2023-2024学年八上生物《专题03 细菌、真菌和病毒》期末通关冲刺（人教版）（解析版）

学而优教有方2/2专题03细菌、真菌和病毒

1.培养细菌、真菌的方法是：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。2.菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落分为细菌菌落和真菌菌落，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥、多呈白色；真菌菌落较大，形状多种，颜色多种。3.细菌、真菌分布广泛，但是在温暖、潮湿和富含有机物的环境里细菌和真菌含量较多。细菌、真菌生活必须的基本条件是水分、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。4.细菌的发现者是列文.虎克，细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种，细菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域（没有成形的细胞核）组成，称为原核生物。有的细菌有荚膜、鞭毛，细菌营养方式是异养，生殖方式是分裂生殖。它们是生态系统中的分解者。细菌的休眠体是芽孢，能对不良环境有较强的抵抗能力。5.真菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌与细菌比较，真菌有真正的细胞核；称为真核生物。真菌与植物比较，真菌没有叶绿体；单细胞真菌是酵母菌，多细胞真菌有磨菇、霉菌，真菌的营养方式是异养，生殖方式是孢子生殖。常见的真菌有：牛肝菌、香菇、木耳、银耳、青霉、曲霉、酵母菌（单细胞）。巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌（是真菌中的一个种类），后人称他为“微生物学之父”。6.细菌和真菌在生态系统中的作用有：①作为分解者参与物质循环，②使动物和人患病，③能与动植物共生。7.食品腐败的原因是：细菌和真菌的大量生长和繁殖引起的。防治食品腐败的原理是：杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。抗生素是指某些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质。如：青霉素、链霉素等都是抗生素。8.在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，把液体倒入玻璃瓶内，将一个小气球挤瘪套在瓶口。现象是瓶中的液体会冒出气泡，气球会胀大。解释现象：酵母菌把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳不断增多液体有气泡冒出，气球不断胀大。搅拌的目的是让酵母菌和糖充分接触。9.制作馒头或面包及制酒用酵母菌。制酸奶和泡菜用乳酸菌。制醋用醋酸菌。制酱用多种霉菌。科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使之生产胰岛素。甲烷菌能把农作物秸杆、人粪尿和禽畜粪尿合成甲烷。10.保存食品的方法：罐头用罐装法。袋装牛奶用高温灭菌法（巴氏消毒法）。果脯用渗透法。干蘑菇用脱水法。咸鸭蛋用腌制法。袋装肉肠用真空包装法。12.病毒是没有细胞结构的生物，是由蛋白质外壳和DNA物质组成。病毒有三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬茵体）。病毒不能独立生活，病毒只能过寄生生活。必须寄生在其他生物的细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。病毒要是离开了活细胞，会变成结晶体。【例题1】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题:（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的________；与植物细胞相比，上述生物的细胞结构中没有________，因此不能进行光合作用。（2）图丁中的a是________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）图中的________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图中的乙能产生________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。【答案】（1）细胞核；叶绿体（2）孢子（3）丙（4）青霉素【解析】（1）甲细菌，无成形的细胞核，只有DNA的集中区；乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌有真正的细胞核。可见在细胞结构上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核。因此，图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的细胞核；与植物细胞相比，上述生物的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须靠现成的有机物为食，从而获得生活所需要的物质和能量，营养方式异养。它们主要营腐生生活，也有的营寄生生活。（2）细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快；大多数真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子在适宜的环境条件下繁殖为新的个体。因此，图丁蘑菇中的a是孢子，图中的乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真功，都通过产生a来繁殖后代。

