2019年橄榄球英语范文

2019年橄榄球英语范文篇一：橄榄球英语橄榄球英语AformationA字阵式airattack传球进攻back-up线后防守的队员backfield守卫队员backjudge防守对后方的裁判员backman后方backsplay卫线战术ballcarrier持球前进的队员blindpass跨下向后传球blockedkick被阻挡的踢球brushblocking轻快挡开对方catchahighball拾高球chain链尺closedribble并列运球closegamewithlongforwardpasses长传密集进攻打法cornerpost角杆crawling爬行传球crossover交叉步躲闪突进cup-defense杯形防守groundingball压球触地halfback飞扑传球half-wayline中线helmet头盔helpingtherunner助攻犯规hide-outplay偷袭highkick踢高球hurdling跨越过人inpletepass传球失误in-charge守卫队员从对方内侧抢球insidetackle内侧抢球interlockedinterference联合阻碍inter-rocked坚持护球intouch球越过球门线kick-ofinformation开球阵式kneepad护膝lastdown最后一次进攻lateralpassplay侧向传球战术leftend左边锋leftguard左内锋lefttackle左内边锋lieontheball卧压球lineman卫线动员lineout界外球lineoutplay争界外球loosehead自由前锋march持续进攻mark接球地点marking标志线dangerouszone危险区diamonddefenseformation菱形防守阵式divepass飞身传球doublewingback双边卫队形down进攻分段down-the-middlethrust中路突破dropgoal碰球入门dropkick踢落地球dummy人形帆布袋dummypass假传球faceguard面罩firstdown第一次进攻firstquarter第一节fivemanlinedefenseformation5人防守阵式five-yardline5码线float阻止持球队员包抄fly飞传flyingblock鱼跃阻挡flyinghalf飞锋flyingtackle鱼跃擒抱动作flyingwedge楔形强攻战术forpoint追加分forwardman前卫forwardpassplay向前传球战术fourpointstance4点姿势fourthdown第4次进攻frontrow前排fullback殿卫gridirom橄榄球场safety-man安全队员scrimmage争球scrimmageline争球线scrumhalf传锋secondarydefense第2防线seconddown第2进攻secondrow中排sevenmenlineboxdefense7人箱形防线sevenmenlinediamonddefense7人菱形防线shortpunt短传球shoulderpad护肩shovepass进间转身向后传球sidestep侧步singlewingbackformation单边防守阵式slant突破防线sleeper乘虚进攻smash强行突破snap向后投球spinkick踢旋转球standoff接锋standingpass原地传球statueofliberty自由女神式传球straighttackling正面阻挡TformationT字阵式tackler阻挡球员tackling阻挡tailback尾后卫ten-yardline十码线thirddown第3次进攻mouse-trap陷进战术offguard内侧抢球offset双方同时犯规onside在位onearmedcatch单手接球outofplay暂停pad护具paddedjersy衬软垫的运动衫passbehindline线后短传pilingup故意压人plunge突破防线puntkick踢脱手球quarter小节quarterback四分卫quickkick快踢readyforplay准备开始receiveingteam防守队recover重新接球regularformation基本队形retreatingtactic撤退战术returnkick回踢reverseplay回转进攻rightguard右后卫righttackle右内边锋rightwing右边锋rockedleg争球时勾腿rollout四分卫突破战术rushtackle冲抱safety安全得分thirdrow后排tightscrummage对等争球touch持球触人touchdown持球触地touchdownpassing向前传球越过对方球门线touchdownrunning举球越过对方球门线touch-in-goal得分区touch-in-goalline得分区线touchkick踢向边线tripplewingbackformation三边卫进攻阵式try进攻权，持球触地得分trygetter（持球触地）得分手twentyyardschain20码链尺two-yardline两码线VformationV字阵式wardance赛前舞（预祝胜利）wingback边卫yardline码线篇二：常见体育项目英文常见运动项目的