二年级上册数学教案-《7的乘法口诀》人教新课标

二年级上册数学教案《7的乘法口诀》人教新课标教案：7的乘法口诀一、教学内容今天我将带领大家学习7的乘法口诀。我们将通过讲解和练习，让大家掌握7的乘法口诀，并能够熟练运用。二、教学目标通过本节课的学习，大家能够熟记7的乘法口诀，并能够运用口诀进行计算。三、教学难点与重点重点：熟记7的乘法口诀。难点：能够灵活运用7的乘法口诀进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：大家在生活中有没有遇到过需要用到乘法的情况呢？比如，妈妈买了很多苹果，你想知道7个苹果是多少个苹果？这就是乘法。2.讲解7的乘法口诀：7乘1等于7，7乘2等于14，7乘3等于21，7乘4等于28，7乘5等于35，7乘6等于42，7乘7等于49，7乘8等于56，7乘9等于63。3.随堂练习：请大家用练习本，按照口诀，将7的乘法口诀写下来。4.例题讲解：大家看这个题目，21除以7等于几？根据我们刚才学的口诀，21除以7等于3。5.再次随堂练习：六、板书设计黑板上将会写出7的乘法口诀，以及例题的计算过程。七、作业设计八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，大家应该已经掌握了7的乘法口诀，并在练习中运用了口诀进行计算。希望大家能够在课后，自主完成作业，并尝试拓展学习8的乘法口诀。重点和难点解析：一、7的乘法口诀的记忆和应用1.歌曲法：我可以创作一首7的乘法口诀的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中记忆口诀。例如，可以将口诀编成一段简单的歌词，让学生边唱边记。2.故事法：我可以编一个故事，将7的乘法口诀融入到故事情节中，让学生在听故事的过程中自然而然地记住口诀。例如，可以编写一个关于七个小矮人的故事，每个小矮人代表一个乘法结果，让学生通过故事记住口诀。3.视觉辅助法：我可以在黑板上画出7的乘法口诀的图示，让学生通过观察图示来记忆口诀。例如，可以画出七个小圆圈，每个圆圈代表一个乘法结果，让学生通过观察圆圈的数量和排列来记住口诀。在应用方面，我可以设计一些有趣的练习题，让学生在实际操作中理解和掌握口诀。例如，可以设计一个“水果购物”的情境，让学生计算购买一定数量的水果需要多少钱，从而运用口诀进行计算。二、随堂练习和例题的设计1.多样性：设计多种类型的题目，包括选择题、填空题、计算题等，以满足不同学生的学习需求。2.实际应用：尽量让题目与学生的实际生活相结合，让学生能够感受到数学的实用性和趣味性。3.逐步引导：题目设计应从简单到复杂，逐步引导学生理解和掌握口诀。（3）计算题：小明有7个苹果，他又买了3个苹果，现在他一共有多少个苹果？本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我尽量使用生动、活泼的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。在讲解口诀时，我故意夸张一些关键词，以帮助学生记忆。2.时间分配：我合理安排了讲解、练习和互动的时间。在讲解口诀时，我确保学生有足够的时间理解和记忆；在练习环节，我给予学生独立思考的时间，并适时提供提示；在互动环节，我鼓励学生积极参与，并给予及时的反馈。3.课堂提问：我适时提出问题，引导学生思考和回答。在讲解口诀时，我提问学生是否能够理解口诀的含义；在练习环节，我提问学生计算过程和结果；在互动环节，我提问学生对情景导入的理解和看法。4.情景导入：我以实践情景引入，让学生能够直观地理解乘法的意义。我告诉学生，妈妈买了很多苹果，你想知道7个苹果是多少个苹果，这就是乘法。教案反思：1.教具和学具准备：下次教学时，我可以准备一些实际的苹果，让学生亲手操作，更加直观地理解乘法。2.板书设计：下次教学时，我可以将7的乘法口诀以图示的形式展示在黑板上，让学生更加直观地记忆口诀。3.作业设计：下次教学时，我可以设计一些更有趣的作业题目，让学生在实践中运用口诀，提高学习的兴趣。4.教学过程：下次教学时，我可以更加注重学生的个体差异，给予不同学生更多的关注和指导，确保每个学生都能够理解和掌握口诀。通过本次教学，我深刻认识到教学过程中教学技巧和窍门的重要性，以及不断反思和改进教案的必要性。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助学生学习和掌握数学知识。课后提升：7乘1等于____7乘2等于____7乘3等于____7乘4等于____7乘5等于____7乘6等于____7乘7等于____7乘8等于____7乘9等于____35除以7等于几？42除以7等于几？21乘以2等于几？28乘以3等于几？小明有7个苹果，他又买了5个苹果，现在他一共有多少个苹果？妈妈买了7个橙子，每个橙子可以分成3个橙瓣，一共可以分成多少个橙瓣？4.创意题：请用7的乘法口诀的知识，设计一个有趣的数学游戏，并描述游戏的规则和玩法。答案：1.填空题：7乘1等于77乘2等于147乘3等于217乘4等于287乘5等于357乘6等于427乘7等于497乘8等于567乘9等于632.计算题：35除以7等于542除以7等于621乘以2等于4228乘以3等于843.应用题：小明有7个苹果，他又买了5个苹果，现在他一共有12个苹果。妈妈买了7个橙子，每个橙子可以分成3个橙瓣，一共可以分成21个橙瓣。4.创意题：请用7的乘法口诀的知识，设计一个有趣的数学游戏，并描述游戏的规则和玩法。例如，设计一