（培训体系）辅导员培训教程答案

2.大学生的人生导师。3.大学生健康成长的知心朋友。答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育和心理健康教育的有机结合答：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质。答：共性：1.思想政治情况的主流积极、健康、向上，但出现多样性、务实功利的倾向。2.民族精神振奋昂扬，但存于感性多于理性特点。3.公民道德观基本取向健康向上，但有知性脱节现象。4.积极进取精神突出的同时，心理承受能力和心理调节能力亟待增强大学生的思想变化是壹个动态系统，不同年级学生特点不同，面临的问题不同，对其思想形成和发展有不同层面的影响。1.壹年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可塑性和可变性很强。2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活，世界观、人生观、价值观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成，思想较成熟，对社会问题的观察和思维能力有很大提高。答：1.社会时代的大背景；2.家庭环境的熏陶；3.地域特征的延续；4.不同年级的特点；5.学生自我主观因素的影响（直接观察---间接观察定；性观察---定量观察；主题观察---转向观察；描述观察—分析2.个别谈心法3.活动检验法）；：（4.理论学习法六、你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划？你于推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请说明理由。答：1.以党支部工作为核心，发挥领导作用。2.以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能。3.以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力。八、你所带班级的文化建设现状如何？班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长答：班级的核心精神是文化。文化是班级的灵魂，它渗透于班级建设的方方面面系于制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。答：1.努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径实际问题；2.充分发挥党团组织于大学生思想政治教育中的重要作用。团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育3）依托班级、展大学生思想政治教育；答：1.入学教育的重要意义：2.入学教育的主要内容：3.入学教育的基本方法法答：1.形势和政策教育主要包括：基本理论、基本形式、热点问题三部分。2.形势和政策教育必须根据教学的需要和学生的特点，采取灵活多样的教学方式方答：1.教育引导和行政管理相结合，以教育引导为主。2.显性教育和隐性教育相结合，以隐性教育为主。3.外于教育和自我教育相结合，以自我教育为主。4.正面教育和反面教育相结合，以正面教育为主。2.“五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机。（奖惩评定过程、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议是、答1.择业观教育是毕业教育的思想观念内容。2.职业道德教育是毕业教育的思想修养内容。3.能力素质培养是毕业教育的业务技能内容。4.就业指导是毕业教育的择业技能内容。答：1.结合形势和政策教育2.结合专业教育，3.结合典型教育；4结合实践教育。5.利用情景教育答：辅导员承担着指导、服务、管理学生社团要的作用。当前，辅导员要于学校的领导和指取政策，完善机制，抓好队伍，推动社团持续、稳定、健康发展。1.把握方向2.健全学生社团管理体制3.切实发挥学生社团于建设和谐校园文化中的作用。辅导员要规范学生社团的管理，使社团依法按章活动，保证社团稳定、健康发展。答：大学校园文化和大学生的日常学习、生活着潜移默化的持续性影响。；（十九、校园文化的基本形态：答：1.总体要求：循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。2.基本理念：3.基本任务；（答：1.深入开展校风建设2.大力加强人文素质和科学精神教育3.精心组织校园文化活动4.积极开拓校园文化建设的新载体。答：答：1.组织管理的关键于于确立实践活动的操作规范，提高实际的可操作性。包括：案。2.实施程序：（1）.项目申报阶段;(2)筹备部署阶段;(3)调查选点阶段;(4)组队动员阶段;(5)项目实施阶段;(6)总结表彰阶段答：确定主题、选择材料、拟定提纲、撰写方案。答:五、学生辅导员于心理健康教育方面能够做哪些工作？（加强和改进大学生心理健康教育、答：(1)宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。(2)介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、(3)解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大种活动，加强大学生思想、感情上的交流和沟好氛围。2.充分发挥课堂教学于大学生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大学生心理健康教育，发挥哲学社会科学特别是思想政素质的重要作用。要结合实际，有针对性地答：1.第壹时间赶到现场；2.现场勘查维护疏散；3.紧急方案上级部门；4送往医院实施抢救；5.立即通知学生家长；6.24小时全程监7.办理住院手续协助警方调查记录受伤情况。8.继续照顾受伤学生，和家长进壹步沟通。质，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。答：(1)坚持心理健康教育和思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。(2)坚持普及教育和个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。(3)坚持课堂教育和课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。(4)坚持教育和自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适(5)坚持解决心理问题和解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。答：1.保持冷静，耐心倾听；2.让学生说出自己内心的感受；3.要无条件接纳学生，不对其做任何评价；4.不要试图说服学生改变自己的感受；5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划；6.相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待；7.不要答应对学生的自杀想法予以保密；8.让学生相信别人是能够给其帮助的，且鼓励其寻求他人的帮助、支持；9.要尽量取得他人的帮助，以便和你共同承担帮助学生的责任。10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地人员的帮助。：（十四、对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从他自身和同学那答：1.从多种途径了解情况：2.于确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解十五、于对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的答：于帮困过程中，实现帮困助学工作由简单把握物质资助和精神鼓励相结合的原则，体当下：他们的全面发展。2.以助学贷款为契机，培养学生诚实守信的品质；3.以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神。答：答：实施完全学分制后，学生宿舍管理的外部环境完善。学生”的服务宗旨，让大学生有壹种于家的感觉,让宿舍的每壹面墙均能“说话”,使学生宿舍具有浓重的文化色彩。懂运营，这样才能管好学生宿舍,带好学生,适应社会化的要求。重心转移到学生生活区，以学生宿舍为基本单位构建新的管理模式。年级学生按年级为主,高年级学生按专业、学科为主较好。才能明显显露,低年级学生往往更需要学校引导。员可能来自不同的系、专业和年级，成员之善于利用这些差异，促进学生开展思想和学化知识结构，实现全面发展。答：答：1.提高认识，立足平时。于学生日常教育和管理中，要树立三个观念：2.从严过细，构建预警机制立以党员、党支部为主线的信息采集机制，辅之以辅导员定期宿舍查访。信息通报制度。F辅导员应保持全天候信息畅通，保证于第壹时间能够接报消息，到达紧急事件现场。答：1.第壹阶段,以情入手，稳定当事人情绪和事件的局面。2.第二阶段，分析事件性质，明确关联责任，以理服人。通情况方案学校。3.第三阶段于学校领导的指导下，依法办事，依法结案，做到快捷、准确、不留隐患。答：1.网络对大学生的成长成才具有促进作用：2.网络对大学生的健康成长带来消极影响：答：1.加强教育引导，营造良好氛围；；（2.加强管理监督，规范网络行为；；（3.引导学生自我教育，强化自律意识；二十七、作为辅导员，如何认识和利用网络这壹学生教育和成长发展的新平台？应该具答：1.搭建教育平台，引导学生健康成长2.搭建服务平台，满足学生发展需要；3.搭建管理平台，加强学生日常管理；4.建设壹支素质过硬的网上思想政治工作队伍；答：认识自我、认识职业环境、职业决策、提三十、学校、院校可能会安排壹些集体活动，且且常常由辅导员负责落实。如果你作为辅答：1.辅导员要以身作则；2.和班主任的协调配合3.和任课教师的沟通；4.拓展校系各种资源；5.调动学生自身的积极性；答：学习目标、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围、文明素养。答：1.入学教育；2.高年级优秀学生学习经验介绍会；3.设立宣传阵地；4.学习方法交流会；5“壹帮壹”互助小组；6.计算机的管理；7.考前教育和诚信教育；8.学生干部的