英文表达race跑middle-distancerace中长跑sprint短跑(美作:dash)the400metrehurdles400米栏marathon马拉松decathlon十项cross-countryrace越野跑walk竞走jump跳跃highjump跳高longjump跳远(美作:broadjump)triplejump,hopstepandjump三级跳polevault撑竿跳throw投掷puttingtheshot,shotput推铅球throwingthediscus掷铁饼throwingthehammer掷链锤throwingthejavelin掷标枪gymnastics体操horizontalbar单杠parallelbars双杠rings吊环trapeze秋千wallbars肋木sidehorse,pommelledhorse鞍马wintersports冬季运动skiing滑雪downhillrace速降滑雪赛,滑降slalom障碍滑雪skijumpingpetition跳高滑雪比赛skijump跳高滑雪iceskating滑冰figureskating花样滑冰GamesandCompetitions球类运动football足球rugby橄榄球basketball篮球volleyball排球tennis网球baseball垒球handball手球hockey曲棍球golf高尔夫球cricket板球icehockey冰球lawntennis草地网球运动WaterSports水上运动swimming游泳medleyrelay混合泳breaststroke蛙式backstroke仰式freestyle自由式butterfly(stroke)蝶泳divingpetition跳水three-meterspringboard3米跳板one-meterspringboard1米跳板waterpolo水球rowing划船canoe划艇boatrace赛艇yacht游艇kayak皮船sailing帆船运动divingplatform跳台ten-meterplatform10米跳台five-meterplatform5米跳台car车类运动roadrace公路赛race计时赛chase追逐赛rally汽车拉力赛RidingandHorseRaces赛马jockey,polo马球showjumpingpetition跳跃赛steeplechase障碍赛fence障碍Football足球football,soccer,Associationfootball足球BaseballandSoftball棒球和垒球baseball棒球softball垒球Wrestling搏击类竞技weight-lifting举重boxing拳击judo柔道fencing击剑Greek-Romanwrestling古典式摔跤小学体育项目英语单词skippingrope跳绳jogging慢跑running跑步longjump跳远highjump跳高skating滑冰swimming游泳Football足球Basketball篮球田径运动trackandfield;田赛fieldevents竞赛trackevents跳高highjump撑杆跳高polejump;polevault跳远long/broadjump三级跳远hop,stepandjump;triplejump标枪javelinthrow铅球shotput铁饼discusthrow接力relayrace;relay跨栏比赛hurdles;hurdlerace竞走walking;walkingrace垫上运动matexercises单杠horizontalbar双杠parallelbars高低杠unevenbars;high-lowbars球类运动ballgames足球football;soccer篮球basketball排球volleyball乒乓球tabletennis;pingpong羽毛球badminton网球tennis棒球baseball垒球softball手球handballjumping跳跃运动highjump跳高longjump跳远(美作:broadjump)triplejump,hopstepandjump三级跳polevault撑竿跳throw投掷puttingtheshot,shotput推铅球throwingthediscus掷铁饼throwingthehammer掷链锤throwingthejavelin掷标枪walk竞走有爱就有一切在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。有爱就有一切。辽师版快乐英语第七册Lesson13说课设计一、教材分析：我讲的是快乐英语第七册Unit3《Lesson13》本单元主要围绕“Helikessports”这个话题开展各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、和建议等，其中，以“询问他人的体育爱好”及其应答为重点内容。为了使学生更好的掌握本单元的学习内容，我利用多媒体课件，通过直观、形象、与学生互动的手段来教授，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。根据课文特点及新课标对五年级学生英语学习能力的要求，本课的教学目标我定为以下几方面：二、教学目标：1.