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文档简介

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古人谈读书书山有路勤为径，（）。书读百遍，（）。读万卷书，（）。发奋识遍天下字，（）。学海无涯苦作舟而义自见行万里路立志读尽人间书第1课时诵读经典这些名言都和读书有关。我国宋代的大文豪苏东坡，对读书也有自己的感受。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——[宋]苏轼

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子们的言行。与《大学》、《中庸》、《孟子》、合称“四书”。

“五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

孔子是中国古代思想家、教育家、政治家，他十分重视学习，《论语》中不止一处讲到学习的态度与方法。

知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

——《论语》zhì识一chǐ耻我会认qǐn寝

自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读好长句子的停顿，读出节奏。想一想课文写了什么。本文讲了古人对读书的看法。知之为知之，不知为不知，是知也。同“智”，智慧。知知知知知

知道。

句意：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是智慧。子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语·为政》敏而好学，不耻下问。敏：此处指聪敏。好：喜好。耻：以……为耻。下问：向地位、学问不如自己的人请教。

句意：要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。子贡问曰：“孔文子，何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”——《论语·公冶长》默而识之，学而不厌，诲人不倦。默：默默。识：读“zhì”，记住。厌：满足。诲：教诲。

句意：孔子自己读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”——《论语·述而》回顾刚才所学知识，说说理解文言文有哪些方法，试着运用这些方法理解课文后三句话。主要通过注释、结合上下文和生活经验来理解句子的意思，然后读出自己的理解和感悟。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。我并不是生来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知识的人。学如不及，犹恐失之。学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失。在本句中，孔子讲到了学习的态度问题。他觉得真正有志于学习的人，应当有着唯恐学不到、唯恐学不会的紧迫感。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。我曾经整天不吃、整晚不睡地去思考，发现这样做并没有什么益处，不如去学习。这一句话告诉我们学习的方法和实践的重要性。再读读后三句话，说说你对这三句话的理解，思考：这则文言文分

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