浙江省嘉兴市秀湖学校七年级上学期9月测试科学试题卷

嘉兴秀湖学校2024学年第一学期独立作业（一）七年级科学试题卷命题人：王松岭审核人：韩志荣说明：1．考试时间：90分钟，满分：100分，2．请将答案做在答题卷上，做在试题卷上无效。一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1.李哲辉同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（）A.观察和实验是进行科学研究重要的方法B.留心观察从探究身边的问题着手C.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D.只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙【答案】D【解析】【分析】科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。【详解】A、观察和实验是科学探究的重要方法，故A说法正确；B、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，因此，只要留心观察，从身边就能提出很多值得探究的问题，因此B选项说法正确；C、科学研究的对象是自然现象，并且在研究的基础上寻找它们产生、发展的原因和规律，因此C选项说法正确；D、学好课本知识是进行科学研究的基础，但仅仅掌握课本知识，还是不够的，我们要理论联系实际，活学活用，才能领略到科学的奥妙，因此说法错误，本题选D选项。故选D。【点睛】此题考查对科学探究的基本环节和方法的理解，难度不大。2.moxie是由儿童专家团队创建的可以帮助你发展社交、情感和认知技能的机器人。moxie拥有机器学习技术，可以处理和响应自然对话、眼神交流、面部表情等行为，还可以识别和回忆人、地点和事物，但它不能完成的活动是（）A.生长发育 B.看家护院 C.运动 D.微笑【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】由题干表述可知，看家护院、运动、微笑等活动，moxie都能完成；但moxie是机器人，机器人不能进行生长发育，因为这是生物的特性，而机器人是机械和程序组成的装置。因此，生长发育是moxie无法完成的活动。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3.科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列是量取一定体积的水，并加热至沸腾的相关实验操作，其中正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】A、胶头滴管向试管内滴加液体时，不能伸入试管内，也不能与试管接触，以防止污染药品，故选项错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能俯视读数，故选项错误；C.给试管内液体加热时，应用试管夹夹持，不能用手直接拿着，以免发生烫伤，且试管应倾斜一定角度加热，故选项错误；D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，故选项正确；故选：D。4.四次测量某一物体的长度分别为：2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.35cm。则测量结果应取（）A.2.1cm B.2.13cm C.2.19cm D.2.185cm【答案】B【解析】【详解】分析四次测量数据可知2.35cm这个数据与其它三个相差较大，是一个错误数据，应该去掉，这个物体的长度结果为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5.如图所示的四种测量中，最符合科学测量要求的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A．在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，故A不符合题意；B．用两个三角板的直角边夹住圆柱，另外一条直角边与下面的刻度尺重合，则两个三角板的距离就是圆柱的底面直径，运用了平移法，故B符合题意；C．刻度尺带刻线的一侧没有贴近被测物体，故C不符合题意；D．视线要与量筒内凹形液面的最低处相平，故D不符合题意。故选B。6.2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号”载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子，返回的太空水稻将由中科院实验室继续培养，并与普通水稻种子作对比研究。小组同学对此提出以下问题，其中不属于科学问题的是（）A.该水稻得到种子会更多吗？ B.该水稻成熟时间会更短吗？C.该水稻植株长得会更高吗？ D.该水稻开出的花会更美吗？【答案】D【解析】【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题，据此分析。【详解】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题，该水稻得到种子会更多吗？该水稻成熟时间会更短吗？该水稻植株长得会更高吗？这些都是科学问题，而该水稻开出的花会更美吗不属于科学问题，是主观问题，因此只有D符合题意。故选D。7.小明咳嗽就医后，医生建议使用止咳药水每次20毫升，一日三次。在量取20毫升止咳药水时，小明视线如图，则实际所量取药水可能是（）A.19毫升 B.20毫升 C.21毫升 D.22毫升【答案】A【解析】【分析】【详解】用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；故用量筒量取20毫升药水时，读数时视线俯视，导致读数偏大，则实际所量取药水小于20毫升，故A符合题意。故选A。8.下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是()A.唐诗→宋词→元曲 B.→寻呼机→C.留声机→随身听→MP3 D.煤炉→燃气灶→电磁炉【答案】A【解析】【详解】A.唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活，故A错误；B.→寻呼机→，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故B正确；C.留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故C正确；D.煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，故D正确。9.塑料盒不能沉入水中。为了测量它的体积，某同学采用了如图所示的方法（绳子体积忽略不计），下列说法正确的是（）A.塑料盒的体积是1cm3B.没有步骤A和C也能测出塑料盒体积C.根据C和D可以测出塑料盒的体积D.塑料盒浸没深度的大小对测量结果有影响【答案】C【解析】【详解】ABC．在量筒中倒入适量水，并将金属环浸没在水中，读出水的体积V1=54mL，再用金属环和塑料盒一块浸没水中，读出总体积V2=60mL，则塑料盒的体积V=V2V1=60mL54mL=6mL=6cm3据此分析，测量塑料盒的体积只需要C和D两个步骤，故C正确，AB错误；D．塑料盒的体积等于金属环和塑料盒的总体积和金属环的体积之差，塑料盒浸没深度的大小对测量结果没有影响，故D错误。故选C。10.对学过知识及时进行归纳总结，是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列说法正确的是（）序号错误操作测量结果①用拉得过紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大②在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时排列宽松偏小③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大④用量筒测液体体积时，俯视读数偏大A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【详解】①用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，尺子未正常伸长，导致距离读数偏小，①错误；②测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数得到的头发直径就偏大，②错误；③用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，③错误；④用量筒测液体体积时，俯视读数时，视线与液面的上方刻线相交，导致测量的体积偏大，④正确，故D正确，ABC错误。