部编版六年级语文上册口语交际《演讲》精美课件

口语交际六年级语文上册演演讲讲国庆节即将到来，为激发小学生的爱国情怀，弘扬爱国主义精神，培养青年学生的历史责任感与使命感，我校举办了一场的主题演讲比赛，选拔招募一批红色宣讲员，录制专题纪录。重温革命岁月，把历史的声音留在心中重温革命岁月，把历史的声音留在心中

““””是一门语言的艺术它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。演演讲讲01任务一回顾学习，确定观点主题演讲比赛重温革命岁月重温革命岁月把历史的声音留在心中把历史的声音留在心中在写演讲稿之前，要根据选择的话题以及演讲内容，提炼观点，拟定演讲的题目。准备拟定一个什么题目？02你提炼出的观点是什么？01请按照拟题注意事项修改完善自己的演讲题目和观点，填写在演讲手卡上。拟题目时要注意些什么呢？表达的主题要具体题目要完整观点要鲜明观点鲜明地亮出来了，题目也拟定了，那怎么开场呢？谁能来试说开场白？敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“_____________________”。………02任务二依托支架，形成讲稿演讲稿要有说服力01观点鲜明02材料充分03故事生动要选择选择合适的材料说明观点，如：列举有代表性的事例，引用名言警句，这样才有说服力。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是×××。百年风霜雨雪，百年红色血脉！一尊尊鲜活的英雄塑像，一张张凝重的历史照片，一份份真实的文物资料，在我眼前就像画卷一样展开。我仿佛穿越到了那个硝烟弥漫的战争年代，认识了不怕牺牲的邱少云、英勇壮烈的狼牙山五壮士、勇于献身的郝副营长……而×××更令我印象深刻。……表明了我们的观点，罗列了有代表性的事例后，怎样使我们自己的演讲更有说服力呢？想一想我觉得可以讲革命岁月中难忘的故事场面我觉得可以引用名人名言鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。——陆游我觉得可以引用反复排比等句式反复的修辞手法特点：有意重复同一个词语或句子。作用：01.突出某种感情02.强调某个意思03.加深读者印象04.语言感染力强回环复沓一唱三叹根据你们自己的观点，拼一拼你们手上的材料，在小组里完整地讲一讲，让你的演讲更出彩。自主练习练习演讲，填写评价表03任务三小组推荐，展示演讲主题演讲比赛重温革命岁月重温革命岁月把历史的声音留在心中把历史的声音留在心中恰当地运用手势、表情演讲前调整心情演讲时调整心态注意语气、语调要适当尊重鼓励赞扬建议课后任务对着镜子继续练习演讲，把姿态最大方，表现力最强的一次录制下来发给老师，上交学校参加红色宣讲员选拔，拍摄专题纪录片。祝你成功！

口语交际：演讲RJ

六年级上册你做过演讲吗？你的班级要开展一次演讲活动，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。先根据演讲内容，写好演讲稿。然后多加练习讲给大家听。演讲后听听大家的建议，提高自己的演讲水平。做好演讲,首先要写好演讲稿。①观点要鲜明。②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。③要有感染力,可以引用生动的故事。读教材31页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？演讲时要注意：语气、语调适当,姿态大方。演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。演讲时我们应该注意什么？1.选定话题范围，拟定题目。（1）可以从教材中给出的话题中选一个，也可以另外选择一个自己熟悉的、感兴趣的话题。（2）拟定题目时要注意两点：一是题目表达的内容或主题要具体，二是题目要完整。2.搜集相关资料，写演讲稿。（1）演讲稿要观点鲜明，这样你的演讲才能中心突出。（2）演讲稿要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。（3）演讲稿要有感染力，可以引用生动的故事。3.小组内互相交流，指出演讲稿中不合理的地方，并进行修改。4.进行演讲。演讲时，要做到语气、语调适当，姿态大方。还可以利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强演讲的表现力。5.演讲结束后，与同学交流感受，提升自己的演讲水平，并说说自己从中学到了什么。6.听别人演讲时要认真，精彩的地方要多学习借鉴；提意见时要注意态度和方式，便于别人接受。读书使人进步，求知使人成长各位老师，各位同学：

你们好！非常高兴站在这里同大家探讨读书这一话题，今天我为大家演讲的题目是“读书使人进步，求知使人成长”。

亲爱的同学们，你们还记得第一次背上书包高高兴兴走进学校时的情景吗？你们还记得打开第一本课本，学写第一个生字时的喜悦与新奇吗？那踏进校门的一小步，使我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此开启，我们以智慧为帆，勤奋作桨，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！我们的学校，是知识的宝库，是文化的长廊，更是人才的摇篮。在这里，有可爱的同学，有敬爱的师长，还有鲜活的课程与思想。同学们，想象一下，如果我们在这汲取知识养分的大好时光虚度光阴，那么，以后的人生会不会留下些许遗憾？常言道：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我们正处于学习的黄金时期，大好年华，岂能虚度？只有勤奋求知，拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！培根说过，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索，还有发问，学会求知并获取一笔又一笔的财富。求知不仅仅是一种生存的本能、谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠；唯有求知，才有望改变世界的荒凉！校园，本就是求知者的乐园。在这里，我们手握思想的火炬穿行在漫漫长夜、亘古荒原，穿越坎坷，穿越低谷，照亮前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，越过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！同学们，让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火代代相传，让勤奋的汗水浇开知识之花，让智慧之光照亮我们的心田！让我们用拼搏书写无悔的青春！

点评：作者恰当地引用名人名言，阐述读书、求知的重要性，语句优美，观点鲜明，有很强的感染力。Thankyou!口语交际：演讲一、明确交际话题 1．下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“√”，不

需要的打“×”。 (1)班上要竞选班干部。(

) (2)班级召开植树活动的动员会。(

) (3)受到老师批评，老师要我在全班做检讨。(

)(4)学校环境遭到破坏，班会活动课开展“保护环境，从我做起”的演讲比赛。(

)(5)毕业前，同学们给校长一封建议书。(

)2．演讲是在较为隆重的仪式和某些公共场所发表讲话。六年级(一)班打算开展一次演讲活动。下面是同学们根据指定内容拟写的题目，在合适的题目后画“”。(1)科学 A．科学就在我身边(

) B．爱科学，学科学，用科学(

)(2)读书 A．走进四季浸润书香(

) B．开卷无益(

)(3)家乡新貌 A．家乡旧貌换新颜(

) B．我看家乡新面貌(

)(4)健康饮食 A．健康饮食，快乐成长(

) B．蔬菜生吃才健康(

)1．怎样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是(

) A．观点要鲜明。 B．选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性

的事例，引用名言警句。

C．要有感染力，可以引用生动的故事。 D．穿着得体，语句流畅，声音洪亮。二、提出交际要求D2．下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点？选一选。(1)“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。(

)B(2)学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古诗文的无限魅力以及作者的丰富情感；读书手抄报让我学到了许多读书方法；“课本剧”表演活动让我徜徉在文学海洋中，感受到了名著的魅力。(

)A三、学习交际方法，学会评价他人，互帮互助促提高

下面是六年级(一)班两位同学演讲时的表现，你想对谁提什么建议？小花：讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人

的手势，只是讲完的时候，双手