教育学模拟习题及参考答案

教育学模拟习题及参考答案一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.不是儒家“五经”的是（）A、中庸B、周易C、诗经D、尚书正确答案：A2.（）是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高。A、公正团体法B、道德实践法C、道德讨论法D、道德自律正确答案：C3.介于以纵向学校系统占绝对优势的学制结构和以横向学校阶段占绝对优势的学制结构两级之间的属中间型的学制结构的是（），如前苏联的学制。A、分支型学制B、单轨学制C、终身学制D、双轨学制正确答案：A4.学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A、学习小组B、成为班长C、班集体D、成为学校组织成员正确答案：C5.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）A、系统性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则正确答案：B6.（）决定受教育的机会A、科技水平B、社会文化C、政治制度D、生产力水平正确答案：C7.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、科学性与思维性相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、统一要求与因材施教相结合D、传授知识与发展能力相统一正确答案：C8.柯尔柏格认为15岁以后是道德发展的（）。A、后习俗水平B、自律阶段水平C、前习俗水平D、习俗水平正确答案：A9.学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。A、班主任工作B、实践教学C、教学活动D、课外活动正确答案：C10.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()A、传递功能B、发展功能C、保护功能D、选择功能正确答案：D11.人与自然、社会的协调发展是人的全面发展的（）A、本质要求B、非本质要求C、自然前提D、不相干表现正确答案：A12.德育过程的真正开端和起点是（）A、陶冶品德情感B、培养品德行为习惯C、激发品德发展动机D、提高品德认识正确答案：C13.最早在大学里讲授教育学的学者是()A、洛克B、康德C、梅伊曼D、赫尔巴特正确答案：B14.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制正确答案：C15.形成良好师生关系的基础是（）A、主动与学生沟通B、树立正确的学生观C、热爱尊重学生D、了解和研究学生正确答案：D16.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()A、惩罚型、正义型、权威型B、民主型、惩罚型、放任型C、权威型、放任型、民主型D、放任型、监督型、正义型正确答案：C17.专门培养教师的师范教育最早出现于（）。A、原始社会B、资本主义社会C、奴隶社会D、封建社会正确答案：B18.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()A、单轨学制B、分支型学制C、终身学制D、双轨学制正确答案：D19.认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”的教育家是()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、赞科夫正确答案：C20.（）岁是视觉发展的关键期A、6至8B、10至12C、0至4D、8至10正确答案：C21.谁认为教育就是为美好生活作准备A、斯宾塞B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威正确答案：A22.“八字”教学法包括读读、议议、讲讲（）四个环节。A、自学B、练练C、动手D、提问正确答案：B23.谁认为学校即社会A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭正确答案：B24.（）在《教育过程》中写道：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。”A、布鲁纳B、杜威C、巴格莱D、赫钦斯正确答案：A25.学生操行评定的主要负责人是()A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会正确答案：B26.文化本位论的最终目的在于唤醒人们的意识，使其能够自动自觉地追求（）。A、理想价值B、精英教育C、多元知识D、生产力发展正确答案：A27.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有()A、永恒性B、社会性C、模仿性D、延续性正确答案：B28.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()A、斯宾塞B、布鲁纳C、杜威D、赫尔巴特正确答案：A29.良好的师生关系是教育教学取得成功的（）A、必须结果B、必然要求C、必要保证D、必然趋势正确答案：C30.“纲要信号”图表教学法由苏联教育家（）创立。A、赫斯特B、华虚朋C、沙塔洛夫D、布鲁纳正确答案：C31.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系正确答案：C32.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”当中有()。A、辩论B、解剖C、法学D、哲学正确答案：A33.做好班主任工作的前提和基础是()A、全面了解学生B、培养优良的班风C、做好后进生转化工作D、组织和培养班集体正确答案：A34.以下（）项的描述不符合教师的社会作用表现？A、通过教育选拔进行社会分层B、通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化C、通过向受教育者传授文化知识以培养人D、通过传递文化和培养人全面推动人类社会的发展正确答案：A35.在人的活动中，个体反映客观要求而产生的新的需要与其心理水平之间的矛盾是人的身心发展的（）A、外因B、外部矛盾C、内部矛盾D、外在条件正确答案：C36.“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（）的要求。A、严谨治学B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生正确答案：B37.我国第一个正式实施的学校教育制度是（）A、钦定学堂章程B、壬戌学制C、壬寅学制D、癸卯学制正确答案：A38.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）A、民主管理B、平行管理C、目标管理D、常规管理正确答案：A39.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区，较适用的教学组织形式是()A、个别教学制B、分组教学制C、现场教学D、复式教学正确答案：D40.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和（）。A、远期目标B、近景目标C、长期目标D、远景目标正确答案：A41.主张人的身心发展内发论的是（）A、米丁斯基B、孟禄C、荀子D、孟子正确答案：D42.