（3）丙酵母菌能进行发酵，在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）乙是青霉，在青霉中能提取出青霉素，是一种重要的抗生素，能治疗细菌性的疾病。【例题2】如图是几种病毒的结构示意图，据图回答下列问题。（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是，②是。（2）图A是烟草花叶病毒示意图，属于病毒；图B是腺病毒示意图，属于病毒；图C是大肠杆菌噬菌体示意图，属于病毒。（3）这三类病毒共同特点是结构极其简单，没有结构。（4）我们已知由“新型冠状病毒”引起的疫情形势仍然很严峻，该病毒属于动物病毒，由此病毒引起人患病（能或不能）用抗生素治疗。你认为最有效的科学防治方法是。【答案】（1）蛋白质；遗传物质（2）植物；动物；细菌（3）细胞（4）不能；接种疫苗【解析】(1)病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是蛋白质，②是遗传物质。(2)根据其寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。因此，图A是烟草花叶病毒示意图，属于植物病毒；图B是腺病毒示意图，属于动物病毒；图C是大肠杆菌噬菌体示意图，属于细菌病毒。(3)这三类病毒共同特点是结构极其简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。(4)抗生素能够对细菌引起的疾病其作用，对病毒性疾病不起作用。我们已知由“新型冠状病毒”引起的疫情形势仍然很严峻，该病毒属于动物病毒，由此病毒引起人患病不能用抗生素治疗。你认为最有效的科学防治方法是接种疫苗，进入体内刺激免疫器官产生抗体，从而达到免疫作用。【例题3】下面是家庭用B作酒曲酿酒的操作过程：（1）先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲B，与糯米饭混匀后置于清洁的容器内，在中间挖一个凹坑，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于适当的地方保温(28℃)。现请你从以下几个方面对酿酒过程做一些简单的分析：Ⅰ.往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲B，这是菌类培养方法步骤中的。Ⅱ.制作成功的米酒，应该是微甜、有酒味，如果你制作的米酒酸涩难吃，你认为可能原因是（答到一点就行）。Ⅲ.某同学通过查阅资料了解到：不能用培养酵母菌的糯米培养基来直接培养新冠病毒。原因是。（2）在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是；该实验的对照组是装置。（从表中和选项中选择作答）装置物质温度（℃）①酵母菌+葡萄糖+水25--30②酵母菌+水25--30③酵母菌+葡萄糖+水0--5④酵母菌+葡萄糖+水95--100A．①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖B．①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响C．在某一时间段，①中的酒精浓度逐渐增加D．将③④重新置于25--30℃的环境中，酵母菌能继续发酵【答案】（1）接种；①装米酒的容器灭菌不彻底，还有杂菌②在米酒酿制过程中，经常打开装米酒的容器，空气中的杂菌进入③糯米蒸煮后的冷却、菌种与糯米混合均匀，都是在开放的空间，导致空气中杂菌进入④制作米酒的菌种可能被污染（四点中答到一点就行）；新冠病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能生活（2）D；①【解析】（1）Ⅰ.往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的接种步骤。Ⅱ.制作成功的米酒应该是微甜、有酒味，如果制作的米酒酸涩难吃，可能是因为：①装米酒的容器灭菌不彻底，还有杂菌；②在米酒酿制过程中，经常打开装米酒的容器，空气中的杂菌进入；③糯米蒸煮后的冷却、菌种与糯米混合均匀，都是在开放的空间，导致空气中杂菌进入；④制作米酒的菌种可能被污染。Ⅲ.病毒只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖，因此不用能酵母菌的糯米培养基来直接培养新冠病毒。（2）A．①酵母菌+葡萄糖+水、②酵母菌+水，①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖，A正确。B．①酵母菌+葡萄糖+水、③酵母菌+葡萄糖+水、④酵母菌+葡萄糖+水，①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响，B正确。C．酒精发酵需要适宜的温度，在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加，C正确。D．④的温度过高，杀死了酵母菌，再将重新置于25-30℃的环境中，酵母菌也不能继续发酵，D错误。故答案为：D。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验的对照组是装置①。一、选择题

1．某兴趣小组的同学进行实验时，发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据（）A．呈绒毛状 B．呈褐色C．呈蜘蛛网状 D．表面光滑黏稠【答案】D【解析】ABC、结合分析可知：“呈绒毛状”、“呈褐色”、“呈蜘蛛网状”都可作为判断真菌菌落的依据，这些都不是细菌菌落的特点，ABC错误；

