苏教版小学六年级数学上册全册教案

及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立教学目标：1.通过看一看、量一量、比一2.完成相应的练一练3.完成练习三的第1题教学反思教学反思教学目标：1.通过动手操作进一步认识长教学目标：1.理解表面积的含义，能正确特征？你认为计算长方体6个面的面积之和时，最关键的环节是什么要根据长宽高正确找出3组面中1.做“练一练”教学目标：1.通过探索，学会运用长方体3.完成练习二第8题4.完成练习二第9题教学内容：P10-11例6、例7，“试一试-4题。教学目标：1.让学生经历观察、操作、猜2.通过实验使学生体会到物体所占的空间是有大小3.揭示体积的含义1.完成“练一练”第1、2题.2.完成练习三第1-4题教学反思教学反思教学目标：1.让学生认识常用的体积单位，初步.（2）认识常用的体积单位.型1立方厘米、1立方分米、立方米）认识立方厘米、立方分米.认识立方米.大.教学反思教学反思教学内容：P16－17例9、例10，“试一试”米12342.让学生动手操作，先想一想，再数一数，看看一共4.如果让你摆一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方2.启发引导1.做“试一试”教学反思教学反思教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体3.完成“练一练”教学目标：1.让学生经历1立方分米=1000立方厘米，1立方米2.用同样的方法，你能推算出1立方米等于多少立方3.小结：你能说每相邻两个体积单位间的进率是多4.你能用体积单位间的进率解释为什么1升=1000毫教学反思教学反思教学目标：1.在学生掌握体积及容积单位教学重点：能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换。2.我们已经学过的容积单位有哪些？它们之间有怎教学反思教学反思教学目标：1.进一步认识长方体和正方体3.做练习与应用的第3题4.做一个长8厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体，至教？（教学反思教学反思2.使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系，感受数3.引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识教学目标：1．通过活动，积累由特殊到一般教学难点：一面、两面、三面涂色小正方体个数以及它所在位置的把一个表面都涂上颜色的正方体木块，切成6追问：六面都没有涂色的小正方体有多少个?这样色”的小正方体(由8个小正方体组成的棱长为2的正个?两面涂色、一面涂色和六面都没有涂色的小正教学反思教学反思教学目标：1.使学生通过自主探索，理解——教师出示图，标注出长是“1米”教学反思教学反思的教学反思教学反思（）；，，3.做“练一练”教学内容：P34－35例4、例5，“试一试”和-5题，明确1）整数可以看作分母是1的分数，所以分完成“练一练”教学反思教学反思2.一台织布机平均每小时织布千米，某织布厂有800教学目标：1.认识倒数的概念，掌握求倒3.完成“练一练”教学反思教学反思教学内容：P41“练习与应用”第7－13题，“探索与实践”教学内容：P43－44例1、“试一试”和“练教学目标：1.引导学生根据需要解决的实少，所以，÷2就可以用×,结果是。？（教学反思教学反思教学目标：1．使学生经历探索整数除以分数1.提问：把4个同样大小的橙子分给小朋（3）出示：4÷=4×()4÷=4×()2.请根据每米剪一段，在图上分一分，看看结4.归纳和总结：想一想，整数除以分数可以怎教学目标：1．使学生经历探索分数除以分数结果是不是一样一样）=1.做“练一练”教学反思教学反思交流检验的方法。4.教学“试一试”教学反思教学反思教学目标：1．沟通分数除法与乘法应用题之教教学目标：1.结合生活中具体的情景使学生÷÷=×()×()=()教学反思教学反思教学目标：1．使学生理解比的意义，学会比别：（－（教学反教学反思教学目标：1．使学生理解和掌握比的基本性？（），：（？（：（4．出示选择（1）1千米∶20米=()做10个，甲、乙二人的工效比是()教学反思教学反思教学目标：1．使学生加深认识比的意义和基商（2)公鸡只数和母鸡的比是2：5七、阅读“你知道吗”教学反思教学反思教学内容：P59－60例11，“试一试”和“练-3题。？（3.完成练一练第1题4.完成试一试教学反思教学反思教学反思教学反思教学目标：1.帮助学生明晰本单元的学习内教学反思教学反思教学内容：P64－65“练习与应用”第9－13题，-17题。教学目标：1.引导学生联系分数的意义或通过画线段图进一步探2.探索：你还能用什么方法证明甲数除以乙数1.在学习分数除法这个单元的知识时，你2.你认为自己在上面的这几个方面中，哪些方教学目标：1.通过观察、测量、计算、比教学反思教学反思教学目标：1.让学生初步学会用“假设”2.让学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感3.让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的？（？（？（？（？（一个……还要用……教学反思教学反思-8或80+40。先填空，再解答。)-教学反思教学反思教学反思教学反思“要求今年有多少班，可以先算什么？请你试着把这道题做一下。三、完成“练一练”），)），)教学反思教学反思教学内容：P84－85例1,“试一试”和“练一练％，教学反思教学反思％，教学内容：P86－87例2，“试一试”和“练一练”，练习十四第12-教学目标：1．利用已有知识迁移、类推、发较.师板书:1.15=115%多0．3=30％0．248=24．8%教学反思教学反思教学内容：P87例3，“试一试”和“练一练”，教学目标：1．利用已有知识迁移、类推、发3.把下面的分数改写成小数例如：==60%4．完成“练一练”1.完成“练一练”小结1）能化成分母是100的分数，先将分数化2.完成练习十四第16题教学反思教学反思教学目标：1．通过类推、迁移旧知，掌握“）．）．（3）．完成“试一试”教学反思教学反思教学目标：1．进一步理解百分率的意义，完39÷40=0.975=97.5%教学反思教学反思教学目标：1.使学生在现实情境中，理解()×=()()÷(2.口答，只列式不计算.指名读题后让学生说说题目的意思.全斑交流解决方法.“根据两个已知条件，可以求出实际造林面积相当三、完成“练一练”3.根据学生在解答过程中的表现，相机提问：计算教学反思教学反思教学内容：P96练习十五第12-17题.教学目标：1.帮助学生在不同的问题情境先让学生独立解答，然后组织交流和比较。3.十月份计划生产1000台机器，实际超额200台，超是“巧克力的价钱比奶糖多百分之几。”①今年造林40公顷②去年造林32公顷③今年比去年多造林8公顷④去年比今年少造林8公教学目标：1.使学生初步认识纳税和税率2.初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提3.培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有2.做“试一试”1.一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3%缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多2.李华买了一辆12万元的汽车，按规定买汽车要缴3.一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么？（五、课堂作业:教学反思教学反思4.指导完成“练一练”教学反思教学反思教学目标：1.使学生进一步理解税率、利40%X＝144X-25%X=3教学反教学反思教学目标：1.引导学生在已学会的一些基2、教学“练一练”教学反思教学反思教学目标：1.使学生进一步掌握稍复杂的哪个量看作单位“1”3、教学“练一练”教学目标：1.通过练习，使学生能比较熟练(!)一桶油共35千克，用去的是剩下的25%，用去教学反思教学反思教学目标：1.使学生认识百分数应用题的2.揭示课题：今天我们就一起来复习百分数应用教学反思教学反思教学内容：P108“练习与应用”第9－13题。“探索与实践”第14-教学目标：1.通过综合练习。进一步巩固2.通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活克，十月份卖出了45十一月份卖出了30%,?2.我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。节3.学校科技组有20人，舞蹈