一年级下册数学教案-2 20以内的退位减法 第5节 第3课时｜人教新课标

一年级下册数学教案220以内的退位减法第5节第3课时｜人教新课标教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是人教新课标一年级下册数学的第5节，第3课时，内容是20以内的退位减法。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，让学生能够理解和掌握20以内的退位减法的计算方法，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点退位减法的计算方法是本节课的重点，而如何正确地进行退位是教学的难点。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习题和答案。五、教学过程1.实践情景引入：我会用一个实际的情景来引入今天的课题，比如：“小明的书比小红的多5本，如果小红有8本书，那么小明有多少本书？”2.讲解例题：然后我会展示一道退位减法的例题，比如：“13减7等于多少？”我会逐步讲解解题的步骤，让学生明白退位减法的计算方法。3.随堂练习：讲解完例题后，我会给出几道类似的练习题，让学生独立完成，然后我会进行讲解和点评。六、板书设计我会用黑板和粉笔，将例题的解题步骤和计算方法进行板书，让学生能够清晰地看到解题的过程。七、作业设计作业题目：1.15减8等于多少？2.12减7等于多少？3.18减9等于多少？答案：1.72.53.9八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们在退位减法的计算上还存在一些问题，我在课后需要加强对他们的个别辅导。同时，我也可以给学生们布置一些额外的练习题，让他们在家里进行巩固。今天的课就到这里，希望学生们能够通过本节课的学习，掌握20以内的退位减法。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要重点关注的。实践情景引入环节的设计，是我精心准备的，旨在让学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高他们的学习兴趣和积极性。讲解例题的步骤和过程，是我需要着重强调的，因为这是学生理解和掌握知识的关键。再者，随堂练习的设置，可以让学生在课堂上及时巩固所学知识，发现和解决存在的问题。板书设计和对作业的讲解，是我帮助学生理解和记忆知识的重要手段。对于这些重点细节，我需要进行详细的补充和说明。实践情景引入环节，我选择了小明和小红的例子，这是基于我对一年级学生的了解，他们喜欢听故事，通过故事情境可以更好地吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，这个例子也很好地展示了退位减法的实际应用，让学生能够直观地感受到所学知识的重要性。讲解例题的步骤和过程，我采取了循序渐进的方式，从最基本的减法开始，逐步引入退位的概念和方法。在这个过程中，我特别注意了如何正确地进行退位，这是学生学习的难点。我通过具体的数字和图形，让学生能够直观地理解退位的原理，从而突破这个难点。再者，随堂练习的设置，我根据学生的实际情况，设计了不同难度的题目，既可以让他们在课堂上及时巩固所学知识，又可以让他们发现和解决存在的问题。在学生解答的过程中，我会及时给予指导和鼓励，帮助他们建立自信。板书设计和作业的讲解，我采取了简洁明了的方式，让学生能够清晰地看到解题的过程和答案。在作业讲解环节，我会重点解析学生容易出错的地方，帮助他们理解和记忆知识。总的来说，我对这些重点细节的补充和说明，旨在帮助学生更好地理解和掌握20以内的退位减法，提高他们的数学素养。在教学过程中，我会不断观察学生的反应和学习情况，根据他们的需求进行调整，以确保他们能够真正理解和掌握所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我采用了生动、活泼的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力。在讲解退位减法的步骤时，我特意放慢了语速，确保学生们能够听懂并跟上我的思路。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题和练习题时，我给学生充分的时间思考和解答，同时也留出时间进行讲解和点评。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出了问题，引导学生思考和参与。我会请学生们回答问题，或者让他们提出疑问，以此来检验他们对知识的理解和掌握程度。4.情景导入：我通过设计一个实际的情景，引出了本节课的主题。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，让他们更好地理解和接受新的知识。教案反思：在教案的实施过程中，我发现学生们对于退位减法的理解还存在一些困难。因此，我需要在课后加强对他们的个别辅导，帮助他们克服这个难点。同时，我也意识到在课堂上的练习题目还需要更多样化，以满足不同学生的需求。在今后的教学中，我会增加一些更具挑战性和趣味性的练习题，让学生们在练习中进一步巩固和提高。课后提升为了让学生们在课后更好地巩固本节课所学的20以内的退位减法，我设计了一系列丰富多样的练习题目。这些题目不仅涵盖了基本的退位减法运算，还融入了一些实际应用和趣味性，以激发学生的学习兴趣。课后练习题：1.小华有23本书，比小明多6本，小明有多少本书？2.超市的苹果每千克3元，小明买了4千克，一共花费了多少钱？3.请用15以内的数字，编写一个符合退位减法的算式。4.妈妈给了小明18元钱，他买了一支铅笔花了5元，还剩下多少钱？5.请用20以内的数字，编写一个符合退位减法的算式，并画出对应的数轴。答案：1.17本2.12元3.答案不唯一，例如：158=74.13元5.答案不唯一，例如：