四年级上册语文 详细知识点总结

四年级（上册）语文：细识第1单元1《观潮》1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线山崩地裂“白色水墙白色战马”，横贯江面。“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。2.多音字：闷mēn闷热、闷声闷气mèn闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。号háo号叫、风号浪吼hào口号、号令巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。3.形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示4.字词解释横贯：贯，穿、通过。横着通过去。人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂喧闹。观潮：观，看。天下奇观：观，景象或样子。5.描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡霎时可是余波还在漫天卷地般涌来。7.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。8.宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。比喻速度之快，给人以势不可当之感。10.形容时间短的词语：须臾、霎时、刹那、瞬间11.描写潮水的诗：第1页,共51页春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。（刘禹锡《浪淘沙其七》）2《走月亮》1.《走月亮》意思是在月光下散步，这是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣。反复线索达了我的幸福与快乐。3.多音字载zǎi记载、三年五载zài运载、载歌载舞巧记：中国运载（zài）火箭的成功发射，必将永载（zǎi）史册。4.同音字：yuè跳跃、喜悦、超越、阅读．．．．5.常考辨音：风俗（sú）成熟（shú）闪烁（shuò）田埂（gěng）．．6.拟人抱”一样抱着孩子，让人读后心中有暖暖的爱意。7.“看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”运用拟人和比喻的修辞手法，写出了田中谷粒饱满以及月光下稻田的美丽。8.排比句式，爱。9.含有“月”字的成语：日积月累、众星捧月、日月如梭、晓风残月10.描写月亮的古诗句：明月几时有，把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）3《现代诗两首》1.《秋晚的江上》作者刘大白；《花牛歌》作者徐志摩，代表诗作《再别康桥》。2.多音字尽jǐn尽管、尽快jìn尽情、尽力巧记：尽（jǐn）管会遇到各种困难，但只要你尽（jìn）力去做，就有可能成功。第2页,共51页压yā压力、压迫yà压根儿巧记：她表情轻松，好像压（yà）根儿就没有说明压（yā）力似的。秋晚地点把芦苇当作人来写芦苇被晚霞映成了红色。“一瞬”既写出了刹那间照亮，也暗指晚霞稍纵即逝。贬义褒用白云的多与变幻渡”一词形象地写出了在花牛睡着时，天不知不觉地黑了。整首诗写出了一头无忧无虑的幸福的牛，也表达了诗人对这种自由生活的向往。4《繁星》1.《繁星》作者巴金，原名李尧棠，著有《家》《春》《秋》等多部作品。2.半明半昧（mèi）纳（nà）凉摇摇欲坠（zhuì）模（mó）糊．．．．3.文章写了作者三次看星星，分别是从前在家乡的庭院里、三年前在南京的小菜园、如今在海上。4.“这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”此时的我陶醉在星星的世界里，感觉自己就像小孩子睡在了妈妈的怀里，无比安心、幸福。5.本文写作最大的特色就是虚实结合，既写所见又写所忆所想所感。6.含有“星”字的成语：月朗星稀、斗转星移、星罗棋布、大步流星7.常见的星星：北斗星、启明星、牛郎星、织女星口语交际《我们与环境》1.我们身边的环境问题：空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐2.这些垃圾桶标志你认识吗？从左到右分别是：厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾、可回收垃圾1.纸帕2.止3.止乱抛乱扔第3页,共51页监督。4.垃圾分类宣传标语：垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。5.环境保护宣传标语：保护环境，功在当代，利在千秋。拯救地球，从生活中的细节做起。语文园地一1.形容声音大的词语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄2.形容声音小的词语：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息3.表示时间短的词语：霎时、顿时、一瞬间、一刹那、须臾王维寨yǐng）影闻人语响。习作1《推荐一个好地方》一、审题想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。二、选材推荐。如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。开头：开门见山，交代推荐的地方。（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。（详）结尾：再次总结该风景名胜的特点，希望大家来看看。（略）四、表达第4页,共51页构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。②运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。④为文章起一个吸引人的题目。题目参考：《魅力拙政园》《有趣的常州恐龙园》《当一回农场主》《苏州乐园欢迎你》好词一碧千里翠色欲流姹紫嫣红枝繁叶茂危峰兀立崇山峻岭怪石嶙峋奇峰罗列山明水秀水平如镜汹涌澎湃波澜壮阔波光粼粼浩浩荡荡青瓦白墙雕梁画栋古色古香乐此不疲乐而忘返欢蹦乱跳好句1.只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小石峰就像抓耳挠腮的小猴，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢！2.走进姑苏，宛如步入一幅淡妆浓抹的画卷——桃红柳绿，抹成一帧重彩的油画；烟雨蒙蒙，染成一方雅致的水墨。好段1.我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是它随着湖波漂荡。（想象丰富，融情于景）2.阳澄湖，看来真真是天堂般的美好！在微风的吹拂下，水波轻轻地、柔柔地涌向岸边；岸柳和芦了，水巷子、湖港处，随处可见劳动了一天的渔民归家的身影。此时的夕阳在阳澄湖一点点地退去，分构段，生动描写）第5页,共51页好开头1.人们都说用名句，总起全文）2.如果说北方山水的美像一杯烈酒的话，那毫无疑问苏州的美就像一杯才沏好不久的茉莉花茶，清香、淡雅，令人回味。（南北对比，凸显特点）好结尾1.啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在（排比抒情，表达喜爱之情）2.激趣结尾）看看我最喜爱的南浔！佳作南浔的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。第6页,共51页一口便心满意足。的宁静和热情吧！第7页,共51页第2单元5《一个豆荚里的五粒豆》1.