云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.补写句子。（1）明月别枝惊鹊，_____。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）（2）_____，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）2）.积累与运用。

（1）天街小雨润如酥，____________。[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》

（2）____________，西出阳关无故人。[唐]王维《送元二使安西》

（3）风一更，雪一更，______，故园无此声。[清]纳兰性德《长相思》

（4）诗言志，词传情。李贺借诗句“____________，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；郑燮借诗句“千磨万击还坚劲，____________”表达刚正不阿的傲骨；王冕借诗句“____________，只留清气满乾坤”表达不与世俗同流合污的高尚情操；王建用“____________，____________”表达对友人的思念；韩翃用“____________，____________”描绘长安城的美好春景………3）.1.补充词语，再按照要求写句子。全(

)贯(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根据画线词语的意思进行想象，把人物当时的心理活动写具体。____________________4）.在下列横线上写出相应的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是总结句，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生动地画出了一幅夜晚走马传烛图的诗是“____________，____________”。

（3）《七律•长征》中，“____________，____________”，既表现出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐诗中描写景物的名句。5）.将下列词语补充完整。高_____远嘱_____知非福青面_____牙_____汤蹈火如火如_____叱_____风云_____夷不屑朴实_____厚_____人心脾摩肩接_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面根据人名、地名、路牌的拼写规则，拼写错误的是哪一项（

）A．厦门（XIAMEN）B．晨光路（CHENGUANGLU）C．刘依依（LiúYīyī）D．乌蒙山（WUMENGSHAN）2）.下列哪一项是柳公权“瘦硬挺拔，骨力遒劲”的楷书作品（

）A．B．C．D．3）.和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的诗句是（

）A．故人具鸡黍，邀我至田家B．红军不怕远征难，万水千山只等闲C．等闲识得东风面，万紫千红总是春D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。（仿例句修辞手法写句子）

______

2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

_____________

3．幸福就是牵着妈妈的手漫步在夕阳下。（仿写句子）

幸福就是__________

4．因为不用停车桩，不用办卡，扫码开锁即骑，这是共享单车深受市民喜爱的原因。（用修改符号修改）

_____

5．请你读读下面的词语，再选择其中一个，把你联想到的内容用一段话写下来。

冬天的梦

原野上的芬芳

躺在雪被里的小草

夕阳下的温暖

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配，用线连起来。

清澈的

空气

清脆的

思维

清新的

笛声

清晰的

泉水2）.读一读，连一连。

涔涔

流泪不止的样子

潸潸

汗水不断地流下

徘徊

比喻犹豫不决评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下列错乱的句子。

()明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。

()当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个胖娃娃。

()仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。

()寒冷的冬天，银杏树顶着严寒，冒着风雪，像一个坚强的卫士。

()虽然它没有牡丹花那么艳丽多姿，也没有兰花那么芳香醉人，但我喜欢它那洁白无瑕的花朵。

()它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴避阳。2）.给下列句子排序。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

(

)傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出鱼肚白。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正（√）误（×）。

1．把握文章内容的方法很多，可通过理清事情的起因、经过、结果来把握。(

)

2．《江南春》的作者是杜牧，他与李白被后人并称“李杜”。(

)

3．“他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”句中破折号表示声音的延长。(

)

4．课文《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。(

)

5．写倡议书时，标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。1．本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。

2．本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？

____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，你即将和天真烂漫的小学时光挥手告别；你即将和无忧无虑的童年说声再见；你即将告别懵懂的小学生活，跨进初中的大门，开始你的初中生活。那么，初中生活在你的想象中是什么样的呢？是忙碌的、愉快的，还是美好的……请你展开合理的想象，以“我向往的初中生活”为题目，写一篇作文。

