新编Excel在财务中的应用（第4版） 教案 项目四 Excel在工资管理中的应用

XXX系“Excel在财务中的应用”课程单元设计授课学期:适用专业：授课教师：项目四Excel在工资管理中的应用专业大数据与会计学时4场所XX教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（含思政目标）1.掌握工资管理系统业务处理流程。2.掌握工资计算方法。3.掌握VLOOKUP、SUM、IF、INDEX等函数的应用。1.能掌握工资管理系统的业务处理流程。2.能够结合企业实际情况，运用Excel设计工资核算系统。3.能够运用数据查询工具及数据透视技术进行有关工资数据的查询与统计分析。1.具有理论联系实际、融汇贯通的能力。2.培养细致认真、踏实肯干的劳动精神。教学内容1.建立基础数据表格。2.岗位工资、职务津贴、奖金等各项目和公式的设置，VLOOKUP、SUM、IF、INDEX等函数的应用。3.制作工作条。4.查询和统计工资数据。教学重点1.Excel环境下进行工资核算业务的思路。2.利用函数和公式进行各种工资项目公式设置。3.查询和统计工资数据。教学难点1.利用函数和公式进行各种工资项目公式设置。教学方法1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法参考资料1.《新编excel在财务工作中的应用》教材2.《excel在财务管理中的应用》参考教材3.《excel在会计中的应用》参考教材4.《excel在财务会计应用》参考教材任务1、任务2建立基础数据表格、设置工资项目（2学时）教学目标：1.复习成本核算流程2.掌握使用Excel进行成本核算的思路3.使用Excel完成基础数据表的编制教学内容：1.了解背景资料2.掌握Excel进行工资核算的思路3.根据背景资料，建立基础数据表教学重点、难点：1.利用函数和公式进行各种工资项目公式设置教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）1.复习上节课内容。2.工资表的项目构成，VLOOKUP、SUM、IF、INDEX等函数的应用。回顾知识思考问题1.树立严谨细致的工作态度。2.初步认知信息时代对个人发展的要求。明确任务（5分钟）1.任务引入:发布工资表制作任务单，了解完成工资表的计算需要的步骤查阅资料积极思考讨论知识准备（20分钟）1.讲解计算工资的流程，第一步使用Excel软件制作表格，录入工资数据，建立工资基础数据表。2.第二步设置工资项目和公式，（重点讲解）提出问题任务实施（课程讲授）（50分钟）1.教师下发任务后，提出任务要求需注意重点及难点。（演示操作）2.学生收到任务后，了解企业背景资料。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①新建一个Excel的工作簿，命名为“工资核算表”。②建立工资核算表中的各类工资项目。③对基础数据进行输入。④完成项目公式的编制和数据计算。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.建立基础数据表格。2.工资项目公式设置和VLOOKUP、SUM、IF、INDEX等函数的应用。作业布置实训任务：要求学生完成表中的任务1.了解实训任务的背景资料。2.建立实训任务的基础数据表格。教学反思任务2制作工资条(1学时）教学目标：1.复习工资核算的流程2.使用Excel进行工资条制作。教学内容：1.建立工资表2.利用辅助列，采用排序法进行工资条制作3.函数法进行工资条制作教学重点、难点：1.理解工作表制作中辅助列的逻辑思维2.熟练掌握填充、排序、筛选功能。教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）1.工资表的制作流程。2.工资表项目公式的设置。复习VLOOKUP、SUM、IF、INDEX等函数的应用回顾知识积极思考，1.培养学生对工资表制作流程的认知。2.培养学生踏实肯干的劳动精神。明确任务（5分钟）1.使用电子表格进行工资表的制作。2.熟练排序法制作工资条，掌握排序、填充、筛选功能。3.理解函数法IF.INDEX等函数制作工作表。查阅资料积极思考讨论知识准备（5分钟）1.公式的使用方法。2.排序、填充、筛选使用方法。提出问题个别回答任务实施（课程讲授）（20分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，练习工资条制作方法。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①建立材料费用分配表②利用辅助列排序法、进行材料费用的分配。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论教师指导学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.公式及函数的使用。2.利用辅助列排序。作业布置实训任务：结合实训案例提供的资料，进行材料费用及动力费用的分配。1.编制工资表。2.利用排序法完成工资条的制作。教学反思任务3查询与统计分析工资数据(1学时）教学目标：1.复习工资条的制作步骤；2.掌握查询、筛选功能的使用。教学内容：1.利用筛选功能进行工资数据查询；2.利用透视图功能对工资数据进行统计分析。教学重点、难点：1.透视图功能使用2.利用透视图能制作每个部门、每类职工的平均工资、汇总工资、占比数等教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）1.个工资项目公式的设置。2.工资条制作思路回顾。回顾知识思考问题1.培养学生细致认真做好工资计算的态度。2.掌握我国关于社保制度的保障体系。明确任务（5分钟）1.查询、筛选功能。2.利用透视图对工资进行数据分析。查阅资料积极思考讨论知识准备（5分钟）1.填充柄和复制粘贴功能的区别。2.透视图中值字段的熟练运用。提出问题任务实施（课程讲授）（20分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，按照任务的具体要求对工资数据进行分析3.按要求完成下列操作内容：要求学生①根据发布的工资表进行查询筛选②按照要求对工资表进行透视图的编制③理解不同值字段的设置产生的不同数据图形。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由