英语课件外研版五年级上册教学要点

英语课件外研版五年级上册教学要点目录一、教学内容1.1单词与短语1.2语法点1.3功能句型1.4阅读理解1.5写作指导二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法3.4合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践与操练7.4巩固与拓展八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3竞赛活动8.4写作练习九、板书设计9.1设计理念9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动11.4课件效果十二、课后反思12.1教学效果12.2学生反馈12.3教学调整十三、拓展及延伸13.1课外阅读13.2实践活动13.3网络资源13.4家长参与十四、附录14.1教学计划14.2教学评价14.3教学反思教案如下：一、教学内容1.1单词与短语 1.1.1单词列表 1.1.2短语解释1.2语法点 1.2.1语法规则 1.2.2语法案例1.3功能句型 1.3.1句型结构 1.3.2句型示例1.4阅读理解 1.4.1阅读材料 1.4.2阅读问题1.5写作指导 1.5.1写作要求 1.5.2写作示例二、教学目标2.1知识目标 2.1.1掌握单词 2.1.2理解语法2.2技能目标 2.2.1口语表达 2.2.2阅读理解2.3情感目标 2.3.1培养兴趣 2.3.2增强自信三、教学方法3.1任务型教学法 3.1.1任务设计 3.1.2任务实施3.2情境教学法 3.2.1情境创设 3.2.2情境练习3.3交际式教学法 3.3.1对话练习 3.3.2互动交流3.4合作学习法 3.4.1小组活动 3.4.2合作完成四、教学资源4.1教材 4.1.1教材内容 4.1.2教材使用4.2网络资源 4.2.1网络资料 4.2.2网络使用4.3音频资源 4.3.1音频资料 4.3.2音频使用4.4视频资源 4.4.1视频资料 4.4.2视频使用五、教学难点与重点5.1教学难点 5.1.1难点解释 5.1.2难点攻克5.2教学重点 5.2.1重点内容 5.2.2重点强化六、教具与学具准备6.1教具 6.1.1教具清单 6.1.2教具使用6.2学具 6.2.1学具清单 6.2.2学具使用七、教学过程7.1导入 7.1.1导入方式 7.1.2导入内容7.2新课呈现 7.2.1呈现方式 7.2.2呈现内容7.3实践与操练 7.3.1实践活动 7.3.2操练方式7.4巩固与拓展 7.4.1巩固方式 7.4.2拓展内容 7.5.2反馈方式八、学生活动8.1小组讨论 8.1.1讨论主题 8.1.2讨论引导8.2角色扮演 8.2.1角色分配 8.2.2扮演流程8.3竞赛活动 8.3.1竞赛类型 8.3.2竞赛规则8.4写作练习 8.4.1写作题目 8.4.2写作指导九、板书设计9.1设计理念 9.1.1板书目的 9.1.2板书风格9.2板书内容 9.2.1板书要点 9.2.2板书结构9.3板书结构 9.3.1版面布局 9.3.2层次清晰十、作业设计10.1作业类型 10.1.1作业种类 10.1.2作业要求10.2作业内容 10.2.1作业题目 10.2.2作业难度10.3作业要求 10.3.1完成时间 10.3.2提交方式十一、课件设计11.1课件结构 11.1.1课件框架 11.1.2课件内容11.2课件内容 11.2.1课件素材 11.2.2课件活动11.3课件互动 11.3.1互动设计 11.3.2互动效果11.4课件效果 11.4.1视觉呈现 11.4.2学习效果十二、课后反思12.1教学效果 12.1.1学生反馈 12.1.2教学评价12.2学生反馈 12.2.1学生意见 12.2.2学生建议12.3教学调整 12.3.1调整内容 12.3.2调整策略十三、拓展及延伸13.1课外阅读 13.1.1阅读材料 13.1.2阅读指导13.2实践活动 13.2.1活动主题 13.2.2活动安排13.3网络资源 13.3.1资源 13.3.2资源使用13.4家长参与 13.4.1家长沟通 13.4.2家长协作十四、附录14.1教学计划 14.1.1教学目标 14.1.2教学步骤14.2教学评价 14.2.1评价标准 14.2.2评价方法重点和难点解析一、教学内容1.1单词与短语 1.1.1单词列表 1.1.2短语解释在单词与短语的教学中，重点关注那些学生容易混淆或者难以记忆的单词和短语。