《安徒生童话丹麦作家安徒生《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。2.课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。最初的想法最终的去向或结果性格特点自高自大、自以第一粒豆第二粒豆飞到广阔的世界里去只鸽子吃掉了为是妄自尊大、自高自傲飞到太阳里去落到了水沟里，涨得大大的满足现状、得过且过会飞得最远没走多远，被鸽子吃掉了发芽、开花，给一个生病的小女孩带淡泊宁静、坚韧来了快乐和生机不拔3.同音字：yú愉悦、娱乐、渔夫、多余àn按照、方案、黑暗、堤岸第五粒豆该怎么样就怎么样．．．．．．．．4.多音字：称chèn匀称、称职chēng称号、称赞巧记：小玲荣获“三好学生”称（chēng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。5.反义词：永远—暂时广阔—狭小虚弱—强壮6.第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的奇迹愉快和生机鼓舞乐地生活，病就慢慢好了。榜样与爱的力量，创造了奇迹。7.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。8.赞扬生命力顽强的诗句野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（xiè）《竹石》）冰销泉脉动，雪尽草芽生。（白居易《早春独游曲江》）6《夜间飞行的秘密》第8页,共51页1.《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机飞行安全的问题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。实验顺序第一次实验方法实验结果实验证明把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。第二次把蝙蝠的耳朵塞上蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停第三次把蝙蝠的嘴巴封住2.多音字①系jì系鞋带、系红领巾xì联系、系统巧记：系（jì）好安全带是关系（xì）到自身安全的大事。②模mó模仿、模糊、模型mú模样、模板巧记：六耳猕猴模（mó）仿孙悟空，看起来一模（mú）一样，真假难辨。③似shì似的sì似乎、相似、似是而非巧记：他似（sì）乎了解了这个词的意思，但又想不起来，脑袋里像灌满了浆糊似（shì）的。④塞sāi塞车、塞满sài要塞、塞外sè闭塞、堵塞巧记：通往塞（sài）外的道路被泥石流阻塞（sè）了，塞（sāi）满了丝绸、瓷器的马车只得返回长安。3.反义词：敏锐—迟钝灵巧—笨拙4.雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。5.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这两句话自问自答设问承上启下的作用，为过渡句。6.仿生学例子：①苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所。②鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。③更轻，强度更高。6.关于科研的名言一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略我在科学方面所取得的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文7《呼风唤雨的世纪》第9页,共51页1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面制。2.同音字：yì一亿、有益、毅力、抑制jì纪念、记忆、技术、计划、邮寄．．．．．．．．．3.多音字：便biàn方便、便利pián便宜、大腹便便巧记：这家便（biàn）利店里的商品很便（pián）宜。4.说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。本文中作引用的方法使用较说明语言生动有趣，引用名人名言表示强调，增强了说服效果。课文3、4自然段巧妙运用了作比较、举例子的说明方法，揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。5.《呼风唤雨的世纪》引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗唐代著名诗人岑参[cénshēn]的《白雪歌送武判官归京》本不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这里表现了现代科学技术成就的发展之快，人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。6.科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。看电视，只需轻轻地按动遥控机。7.表示变化大或者变化快的四字词语日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世8.一三字是近义词的成语：腾云驾雾、颠三倒四、翻山越岭，改朝换代、祸国殃民、精雕细刻、能．．．．．．．．．．．．．说会道、如花似玉、添油加醋．．．．．9.X风X雨：呼风唤雨、春风化雨、暴风骤雨、腥风血雨、和风细雨、狂风暴雨10.关于“科学”的名言科学技术是第一生产力。——邓小平我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人8*《蝴蝶的家》1.《蝴蝶的家》是一篇语言优美的散文，通过“我”在下雨时为蝴蝶担心，真切表达了作者对幼小生灵的关爱之情，告诉我们要关爱弱小。2.多音字：雀qiǎo家雀儿què麻雀、欢呼雀跃巧记：一只家雀（qiǎo）儿飞进教室，同学们高兴得欢呼雀（què）跃。3.一词多义：低沉第10页,共51页①天色阴暗，云层厚而低。例：压在山巅的乌云，越来越低沉了。②（声音）低。例：这个蒙古女歌手的声音很低沉。③（情绪）低落。例：这次又考砸了，全班同学的情绪低沉了下来，没有一个人说话。4.下雨时，作者对蝴蝶的担心有：①翅膀会被雨点打湿；②会被风吹得不知去向；③彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；④沾上泥污，摔在地上，再也飞不起来。5.们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?”这句话运用了拟人、排比、反问的修辞手法，描写了蝴蝶三个特点：轻盈、斑斓、柔弱，充分体现了作者的同情心和爱心。6.与蝴蝶有关的词语翩翩起舞、莺歌蝶舞、五彩斑斓、蝶化庄生、蝶乱蜂狂7.关爱小生命的名句劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。（白居易《鸟》）钱可以买到一条很优秀的狗，却买不到它摇尾的热情。——亨利语文园地二1.同音字zhù注意、驻军、铸造、著名chāo抄写、钞票、超越、焯水．．．．．．．．péi赔钱、培养、陪伴dǔ堵塞、打赌、耳闻目睹．．．．．．méi煤炭、媒体、玫瑰、发霉fēn芬芳、气氛、吩咐、大雪纷飞．．．．．．．．2.同偏旁的字组成的四字词语汹涌澎湃、魑魅魍魉（chīmèiwǎngliǎng）、江河湖海、崇山峻岭3.排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方三句或三句以上加强语势的效果。4.设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。5.