一年级上数学教案-分与合-人教新课标2014秋

一年级上数学教案分与合人教新课标2014秋我今天要上的课程是人教新课标一年级上数学教案中的“分与合”章节。这个章节主要让学生理解分与合的概念，并能够运用分与合的方法来解决问题。我的教学目标是让学生能够理解分与合的概念，并能够运用分与合的方法来解决问题。同时，我也希望通过这个章节的学习，让学生能够培养观察、思考、解决问题的能力。在教学过程中，我会遇到一些难点和重点。难点在于让学生理解分与合的概念，并能够灵活运用。重点则是让学生能够通过分与合的方法来解决问题。为了上好这节课，我已经准备了一些教具和学具。教具包括一些分与合的模型和图示，学具则是一些小物品，比如水果、玩具等，让学生能够通过实际操作来理解分与合的概念。在板书设计上，我会用简洁明了的方式呈现分与合的概念和方法，让学生能够一目了然。对于作业设计，我会布置一些有关分与合的题目，让学生能够巩固所学的知识。我会提供详细的答案，让学生能够对照检查。我会进行课后反思和拓展延伸。我会思考这节课的优点和不足，并寻求改进的方法。同时，我也会引导学生进行拓展延伸，比如让他们观察生活中的分与合现象，并运用所学的知识来解决问题。这就是我今天要上的课程，我希望能够通过分与合的学习，让学生能够培养观察、思考、解决问题的能力，并让他们感受到数学的乐趣。重点和难点解析：在今天的课程中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让学生理解分与合的概念是本节课的核心。分与合的概念对于一年级的学生来说可能有些抽象，因此，我需要通过具体的实例和模型来帮助他们直观地理解这个概念。如何让学生能够灵活运用分与合的方法来解决问题也是一个难点。我计划通过一些有趣的游戏和实践活动，让学生在实际操作中体验到分与合的乐趣，并逐渐掌握这种方法。我还注意到学生在解决问题时可能会遇到一些困惑。比如，他们可能会不清楚如何将一个整体分成几个部分，或者不理解如何将几个部分合在一起得到整体。因此，我需要设计一些指导性的问题和提示，帮助学生克服这些困惑。对于这些重点和难点，我已经准备了一些具体的教学策略。我会使用实物和模型来直观地展示分与合的过程，让学生能够亲眼看到和感受到分与合的效果。比如，我会用苹果和切水果的工具来展示如何将一个苹果分成几个部分，以及如何将几个苹果合在一起得到整体。我会设计一些有趣的游戏和实践活动，让学生在实际操作中学会分与合的方法。比如，我会让学生分组，每组需要共同合作完成一个分与合的任务，比如将一堆玩具分成几个部分，或者将几部分玩具合在一起组成一个新的玩具。总的来说，我认为通过具体的实例和模型、有趣的游戏和实践活动以及指导性的问题和提示，学生能够更好地理解分与合的概念，并能够灵活运用分与合的方法来解决问题。我会密切关注学生的学习情况，并根据他们的反馈和表现，及时调整教学策略，以确保他们能够顺利掌握这个重要的数学概念。本节课程教学技巧和窍门：在讲解分与合的概念时，我注意到使用语言语调的技巧非常重要。我会使用简单明了的语言，并结合适当的语调变化，来吸引学生的注意力。比如，在讲解分与合的过程时，我会用兴奋的语调来说明“看，我们将苹果分成了几个部分！”或者用肯定的语调来说“嗯，这个方法很不错，我们把玩具合在一起得到了一个新的玩具！”通过这样的语言语调的运用，我希望能够激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆分与合的概念。时间分配也是我需要考虑的一个重要方面。我会将课堂时间合理分配给讲解、实践和互动环节。在讲解环节，我会用简洁明了的语言来阐述分与合的概念，并尽量使用生动的例子和模型来辅助讲解。在实践环节，我会给学生足够的时间来进行实际操作，让他们亲身体验分与合的过程。在互动环节，我会鼓励学生积极参与，提问并回答问题，以增强他们的思考和解决问题的能力。情景导入是激发学生兴趣和参与的重要手段。我会通过一些实际的情景来引入分与合的概念，比如分水果、分玩具等。我会让学生观察和体验这些情景，并引导他们思考和解决问题。通过这样的情景导入，我可以激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和应用分与合的概念。在教案反思方面，我会思考这节课的优点和不足，并寻求改进的方法。我会关注学生的学习情况和反馈，以便更好地调整教学策略。如果发现有些学生对分与合的概念还不够理解，我可能会增加一些额外的练习和活动，以帮助他们巩固所学的知识。同时，我也会思考如何更好地激发学生的兴趣和参与，以及如何提高他们的思考和解决问题的能力。总的来说，通过运用语言语调的技巧、合理分配时间、设计引导性的问题、情景导入以及教案反思，我希望能够有效地讲解分与合的概念，并帮助学生理解和应用分与合的方法。我相信通过这些教学技巧和窍门的运用，学生将能够更好地掌握这个重要的数学概念，并培养观察、思考、解决问题的能力。课后提升：为了让学生能够巩固今天所学的分与合的概念，我设计了一些具有丰富性和挑战性的课后练习题。这些题目旨在让学生在实际操作和思考中进一步理解和掌握分与合的方法，并能够灵活运用到日常生活中。1.水果分一分：请用切水果的工具，将一个苹果分成几个部分，并数一数有几个部分。答案：将苹果切成4部分，有4个部分。答案：将小汽车和积木合在一起，可以组成一个新的玩具，比如“积木汽车”。3.数字分与合：请将数字5分成几个部分，并合在一起得到数字8。答案：将数字5分成1和4，然后将1和4合在一起得到数字8。4.图片分与合：请观察下面的图片，将图片中的物品分成几个部分，并合在一起得到一个新的物品。答案：将图片中的三个圆分成单独的圆，然后将两个圆合在一起得到一个新的圆，将这个新的圆和剩下的一个圆合在一起，得到一个新的正方形。5.生活中的分与合：请你观察一下生活中的一些分与合的现象，比如食物的分装、物品的分类等，并和同学们分享一下你的发现。答案：生活中有很多分与合的现象，比如将一袋食品分装成小包装，或者将垃圾分类投放等。通过观