农业社会教育的特征包括A、教育的公益性日益突出B、教育阶级性的弱化C、学校教育与生产劳动相脱离D、教育的国际化非常明显正确答案：C43.学校课外活动的主体部分是()。A、社会活动B、文学艺术活动C、科技活动D、学科活动正确答案：B44.最古老也是应用最广的方法是（）A、讲授法B、练习法C、讨论法D、谈话法正确答案：A45.（）是完成教育任务、实现教育目的的基本保证A、教育手段B、教育管理C、教育内容D、教师素质正确答案：C46.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()A、独立性B、依附性C、永恒性D、时代性正确答案：C47.在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是()A、间接经验B、生产经验C、直接经验D、生活经验正确答案：A48.注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）A、道德教育B、心理健康教育C、思想教育D、政治教育正确答案：A49.（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的出发点和归宿。A、教学目标B、教育目标C、学校教育D、教育目的正确答案：D50.关于我国教育目的描述正确的有（）A、1985年的教育目的中有“又红又专”、“实事求是”的表述B、我国的教育目的具有鲜明的政治方向C、我国教育目的中强调的“全面发展”指德、智、体三方面D、我国现行的教育目的是1999年颁布的正确答案：B51.（）是指帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立积极的生活观念，确立正确生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、团体民族和人类幸福生活的教育。A、生活教育B、安全教育C、生命教育D、生存教育正确答案：A52.（）是指教师先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。A、导生制B、个别教学制C、群体教学制D、道尔顿制正确答案：A53.国外最早的教育学著作是()A、《政治学原理》B、《论演说家的教育》C、《理想国》D、《论雄辩家》正确答案：B二、判断题（共47题，每题1分，共47分）1.永恒主义认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是，为了实现教育目的，什么知识最有价值或如何选择学科。A、正确B、错误正确答案：A2.思想品德四要素中，道德认识是关键。A、正确B、错误正确答案：B3.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。A、正确B、错误正确答案：A4.新中国成立后，1951年8月颁布了《关于改革学制的决定》，这是我国学制改革的一个新阶段。A、正确B、错误正确答案：A5.班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A、正确B、错误正确答案：B6.杜威认为教育即生长、教育即生活，教育本身除生长以外无任何目的。A、正确B、错误正确答案：A7.导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。A、正确B、错误正确答案：A8.教育系统诸种要素中，教师是第一要素，学生是第二要素。A、正确B、错误正确答案：B9.教育的普及化不是教育开放化的特征A、正确B、错误正确答案：A10.与赫尔巴特的教育思想针锋相对，主张“学生中心、生活中心、活动中心”的思想人是杜威A、正确B、错误正确答案：A11.智育实际上就是文化课教学。A、正确B、错误正确答案：B12.实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。A、正确B、错误正确答案：B13.教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。A、正确B、错误正确答案：B14.德育的基本途径是课外活动与校外活动。A、正确B、错误正确答案：B15.与生产劳动紧密结合是奴隶社会的教育的特点A、正确B、错误正确答案：B16.夸美纽斯在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。A、正确B、错误正确答案：B17.新型的师生关系要求在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相互促进的。A、正确B、错误正确答案：A18.英国著名课程论专家斯腾豪斯（L.Stenhouse）提出的课程设计的目标模式提出了课程设计的四个环节：确定目标、选择经验、组织经验、评价结果。A、正确B、错误正确答案：B19.合作学习型教学方法是指为了共同完成任务，以研究和利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师为基本动力，以小组活动为基本形式，学生在小组或团队中有明确责任分工的互助性学习的方法。A、正确B、错误正确答案：A20.“学不躐等”、“不凌节而施”，体现了启发性原则。A、正确B、错误正确答案：B21.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。A、正确B、错误正确答案：A22.彪勒认为儿童心理发展过程乃是儿童内部素质向着自己的有节奏的运动过程，外界环境在这里只是起着促进或延缓这个过程的作用，而不能改变这个过程A、正确B、错误正确答案：A23.个体心理的特殊发展是指个性心理的发展A、正确B、错误正确答案：A24.教师的任务、角色和劳动特点决定教师素质的特殊性。A、正确B、错误正确答案：A25.小组活动是学校课外活动的基本组织形式，包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。A、正确B、错误正确答案：A26.20世纪中期以来，随着现代生产、现代科技的大发展，随着高中教育的走向普及，高等教育也走向大众化。A、正确B、错误正确答案：A27.班集体以集体主义价值为建设导向。A、正确B、错误正确答案：A28.教育与政治分离是教育现代化的基本特征A、正确B、错误正确答案：B29.主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。A、正确B、错误正确答案：A30.《普通教育学》的作者是夸美纽斯A、正确B、错误正确答案：B31.柯尔柏格的道德教育方法具体表现为“道德讨论法”和“公正团体法”。A、正确B、错误正确答案：A32.范例教学法的教学内容必须具有基本性、基础性和示范性。A、正确B、错误正确答案：A33.政治制度决定受教育的机会A、正确B、错误正确答案：A34.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。A、正确B、错误正确答案：B35.教育制度具有教育性、客观性、取向性、强制性和历史性。A、正确B、错误正确答案：A36.斯宾塞认为教育就是为美好生活作准备A、正确B、错误正确答案：A37.备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。A、正确B、错误正确答案：A38.纠正片面追求升学率需要教育部门与社会共同努力，综合治理，所以教育内部要根据外部条件的改变采取坚决措施予以纠正。A、正确B、错误正确答案：B39.课时计划就是教案。A、正确B、错误正确答案：A40.九年制义务教育的指导原则是：分区规划、分类指导、依次推进。A、正确B、错误正确答案：B41.环境对个体发展的影响无积极和消极之分的说法是错误的