黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请你看拼音写汉字。

bèn

zhuō

dàng

yàng

yìlì

bào

lù

wú

yí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。傍晚，夕阳shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校园里，一想到将要告别母校，告别老师和同学，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢记老师的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他们的期望，长大成为建设祖国的dòngliáng(

)之才。2）.古诗文名言填空。

（1）山河无恙，美景长在。看吧，有的雄伟壮阔，“__________________，浪淘风簸自天涯”；有的清幽秀丽，“__________________，清风半夜鸣蝉”；有的浓艳热烈，“等闲识得东风面，__________________”；有的生动有趣“黑云翻墨未遮山，__________________”；还有的清鲜明朗，“那些小丘的线条是那么柔美，就像__________________，不用__________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际”。

（2）烽火岁月，前仆后继。听吧，陆游信守的是“位卑__________________”；鲁迅讴歌的是“惟有__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；赞吧，红军以脚步验证“__________________，大渡桥横铁索寒”；狼牙山五壮士则用“纵身一跃”书写“__________________，视死忽如归”。3）.用现代文写出下面句子的意思。

少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”

________________4）.根据语境写词语。

wēifēng_______吹散了轻烟，xīshuài_______叫醒了夏天。时光老人从不dānge_______脚步，zhǎyǎn_______间，曾经yòuzhì_______的我们已成长为翩翩少年。jìmò_______时，想起恩师殷切的叮咛，伙伴qīngcuì_______的笑语，依然tiánnì_______到心田。别了，母校；别了5）.来到风景如画的九寨沟，我欣赏到了五彩：__________。听到美妙的歌声我会用“________”等成语为之点赞。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音有误的一项是（）A．俨然（yǎn）鏖战（áo）萍藻（pínɡ）B．分析（xī）

蟠龙（pán）

荡漾（yànɡ）C．柏林（bó）

嗤笑（chī）

骤然（zhòu）D．尴尬（ɡān）

秕谷（bí）

澄净（chénɡ）2）.下列词语字形完全正确的一项是（

）A．抽屈

魅梧

干燥

全神贯注B．绿毯

斗篷

晶莹

别出新裁C．滥用

苔藓

聚然

自作自受D．斑点

沮丧

茅屋

斩钉截铁3）.下列加点字的意思相同的一项是（

）A．故园无此声/见两小儿辩斗，问其故B．一人虽听之/虽与之俱学C．为是其智弗若与/为设果，果有杨梅D．赴汤蹈火/及其日中如探汤评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？(1)作者用了两个________句，写出了天气________的特点。

(2)这两句话是对“我”________的描写，表达了“我”________的心情，充满了童趣。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将节日与其相关的饮食连一连。

春节

粽子

端午节

饺子

元宵节

月饼

中秋

元宵2）.我来连一连。

1．最劣质的彩电

a．画饼充饥

2．最大型的手术

b．不露声色

3．最省事的厨师

c．脱胎换骨

4．最失望的心情

d．不耻下问

5．最谦虚的求教

e．天涯海角

6．最遥远的地方

f．垂头丧气评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话。

(

)吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

(

)等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

(

)洗手的时候，日子从水盆里过去。

(

)默默时，便从凝然的双眼前过去。

(

)我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(

)我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。

(

)天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。2）.请按照先后顺序，为下列《鲁滨逊漂流记》的相关情节排序。