勉励人们勤学好问的名言警句：好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈第11页,共51页习作2《小小“动物园”》关键1：“和哪种动物像”清楚家人的特点。关键2：“动物园”的家就成了一个“小小‘动物园’”，多么有趣啊！关键3：“生活在‘动物园’里的感受”想或是期待，可以写在习作的结尾，也可以写在开头，当然还可以首尾都写，前后呼应。好词高大忠厚黝黑魁梧俏丽端庄轻柔瓜子脸身体硬朗耐心鹅蛋脸两鬓斑白高挑任劳任怨双眉紧锁见多识广面目清秀目光炯炯神采奕奕风度翩翩笑容可掬谈古论今银眉鹤发丹凤眼细眯眼柳叶眉精神矍铄好句1.有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说:“我马上就起来。”可是话还没说完，他又倒头睡。气：唉，真拿他没办法。2.第12页,共51页的时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽屉里，等写累了的时候就吃一点。好段1.我是一只肉嘟嘟的“小海豚”，最大的爱好就是游泳。只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身完美的弧线，让溅起的浪花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？2.们处。歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事，看不到？”好开头1.相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。2.欢迎来到我家的小小“动物园”。这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫妈妈”，还有一只笨笨的“猪爸爸”。好结尾1.是相亲相爱的一家人。一到假期，我们一园子一起外出“放风”，其乐融融，你们是不是特别羡慕呢！2.我家真是个热闹的“动物园”，欢迎你的到来，不收门票的哦！佳作我家的“动物园”尖尖的“嘴”来啄我，说这是家法！第13页,共51页狗狗了！”哪次不是七八两。”这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之，呼哧呼哧地连连叫好：“挺好挺好，‘帅猪’挺好！”这就是我们家的“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满满。第14页,共51页第3单元9《古诗三首》1.《暮江吟》作者是唐代诗人白居易。诗中，描写深秋时间傍晚时分江面景色的诗句是“一道残阳形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色夕阳的余辉可爱珍珠比喻喜悦以及对大自然的热爱之情。2.《题西林壁》作者宋代诗人苏轼。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”告诉我们从不同的角因为诉我们观者清。”全诗寓理于景，含义深刻。3.老师指导大家写作时，常引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来强调习作要多角度观察，多方位描写，写出自己的独特感受。4.《雪梅》作者宋代诗人卢钺。“梅雪争春未肯降（xiáng），骚人阁（gē）笔费评章。”“降”意思是服输诗人搁拟人互相竞争“的意识是，原因对比各有所短，我们要取人之长，补己之短。5.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”中“铺”字准确地写出了残阳已经接近地平线，几乎是柔和的感颜色连用两个比喻月比作弓。6.白居易字乐天，号香山居士，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有“诗魔”和“诗王”之称。苏轼号东坡居士，北宋文学家、书画家，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。7.多音字：将jiàng下降、从天而降xiáng投降、降服第15页,共51页8.描写庐山的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》9.含有哲理的诗句：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）人生哲理：不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。欲穷千里目,更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）人生哲理：站得高,看得远。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）人生哲理：一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。（朱熹《观书有感》）人生哲理：告诉我们要不断的补充新知识,不断的学习才能达到一种新的境界。10《爬山虎的脚》1.叶圣陶江苏苏州焕之》先讲脚的样子和颜色爬山虎是怎样一脚一脚地向上爬的，最后讲脚与墙的关系。2.易错音：叶柄（bǐng）弯曲（qū）歌曲（qǔ）萎（wěi）缩均（jūn）匀．．．．．3.同音字：jūn均匀、君子、细菌、红军jīng根茎、惊吓、经典、精力．．．．．．．．4.“嫩”的意思有①初生而柔弱；娇嫩，如嫩叶、嫩芽②指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。如这鱼片很嫩③阅历浅，不老练。如他担任总指挥还是显嫩了一点④（某些颜色）浅如嫩红、嫩绿。5.“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”“漾”的意思是水面微微动荡。课文指满墙爬山虎的叶子被风吹动，好似波浪一样在晃动。6.说说爬山虎是怎样往上爬的：茎上伸出六七根细丝→巴住墙→在墙上。7.一词多义：新鲜①刚生产的，未变质、未污染或未加工的。例：这块肉很新鲜。②（事物）出现不久。例：电脑在大城市里已经普及，但是在偏远山区还是个新鲜事物。8.近义词舒服—舒畅均匀—匀称空隙—间隙漾起—荡起牢固—坚固休想—别想第16页,共51页9.描写植物的四字词语亭亭玉立、姹紫嫣红、绿草如茵、含苞欲放10.由爬山虎的脚巴得牢固想到的诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）11《蟋蟀的住宅》1.《蟋蟀的住宅》一文作者是法国作家法布尔，他还是昆虫学家。他创作了著名的《昆虫记》。文拟人读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。表达了他对蟋蟀的赞赏、敬佩之情。2.课文围绕蟋蟀的住宅讲了(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。这两方面内容。3.同音字：zé选择、光泽、责任、原则zhǐ地址、手指、报纸、停止．．．．．．．．4.多音字：弹dàn子弹、弹药tán弹琴、弹性巧记：这根橡皮筋弹（tán）力很足，是制作弹（dàn）弓的好材料。扒bā扒车、扒皮pá扒痒、扒手巧记：猴子经常扒（bā）开对方身上的毛发互相扒（pá）痒。5.指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。蟋蟀不随遇而安，这也点明了为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。骤雨：骤，急速。下得又大又急的雨。6.反义词临时—长期隐蔽—暴露柔弱—强壮平坦—崎岖粗糙—光滑干燥—潮湿伟大—渺小增长—减少7.为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？