公开课教案大班9篇

公开课教案大班9篇教案名称：《认识太阳》一、设计意图：本节课的设计方式采用观察、思考、实践的方式，让幼儿通过观察太阳，了解太阳的特点，培养幼儿的观察力和想象力。活动的目的是让幼儿认识太阳，了解太阳对地球的重要性，增强环保意识。二、教学目标：1.让幼儿认识太阳，了解太阳的特点。2.培养幼儿的观察力和想象力。3.增强幼儿的环保意识。三、教学难点与重点：重点：让幼儿认识太阳，了解太阳的特点。难点：培养幼儿的观察力和想象力。四、教具与学具准备：1.教具：太阳模型、地球模型、图片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程：1.引入：让幼儿观察太阳模型，引导幼儿说出太阳的特点，如太阳是圆的、发光的、温暖的等。2.讲解：通过地球模型，让幼儿了解太阳对地球的重要性，如太阳给地球带来光明和温暖，使植物生长等。3.实践：让幼儿用画纸剪出一个太阳，并在太阳上画上自己喜欢的图案，培养幼儿的观察力和想象力。六、活动重难点：重点：让幼儿认识太阳，了解太阳的特点。难点：培养幼儿的观察力和想象力。七、课后反思及拓展延伸：通过本次活动的开展，幼儿对太阳有了更深入的了解，观察力和想象力得到了锻炼。但在活动中，部分幼儿对太阳的特点掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。同时，可以开展拓展延伸活动，如让幼儿画出太阳和地球的关系，进一步培养幼儿的环保意识。教案名称：《小动物找家》一、设计意图：本节课的设计方式采用游戏的方式，让幼儿通过帮助小动物找家，培养幼儿的观察力和同情心。活动的目的是让幼儿认识不同的小动物，了解它们的特点，培养幼儿的观察力和同情心。二、教学目标：1.让幼儿认识不同的小动物，了解它们的特点。2.培养幼儿的观察力和同情心。三、教学难点与重点：重点：让幼儿认识不同的小动物，了解它们的特点。难点：培养幼儿的观察力和同情心。四、教具与学具准备：1.教具：小动物图片、房子图片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程：1.引入：让幼儿观察小动物图片，引导幼儿说出小动物的特点，如兔子是白色的、有长耳朵等。2.讲解：通过帮助小动物找家的游戏，让幼儿了解小动物的特点，如兔子喜欢生活在草地上，小鸟喜欢生活在树上等。3.实践：让幼儿用画纸剪出小动物的房子，并在房子上画上小动物喜欢的图案，培养幼儿的观察力和同情心。六、活动重难点：重点：让幼儿认识不同的小动物，了解它们的特点。难点：培养幼儿的观察力和同情心。七、课后反思及拓展延伸：通过本次活动的开展，幼儿对小动物有了更深入的了解，观察力和同情心得到了锻炼。但在活动中，部分幼儿对小动物的特点掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。同时，可以开展拓展延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的小动物和它们的家园，进一步培养幼儿的观察力和同情心。重点和难点解析：一、教具与学具准备：在准备教具与学具时，我要确保每种小动物和房子的图片都具有明显的特征，以便幼儿能够轻松识别。例如，兔子的图片要有长耳朵和白色毛发，小鸟的图片要有翅膀和尖嘴巴。同时，我要准备足够的画纸、彩笔、剪刀和胶水，以保证每个幼儿都能参与到实践活动当中。二、活动过程设计：活动过程的设计是关键，它直接影响到幼儿的参与程度和教学效果。在引入环节，我会通过展示小动物和房子的图片，引导幼儿观察和描述它们的特点。这样既能激发幼儿的兴趣，又能帮助他们更好地理解和记忆。在讲解环节，我会通过讲述小动物找家的故事，让幼儿了解小动物的特点和它们喜欢的居住环境。这种情境教学法能让幼儿更好地将所学知识与实际生活联系起来，培养他们的同情心。在实践环节，我会指导幼儿用画纸剪出小动物的房子，并画上喜欢的图案。这个过程中，我会鼓励幼儿发挥想象力，创造出独一无二的作品。同时，这个环节也能锻炼幼儿的动手能力。三、活动重难点的把握：在教学过程中，我要关注幼儿对小动物特点的掌握程度，确保他们能够准确地描述出每种小动物的特点。我要注意培养幼儿的观察力和同情心，让他们能够关心和理解小动物的生活。在实践环节，我要关注幼儿的动手能力，给予他们必要的指导和鼓励，让他们能够顺利完成作品。同时，我还要关注