人教版高三英语高考第二轮复习之PracticalWriting课件

PracticalWritingAninsightintoOldLiHuaismorethanexperienced.student？editor？captain？volunteer？chairman？Whatdoyouwantfromme？Question&AnswerSessionFocusonTraditionalChinesecultureandcampusactivities.Insight1conclusion(beforeourwriting)Whatelsewouldyou

liketo

knowaboutpracticalwriting？Question&AnswerSession教育部发文要求每个中小学生都要参与志愿服务。寒假将至，假定你是校学生会主席李华，请你在校英语报上发表一封倡议信。内容包括：1.志愿者活动的益处；2.可以开展的志愿者活动；3.发出倡议注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。DearSchoolmates,

Volunteeringisplayingacrucialroleinstudents’overalldevelopment.Withtheapproachofwintervacation,it’shightimethatwetookupvolunteering.

应用文—2024九省联考Genre（体裁）Person：FirstpersonTense：SimplepresentStructureBenefitsActivitiesLaunchinitiativesBasicelementsWhat

arethebarriersinpracticalwriting?应用文—总结九省联考学生答题情况（问卷调查）Insight23无法清楚地辨认字体，信息未能传达给读者。应用文—学生答题情况5漏掉主要内容（志愿活动），词汇有限，信息未能清楚地传达给读者应用文—学生答题情况应用文—评分原则scoringstandards1.总分15分，按照五个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60词，从总分中减去1分，多于100的（未写到答题区域之外）不扣分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇均可以接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。Insight2应用文—总结九省联考学生答题情况（问卷调查）Insight2应用文—学生答题情况11覆盖主要内容，语法结构和词汇能满足任务,但不丰富，语句间衔接不合理应用文—各档次给分范围和要求第四档（10-12）完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。应用文—学生答题情况13语法结构丰富较多的词汇词组上下文过渡自然应用文—各档次给分范围和要求第五档（13-15）

完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。CompletenessDiversityCoherenceFocusoncompleteness，diversityandcoherenceinyourwritingInsight2Conclusion李华如何惊艳阅卷老师Howtowowyourteacher？Insight3

1.短语优先

many

--

attend --

help

--

benefit --

１、三大用词优先原则：2.考纲词汇优先：good ---hard ---big ---takepartin--avarietyof,agreatmany,plentyofparticipatein，throwoneselfinto,diveintoreachoutfor,extendassistancetobebeneficialto,contributeto,amazing,brilliant,

fantastic,fabuloustough，challenging,complicatedparticipatein,throwoneselfinto,diveintoconsiderable/significant/enormous/immense

3.优先加形容词或副词：Ihopethat…I__________hopethat…havean

effecton…-havea_____________effecton…takemeasures

to…-take__________measuresto…sincerelyprofoundeffective定语从句 (attributiveclauses)非谓语动词 (Nonpredicativeverbs)名词性从句 (nounclauses)倒装句 (Inversion)被动语态

(Passivevoice)2、丰富句型结构：方式一：非限制性定语从句适用情况：提出具体行为建议后，以非限定从补充说明信息。Wecanserveothersinthecomfortofourownhomeswithvirtualvolunteering.VirtualvolunteeringtakesadvantageoftheInternet.(改为非限制性定从)2.Ourstresslevelsarereducedwhenwedomeaningful volunteerwork.Anditfurtherenablesustosleepbetter.

Ourstresslevelsarereducedwhenwedomeaningful volunteerwork,whichfurtherenablesustosleepbetter.Withvirtualvolunteering,whichtakesadvantageoftheInternet,wecanserveothersinthecomfortofourownhomes.方式二：非谓语动词作状语适用情况：两个并列句主语一致时，可考虑转变其中一个为非谓语1.Anunusualtypeofvolunteeringiscalledvoluntourismanditallowsustoservepeopleinneed.

（非谓语合并句子）Anunusualtypeofvolunteeringiscalledvoluntourism,

2.Iamoccupiedintendingtotheelderlyinthenursinghouse,Ifinditchallengingtodevotemyselftostudy.(非谓语合并句子)

Ifinditchallengingtodevotemyselftostudy.

Occupiedintendingtotheelderlyinthenursinghouse，allowingustoservepeopleinneed.方式三：名词性从句适用情况：表达观点、看法、建议时，可选名词性从句1.我们可以做的活动从儿童福利院做志愿者到收集动物生活数据来协助保护工作。

rangesfromvolunteeringatchildren’shometocollectingdataaboutanimallifetoassistwithconservationefforts.2.最终，那就是我们为什么要服务。（划线部分翻译）Ultimately,Whatwecandothat’swhyweserve.方式四：倒装句适用情况：两个并列关系以及强调感情色彩1.志愿工作不仅可以改善人们的生活质量，还可以对世界产生巨大的影响。（划线翻译）

,butalsohasahugeimpactontheworld.2.只有通过挑战我们自己，我们才能走出我们的舒适区。(翻译)Onlybychallengingourselves

canwestepoutsideourcomfortzone.Notonlydoesvolunteeringworkimprovepeople’squalityoflife方式五：被动语态适用情况：强调动作的承受者，不用说清楚执行者时1.传统的志愿服务类型是在社区内部进行的。（划线部分翻译）Thetraditionaltypesofvolunteering2.志愿服务不仅仅局限于当地的机会。（划线部分翻译）Volunteeringlocalopportunities.

isnotjustlimited/restictedtoaredonewithincommunities.Insight3ConclusionSharpenourvocabularyanddiversifyour sentencepatterns.PolishupGroupWork Volunteeringhasavarietyofbenefits.

Firstly,itisanamazingopportunityforustoparticipateinpublicserviceactivities.Moreover,adifferentlifeexperiencecanbeobtained

byvirtueofvoluntarywork.Additionally,whencommunicatingwithpeople,notonlycanwehelppeopleinneedbutwecanalsodoourpartforsociety,thusdevelopingoursocialskillsandbroadeningourhorizons.

Actually,therearenumerousvoluntaryworkavailableforus,rangingfromsortingoutrubbishorshowingpeoplearoundmuseumsto

extendingassistancetotheelderly. I