(1)燥、卫生。(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。(3)反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹。8.全文运用作比较、列数据等多种说明方法来介绍事物的特点。如将别的昆虫和蟋蟀比较，突出蟋第17页,共51页蟀住宅的讲究和建造不易。“最多九寸深，一指宽”，列举数据写出了住宅小巧的特点。9.赞美蟋蟀精神的四字词语吃苦耐劳锲而不舍持之以恒精益求精坚持不懈10.蟋蟀又名蛐蛐，古诗中“促织”就是指蟋蟀。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）口语交际《爱护眼睛，保护视力》1.保护好视力的建议：第一，早上起来坚持做眼睛保操。第二，无论是工作还是学习，都要坚持间隔40分钟，让眼睛休息10分钟。第三，在条件允许的情况下，每天可以适当的远眺一到两次，每次各十分钟，让眼睛彻底的放松。第四，养成午休的好习惯。第五，阅读时间勿太长，特别是不能长时间看电子产品。第六，注意补充含维生素A类丰富的食物。2.爱护眼睛的宣传语：①爱护眼睛,一生光明。②亮丽的眼睛,亮丽的人生。③关爱眼睛,生活开心。④爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。语文园地三留心观察细致观察和连续观察非常重要。一句主要是连续观察；一句主要体现是细致样的想象令人难忘，也反映了作者对昆虫特殊的爱。2.狗窝、鼠洞、鸟巢（窝）、猪圈、马厩（jiù）、鱼塘、牛棚、虎穴、鸡舍、蛇洞．．．．．．．．．．．3.含有动物巢穴的成语：狡兔三窟、龙潭虎穴、引蛇出洞、倾巢而出．．．．．准确性变化过程多”写出了蟋蟀的住宅不都是九寸深，而最大深度是九寸。5.背诵与秋天有关的谚语：立了秋，把扇丢。第18页,共51页二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。6.补充秋天的谚语：吃了重阳糕，夏衣就打包。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。立秋十天遍地黄。习作3《写观察日记》关键1：“观察日记”由书端和正文两个部分组成。月26日星期五晴）课后“阅读链接”的写法。观察日记只是日记中的一类哟。我们需要通过长时间的观察，把观察到的事物的变化记录下来。关键2：“连续观察”的发现惊奇不已。可以用鼻子去闻一闻味道是否有变化；用耳朵去听一听它发出的声音；用舌头去尝一尝它的味道；用手去触摸一下它，感受它的软硬、冷热、厚薄……最重要的是，还可以用心去感受你那时的心情。只有调动全身的感官去观察，你才能够有更多的收获。关键3：“准确形象”的特点，事物的变化都是准确的，不能胡编乱造，异想天开。第19页,共51页法，把你所观察到的事物，写得生动，写得好玩儿。写作提示：（1）选择你想观察的事物进行连续观察。（2）写日记时，可以用上表示时间的词句“某月某日”“经过三天的等待”“漫长的一周过去了”等，也可以用上表示顺序的词语“刚才”“之前”“然后”等，把观察的过程衔接起来。（3）将事物的变化写清楚、写具体。（4）可以运用比喻、拟人等修辞手法，将日记写生动。佳作10月28日星期日晴晚上，我闲来无事，在小区里散步。在一棵树的树枝上，我看见一个黑乎乎的东西，定神一看，20厘米股蛛丝。分地刚好和之前放射状的蛛丝粘结起来，而且间距几乎一样，一张八卦图形的网就这样大功告成了。猎物吧？就形成了坚韧有弹性的蛛丝，蛛丝的强度相当于同样体积钢丝的5倍，此外，蜘蛛的尾部有几对像的蜘蛛身上也会有那么多的奥秘！第20页,共51页第4单元12《盘古开天地》1.《盘古开天地》是中国著名的神话故事，课文分为三部分。第一部分写盘古开天辟地，突出了盘古力大无穷顶天立地坚定不移改天换地古勇于献身。盘古的活动天地的变化混沌天地分开天地形成盘古醒来使劲坐起、大斧猛劈头顶天，脚踏地，撑在天和地之间身体发生了巨大的变化天地分开后盘古倒下后世间万物形成2.《盘古开天地》用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开创世界而勇于献身的精神。3.易错音：浑浊（zhuó）、巍峨（wēi’é）、混沌（hùndùn）、血液（xuèyè）、倒（dǎo）下、．．．．．．．．躯干（gàn）．4.精疲力竭：竭，尽。奔流不息：息，停止。5.词语搭配：创造世界、创办学校、创新思路、创设条件．．．．．．．．辽阔的大地、宽阔的马路、开阔的视野、广阔的天地．．．．．．．．6.“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”这句话中有四组反义词：轻—重，清—浊，上升—下降，天—地。还有一组近义词：缓缓—慢慢7.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声太阳照耀大地月亮给夜晚带来光明大地的四极和五方的名山奔流不息的江河成了茂密的花草树木滋润万物的雨露发生了巨大的变化。”来写的，从这段话中我感受到盘古勇于献身的精神。仿写补充：石宝藏。8.中国古代神话故事：夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、愚公移山13《精卫填海》第21页,共51页1.精卫原名女娃炎帝精卫鸟报仇雪恨征服自然改造自然的强烈愿望和不屈不挠的斗争精神。我国古代另一个神话故事《愚公移山》也表达了同样的愿望与精神。山海经•北山经18主要是神话故事、民间传说中的地理知识。3.多音字：少shǎo多少、少数shào少年、少女巧记：我家书柜里有不少（shǎo）精美的少（shào）儿读物。．返：回。曰：叫作。5.中国古代神话传说中的神鸟：凤凰、精卫、朱雀、鲲鹏6.形容人有恒心的四字词语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、永不放弃7.与有恒心、有毅力相关的名言：绳锯木断，水滴石穿。只要功夫深，铁杵磨成针。8.与有恒心、有毅力相关的古诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮《竹石》14《普罗米修斯》1.普罗米修斯是希腊神话中造福人类的神，他为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取了火种。惹怒了众神首领宙斯，受尽了苦难。课文颂扬了他不畏强暴、勇于牺牲的伟大精神。2.起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。经过：罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。3.多音字①还hái还有、还要huán归还、还钱巧记：我有几本书还（hái）没有还（huán）给图书馆。②脏zāng肮脏、脏水zàng心脏、肝脏巧记：长期生活在肮脏（zāng）的环境中，很容易使自己的内脏（zàng）器官感染病毒。4.同音字：huò收获、或者、惨祸、货车bēi慈悲、茶杯、自卑、背包．．．．．．．．阿波罗（太阳神）、赫淮斯托斯（火神）、普罗米修斯（天神）第22页,共51页6.中国有关火种的神话：燧人钻木取火7.希腊神话故事：《潘多拉的匣子》《苹果之争》《海妖之歌》《特洛伊木马》15*《女娲补天》1.当天塌下后，女娲先后做了找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们，炼五色石把天补好这三件事。2.课文讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不惧危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3.多音字①混hún混蛋、混球hùn混乱、混合巧记：警察迅速抓捕了这个混（hùn）在人群中造谣滋事的混（hún）蛋。