能听、说、读、写单词basketball,baseball，并熟练掌握句型He/Shelikes…2.提高学生语言实际运用能力，拓展学生的视野，开发思维能力，培养学生创新实践能力。3.通过本课的单词和句型学习让学生了解一些体育项目的英语表达法，增加课外知识。并养成健身的好习惯，同时带动身边的人积极健身。三、教学重难点：第三人称单数He/Shelikes…四、构建设计：新课标倡导学生是学习和发展的主体，而小学高年级的英语有一定难度，比较枯燥，因此如何在一堂课中吸引学生的注意力，激发他们的好奇心、求知欲及充分激发学生的主动意识和进取精神就成了关键。所以我在教学过程中充分利用多媒体直观教学手段，将练习与游戏相结合，使学生“在玩中学，在学中玩”，营造轻松、活泼的课堂气氛，有张有弛，循序渐进，引导学生积极主动地投入到学习活动中去。其教学步骤如下：（一）热身复习、铺设新课（二）自主学习、获取新知（三）展示交流、解决问题（四）达标反馈、课外延伸（一）〔热身复习、铺设新课〕新课伊始，教师热情地跟全体学生打招呼：Hi,boysandgirls.Inthisclasslet’shaveanEnglishpetition.Ihavepreparedapieceofpaperforeachgroup.Andyoucangetastickerafteransweringmyquestions.Ifyourgroupgetsthemoststickers,youwillbethewinner.Clearly?Wishyousucceed.（通过各种方式的复习激发学生学习的兴趣，既为新知识作了铺垫，又吸引了学生的注意力，既让学生放松了心情，又使学生很快进入学习英语的氛围。）（二）〔自主学习、获取新知〕小组合作，自学单词basketball,baseball，请同学们利用字典、单词卡片、电子词典和音标卡片以小组的形式自学单词basketball，baseball（三）展示交流、解决问题1、学生汇报学习结果并板书。各小组中选派一名代表上前面自主选择，领读并到黑板板书，带领大家以自己的方式拼写并朗读单词。（如男女生再齐读的形式、小组的形式、个人的形式）最后以动作描绘巩固记忆单词。（高年级的学生已具备了自学的能力，我通过这种小组合作的方式，利用各种学习工具，让会的学生帮助不太会的学生。积极引导他们养成互相帮助的学习习惯；培养学生小组合作学习、自主探究的学习方式。）2.师生自由问答，并用学生熟悉的球星照片引出新句。通过黑板上学生板书的新单词，教师自然地出示学生们熟悉的球星照片：ThisisYaoMing.Whatsportsdoeshelike?引导学生回答：Helikesbasketball.ThisisWangNan.Whatsportsdoesshelike?引导学生回答：Shelikestabletennis.同时教师板书句型：He/Shelikes……并范读，学生跟读，用各种方式（全班、小组、男生、女生）读。熟练朗读新句。继续出示球星照片，引导学生用新句型进行回答。（从学生比较熟悉的运动明星入手，直接导入新授句型，做到学习与生活相联系，更好地、更直接地贴近学生的生活。）3.师生、小组谈论球星照片。教师拿出打印好的球星照片，请生回答，答对将图片送给学生。再放手让学生以小老师的身份提问发放图片。然后小组内学生自由谈论图片，熟练运用所学句型。（交际活动从培养交际意识循序渐进到培养交际能力。我充分运用了任务型教学原则，以任务为主导，以活动为载体，以学习为中心，通过完成任务来促进学生语言交际意识的培养和交际能力的发展。）4.看图写句子。幻灯出示书上Trytouse部分的图片，练写句子，评出写得既快又好的学生。出示第一幅图，请同学们齐读，第二、三幅图先请学生口述，再写出来。（英语语言的学习强调的是听、说、读、写。此环节是在学生熟练地听说所学句型的基础上，引导他们由口语的练习过渡到书写的练习，有助于学生从语言的情境、音、形、意等各方面进行理解、练习和掌握。）5.看图听录音，回答问题学习本课对话a)出示课文对话图片.学生听课文录音，b)再听一遍录音，回答问题。ow,listenagainandanswermyquestions.c)模仿录音中的语音语调，分配角色，有感情地朗读课文。（通过听音理解课文，以听觉的刺激，激发学生的兴趣，以期达到培养学生认真倾听的良好习惯的目的。）〔兴趣活动、人人参与〕Makeasurvey引导学生扮演小记者采访现场老师、同学，询问一些有关运动方面的问题。试着用Whatsportsdoes….Like?提问。比比看谁采访的人多。Wouldyouliketobealittlereporter?Let’sinterviewtheguestsandourfriends.Youcanaskthemsomethingaboutsports.Trytousethesentence:Whatsportsdoes…Like?Let’sseewhocangetmoreinformation.（此环节向课外拓展延伸，再次激活学生思维，体现了“学中用，用中学，学以致用，学用结合”的教学方法及目的，使学生在不知不觉中感知、体验和运用语言。）（四）〔小结评优、课外延伸〕总结在本节课中每小组成员获得的sticker的数量，Boysandgirls,youhavedoneagoodjobinthisclass.Pleasestickyourpaperontheblackbo