人教版八年级语文上册写作《语言要连贯》教学课件

语言要连贯写作本节知识节点话题要一致1有合理的顺序2注意句子的衔接过渡3语境要和谐一致4表述角度要一致5连贯是什么？连贯01语言的表达注意句与句的排列组合03衔接

呼应02注意上下句的联系04做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。如何多角度地做到语言连贯多角度地做到语言连贯01首先应该保持话题统一《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提到了：①最多也最便宜的牛肝菌；②比牛肝菌略贵的青头菌；③菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；④中吃不中看的干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌……例如例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸”。围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。010203文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”语境要和谐一致小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱含在饭菜里，尝着它，幸福满满。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。表述角度要一致举个例子节日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。漫漫哀思，悠悠伤怀，在这凄冷的节日里，迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外。酒家的店后，定是一片荒凉的坟墓，那里屹立着民族的魂魄。缥缈如烟的细雨，为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。思绪纷飞，抵达汨罗江畔不朽的堤岸，听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!”开篇用晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗来点题，此节日是清明节。接着尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟。世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实容不下屈原挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫千疮百孔的心灵。“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”人们用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞的节日里，又有谁去听听屈原跳动的心？滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情，是悲壮，是哀恸，是为屈原，一代民族魂魄的逝去而奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人们的过错。汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们的呐喊与助威却与屈原投江的苍凉悲壮形清明节是祭祖扫墓，缅怀祖先的节日，作者很自然地想起屈原，一个不畏暴虐、坚持斗争的伟大勇士。成强烈的反差。喜庆不属于屈原，只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。“青云衣兮白霓裳，举长弓兮射天狼。”青衫白衣，这是清明的装束，是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹，没有中秋的朗朗明月，也没有元宵佳节的张灯结彩。清明这个特殊的节日里，有的是燃灰，是香熏，是泪水，是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。清明，属于精忠报国的岳飞，属于虎门销烟的林则徐，属于赤血丹心的文天祥：八百里路，开拓与进取是不尽的动力；三十功此段以清明为话题，围绕着祭奠和缅怀这个中心，衔接自然，前后连贯。好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！名，国家与民族是不灭的情怀。收回思绪，站在列祖列宗的墓前，我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是不朽的忠魂!篇末，表达了对中华民族脊梁的缅怀。点明中心，起到了画龙点睛的作用。

小结同学们，语言表达不仅是现实生活中人与人交流的必要手段，更是一个人思维品质的完美体现。谁也不愿意和一个说话颠三倒四、东拉西扯的人聊天，正如读者也不愿意看一篇语言前后不一致、逻辑混乱的文章一样。这时，语言的连贯就显得尤为重要了。照应有哪几种方式？行文中上下文之间的互相呼唤和照应。有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。前后照应指文章的开头和结尾互相呼应。或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。“开难起，结难收。”一篇文章的精妙之处往往在于起笔和收笔。首尾照应这是指文章或全篇或部分与标题相照应。题目常常被人们称为文章之眼，作品之窗。文章内容或是借题发挥，或是紧紧围绕着题目所明示的人、事、景、物、情、理进行叙写、辨析、抒情。题目与正文照应，犹如日月合璧。题文照应时间顺序空间顺序按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近，依次进行说明。逻辑顺序按照事物的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，在介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。以时间先后作为说明顺序。长以时间性词语为标志，如《中国石拱桥》是按石拱桥历史发生的先后顺序（赵州桥“修建于公元605年左右”，卢州桥“修建于公元1189到1192年间“。进行说明的。叙述顺序教师总结语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。

作文时