②喷pēn喷泉、喷射pèn喷香巧记：喷（pèn）香扑鼻的花丛中有一座音乐喷（pēn）泉。4.词语辨析：讨论时，同学们争论得很激烈。．．从过山车上下来，我的心还在剧烈地跳动。．．5.有关女娲的诗句：女娲炼五石，天缺犹可补。陆龟蒙《杂讽九首》女娲戏黄土，团作愚下人。李白《上云乐》女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》语文园地四1.神话的特点：①充满神奇的想象；②人物个性鲜明；③古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。2.花圃：种花的园子。花卉：供观赏的花木。花蕾：没有开放的花，也称花骨朵。花蕊：花的生殖器官。3.花期较长的花：玫瑰、茉莉、牡丹、海棠4.腾云驾雾、上天入地、神机妙算、各显神通、三头六臂、神通广大、未卜先知、刀枪不入想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。5.神话神奇的地方一般从以下几个方面感受：①神奇的人物②神奇的画面③神奇的情节④神奇的本领⑤神奇的力量6.《嫦娥》唐，李商隐。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。第23页,共51页这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵的独白。习作4《我和过一天》关键1：好故事要有“好朋友”你一定很高兴：这个好写，这么多的神话、童话人物，随便选一个都能写好。容易发生故事。这些问题想清楚了，你选择的“朋友”就能帮你一起“写”这个故事了。关键2：好故事要有“好想法”很不好意思，因此你想“躲起来”。有一天，你突然遇见了孙悟空，那么……友”会怎么帮你来实现？或者反过来，这位“朋友”有什么想法或者愿望，需要请你帮忙去实现？关键3：好故事离不开“折腾”师徒西天取经，一路经历了九九八十一难；《去年的树》中，小鸟在寻找树的过程中不停地换地点，故事。如果小鸟一找就找到了树，那就没有“故事”了。好词太空遨游快如闪电转身一变神秘莫测蛛丝马迹纵身一跃风驰电掣洞门大开撒腿就跑洞察秋毫极速飞行火眼金睛眼前一黑托腮细思无所遁形第24页,共51页轰隆隆哗啦啦吱吱嘎嘎古色古香哐啷一声砰的一声亭台楼阁枝繁叶茂富丽堂皇好句1.我是从2019年穿越到你们这儿的，我知道你在故事中发生的一切，快跟我走，不然，你会有危险的。2.女娲穿上我姐姐的粉红色的上衣和蓝色带洞洞的牛仔裤，我一看，立马惊呆了，简直和大街上的女孩一模一样，时尚极了。好段1.猴哥说：“要不要到俺老孙的花果山去看看？”我点点头，他一拉，我们就登上了一块筋斗云。“睁眼吧。”啊，“花果山”！岩石上刻着的三个大字告诉我，到了！2.飞越高，不一会儿，我们就穿过朵朵白云，来到一望无垠的宇宙中了。好开头1.我合上书，准备出去玩，刚准备站起来，发现自己原来坐在一块大石头上，房子不见了，周围是间穿越，描述具体，吸引读者）下文写与嫦娥过一天做铺垫）好结尾1.我醒来时，发现自己坐在椅子上。我翻了翻仍在我手中的书，惊奇地发现刚刚那篇故事的主人公多了一位——芮邦栋，故事的情节内容也变了。（走出想象回到现实，但现实也发生了微妙的变化，余韵悠长）2.这时，我耳边传来几声轻柔的呼唤：“瑶瑶，起床了。”哦，原来是一场梦啊。不过，我真的好第25页,共51页发了向往与留恋之情）佳作我和猪八戒过一天交天下“吃”友。乎看不出来了，远远望去，整个人就像一个充满了气的大气球。十点钟左右才结束了这顿早餐。双胖乎乎的猪手：“走，海得楼去。”一行几十个吃货又浩浩荡荡直奔这家高老庄最好的饭店而去。了！家尽情吃！”猪大侠的口水都挂不住了。我夹起一块香煎银鳕鱼，两面焦黄，一口咬下去，外皮脆脆的，里面的鳕鱼肉像蛋白一样滑嫩，真香啊！蟹黄汤包的皮又白又软又细嫩，白如玉兰花，软赛刚出炉的面包，细嫩得就像婴儿的皮肤。美味了。狼吞虎咽，一个个都凸起了大肚子。吃完午饭，猪大侠带领大家回高老庄睡午觉，一觉睡到了下午四点。人依旧大吃起来。都难保了。”我一听，吓了一身冷汗：暴饮暴食后果这么严重，亏得我还没有拜猪八戒为师。第26页,共51页第5单元16《麻雀》1.《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文讲述了老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了伟大而高尚的父母之爱。2.《麻雀》一文故事的起因是小麻雀从巢里掉下来落在地上，经过是猎狗想吃小麻雀，老麻雀保护小麻雀，结果是“我”唤回我的猎狗。3.文章主要通过老麻雀的动作描写，使一个伟大的形象跃然纸上。老麻雀这种英勇无畏的精神令我感动。我想对它说：“你为了保护孩子，不顾自己的安危，真伟大！”4.shā）．．．．．．．觉5.多音字：似sì似乎、相似shì似的巧记：小姑娘的眼睛似雪水般明澈，如夜空中明亮的星星似的。6.词语搭配：猛烈地摇撼剧烈地运动激烈地争论强烈地要求锋利的牙齿锐利的笔锋犀利的目光尖利的钢刀7.近义词：绝望—无望拯救—救援庞大—巨大无可奈何—无能为力8.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这个比喻句把老麻雀比作了一块石头，这样更能表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救自己幼儿的决心。9.“一种强大的力量使它飞了下来”这种强大的力量指的是无与伦比的父母之爱。10.．．．．．．量的理解。示例：我的妈妈和瘦小，平时拎着半袋米都说累。可是在我生病的时候，她却能背着40多公斤的我在家和医院之间来回奔波，是母爱给了妈妈这样的力量。11.用动物的行为来比喻儿女对父母的感恩：乌鸦反哺、羊羔跪乳17《爬天都峰》1.《爬天都峰》一文按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序叙述的。课文开头写天都峰高和陡，为的是突出爬天都峰的艰难。2.《爬天都峰》一文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。3.多音字：相xiāng互相、相识xiàng照相、相片第27页,共51页巧记：我相信你一定会喜欢这本精美的相册。4.同音字：biàn辫子、辨别、辩论、变化liàn铁链、留恋、锻炼、练习．．．．．．．．5.近义词：居然—竟然汲取—吸取鼓舞—鼓励发颤—发抖6.“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这是一个夸张句，写出了天都峰的高和陡。7.“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……”这句话侧面表现了天都峰的陡峭。8.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”这种力量指的是我们互不相识，“我”习，共同进步。9.形容山峰险峻的词语：高不可攀、高耸入云、壁立千仞、危峰兀立10.面对困难，要有勇气的名言：①世上无难事，只怕有心人。②狭路相逢勇者胜。③不要怕他，因为他也在怕你。平台交流与初试身手1.写一件事情，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把时间、地点、人物交代明白。这六点称为记叙文六要素。写作时还要按照一定的顺序写。2.通过本单元的学习，我们知道把事情写清楚要抓住事情的起因、经过、结果。《我家的杏熟了》打枣分枣那以后，“我”每年都把熟透的枣分给邻居们吃。3.写事情也要注意有详有略，《小木船》一文讲述了一对好朋友的故事，作者把“我”和陈明摔木船送木船“转眼几个月过去了句话甲乙交代。习作5生活万花筒关键1：“万花筒”千变万化，这不就像是我们的生活吗？这个主题告诉我们，这篇习作可供我们选择的素材范围很广，第28页,共51页直接作为习作的题目的，所以，你还要开动脑筋，为你的习作起一个足够“吸睛”的题目。