云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

的河水紧贴着而下，那巨大的水帘，让世人为之醉。

在房里，我见到了闰土，紫色的圆脸，头戴一顶小帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，十分怕。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语

傍晚，杨明独自páihuái(

)在pìjìng(

)的树林里。小鸟的欢叫声消除了他的kǒngjù(

)，他知道这片潮湿区域里，qiūyǐn(

)是最多的。之后，他撸起袖子，开始了地毯式挖掘、sōuxún(

)，“哈，明天它们可要发挥大作用了！”2）.古诗词默写。

（1）“感人心者，莫先乎情”，诗词之所以能使人感动，在于它的“情”。“劝君更尽一杯酒，____________”是对朋友远行关切、惦念的离别情；“最是一年春好处，____________”是对暮春时节的咏叹情；“____________，明月何时照我还”是对故人、故乡的思念情；“____________，千万和春住”是对朋友前景的祝愿情；“少壮不努力，__________”是对人生短暂、光阴易逝的惜时情。

（2）古人常常托物言志，诗人于谦通过“____________，要留清白在人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向；郑燮则用“千磨万击还坚劲，____________”来寄寓自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。3）.根据课文内容填空。

（1）【诗有韵】唐代韩翊写的“__________________，__________________”描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中的“________________，________________”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《游园不值》一诗中的“______________，____________”表现了诗人______________的喜悦之情，告诉我们新生事物必将蓬勃发展的道理。

（2）【文有意】关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如轻烟，______________，如薄雾，______________”，表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要____________。关于学习，《学弈》一文中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________”这告诉我们______________________。

（3）【诗有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描写了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“__________________，______________”描写了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。萧萧暮雨子规啼”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告诫我们应该珍惜时间，以避免“__________，老大徒伤悲”的境况；我们也不要等需要用到知识的时候才醒悟：“______________，事非经过不知难。”4）.结合语境，认真拼读，规范书写。

当你孤独时，书是忠实的伴侣，chèdǐ_______驱散你的jìmò_______；当你páihuái_______时，书是贴心的知己，给你温暖的fǔwèi_______；当你茫然时，书是精神的导师，为你拨云见日。5）.积累与运用。

（1）“五一”期间，我国各个景点迎来了大批的游客，故宫博物院的人头攒动，重庆洪崖洞_______，杭州西湖_______。（填与划线词意思相同的词）

（2）穿越古诗长廊，《浪淘沙》中，诗句“______________，______________”让我们感受到黄河奔腾的气势。庭院外一条小河环绕保护着农田，两座大山打开门来为人们送去绿色，看到这样的画面，我心中不禁默念王安石的诗句：“______________，______________”《七律·长征》的作者是______________，诗句“______________，______________”中的一“暖”一“寒”形成鲜明的对比，让我们切实感受到“_______”的喜悦和“_______”的悲壮。

（3）名句彰显智慧。和谐的社会弘扬孝道，正如“______________，______________”中所说的，我们要及时行孝，陪伴父母；时代的发展强调创新，正如《淮南子》中所说“______________，______________；______________，______________”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

（4）壮壮上课时不专心听讲，老师用《长歌行》中的“______________,______________”来劝诫他珍惜时间，努力学习。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列分号使用不正确的一项是（

）A．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；竹子，使人想起隐者。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．好天气使人情绪高涨、心情舒畅；坏天气使人情绪低落、懒惰无力。D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。2）.下列哪一首不是苏轼的诗？（）A．《赠刘景文》B．《饮湖上初晴后雨》C．《江畔独步寻花》D．《题西林壁》3）.与“飞流直下三千尺”修辞手法相同的诗句是（）A．漫卷诗书喜欲狂B．谁道人生无再少C．露似真珠月似弓D．一水护田将绿绕评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.仔细阅读第2自然段，根据课文内容连线。

副班长

宋学义

瞄准敌人射击

班长

葛振林

指挥战斗

两个小战士

马宝玉

打一枪就大吼一声

战士

胡德林

扔手榴弹胡福才2）.鲁迅作品知多少，请把相对应的作品和人物连起来

《祝福》

闰

土

《故乡》

华老栓

《药》

孔乙己

《孔乙己》

祥林嫂评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.即兴发言由于时间紧迫，需要临场发挥，只能想到什么说什么了。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

1．解释加点的字词。

（1）清明时节雨纷纷。(

)

（2）路上行人欲断魂。(

)

（3）借问酒家何处有。(

)

（4）牧童遥指杏花村。(

)

2．诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。

3．行人为什么“欲断魂”呢？

_______________________________________________________

4．行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

在我们的成长过程中会经历许许多多的事，体会到各种各样的滋味：其中有喜悦也有烦恼；有酸涩也有豁朗；有困惑也有启示……请你以“成长的

”为题，写一篇记实作文。

要求：（1）把题目补充完整。

（2）内容具体，语句通顺，感情真实。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《被妖魔化的沙尘暴》选段，回答问题。①春天，我国北方常遭沙尘暴的袭击，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。第三，沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。另外，沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。（本文有删改）1．结合文章，说说人类为什么“没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生”？

_______________

2．文中画横线句子采用的说明方法是(

)(

)

3．作者说“沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。”沙尘暴有哪些益处？

_______________

4．下列说法不符合原文意思的一项是（

）A．我国北方常出现沙尘暴是因为青藏高原阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C．沙尘暴能缓解酸雨，是因为沙尘中含有丰富的钙等碱性阳离子，能够有效地中和酸雨。D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们没有真正了解沙尘暴，只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。