D、表面光滑黏稠的是细菌菌落的特点，可作为判断细菌菌落的依据，D正确。2．在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于（）A．制作培养基 B．灭菌 C．消毒 D．接种【答案】D【解析】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程属于接种。3．下列有关菌落的叙述中正确的是（）A．要用显微镜才能观察菌落B．细菌的菌落一般比真菌大C．细菌在液体培养基上才能形成菌落D．菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据【答案】D【解析】A、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，不符合题意；

B、细菌的菌落一般比真菌菌落小，不符合题意；

C、在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，只有在固体培养基上才能看到菌落，不符合题意；

D、从菌落的形态、大小和颜色等特征，可以大致区分细菌和真菌，符合题意。4．“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列说法不正确（）A．培养基中的有机物来自牛肉汁B．培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C．本实验需要设置对照实验D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理【答案】D【解析】A、培养基内含营养物质，培养基中的有机物来自牛肉汁，A正确；B、培养基和培养皿在接种前必须进行高温灭菌，杀死培养基内已有的细菌和真菌，B正确；C、在检测不同环境中的细菌和真菌的实验中，需要设置对照组和实验组，C正确；D、接种后的培养基不能在进行高温灭菌，若进行高温灭菌会杀死已接种的菌种，D不正确；5．下图是细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A．螺旋菌、杆菌、球菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌C．球菌、杆菌、螺旋菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌【答案】C【解析】外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。结合题图可知，图中甲、乙、丙依次是：球菌、杆菌、螺旋菌。6．研究发现幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体，它最突出的细胞结构特点是（）A．核质外没有核膜包被 B．没有细胞壁C．没有细胞膜 D．没有细胞质【答案】A【解析】幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核但具有拟核，即核质外没有核膜包被，A符合题意。7．下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）A．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的B．英膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系C．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快D．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式【答案】C【解析】A、细菌通过分裂进行生殖，细菌分裂产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，不符合题意；B、荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖没有直接关系，不符合题意；CD、细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快，C符合题意，D不符合题意。8．假设你手上有10个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在其它条件不变的情况下，2小时后你手上细菌数目是多少A．10000个 B．1000个 C．80个 D．160个【答案】D【解析】细菌是进行分裂生殖，计算方法是a×2n。a指原来的细菌数，n指分裂的次数。两个小时分裂了4次，则为10×24=160。ABC错误，D正确。9．如图是蘑菇的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．由菌丝构成 B．属于多细胞真菌C．⑤是由②产生的 D．①②③④称为子实体【答案】D【解析】A、蘑菇是由地下菌丝和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由①菌盖、③菌柄（象伞柄）、②菌褶（菌盖的下面）部分组成；蘑菇的地下部分是纤细的④菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，A正确、D错误；