关键2：“一件印象深的事”情写下来吧。关键3：“写清楚”这篇习作的人读懂这件事。做到“按顺序”“写完整”，这件事还有什么写不清楚的呢？优秀选材1.小A和小B是我的好朋友，最近他们的妈妈都生了二胎。他们俩总是把小弟弟带来的快乐挂在成员的光临。2.最近，上海的“垃圾分类”活动正如火如荼地开展着，每个单位，每个小区，每个人都行动起来到一幕幕有趣而又感人的场景……我忍不住为他们点赞。3.爸爸每天回到家，总是躺在沙发上玩手机，既不帮妈妈做家务，也不陪我聊天、玩耍。为此，我爸爸终于不再被手机“绑架”啦。4.上学路上，我看到人行道旁围着一大群人，吵吵嚷嚷的，不知发生了什么事。我感到很好奇，便第29页,共51页阵热烈的掌声。5.我听过一首周华健的歌，歌名叫《最近比较烦》，“最近比较烦、比较烦、比较烦，日子一天天过……”这首歌就可以表达我此刻的心情。由于我老是上课插嘴，同学们给我取了个外号叫“小喇叭”……有新鲜感的语句1.几百双眼睛注视着我，再加上被太阳晒、被汗水渍，我感到面部火辣辣的。正当我喘得上气不接下气时，远远望见妈妈挤到人群的最前面，给我竖起了一个大拇指。2.冬天来了，北风呼啸，天气越来越冷，爸爸想减肥却减不下来，因为天气一冷他就想吃肉，有时候还要小酌两杯黄酒过过瘾。3.长的，在高兴时打；短的，在无聊时不停地打……4.我家的大花猫蹿了出去，它双眼斜睨，圆溜溜的眼睛直瞪着小燕子，好像在盘算着什么。5.春天来到了，别的花草都尽自己最大的努力绽放，阿香（一盆薄荷），你也要加油啊。6.我最喜欢的是那些皮影，你看了一定会笑，因为他们是“大头娃娃”：男的身材高大，女的形体纤细；文人风度翩翩，武将威武刚直……一看，你就能想到他们是干什么的。7.我多想变成小偷，偷走妈妈的衰老和白发，让她重温年轻和美丽。8.如青松一般坚定扎实。9.中国的暑假，其实就是换了个地方上课嘛！所以说，我觉得暑假是没有意义的。10.我有时会帮它精心打扮一番，在它的身上画一幅美丽的图画，给它穿上漂亮的衣服；有时我也会把不会做的题目写在“小白”身上，希望它赐予我灵感。佳作一次“失败”的炒鸡蛋我总是衣来伸手，饭来张口，看着妈妈每天那么忙碌，我下定决心学做几样简单的菜。周日下午，我缠着妈妈，让她指导我炒菜，妈妈很爽快地答应了。我想炒菜不就那几个步骤吗，口的椅子上，像军师一样指挥我。第30页,共51页打开煤气，锅热后倒入油，等油烧热后倒进鸡蛋。可是鸡蛋一进锅，就“刺啦刺啦”地“炸”起来，气，馋得我口水都快流下来了。最后，妈妈命令我可以关火装盘了。晚饭时，我很期待自己的佳作，没想到弟弟刚吃了一口，就大叫：“咸死我啦！”我这才想起，我竟然加了两次盐！这次炒鸡蛋虽然不太成功，但是我总算记住了——炒菜时不能惊慌。第31页,共51页第6单元18《牛和鹅》1.《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话，告诉我们看待周围事物，如果从不同角度出发会得到不同的结果的道理。2.虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量敢于制止他就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。3.“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那赞美可不答应，就得掐住它的脖子，把它是金奎叔告诉我们具体对付鹅的方法。4.这句话把老公鹅比作酒瓶，写出了金奎叔的勇敢和强壮。5.课文以“牛和鹅”为题，一是将牛和鹅进行对比，更能体现看待问题角度的重要性；二是牛和鹅也代表了两种人，我们要以正确的角度去看待他们，就能正确地对待生活。6.批注的角度有：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注7.顽皮、顽强玩耍、玩具；原因、草原边缘、无缘无故．．．．．．．．8.圈juàn羊圈、圈养quān圆圈、圈套巧记：一群羊在羊圈（juàn）里围成了一个圆圈（quān），真有趣。9.一词多义：痛快①舒畅，高兴。例：这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来。②尽兴。例：这个澡洗得真痛快。③爽快，直率。例：班主任痛快地答应了我们的请求。10.无缘无故、无边无际、无拘无束、无忧无虑．．．．．．．．11.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从不同角度去看待同一事物往往会得到不同的结论。例：牛——每前进一步，都会有一个踏实的脚印。——过分忍耐，终究要生活在皮鞭之下。橡皮——为了帮助别人改正错误牺牲了自己——一心订正别人的错误，耗费了自己大好的青春。19《一只窝囊的大老虎》1.《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课第32页,共51页文按照时间顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、扮老虎没有成功、寻找失败根源。2.“我”的心情变化及原因：“我”的心情期待表演原因想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信得到老师的支持紧张、狼狈上台表演时，听见台下哄堂大笑窝囊、疑惑不解想不明白到底哪里出了问题3.．．．．．．堂大笑、笨拙（zhuō）、撇（piě）嘴．．4.露：lòu露脸、露怯lù暴露、露水巧记：每年联欢会，他都会在露（lù）天的剧场里露（lòu）一手。角：jiǎo直角、鹿角jué角色、主角巧记：即使从现代人的角（jiǎo）度看，罗马角（jué）斗场也是相当雄伟壮观。哄：hōng哄抢、哄堂大笑hǒng哄骗、哄逗hòng起哄、一哄而散巧记：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得我们哄（hōng）堂大笑，笑完了一哄（hòng）而散。唉：āi①表示应答。例：唉，我在这儿。②表示叹息。例：唉，有什么办法呢？唉声叹气ài表示伤感或惋惜例：唉，好好的书弄丢了。啊：ā表示惊异或赞叹：啊，太阳出来了。á表示追问：啊？你刚才说什么了？ǎ表示惊疑：啊？怎么会有这种事。③表示赞叹或惊异（音较长）：啊，伟大的祖国。a用在句末：乡亲们盼啊、盼啊。5.课文中具有生活气息的词语：窝囊、比画、露露脸、将就、砸锅6.反义词：通情达理——蛮不讲理垂头丧气——得意洋洋笨拙——灵巧7.词语搭配：充分的自信，充足的理由，充实的内容，充裕的时间．．．．．．．．第33页,共51页8.含有“虎”字的成语：生龙活虎、虎视眈眈、狐假虎威、龙潭虎穴9.如果我在当场，会这样劝慰作者：你不窝囊，表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。20《陀螺》1.陀螺“我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺快乐的喜爱之情。2.“因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”用比喻的手法写出了“我”为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。3.“尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!”这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。4.文中“我”的心情变化过程：懊恼—期盼—兴奋、迫不及待—沮丧—自豪5.冰尜（gá）、妩（wǔ）媚、旋（xuán）转、挑衅（xìn）、绰（chuò）号、溃（kuì）败．．．．．．6.钉：dīng铁钉、图钉dìng钉扣子、订书机巧记：这个木箱子被爸爸钉（dìng）了几个钉（dīng）子后变得更结实了。