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主导D.重要【答案】：A7.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、心理、社会性B.心理、生理、学业C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业【答案】：A8.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.学生主体原则C.知识优先原则D.教师主导原则【答案】：A9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：C11.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：D12.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.修养C.操守D.内省【答案】：A13.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.教学时数D.课程设置与开设顺序【答案】：B14.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】：B15.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.天津大学B.清华大学C.北京大学D.浙江大学【答案】：C16.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.结束阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：D17.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.鼓励发展B.大力加强C.扶持帮助D.积极推进【答案】：C18.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.监控策略D.计划策略【答案】：C19.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：B20.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理绝对平静的过程B.心理状态C.健康常模D.心理相对平衡的过程【答案】：D21.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.普遍性与通俗性的关系B.抽象与概括的关系C.一般性与特殊性的关系D.理论与实践的关系【答案】：C22.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.无意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C23.画线属于哪类学习策略？（）A.计划策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：D24.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：A25.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.人际交往B.从众行为C.社会行为D.亲和行为【答案】：B26.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.针对性B.利益性C.平等性D.开放性【答案】：C27.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.是人的主观意志的产物B.社会对具体道德事件的特殊要求C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.是神的意志的体现【答案】：C28.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人【答案】：A29.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.促进学生产生式知识的自动化B.给学生以正确的操作示范C.指导学生掌握正确的练习方法D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】：A30.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.格式塔C.机能主义D.构造主义【答案】：B31.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.普通中等教育B.中等职业教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D32.依法执教的主体是（）。A.教师B.学校C.班主任D.教育主管部门【答案】：A33.不属于个案研究法的特征的是（）A.资料来源的多元化B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.研究对象的特殊性【答案】：B34.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.普通教育课程和学科基础课程B.专业基础课程和专业课程C.必修课程与选修课程D.隐性课程与显性课程【答案】：C35.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.结构性的B.期望值过高的C.供大于求D.供求不均衡【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.意志成分【答案】：ABC37.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.不适合人际关系适应不良的人C.个人深层次问题不易暴露D.对带团的领导者要求高【答案】：ACD38.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.重视研究行为C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】：ABD39.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德D.影响学生的行为习惯【答案】：ABCD40.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.靠领导人的带头作用C.利用大众传播媒介D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ACD41.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.思想基础D.舆论氛围【答案】：ABCD42.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.群众监督C.舆论监督D.上级监督E.法律监督F.自我监督【答案】：ABCDEF43.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC44.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.以身作则B.精通业务C.技术精湛D.开拓创新【答案】：BC45.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.适切性C.有效性D.经济性【答案】：ABC46.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.抽象与概括B.比较与分析C.发现与提炼D.分析与综合【答案】：ABD47.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.一目十行C.闻一知十D.举一反三【答案】：ACD48.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定的社会环境的制约C.受一定物质生活和精神生活的影响D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD49.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】：ACD50.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.加强联系，统一认识C.真诚交流，沟通情感D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD51.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.坚持育人为本、B.遵循教育规律，C.以身作则、为人师表D.遵循学生成长规律，【答案】：ABD52.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.少一些担当，多一些逃避B.多一些付出，少一些计较C.多一些专注，少一些浮