故选D。11.天文学家们发现了“地球的孪生兄弟”，一颗围绕恒星开普勒452运行的行星。该星球跟地球的形似指数为0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤（）A.建立假设 B.交流与评价 C.提出问题 D.搜集证据【答案】A【解析】【详解】科学家发现一颗围绕恒星开普勒452运行的行星，该星球跟地球的形似指数为0.98，划线部分是对此行星特征的猜想，是否正确，需要进一步的观察和研究，所以划线部分属于科学探究过程中的建立假设，提出猜想环节，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12.在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（）A.甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处B.乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中C.丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处D.丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火【答案】D【解析】【详解】A、若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故处理方法错误；B、做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故处理方法错误；C、烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故处理方法错误；D、燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故处理方法正确。故选D。13.要测量1分硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值【答案】C【解析】【详解】AD．由于一枚硬币的厚度很小，不易直接用刻度尺测量1个硬币的厚度，这样误差会很大，故AD不符合题意；B．因为一枚硬币厚度很小，不易直接测量，所以，用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值，不是最佳方案，故B不符合题意；C．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案，因为总厚度较大，易测长度，误差较小，故采取累积法C符合题意。故选C。14.有一支刻度均匀但示数不准的温度计，把它插入冰水混合物中示数是4℃，把它插入标准大气压下沸水中示数是84℃。用这支温度计测得某一液体的示数60℃，则此液体的实际温度（）A.35℃ B.44℃ C.70℃ D.84℃【答案】C【解析】【详解】用这支温度计测得某一液体的示数60℃，则此液体的实际温度为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15.将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】BD．从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，BD错误；A．体温计原来的示数为37℃，若气温低于37℃，则体温计示数不变，A正确；C．体温计原来的示数为37℃，若气温高于37℃，则体温计示数会在37℃的基础上上升，C错误。故选A。二、填空题（每空2分，共26分）16.填写合适单位或者数据：5米=_______厘米，一瓶大雪碧体积约为2.5_______，50cm3＝_______L。【答案】①.500②.L③.0.05【解析】详解】[1]已知，则[2]瓶大雪碧体积约为。[3]已知，则17.显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：（1）对物像具有放大作用的有_______（填图中序号）。（2）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择_______（多选）A．大光圈B．平面镜C．小光圈D．凹面镜（3）用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜小黑点移动。由此可以判断小黑点可能在_______上。（4）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往_______方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。【答案】（1）5、7（2）AD（3）目镜（4）左下方【解析】【分析】图中，1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11通光孔、12压片夹、13遮光器、14反光镜。【小问1详解】物镜安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件，目镜由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物像进一步放大。所以，对物像具有放大作用的有5目镜和7物镜。【小问2详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。故选AD。【小问3详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，就一定在物镜上。因此，用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜小黑点移动。由此可以判断小黑点可能在目镜上。【小问4详解】显微镜下，物像移动的方向刚好和物体移动方向相反，现视野甲中“E”在左下方，物像要向右上方移动，才能到达视野中央，故玻片应向左下方移动，使物像移到视野中央后再放大。18.结合所学知识回答下列问题：（1）如图甲所示，被测物体的长度是___________；（2）如图乙所示，三位同学读数结果偏小的是_______同学；（3）如图丙所示，温度计的读数是________；（4）小科用如图丁所示示数的体温计，在未甩情况下，测量已确定在发烧的学生体温_____（选填“能”或“不能”）准确测出体温。【答案】①.2.65cm②.小力③.﹣2℃④.能【解析】【详解】（1）[1]由图甲可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的长度为14.65cm﹣12.00cm＝2.65cm（2）[2]由图乙可知，小力读数时仰视，故小力读数结果偏小。（3）[3]由图丙可知，温度计刻度从上往下数值增大，说明此时温度为零下，故读数为2℃。（4）[4]由图丁可知，此时温度计示数为36.5℃，温度高于36.5℃，所以温度计在未甩的情况下也能准确测出确定发烧的学生体温。19.学习了长度的测量后，小嵊用刻度尺测量七年级上册科学书的长度，测得数据记录如下：测量次数第1次第2次第3次测量结果25.90厘米25.88厘米25.90厘米（1）小嵊使用的刻度尺最小刻度为_______；（2）他接下来对这三次测量数据求平均值，小嵊把数据求平均值的目的是_______。【答案】①.毫米②.减小误差【解析】【详解】（1）[1]表中测量长度的数据中，最后一位是估读值，倒数第二位是分度值位，则使用的刻度尺最小刻度为0.1cm=1mm。（2）[2]实验室中通常会采用多次测量求平均值的方式减小误差。三、实验与探究题（每空2分，共20分）20.如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题。（1）图甲中显微镜的物像倍数放大了_______倍。（2）制作植物表皮细胞临时装片时，不需要选用图乙中的_______。