B、结合分析可知，蘑菇是多细胞真菌，B正确；

C、蘑菇②菌褶的表面长有许许多多褐色的⑤孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体，C正确。10．蘑菇营养价值高、味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，下列有关蘑菇的说法正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，通过芽孢繁殖后代B．蘑菇属于原核生物C．蘑菇的菌体是由菌丝构成的D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物【答案】C【解析】A、蘑菇是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代，A错误；B、蘑菇细胞内有真正的细胞核，是真核生物，B错误；C、蘑菇的菌体也是由菌丝构成的；地下部分是纤细的菌丝，能吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体，由菌柄和菌盖组成。C正确；D、蘑菇细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡组成，无叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物。D错误。11．放置一段时间的橘子通常会长出青绿色的“毛”，这些青绿色的“毛”（）A．含有丰富的叶绿素 B．通过有性生殖繁殖C．是青霉菌的菌丝 D．是细菌的孢子【答案】C【解析】青霉属于真菌，靠孢子繁殖后代，青霉菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，青绿色，所以，橘子发霉时出现一些青绿色的毛，是青霉菌的菌丝，可见C符合题意。12．下列都属于真菌的是（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④青霉A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】B【解析】①大肠杆菌为细菌，②木耳属于大型的食用真菌，③乳酸菌属于细菌，④青霉菌属于多细胞的真菌，可见题干中属于真菌的是②④，B符合题意。13．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（）A．动植物的遗体自身会分解B．腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体C．细菌的分布十分广泛D．绿色植物能够分解动植物遗体【答案】B【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。B符合题意。14．细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收吸收【答案】B【解析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物的遗体、遗物中的有机物通过呼吸作用分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，所以B符合题意，ACD不符合题意；15．地衣常生活在树干或岩石上。实际上地衣是哪两种生物共生形成的（）A．细菌与藻类植物 B．细菌与苔藓植物C．真菌与苔藓植物 D．真菌与藻类植物【答案】D【解析】地衣是真菌和藻类植物共生的结果，藻类植物进行光合作用为真菌提供有机养分，而菌类则吸收水分和无机盐，为藻类植物提供光合作用的原料。16．在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（）A．可以光合作用合成有机物B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质C．可以呼吸作用分解有机物D．可以净化空气【答案】B【解析】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。17．下面是家庭制作甜米酒的工序（所用器具均按要求消毒）：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹好置入温暖的地方；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃；④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜；⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟。则以下分析错误的是（）A．酒曲粉末中含有的主要菌种是酵母菌B．冷却到30℃是防止高温杀死酵母菌C．发酵过程中只产生酒精，没有产生气体D．以上制作甜酒的正确顺序是④⑤③①②【答案】C【解析】AC.酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳气体和酒精，A不符合题意，C符合题意。B.蒸熟米饭需要冷却的目的是避免高温杀死酒曲中的酵母菌，B不符合题意。D.在制作酒时，首先要把容器清洗干净，除去杂菌；然后用水④将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净⑤将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，30℃是酵母菌生活的适宜温度；接着①将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹好置入温暖的地方，故正确的制作顺序是：④→⑤→③→①→②，D不符合题意。18．下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（）A．制作“老坛酸菜”需要用到乳酸菌B．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌C．利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素D．烧伤患者被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，利用噬菌体可有效控制其感染【答案】D【解析】A.制作“老坛酸菜”要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，A不符合题意。B.在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B不符合题意。C.科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素，C不符合题意。D.根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体。因为专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体，绿脓杆菌是一种细菌，因此可以用绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症，这是人类对病毒的应用，D符合题意。19．关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（）A．病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康B．病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等基本上没有害处C．利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂D．某些病毒可被用来制取疫苗，预防疾病【答案】B【解析】A、病毒可以引起人类的多种疾病，如艾滋病、流感等，不符合题意；

B、有些病毒专门寄生在植物体内，可造成作物减产。如烟草花叶病毒，符合题意；

C、利用昆虫病毒只能寄生在昆虫体内，使有害昆虫存活量减少。把昆虫病毒制成生物杀虫剂，不符合题意；

D、某些病毒可被用来制成疫苗，预防疾病。如灭活的脊髓灰质炎病毒可预防小儿麻痹症，不符合题意。20．埃博拉（Ebolavirus）是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的病毒，关于埃博拉病毒下面说法错误的是（）A．埃博拉病毒是一种动物病毒B．虽结构简单，但具有细胞结构C．必须寄生在活细胞内才能生存D．个体很小，要用电子显微镜才能看到【答案】B【解析】A、埃博拉病毒主要寄生在人或动物体内，因此是一种动物病毒，不符合题意；

