国庆节小班活动方案

国庆节小班活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立XX周年——小班爱国教育实践活动

二、活动名称

“小小爱国心，大大中国梦”国庆节小班特别活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民都以各种形式隆重庆祝这一伟大的节日。对于幼儿园的小班孩子们来说，这是一个非常好的爱国主义教育契机。通过举办“小小爱国心，大大中国梦”国庆节主题活动，旨在让幼儿初步了解国家的重要节日，培养孩子们的爱国情感，增强国家认同感，同时通过丰富多彩的活动，激发孩子们的艺术兴趣，提高他们的动手能力和创造力，引导幼儿在欢声笑语中学习，在游戏中成长。

请根据此方案的初步框架，结合实际情况，进一步细化其他部分的活动内容。如果需要继续帮助，请告知。

四、活动目的

1.通过活动让小班幼儿了解国庆节的含义，培养幼儿的爱国情感。

2.通过参与各类实践活动，提高幼儿的艺术修养和动手能力。

3.增强幼儿对国家符号的认识，如国旗、国徽等，培养幼儿的国家意识和自豪感。

4.借助集体活动的形式，促进幼儿间的交流与合作，提升社会交往能力。

5.通过活动让幼儿体验合作与分享的快乐，培养积极向上的生活态度。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园室内活动室及户外活动场地。

七、活动对象

本园小班全体幼儿，以及邀请部分家长志愿者参与，共同见证和参与幼儿的成长过程。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:15）

-主持人简短介绍活动意义，宣布活动开始。

-全体起立，奏唱国歌，向国旗行注目礼。

-园长致辞，表达对国庆节的祝福和对孩子们的期望。

2.爱国知识小课堂（9:15-9:30）

-老师通过PPT、视频等形式，向孩子们介绍国庆节的由来和相关知识。

-通过互动问答，加深孩子们对国庆节的认识。

3.手工制作环节（9:30-10:15）

-分发手工材料，指导孩子们制作国旗、国徽等小手工。

-家长志愿者协助孩子们完成作品，增进亲子互动。

4.艺术表演（10:15-10:45）

-邀请孩子们进行歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等节目表演。

-每个节目结束后，给予热烈的掌声和鼓励。

5.户外游戏活动（10:45-11:15）

-组织孩子们进行“我与祖国共成长”主题户外游戏，如“国旗接力赛”、“中国梦绘画”等。

-通过游戏，锻炼孩子们的团队协作能力和创造力。

6.爱国主题绘画展示（11:15-11:30）

-将孩子们在户外游戏活动中创作的绘画作品进行展示。

-邀请家长和孩子们一起欣赏，并进行简单的点评和表彰。

7.结束仪式（11:30）

-全体人员合唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱之情。

-主持人宣布活动结束，感谢大家的参与，并祝愿祖国繁荣昌盛。

活动过程中，确保每个环节都有老师的引导和家长的陪伴，让孩子们的参与更加积极和投入。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地安全，无尖锐物品和易碎物品，避免孩子们在活动中受伤。

-活动前对全体参与人员进行安全教育，强调活动纪律和注意事项。

-配备必要的医疗急救用品，确保紧急情况下能够及时处理。

2.材料准备

-提前准备好手工制作所需的各种材料，确保数量充足，质量合格。

-确保艺术表演所需的音响设备、道具等物品提前检查并调试好。

3.活动引导

-老师在活动过程中要耐心引导，鼓励孩子们积极参与，尊重每个孩子的创作和表达。

-家长志愿者需遵循老师的指导，协助孩子们完成活动，不干涉孩子的自主发挥。

4.活动记录

-安排专人负责活动摄影和录像，记录下孩子们的活动瞬间。

-活动结束后，整理照片和视频资料，分享给家长，作为美好的回忆。

十、活动预算与准备

1.预算

-手工材料费用：预计人民币500元。

-活动道具租赁费用：预计人民币300元。

-医疗急救用品费用：预计人民币200元。

-其他杂费：预计人民币200元。

总预算：人民币1200元。

2.准备工作

-提前一周开始准备活动所需材料，确保质量。

-与相关供应商联系，确认道具租赁和材料购买事宜。

-活动前两天完成场地布置和安全检查。

-活动前一天进行一次彩排，确保活动流程顺畅。

-活动当天提前到场，再次确认所有准备工作无误。

十一、预期效果

1.知识与技能

-孩子们能够了解国庆节的基本知识，包括国旗、国徽的含义，以及国庆节的由来。

-孩子们通过手工制作和艺术表演，提高了动手能力和艺术创造力。

-孩子们在户外游戏活动中，增强了对国家符号的认识和集体荣誉感。

2.情感与态度

-孩子们在活动中培养和加强了爱国情感，对国家有了更深的认同和自豪感。

-通过集体活动，孩子们学会了合作与分享，培养了积极向上的社会态度。

-家长志愿者的参与使孩子们感受到家庭与学校之间的紧密联系，增强了家庭教育的力量。

3.社会交往

-活动为孩子们提供了一个展示自我、交流互动的平台，增强了他们的社交技能。

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