（3）盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是_______（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。（4）小明按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是_______（填字母编号）。A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像【答案】（1）200（2）生理盐水（3）B（4）C【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→观察→清洁收镜。【小问1详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图甲中目镜5×，物镜40×，那么显微镜的物像倍数放大了5×40=200倍。小问2详解】在制作植物细胞临时装片的实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水；因为植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，故可以用清水；因此，制作植物细胞临时装片时，不需要选用图乙中的生理盐水。在制作植物细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，都用碘液进行染色。【小问3详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故图B的操作符合该规范。故选B。【小问4详解】当镜筒上升到最高点却未找到物像时，应该重新寻找物像：向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至最低点，以便更容易找到物像。在镜头下降时，眼睛看着物镜，以避免损坏载玻片或镜头。故选C。21.善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。（1）划线部分这属于科学探究的_______步骤。于是她设计了一个实验来探究；设计实验：①在A（瓶内无脏物），设计A瓶实验的目的是_______；B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中_______；（2）实验结果和实验结论①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。【答案】①.提出问题②.对照③.苍蝇搓“脚”数目【解析】【详解】（1）[1]科学探究实验中，通过认真地观察，然后提出问题，“这究竟是为什么呢？”，画线部分属于科学探究的提出问题。[2]A瓶中无脏物，B瓶中则应有脏物，形成对照，因此设计A瓶实验的目的是做对照实验。[3]根据（2）实验结果和实验结论可知，该实验通过比较A瓶中和B瓶中苍蝇搓脚次数的多少来判断“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有无关系。所以应在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓脚次数。流感高发季节，人们对自身免疫力格外关注。“江江口服液”对外宣传能增强人体免疫力。某研究团队为探究其真假，以小鼠为实验对象进行了如下实验：①选取身体状态一致的健康鼠20只，随机均分为A、B两组；②经口灌给A组鼠灌“江江口服液”，B组鼠灌等量生理盐水，其他实验条件均相同；③30天后测定两组小鼠NK细胞的活性，并计算平均；④结果：NK细胞的平均活性A组为54%，B组为55%。（注：NK细胞为机体重要的免疫细胞，其活性越高，免疫能力越强）22.科研人员探究的问题是_______？实验鼠选组20只而不是一只的目的是_______23.评价与反思：通过该实验结果你认为江江口服液能否增强人体免疫力_______（选填“能”或“不能”）【答案】22.①.江江口服液能增强人体免疫力吗？②.防止偶然性23.不能【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。【22题详解】科学探究从提出问题开始，本实验探究的问题是“江江口服液”能否能增强人体免疫力。因此，科研人员探究的问题是“江江口服液”能增强小鼠（人体）免疫力吗？1只小鼠数量太少，存在偶然性，如小鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，每组都用10只小鼠而不是1只，这样做的目的是避免偶然性。【23题详解】由实验结果“NK细胞的平均活性A组为54%，B组为55%”可知，灌服“江江口服液”的A组小鼠，其免疫能力并没有增强，说明江江口服液不能增强人体免疫力。四、综合题（每问2分，共24分）24.甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积，甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为。乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为。请分析上述两种方法，回答下列问题：（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与_______相平。（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是_______(填“甲”或“乙”)。另一同学的测量结果与它的真实值相比_______(填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是_______A．石块浸入水中深度过大B．放入石块后，仰视读数C．投入石块，有水滴飞溅出来D．改用粗线拴住石块（4）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是_______【答案】①.凹液面的底部②.甲③.大④.BC⑤.【解析】【详解】（1）[1]用量筒测量液体体积，为了读数准确，读数时视线应与水的凹液面相平。（2）[2][3]如果两位同学读数都正确，由于乙同学取出石块时带走部分水，所以加水的体积大于石块的体积，因此测出石块的体积，较接近真实值的是甲；另一同学的测量结果与它的真实值相比将偏大。（3）[4]A．石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；B．放入石块后，仰视读数，导致读数偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；C．投入石块，有水滴飞溅出来，导致总体积偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故C符合题意；D．改用粗线拴住石块，导致总体积偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故D不符合题意。故选BC。（4）[5]水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，则小石块的体积25.在学习长度测量后，小科想要用自己的步距和步数测量学校到家的距离。【步距测量】小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。方式1：快跑方式2：慢走（1）请选择合适的前进方式_________，并说明理由____________；（2）选择合适前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是_____。A.B.C.【方法迁移】（3）小敏也想要测量学校到家的距离，但她家离学校较远，步行时间过长，需要骑自行车上下学。请写出一种测量方法，帮助她完成测量________________。【答案】（1）①.方式2：慢走②.见解析（2）A（3）见解析【解析】【小问1详解】[1]方式2：慢走的前进方式比较合适。[2]因为微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致。【小问2详解】算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故A符合题意，BC不符合题意