例如，对于一些近义词或者形近词，可以通过提供具体例句和上下文来帮助学生区分和记忆。1.2语法点 1.2.1语法规则 1.2.2语法案例在语法点的教学中，重点关注那些学生容易出错的语法规则。例如，时态、语态、冠词、介词等的使用，可以通过提供典型例句和练习题来帮助学生理解和掌握。1.3功能句型 1.3.1句型结构 1.3.2句型示例功能句型的教学中，重点关注那些学生在生活中常用但容易用错的句型。例如，提问句、命令句、感叹句等，可以通过提供实际情境和例句来帮助学生正确使用。1.4阅读理解 1.4.1阅读材料 1.4.2阅读问题在阅读理解的教学中，重点关注那些学生难以理解的文章结构和复杂句子。可以通过提前预习、分段阅读、讨论等方式来帮助学生提高阅读理解能力。1.5写作指导 1.5.1写作要求 1.5.2写作示例写作教学中，重点关注那些学生常见的写作问题，如语法错误、拼写错误、表达不清等。可以通过提供写作指导、修改反馈和优秀范文来帮助学生提高写作水平。二、教学目标2.1知识目标 2.1.1掌握单词 2.1.2理解语法知识目标的设定应确保学生能够准确理解和掌握教学内容，可以通过定期的测试和评估来检查学生的掌握情况。2.2技能目标 2.2.1口语表达 2.2.2阅读理解技能目标的设定应注重学生的实际应用能力，可以通过组织口语角、角色扮演、阅读竞赛等活动来提高学生的实际应用能力。2.3情感目标 2.3.1培养兴趣 2.3.2增强自信情感目标的设定应关注学生的学习动力和自信心，可以通过积极鼓励、表扬和奖励来激发学生的学习兴趣和自信心。四、教学资源4.1教材 4.1.1教材内容 4.1.2教材使用教材的选择和使用应确保符合学生的实际水平和需求，可以通过教材评估和反馈来不断调整和改进教材的使用方式。4.2网络资源 4.2.1网络资料 4.2.2网络使用网络资源的使用应合理且安全，可以通过过滤和筛选来确保网络资源的质量和适合性。4.3音频资源 4.3.1音频资料 4.3.2音频使用音频资源的使用应有助于提高学生的听力和理解能力，可以通过音频播放和模仿来提高学生的听力水平。4.4视频资源 4.4.1视频资料 4.4.2视频使用视频资源的使用应有助于提高学生的直观感知和理解能力，可以通过视频观看和讨论来提高学生的视频理解能力。五、教学难点与重点5.1教学难点 5.1.1难点解释 5.1.2难点攻克教学难点通常是学生难以理解和掌握的知识点，需要通过具体例证、比喻、讲解等方式来帮助学生攻克难点。5.2教学重点 5.2.1重点内容 5.2.2重点强化教学重点是学生必须掌握的知识点，需要通过反复练习、讲解、测试等方式来强化学生的掌握。六、教具与学具准备6.1教具 6.1.1教具清单 6.1.2教具使用教具的选择和使用应符合教学目标和学生的实际需求，可以通过尝试和反馈来不断改进教具的使用方式。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、简洁、易懂的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子。2.语调要生动有趣，变化丰富，以吸引学生的注意力。3.语速适中，给予学生足够的时间理解和学习。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.留出足够的时间让学生进行练习和互动。3.避免拖延时间，确保课程内容能够按时完成。三、课堂提问1.设计有意义的问题，引导学生思考和参与。2.鼓励学生积极回答问题，提倡学生之间的互动。3.通过提问了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。四、情景导入1.利用图片、音频、视频等资源创造真实情境，引起学生的兴趣。2.通过情境导入，让