(

)鲁滨逊在山坡上一处有水源、可以抵御野兽的地方搭起了一座帐篷并开始生活，但物资越来越少。

(

)鲁滨逊在乘船前往非洲的途中遇上大风，同伴都死于海中，只剩下他流落荒岛。

(

)鲁滨逊开始打猎、捕鱼，还养起了山羊。当他随意撒下的麦种结出麦穗后，他开始了播种。

(

)鲁滨逊遇到了野人，并救下了被捕捉的“星期五”，开始和“星期五”一起愉快地生活。

(

)鲁滨逊用木筏从船上运来了能用的物资和食物，开始在岛上生活，并遇到了一条狗和两只猫。

(

)鲁滨逊和“星期五”遇到了停泊在附近的船，救下了被水手绑架的船长，船长将他们带回了英国。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。”这句话运用了拟人的修辞手法。_____（判断对错）评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。桑茶坑①道中[南宋]杨万里晴明风日雨干时，草满花堤②水满溪。童子③柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。【注释】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②草满花提：即花草满堤。③童子：儿童。苏幕遮①[北宋]范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠②。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外③。黯乡魂④，追旅思⑤，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。【注释】①苏幕遮：原唐教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。②“波上”句：江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句：草地绵延到天涯，似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂：因思念家乡而黯然伤神。黯，形容心情忧郁。乡魂，即思乡的情思。⑤追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，追随，这里有缠住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思。菩萨蛮·大柏地①毛泽东赤橙黄绿青蓝紫②，谁持彩练③当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵④苍。当年鏖战急，弹洞⑤前村壁。装点此关山，今朝更好看。【注释】①大柏地：乡名，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七种颜色。③彩练：彩色绢带，喻彩虹。④阵阵：每一列战斗队形。⑤弹洞：枪眼。1．《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是(

)，题目是(

)。你知道的词牌名还有(

)、(

)、(

)。

2．《苏幕遮》这首词的开头抓住(

)、(

)、(

)、(

)等景物的特点，构成了一幅色彩斑斓的画面。

3．解释下面的句子。

（1）酒入愁肠，化作相思泪。

__________________________________________

（2）晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

________________________________________

4．古诗词中有很多想象，毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”，从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象，请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。

_________________________________________

5．诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象，这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句，体会意象的曼妙。

“野旷天低树，__________。”“黑云翻墨未遮山，___________。”“_____________，____________，_____________，听取蛙声一片。”

6．《菩萨蛮·大柏地》这首词，真正是“词中有画，画中有词”，整个画面丰富和谐，生机盎然。想象一下作者描绘的意境，说说表达了作者怎样的情感。

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢？

要求：请以“泪水”为话题，写一篇习作。题目自拟，内容真实感人。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。踢毽子汪曾祺①我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱（制钱），大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在键托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺，较之插于鹅毛管中者踢起来尤为得劲。鸡毛须是公鸡毛，只能用大尾巴之前那一部分，以够三寸为合格。鸡毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性，踢起来飘逸潇洒。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的，毛的末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭石【注】的、土黄的，就更差了。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候，孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。②我们那里毽子的踢法很复杂，花样很多，有小五套、中五套、大五套。小五套是“扬、拐、尖、托、笃”，是用右脚的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、环、踩”，也是用右脚踢，但以左脚做不同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢，分“对、岔、绕、掼、挝”。小五套技术比较简单，运动量较小。中五套较难，大五套则难度很大，运动量也很大。这些名称当初不知是怎么确立的。也许在我没有到过的地方，毽子还有更多的踢法。③踢毽子总是要比赛的。可以单个地赛。可以比赛单项，如“扬”踢多少下，到踢不住为止；对手照踢，以踢多少下定胜负。也可以分组赛。组员由主将临时挑选，踢时一对一，由弱至强，最弱的先踢，最后主将出马，累计总数定胜负。④毽子还有一种大集体的踢法，叫作“嗨（读第一声）卯”。一个人“喂卯”——把毽子扔给嗨卯的，另一个人接到，把毽子使劲向前踢去，叫作“嗨”。嗨得极高，极远。下面有一大群人，见毽子飞来，就一齐纵起身来抢这只毽子。一场嗨卯，全班同学出动，喊叫喝彩，热闹非常。课间十分钟，一会儿就过去了。⑤踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十边上的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛，在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢，一个传给一个，这个接过来，踢一两下，传给另一个。“脚法”大都是“扬”，间或也来一下“跳”。我在旁边也看了五分钟，毽子始终没有落到地下。他们大概是“毽友”，经常，也许是每天在一起踢。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。【注】赭（zhě）石：一种矿物，通常为暗棕色。1．选文第①段详细介绍了制作毽子的过程。请结合选文内容，将表格补充完整。毽子部件制作材料制作方法毽子托两个（1）___________的制钱。毽子托的制作方法：若有鹅