旋：xuán旋转、回旋xuàn旋风巧记：落叶被旋（xuàn）风刮得飞快地旋（xuán）转起来。7.顾名思义、冰天雪地、毫无怨言、重整旗鼓、得心应手、不伦不类、摇头晃脑、不动声色、手舞足蹈、一显身手8.“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗机智灵活败之地。所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。9.形容“人不可貌相”的词语：绣花枕头、外强中干、徒有其表、金玉其外，败絮其中口语交际：安慰1.安慰弄清原因，再劝慰对方，可用上“不要着急，不要难过，不要伤心”等你语言，可以主动提供力所能及的帮助，语气要亲切，态度要自然大方。2.劝慰常用语：失败是成功之母。不经历风雨，怎么见彩虹？阳光总在风雨后。月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。第34页,共51页留得青山在，不怕没柴烧。是金子总会发光的。世上无难事，只怕有心人。塞翁失马，焉知非福。语文园地61.著名作家冰心曾经说过：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。2.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。3.批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以写自己的批语。批注可以加深对文章的理解，看别人的批注，可以丰富自己对文章的理解。4.蔬菜名：韭菜、芥（jiè）菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕、红薯、芋头5.写生气：他瞪圆了双眼，双手握拳，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红。．．写自豪：弟弟挥舞着奖状，奔跑着向妈妈跑去，口里大声叫到：“我得了一等奖，我得一等奖了！”．．．．都是甜甜的。写着急：小明急的像热锅上的蚂蚁，走过来走过去，一刻也停不下来。．．写伤心：她的眼红红的，脸上一丝笑容也没有，见我们过来了，又吧嗒吧嗒地流下了眼泪。．．写紧张：我屏住气息，怀里像揣了一只小白兔，心脏扑通扑通地跳个不停。．．6.今晚妈妈给我开绿灯，破天荒地允许我看一小时电视；挣钱养家，爸爸在我们家是挑大梁，想不到做家务他也打头阵；考试时一定要细心，仔细计算，差之毫厘，谬以千里，否则会栽跟头；运动会上我取得了小组第一，决赛前老师给我敲边鼓，告诉我即使占上风也不能骄傲；我邀请李明和我一起去表演节目，没想到碰钉子了。尺有所短，寸有所长”；生活中不能乱吃东西，大庭广众说话一定要注意，这是因为“病从口入，祸从口出”；对待机遇，要善于抓住，因为“机不可失，时不再来”。习作6记一次游戏关键1：“把游戏写清楚”小朋友，本次习作最重要的是把游戏写清楚。怎么写清楚呢？你可以按照玩游戏的过程，从游戏前、游戏中、游戏后三部分来写。游戏前重在写准备工作；游戏中重在写做了什么、印象较深的是什么；第35页,共51页写得更具体，写出印象深刻的场景。关键2：“写出心情”棒了！关键3：“拟题反映自己的感受”《团结就是力量》这个题目。好词兴高采烈得意忘形眉头紧锁手足无措奋起直追大失所望防不胜防哄堂大笑啼笑皆非左躲右闪迫不及待跃跃欲试束手无策惊心动魄捧腹大笑垂头丧气摇头晃脑措手不及争先恐后躲闪不及好句1.只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，突破对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。2.风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。好段1.第36页,共51页的心总算落下了。守门员敏捷灵巧的动作，博得了全场的掌声。（心情与动作描写完美融合）2.好开头2.我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切烦恼。这不，最近我们又迷上了一个新的游戏——对着干。（开门见山式开头）好结尾1.听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。（声与景交融，表达快乐之情）智慧的比拼，就是一种团结的象征。（领悟性结尾，表达收获）佳作欢乐十分钟起了“躲猫猫”。蹦出，我立即转身开启搜索模式。台逼近，不出所料，小明和依依果然藏在那儿。不过十秒，他们就落网了，我首战告捷。声音。鬼呀!”奔向教室。果然，我们很快就找到了藏在教室门后的小琳。大家又笑成一团。第37页,共51页突然，上课铃声在我们耳畔响起，我们都意犹未尽地回到自己的座位上。课间十分钟虽然短暂，“躲猫猫”却让我们感受到无尽的欢乐！第38页,共51页第7单元21《古诗三首》1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。2.《凉州词》是唐朝诗人王翰写的一首边塞诗。诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”3.《夏日绝句》是宋代女诗人李清照写的，诗中表明诗人人生态度的诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”借古讽今的诗句是“至今思项羽，不肯过江东。”这句诗借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”意思：只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。5.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。6.“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。7.边塞（sài）杰（jié）出征（zhēng）战催（cuī）促不教（jiào）胡马度阴山．．．．．8.将：jiāng将来、将近jiàng将领、将士巧记：开赴前线的将（jiàng）士们即将（jiāng）接受严酷的挑战。9.字词解释还：回来。但使：只要。教：令，使。胡马：敌人的兵马。度：越过。催：催促。卧：躺下。沙场：战场。莫：不要。人杰：人中豪杰。亦：也。10.描写战争的词语：枪林弹雨、炮火连天、战无不胜、势如破竹11.描写李广神力的诗句：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。12.与项羽有关的成语：破釜沉船、背水一战、四面楚歌、霸王别姬第39页,共51页13.边塞诗人：王昌龄、王翰、王之涣、岑参、高适22《为中华之崛起而读书》1.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代周恩来耳闻目睹了中国人在外国的地盘里受外国人欺中国不振为中华之崛起而读书了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。2.《为中华之崛起而读书》一文中，使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因有两方周恩来亲眼看到中国妇女被外国人欺凌。3.课文写了三件事：第一件是周恩来立志为中华之崛起而读书；第二件是疑惑中华不振；第三件是目睹国人备受欺辱的事实。这种把最后发生的事情放在最前面的写作手法叫作倒叙。4.．．．．．．．5.若有所思：若，好像。左顾右盼：顾，看。为（wèi）之一振：为，因为。振，振奋。中华不振：振，奋起。6.严肃的问题、严峻的考验、严格的要求、严谨的作风．．．．．．．．沉郁的表情、沉重的脚步、沉痛的心情、沉稳的举止．．．．．．．．7.魏校长有志向的人学习。这句话的意思是有志向的人应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书。