高三 人教版 生物学必修2 第一章复习《遗传因子的发现》课件

高三—人教版—生物学必修2—第一章复习

遗传因子的发现（一）一对相对性状的杂交实验分离定律（二）两对相对性状的杂交实验一、孟德尔杂交实验自由组合定律

孟德尔假说演绎法相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆有多对容易区分的相对性状豌豆：自花传粉闭花授粉既然豌豆是自花传粉植物，如何进行杂交实验？1.去雄2.套袋3.授粉4.套袋人工异花传粉父本母本发现现象提出假说演绎推理实验检验实验结果：高茎:矮茎≈1:1总结规律1.生物的性状由遗传因子决定的。2.在体细胞中，遗传因子是成对存在的。3.形成生殖细胞(配子)时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同配子。4.受精时，雌雄配子随机结合。预测测交实验结果:分离定律(孟德尔第一定律)假说—演绎法（一对相对性状的杂交实验过程）发现现象提出假说演绎推理实验检验实验结果：黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒≈1:1:1:1总结规律F1产生配子时，每对的遗传因子彼此分离，不同的遗传因子自由组合受精时，雌雄配子随机结合预测测交实验结果:自由组合定律(孟德尔第二定律)假说—演绎法（两对相对性状的杂交实验过程）（1）正确选材—豌豆。（2）先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传。（3）用统计学的方法对实验结果进行分析。（4）根据观察提出假说、并用新的测交实验检验。(假说－演绎法)(选材科学)(策略科学)(统计科学)(设计科学)孟德尔成功的原因分离定律和自由组合定律的实质一对等位基因Aa两对等位基因AaBb模拟雌雄配子随机结合4种（AB，ab，Ab，aB）9∶3∶3∶11∶1∶1∶1产生配子自交后代性状分离比测交后代性状分离比2种（AB，ab）2种（Ab，aB）分离定律和自由组合定律的实质自由组合定律分离定律分离定律例1：已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，请回答下列问题：1.遵循基因分离定律的是：

2.遵循基因自由组合定律的是：A和a，B和b，D和dA/a和D/dB/b和D/d联系：符合自由组合定律的一定符合分离定律，符合分离定律的不一定符合自由组合定律。都是发生在在减数分裂形成配子时；分离定律是自由组合定律的基础。分离定律自由组合定律分离定律和自由组合定律的关系A．①和②

B．①

C．②

D．③B例2：孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合应该发生于图中的(

)01辨析例3.（多选）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（）A.F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量之比为1∶1C.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1D.F1自交得F2有4种表现型，比例为9∶3∶3∶1E.杂交过程中Yy、Rr两对等位基因均遵循分离定律F.F1自交得F2中，重组类型个体所占比例为3/8G.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可自由组合CDEF配子的随机结合（受精作用）≠基因的自由组合（减数第一次分裂）个数≠种类数雌配子数≠雄配子数✓✓✓✓(1)进行有性生殖生物的性状遗传：两大定律发生在减数分裂形成配子的过程中。(2)真核生物的性状遗传：原核生物或非细胞结构的生物不进行减数分裂，不进行有性生殖。(3)细胞核遗传：细胞核中染色体上的基因。

分离定律和自由组合定律的适用条件判断：大肠杆菌性状的遗传遵循基因的自由组合定律（）×方法与现象结论自交：后代分离比为＿＿＿；测交：后代分离比为＿＿＿；花粉鉴定法：花粉有＿＿种，比例为＿＿＿＿＿；单倍体育种法：单倍体有＿＿种，比例为＿＿＿＿＿：基因分离定律自交：后代分离比为＿＿＿＿＿＿；测交：后代分离比为＿＿＿＿＿＿；花粉鉴定法：花粉有＿种，比例为＿＿＿＿＿＿；单倍体育种法：单倍体有＿种，比例为＿＿＿＿＿＿：基因自由组合定律3∶11∶121∶121∶19∶3∶3∶11∶1∶1∶141∶1∶1∶141∶1∶1∶1孟德尔两大遗传定律的验证以Aa为例以AaBb为例YYRRyyrrYyRr利用分离定律解决自由组合问题

分解为两个分离定律：Yy

YyRr

Rr1YY2Yy1yy(3种基因型)1RR2Rr1rr(3种基因型)3×3=9种基因型1/8yyRr1/8⊗⊗Yy

YyRr

Rr1/4yy2/4Rr⊗⊗YyRrYyRr⊗【例3】某植物的花色由两对等位基因A/a与B/b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析蓝花植株、紫花植株和红花植株的基因型。蓝花：_______紫花：_______红花：_______9A_B_3A_bb3aaB_1aabbF1测交结果：

蓝

：紫

：红1:2:1F1（AaBb）自交后代F1（AaBb）测交后代9：71：39：3：41：1：29：6：11：2：115：13：113：33：1AaBbAabbaaBbaabb自由组合定律中9:3:3:1的变式AaBb紧抓核心进阶突破假说演绎法：分离定律的实质：自由组合定律的实质：利用分离定律解决自由组合问题：发现问题-作出假说-演绎推理-实验验证-得出结论（拆

单独分析亲本组合）谢谢观看！高三—人教版—生物—第一单元遗传因子的发现答疑释疑1：两大遗传定律的实质分离定律：自由组合定律：减Ⅰ后期，等位基因会随同源染色体的分开而分离。减Ⅰ后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。例1.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列能直接说明基因分离定律实质的是()

A.F2的表现型比例为3∶1B.F1产生配子的种类的比例为1∶1C.F2基因型的比例为1∶2∶1D.测交后代的比例为1∶1B能直接说明自由组合定律实质的是：F1产生4种配子，比例为1：1：1：1。例2.如图所示的生理活动中，基因的自由组合体现在

Ⅰ自由组合定律雌雄配子随机结合生长发育发现现象提出假说演绎推理实验检验实验结果：高茎:矮茎≈1:1总结规律预测测交实验结果:设计测交实验杂交实验示疑2：假说演绎法的过程例3．孟德尔用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是（

）A．孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交，统计得出后代高茎：矮茎≈1：1B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．生物的性状是由遗传因子决定的，这些因子就像独立的颗粒，不相融合D据子代性状分离比推测亲本基因型和表现型——逆推型示疑3：典型例题例4．某种动物的直毛（A）对卷毛（a）为显性，黑色（B）对白色（b）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为A