温馨提示：注意书写工整、美观，卷面清洁；注意不写错别字或病句，语句通顺；想象科学合理；试卷中不得出现真实的人名、校名；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读与理解。看皮影戏的童年①说起来，看皮影戏已经是记忆里很久远的事情了。②那时候在老家，谁家老人过生日，谁家孩子满周岁，谁家儿子娶媳妇，都要请乡亲们看一场价格便宜的皮影戏。③看皮影戏的时候，我们这些孩子比过年还快活。吃过晚饭，兜里揣几块红薯干，早早来到台子前，东跑西窜、吵吵闹闹，常常遭到大人们的呵斥。④记忆里，皮影戏班不大，只有四五个人。演戏的行头和道具不像大剧团那么繁琐，最多两只小箱子就可全部盛下。俗话说①“______”，说的就是皮影戏。一般每只箱子里都有五六百个不同的影人头和百八十个影人身，皇帝太监、文臣武将、神仙妖怪，一应俱全；山石草木、楼台亭宇、龙车凤辇、飞禽走兽、花草鱼虫，应有尽有。一只小箱装下了一个大世界。⑤皮影戏班每人随身带一两件乐器，如板胡、二胡、笛、钹、鼓、锣等，每到一处，就用两根棍子把一块白纱布（也叫银幕）一撑，挂一只汽灯，再放一两张桌子、几条长凳，皮影戏的舞台就搭好了。⑥演戏的曲目是事先约定好的，都是乡亲们非常熟悉的戏，像《封神榜》《岳飞传》《杨家将》《西游记》等。几个人在幕后操纵着，皮影的轮廓被投影到白纱布上，表演者在幕后为戏中的人物配音和演唱，白纱布上的影人便千变万化，演绎出一个又一个惟妙惟肖的故事。文官的斯文、旦行的______、丑行的______、武将的______、帅将的______就靠皮影人千锤百练磨打出来的功夫了。⑦我非常感谢童年故乡的皮影戏，是它无偿地做了我的历史启蒙老师，早早地使我认识到祖国历史的源远流长和文化的博大精深。在这里，我认识了精忠报国的岳飞、神通广大的孙悟空、勇猛过人的杨七郎，还有渭水钓鱼的姜太公。这些精妙绝伦的故事绝不是我那目不识丁的爷爷和奶奶能够讲得出来的，是皮影戏，是那些②“______”的皮影人，把它们深深地嵌入了我童年的记忆里。1．联系上下文，你认为短文①处和②处分别应填(

)、(

)

A．三尺舞台唱大戏，千军万马真称奇

B．银灯映照千员将，一箱容下百万兵

C．一口叙说千古事，双手对舞百万兵

D．七分念白三分唱，白是骨头唱是肉

2．短文第⑥自然段的横线上应依次填入的词语是（

）A．幽默

刚烈

威风

稳健B．幽默

威风

稳健

刚烈C．稳健

幽默

刚烈

威风D．刚烈

幽默

威风

稳健3．短文第⑦自然段中加点的“嵌”字是什么意思？说说“嵌”字表达了作者怎样的情感。

_________________________

4．《西游记》中“三打白骨精”的故事情节特别精彩，如果把它搬上皮影戏的舞台也一定是精彩绝伦的，请你根据短文中有关皮影的相关知识，展开联想和想象，截取其中一个片段把当时的情景描绘下来。

___________________________________

5．社会发展迅速，有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为保护这一艺术，让更多的人了解、喜欢皮影戏，请你帮忙写一句宣传语吧！

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《爱的教育》可能版本不同，人物的名字也有所不同，但每个版本叙述的故事是相同的，都体现了五种不同形式的爱，使人读了觉得理想世界的情味，这也是我们读这本的意义所在。

这五种爱分别是：A．同学之间的爱

B．兄弟姐妹之间的爱

C．子女与父母之间的爱

D．师生之间的爱

E．对祖国的爱

下面的故事分别叙述的是那种形式的爱？

①六月里的一天早晨，一个十二岁左右的少年爬上树梢张望，被枪弹射中。(

)

②乔治去聋哑学校看女儿奇奇阿时，女先生用新式的口语法教聋哑生发“A、C、D”的音。(

)

③上学路上，洛佩谛为救二年级的学生被车子轧伤了脚。(

)

④今天，恩里科把自己和科雷蒂吵架并和好的事告诉了父亲，父亲夺过尺子，折为两段。(

)

⑤放学路上，弗兰蒂有意等候斯带地打架，两人互相扭打，旁人对斯带地说：“能干，能干！”(

)2）.选择合适的音节、汉字或词语填空。

唱和()（hé

hè）

血()液（xuè

xiě）

刚劲()（jìng

jìn）

运载()（zǎi

zài）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）