8.我唱本色。这首诗表现了周恩来青年时代改革社会的凌云壮志和献身救国事业的革命精神。9.爱国名言：天行健，君子以自强不息。——《周易》志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》有志者事竟成。——《后汉书》位卑未敢忘忧国。——陆游天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹23《梅兰芳蓄须》1.《梅兰芳蓄须》一文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家梅兰芳避居香港、蓄须明志、卖第40页,共51页房度日、自伤身体等感人事迹，表现了梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节。2.京剧的角色有：生、旦、净、末、丑，梅兰芳先生饰演旦角。如《贵妃醉酒》中的杨贵妃，《霸王别姬》中的虞姬。3.京剧中的人物：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。4.“梅兰芳蓄须”蓄须是为了明志，不再登台演出，不给日本人唱戏。表现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。5.多音字宁：níng安宁、宁静巧记：梅兰芳宁（nìng）愿过着清贫宁（níng）静的生活，也不愿意为日本人演戏。要：yāo要求、要挟yào需要、重要nìng宁可、宁愿巧记：我们在答题时要（yào）看清题目的要（yāo）求。6.近义词：沦陷—失守宁可—宁愿骚扰—打扰庆祝—庆贺7.《难忘的一课》讲述的背景的日本侵略者强迫台湾人民学习日语，禁止说国语，妄图从文化根源改造国人。文章中直接体现爱国之情的一句话是“我是中国人，我爱中国。”24《延安，我把你追寻》1.延安是中国革命的圣地，延安的标志是宝塔山。延安精神主要指的是艰苦奋斗、自力更生。2.进一步说明运用了排比的修辞手法。3.昔（xī）日土炕（kàng）辉煌（huáng）茁（zhuó）壮脊（jǐ）梁．．．．．4.与延安精神有关的四字词语自力更生、艰苦奋斗、实事求是、开拓创新、勇挑重担、不屈不挠语文园地71.把握文章主要内容的方法有①结合课题；②弄清楚事情的起因、经过、结果；③如果文章写了不止一件事，要弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来。2.志存高远我想到了周恩来为中华之崛起而读书；精忠报国我想到了民族英雄岳飞；大义凌然、英勇无畏我想到了革命烈士刘胡兰项羽包公。3.“谁又敢什么样呢？”“还愁没钱花？”都是反问句，反问句使得语气更加强烈。第一句写出了第41页,共51页没钱花，更不需要卖房子。梅先生拒绝登台的做法发人深思，更突出了梅兰芳的气节令人敬佩。4.唐朝诗人高适送别好友董大北风吹雁雪纷纷。”对朋友安慰和鼓励的句子是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”5.送别诗句海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》习作7写信关键1：联络手段样读者才能准确地领悟信息。关键2：书信格式为了便于沟通，书信要有一定的格式。仔细观察例文，我们会发现：首先，称呼要顶格写。接着，表达问候。问候，可以是一个词，比如“您（你）好”，也可以是一段话。事情较多，也可以一个自然段表达一层意思。这样便于对方准确地把握你所传递的信息。最后，在书信的右下角，要写上姓名和日期。我们将上面的内容整合起来，编成一首儿歌，以方便同学们记忆和运用：称呼顶格加冒号，换行空格问声好。正文分段空两格，一事一段很明了。事情说完写祝福，健康快乐常说到。署名日期莫遗漏，工整写在右下角。关键3：寄信方式第42页,共51页为了寄收准确方便，还需要填写双方的手机号码。栏里写出来，也可以用附件的形式发送。格式。（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的事情较多，可以分段写，一事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。如“儿”、“弟”、“学生”等等。日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最后写清年月日，以便查考。好句1.至今想起这件事都使我记忆犹新！你真的是我的好伙伴，我的好朋友，我从心底里感谢你那次对我的关心，真的，再一次谢谢你。2.我经常想许多问题，你会不会不回来了？你会不会晒得很黑？你会不会不认识我了……我是不是很无聊呀？好段1.妈妈，您还记得吗？在我十岁那年，我从学校回来就垂头丧气，愁眉不展。您见了就过来询问情第43页,共51页成了浓浓的爱，它填满了我的心。2.你是不是还在为接到一封莫名的信而感到奇怪？那是因为老师为我们开展了“手拉手”的活动，我常常幻想你来我们家的时候，是那么热闹、开心。真想快点见到你啊，等着你回信。好开头1.你好！开学了，你是否已经适应了紧张的学习生活？学习任务繁重吗？2.很想念你。好结尾1.妈妈，您平时在家的日子并不多，您可知道我心里的寂寞，这些年我对您的思念太多太多，有时在梦里我都会梦见我们一家其乐融融的情景。现在女儿还不能报答您的养育之恩，在此我祝福您：万事如意，身体健康！2.亲爱的台湾小朋友，我多么希望到台湾去游览一下阿里山和日月潭，参观一下你们的学校，多么佳作给王老师的一封信亲爱的王老师：您好！知识的大门，是您教给我做人的道理，是您带着我度过了快乐的童年。我怎能忘记您对我的关心和照顾!那个寒冷的冬天，我还是个一年级的小女孩，下课后，我急服一件件套进裤子里，扣上扣子，又拿出手帕给我擦掉脸上的泪珠。第44页,共51页我怎能忘记您对我的谆谆教导!有一次语文单元测试，我只考了82分，不敢把试卷拿回家让,友，应该与诚实朝夕相处。好成绩是对自己的鼓励，要保持，而差成绩是对自己的鞭策，也要努力。句话：王老师，您真好!我不会让您失望的。第二天，当我把签好字的试卷交给您时，您欣慰地笑了，眉间的“川”字也舒展开了。绩回报您对我多年的教育！祝：身体健康！您的学生：邵子萌6月23日第45页,共51页第8单元25《王戎不取道旁李》1.《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多李，此必苦李”，说明王戎是一个善于观察善于思考相关现象进行推理判断。2.《王戎不取道旁李》选自《世说新语•雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。3.折：zhē折腾、折跟头zhé折服、不折不扣shé折本、折耗巧记：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样的折（zhē）腾了。4.．．．jìng：．．．．．．．．．赛、直径、疾风知劲草．．5.字词解释：尝：曾经。竞走：争着跑过去。诸：众多。游：嬉戏玩耍。唯：只有。曰：说。信然：的确如此。折枝：压弯树枝。人问之：代词，指王戎。取之：代词，指李子。．．6.为什么”树在道边而多子，此必苦李”？答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。7.出自《世说新语》的成语：管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下，焉有完卵、乘兴而来，兴尽而返8.与观察思考有关的词语：明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑、望表知里26《西门豹治邺》1.史记•滑稽列传破除迷信和兴修水利的故事，刻画了一个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。2.西门豹经过实地调查，找到了邺