2024年人教版三年级语文上册《第4单元12.总也倒不了的老屋》教学课件

义务教育（2024年）新人教版三年级语文上册第4单元教学课件12总也倒不了的老屋13胡萝卜先生的长胡子＊14小狗学叫＊

读一读这三个题目，猜猜这是什么文体的课文？

这三篇都是童话，我们在本单元将学习：一边读一边预测，顺着童话故事的情节猜想后面的内容，并尝试续编故事。激趣导入看图读书名，猜猜里面可能写了什么。第一课时第二课时教案匹配版12

总也倒不了的老屋三年级语文·上dǎo看到课题，同学们有什么疑问吗？总也倒不了的老屋第一课时dǎo①为什么老屋总也倒不了呢？②老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？③人们会不断去修理老屋的，所以倒不了。那么，老屋最后倒下了吗？根据课文标题和生活经验预测。读文前，我们先一起来识记生字。偶尔孵小鸡暴风雨喵喵叽叽bàomiāofūjīǒuěr哦ò拟声词会

认

字自读提示读第1、2自然段，说说老屋的样子。①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。②“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。年龄大破旧老屋倒下了吗？接下来会发生什么呢？自读提示读第3-6自然段，边读边预测，看看课文和你预测的内容是一样的吗？③“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”小小的声音”会是谁？老屋会答应吗？结合旁批和插图预测一下吧！求助的原因会答应的。图片中的老屋看上去那么慈祥，而且题目说老屋总也倒不了也是有原因的。老屋不会答应，因为课文中提到老屋准备往旁边倒去。一起说说你的预测吧！根据课文标题和插图预测。根据课文内容预测。④老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”⑤第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋老旧表现了老屋的善良、慈爱。和“黑窟窿”相照应猜测老屋会倒下吗？请用“因为……所以……”的句式回答。⑥老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”因为故事可能不会那么快就结束，会有其他小动物来请老屋帮忙，所以我猜老屋可能不会倒。因为题目是“总也倒不了的老屋”，所以我猜老屋可能不会倒。根据课文内容和标题预测。这个故事还没有结束，接下来会怎么样呢？可能会发生什么故事呢？请大家预测一下后续的故事，小组讨论。会

写

字准备等暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒左右结构上下结构指导书写“日”“共”要写得扁平，且一撇一捺要舒展，“氺”要与“水”“木”区别。“辟”左右紧靠；“尸”头部与“口”大小相当；“辛”下竖对上点。“土”短竖居中，下横宜长。指导书写“氵”上两点短小，中点偏左，提画短斜有力。“票”上部横画宜短，竖向笔画均匀；下部中横要长，竖钩正直居中。“日”部应写得瘦长，‌横间等距，‌中横接左不接右；“西”部上方横画应写短，‌撇与竖弯间距不宜过大，‌下方竖画内收。复习导入上节课我们学习了1-6自然段，准备倒下的老屋为了帮助小猫又站了一晚上，第二天小猫离开之后，老屋倒下了吗？这节课我们继续来学习！第二课时自读提示老屋倒下了吗？读第7-10自然段，说说你读到了什么内容，和你预测的内容是一样的吗？再见！好了，我到了倒下的时候了！等等，老屋！再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。小猫刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，不断地被别人打扰，我想老屋可能会不耐烦了。我猜老屋会答应，因为老屋前面也答应了小猫，可以看出老屋是善良的。老屋会怎么做呢？说说你的预测吧！根据生活经验预测。根据课文内容预测。哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。体现了老屋心地善良、乐于助人的品质。叽叽，谢谢！再见！好了，我到了倒下的时候了！一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。自读提示读第11-17自然段，看看是不是如你猜测，又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？再见！好了，我到了倒下的时候了！等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。这里老屋又会怎么说呢？我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。”因为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。小蜘蛛，你吃饱了吗？没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！故事结束了，结尾和你预测的一样吗？

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你自己的预测？我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去。我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可爱哦！读句子，说说老屋给你留下了怎样的印象？老屋低头看看，吃力地眯起眼睛。老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。年迈慈祥人物形象结合老屋每次想要倒下却又答应小动物请求的情节，你又能感受到这是一个怎样的老屋呢？温柔心地善良乐于助人补充表格中省略的内容。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和常识、题目、插图小猫请求老屋不要倒下。插图里的老屋看上去那么慈祥。老屋会答应它的请求。观察发现预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和常识、题目、插图老屋帮助完小猫后说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”课文题目是“总也倒不了的老屋”。老屋可能不会倒。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和常识、题目、插图小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。老屋可能不会答应。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和常识、题目、插图老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。老屋乐于助人应该会继续帮助别人。老屋会答应它的请求。你知道预测有哪些基本方法了吗？依据阅读经验依据生活经验方法小结依据上下文内容我们可以从哪些方面预测呢？题目插图内容关于预测，我们需要注意：预测不是随意的猜测，要有一定的依据。预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。老屋正津津有味地听着小蜘蛛的故事，这时，熊宝宝也来请求老屋帮助。大家预测一下，熊宝宝会如何寻求帮助呢？运用预测哦，是熊宝宝啊，快进来躲躲吧。等等，老屋！有个猎人在追杀我，让我躲躲吧。原文“熊宝宝”片段：

“等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮铺在他的地板上，我找不到一个安心冬眠的地方。”

老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬出来了：“吼吼，谢谢！”老屋说：“再见！——好了。这下我该倒了!”结构梳理12总也倒不了的老屋预测题目要有依据插图故事内容小猫遇到了暴风雨老母鸡孵小鸡没有倒下小蜘蛛好饿乐于助人总也倒不了的老屋

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋__________的品质。主题概括老母鸡乐于助人那之后的故事

又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。老屋说：“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次没有人请他再等一等，屋外一片安