B、病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，符合题意；

C、病毒不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，不符合题意；

D、病毒个体很小，结构简单，需借助电子显微镜才能观察到，不符合题意。二、非选择题21．图1为细菌结构示意图，图2为霉菌结构示意图，图3为蘑菇结构示意图，请据图回答。（[____]内填序号）（1）图1中1是，具有保护作用，6是，它使细菌能够运动。图1所示生物没有成形的细胞核，只有3集中区域，因而属于生物。（2）图2所示微生物的细胞内没有，只能利用现成的有机物生活，因而其营养方式是；依靠图中[]从周围营养物质内吸收有机物。（3）以上生物中可以通过产生图3中的a来繁殖后代的还有图所示生物。【答案】（1）荚膜；鞭毛；DNA；原核（2）叶绿体；异养；③；营养菌丝（3）孢子；2【解析】（1）图1中1是荚膜，具有保护作用，6是鞭毛，它使细菌能够运动。图1所示生物没有成形的细胞核，只有3DNA的集中区域，因而属于原核生物。（2）图2所示微生物的细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，因而其营养方式是异养；依靠图中③营养菌丝从周围营养物质内吸收有机物。（3）以上生物中可以通过产生图3中的孢子来繁殖后代的还有图2所示生物。22．如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（1）图中A所示的微生物是病毒，它没有细胞结构，一般由和组成，不能独立生活，只能在活细胞中完成它的繁殖｡（2）图B是细菌，它的生殖方式是生殖。B与C、D、E的结构相比，主要区别在于细胞内没有。（3）图中B、C、D、E生物由于都没有，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以它们是生态系统中的。（4）面包膨大松软，大家都喜欢吃｡它的制造离不开图中的D酵母菌，因为它可将葡萄糖转化为气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软｡（5）除A外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生｡（6）图中的C能产生一种著名的抗生素类药物叫做，可治疗引起的疾病｡【答案】（1）蛋白质；遗传物质；寄生（2）分裂；成形的细胞核（3）叶绿体；分解者（4）二氧化碳（5）分解者（6）青霉素；细菌【解析】（1）图中A所示的微生物是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。（2）图B是细菌，细菌靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂；细菌有DNA集中区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，C、D、E是真菌，真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物，所以B细菌与与C、D、E的结构相比：B细菌细胞内没有成形的细胞核。（3）图中B、C、D、E生物由于都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统的分解者。（4）D酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳。二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出，从而使得馒头或面包软多孔。（5）细菌和真菌虽然个体小，不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的；①作为分解者参与物质循环自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而在制造有机物；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。（6）某些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素由乙青霉产生的，所以图中的C青霉可以用来产生青霉素。23．勤洗手是保持健康、预防疾病传播的良好卫生习惯。某生物兴趣小组通过查阅资料发现：不同抑菌洗手液添加有不同抑菌成分，如：碘伏、过氧化氢、新洁尔灭、卡松等，为了探究哪种抑菌成分的抑菌效果更好，他们进行了如下实验：表：实验操作步骤及结果表实验步骤具体操作第一步两培养基分别接种金黄色葡萄球菌和大肠杆菌，编号为A和B。（注：手部最常见的细菌是金黄色葡萄球菌和大肠杆菌）第二步普通洗手液，分别加入等比例（2%）的碘伏、过氧化氢、新洁尔灭和卡松，配置成不同抑菌洗手液，编号为1-4号。第三步将10片相同的圆形无菌滤纸平分为5组，编号为1-5号，分别在滤纸中央对应滴加等量1-4号抑菌洗手液和5号无菌水，平铺在A、B培养基上，如下图所示。实验装置图A培养基（含金黄色葡萄球菌）B培养基（含大肠杆菌）第四步两装置同时置于37C的恒温箱中培养16小时，其余条件相同且适宜。观察并测量滤纸周围抑菌环的直径大小。重复实验3次取平均值。实验结果抑菌环的平均直径（单位：毫米）A1A2A3A4A5B1B2B3B4B521.622.523.132.50.017.022.319.727.00.0请回答下列问题：（1）第三步操作中设置滴加5号无菌水的目的是。实验结果对抑菌环直径求平均值的目的是。（2）如需了解抑菌成分碘伏对金黄色葡萄